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女孩取名秦

程萧尚作者:程萧尚2022-05-05 22:46:22

秦是我国排名第78位的姓;

女孩取名秦

玢俐

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
玢,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:酹金光照耀,奠璧綵璘玢

州襄

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
州襄,来源于文天祥的《宋诗》《陈督干第一百二十五》,原文:原鈔卷首題『寧州襄樂縣詩張文成作』

琬桐

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
琬,来源于陆游的《宋诗》《赠曾温伯邢德允》,原文:此亭得名從子厚,琬琰一篇傳不朽

蓁朴

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
蓁,来源于马戴的《唐诗》《关山曲二首 一》,原文:猗蘭抱香死,不受蓁莽沒

夕阮

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
夕,来源于许景衡的《宋诗》《默室》,原文:津鼓驚朝夢,□烟生夕曛

理醇

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chún纯真朴实。
国学点评
理,来源于秦系的《唐诗》《闲居览史》,原文:君嘗知此理,不悞學陶公

同肖

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
同,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一八》,原文:(同下)

葆珵

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
葆,来源于晏殊的《宋诗》《海棠 其一》,原文:黄姑織女渡銀漢,蜺旗鳳葆羅空青

甄蔓

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
甄,来源于吴芾的《宋诗》《和泽民送春 其二》,原文:去知清朔漠,行不費陶甄

泉年

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
泉年,来源于王之望的《宋诗》《题蒙泉》,原文:君不見蘇老泉,年二十七始自强

绪冽

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
绪,来源于石抱忠的《唐诗》《始平谐诗》,原文:闷无绪

羡斯

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
羡,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝御楼奏隆安之曲》,原文:富贵从来自有,人生最羡长年

飖暖

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

芮麒

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
芮,来源于方岳的《宋诗》《约刘良叔观苔梅 其三》,原文:芮王獨以正,百世榮如近

惋覃

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
惋,来源于王志道的《宋诗》《和秋浦闻鸡偶成》,原文:玉镜尘昏,怕赋情人老,後逢凄惋

璁旨

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
璁,来源于王周的《宋诗》《下瞿塘寄时同年》,原文:松烟竹藹細蹊通,清津白石寒瓏璁

徵亘

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
徵,来源于叶茵的《宋诗》《次得雨韵》,原文:開視化爲血,哀今徵斂無

治荟

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
治,来源于杨嗣复的《唐诗》《题李处士山居》,原文:茂先善史漢,平津治春秋

其诗

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
其诗,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:颂其诗,读其书,不知其人,可乎

璇肖

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
璇,来源于释道潜的《宋诗》《秋日西湖 其五》,原文:內廷頒寶宴,中使揭璇題

挚月

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
挚,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:妇人之挚,椇榛、脯修、枣栗

颀郝

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
颀,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

栎愿

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
栎,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:九、秋九月,郑伯突入于栎

淮尹

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
淮,来源于李白的《唐诗》《三山望金陵寄殷淑》,原文:落帆淮口暮,採石江洲暖

珲瓷

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
瓷,来源于顾非熊的《唐诗》《酬均州郑使君见送归茅山》,原文:燭燼委寒檠,茗華浮縹瓷

倩蕋

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
倩,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 十九》,原文:萬雉長城倩誰守,兩隄楊柳當防夫

桅唯

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
桅,来源于杨时的《宋诗》《过关山 其一》,原文:也知灘惡船難上,仰踏桅竿卧著篙

宜简

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
宜,来源于吕巖的《唐诗》《遇仙桥》,原文:盲聾音啞,杳絕機宜

姝夷

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
姝,来源于周邦彦的《宋词》《如梦令》,原文:南國浣紗伴,盈盈天下姝

攸采

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
攸,来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其二》,原文:豺虎縱鬰攸,此寺神獨赦

绚峨

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
绚,来源于张耒的《宋诗》《薰风二首 其二》,原文:夜妆靓,独展菱花,淡绚秋色

简旎

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
简,来源于曾季貍的《宋诗》《憩雷公山》,原文:何处寄、黍简彩线,龙馋蛟啮

种钊

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
种,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:为礼不本于义,犹耕而弗种也

婷易

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
婷,来源于沈与求的《宋诗》《送章文虎秀才归荆南》,原文:他生的袅袅婷婷,阁不住的雨泪盈盈

希禺

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
希,来源于徐鹿卿的《宋诗》《庐陵试院次陈明叔韵》,原文:責己希韋孟,休官慕尚平

缎里

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

支献

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
支,来源于白居易的《唐诗》《寄两银榼与裴侍郎因题两绝句 二》,原文:石似支機罷,槎疑犯宿來

漳勤

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
漳,来源于李弥逊的《宋诗》《送舟过南山用琴韵 其二》,原文:驚殺漳濱鬼,錯與劉生隨

璨芾

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
璨,来源于韦蟾的《唐诗》《嘲李玚题名》,原文:璀璨十二旒,陶謝不獲騁

攸瑶

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
攸,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:惟天阴骘下民,相协厥居,我不知其彝伦攸叙

珹廷

拼音五行释意
chéng玉名。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于张演的《唐诗》《武侯墓》,原文:隋氏廷中列百官,幾人風節動朝端

珑棠

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
珑,来源于释文珦的《宋诗》《采药径》,原文:对酒兴杯,拊髀怜才,寄语玲珑,王粲曾来

颀合

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
颀,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:子颀骋而告桓司马

颉惟

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
颉,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其八》,原文:唐家建国,北边雄盛,无如颉利

郇瑜

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
郇,来源于赵抃的《宋诗》《次韵许少卿寄卧龙山茶》,原文:繁華視舊都,無復郇瑕慮

泱黛

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
泱,来源于晁补之的《宋诗》《次韵李秬梅花》,原文:泱泱泥污人,听听國多狗

槿妍

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
槿妍,来源于周紫芝的《宋诗》《张老借东轩昼睡》,原文:皇皇謀一醉,發此露槿妍

傅枫

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
傅,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

烊柯

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

繁荏

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
繁,来源于徐铉的《宋诗》《文献太子挽歌辞五首 其三》,原文:繁霜不可拒,慎勿愛空名

甄颉

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
甄,来源于强至的《宋诗》《正月三日郊外马上作》,原文:莫遣洪罏曠真宰,九流人物待陶甄

本礼

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
本礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:三宾者,政教之本,礼之大参也

渭岐

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
渭,来源于朱庆余的《唐诗》《寄友人》,原文:渭城丝雨劝离杯

同诣

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
同,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:太保受同,祭,哜,宅,授宗人同,拜

樱团

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
樱,来源于赵蕃的《宋诗》《周愚卿同丁永年陈明叔见饯于去城之十里致严堂经夕乃别》,原文:一曲阳春,樽前惟欠,柳蛮樱素

孝莲

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
孝,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:显扬先祖,所以崇孝也

时渌

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
时,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三二》,原文:凤膺时作龙声

悟蕙

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
悟,来源于沈辽的《宋诗》《赠王伯虎》,原文:非迷非悟,誰强名模

中禺

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
中,来源于释印肃的《宋诗》《赞三十六祖颂 其三二》,原文:中秋中夜月,世說慴妖精

娥忱

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
娥,来源于裴大亮的《宋诗》《题西巖寺三绝 其二》,原文:嫦娥苦幽獨,會載客槎歸

幽棋

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
幽棋,来源于杨万里的《宋诗》《题清江胡民瞻忍堂》,原文:山色何如水色幽,棋聲不亂葉聲愁

陵溯

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
陵溯,来源于王曾的《宋诗》《皇帝阁立春帖子》,原文:略鲙松鲈,便膺芝凤,陵溯紫清津要

与旖

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
与,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:诸侯不可使与公盟,眣晋大夫使与公盟也

颐颐

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:(山雷颐)艮上震下 《颐》:贞吉

磐良

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
磐,来源于姚述尧2的《宋词》《浣溪沙》,原文:磐石久不固,慇懃濟時危

珩湘

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
珩,来源于韩淲的《宋诗》《三月八日 其一》,原文:誥詞金篆字,珩珮玉連環

霏悟

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
霏,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其三九》,原文:霏微燼沈水,馥郁漬榠柤

隋枫

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
隋,来源于苏辙的《宋诗》《答文与可以六言诗相示因道济南事作十首 其二》,原文:隋室重氛極,唐家景命新

缈琀

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
缈,来源于孙应时的《宋诗》《赠杜子真》,原文:心事春缥缈

麟忆

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
麟,来源于贾岛的《唐诗》《寄李存穆》,原文:麟带压愁香,听舞箫云渺

霄临

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
霄,来源于方岳的《宋诗》《题义约》,原文:丹霄未得路,白髮又添年

韧璆

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆,来源于毕仲游的《宋诗》《奉呈中叔仙翁觊永光和》,原文:積善有源委,觸目皆琳璆

绪菀

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
绪,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:纂就前绪,遂成考功

专旆

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
专,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:公子黄将出奔,呼于国曰:「庆氏无道,求专陈国,暴蔑其君,而去其亲,五年不灭,是无天也

飐年

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
飐,来源于吕本中的《宋诗》《将去曹南连得江晁书因叹存没诸友遂成长韵》,原文:又是无言飐落花

湲盈

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
湲,来源于释如珙的《宋诗》《送真藏主》,原文:聊當因畎澮,披拂坐潺湲

尤存

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
尤存,来源于吴潜的《宋词》《朝中措》,原文:尤存尤自冷,似有似無紅

麒郇

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
麒,来源于刘子寰的《宋诗》《寿史相 其二》,原文:聽君總畫麒麟閣,還我閑眠舴艋舟

迪宜

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:皇天弗保,监于万方,启迪有命,眷求一德,俾作神主

瑚资

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
瑚,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一五二》,原文:金鐘大鏞在東序,瑚璉陸離雜雕俎

绘意

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
绘,来源于王绩的《唐诗》《同蔡学士君知咏云》,原文:凭谁妙笔能图绘

孝诗

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
孝,来源于王洋的《宋诗》《再赋红梅》,原文:孝孫格斯,受祉罔極

嘉婷

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
嘉,来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・么篇》,原文:芳樹周阿密,嘉魚在渚多

靛律

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
靛,来源于陆文圭的《宋诗》《送郝仲明代归》,原文:水脚浮青靛,湖脣滉白沙

凝琉

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
凝,来源于释绍昙的《宋诗》《双溪》,原文:真思凝瑤瑟,高情屬雲鶴

支逸

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
支,来源于白居易的《唐诗》《送蕲春李十九使君赴郡》,原文:英英肯似焉支贵

卓纫

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
卓,来源于郭祥正的《宋诗》《句 其一》,原文:壯心卓犖猶欺酒,老業呻吟未廢詩

雅愿

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
雅,来源于毕仲游的《宋诗》《蒙晁美叔秘监召观书帖继示长句次韵》,原文:雅歌谁解继投壶

蔻依

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
蔻,来源于清昼的《唐诗》《暗思联句》,原文:香茶细研片脑梅花粉,新剥珍珠豆蔻仁,依方修合凤团春

筝旨

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
筝,来源于释契嵩的《宋诗》《同公济冲晦游天竺兼简呈伯周禅老》,原文:想秦筝依旧,尚鸣金屋

文晓

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
文晓,来源于汪元量的《宋诗》《华清池》,原文:某手下有中大夫阳耳公苻融,此人知天文,晓地理,观气色,辨风云

湲什

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
湲,来源于方干的《唐诗》《山中》,原文:憑君一問訊,沿月上潺湲

蒲情

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
蒲,来源于欧阳修的《宋诗》《梦中作》,原文:迥起波搖楚,寒棲月映蒲

舟砺

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
舟,来源于刘克庄的《宋诗》《壬子九日与羣从子姪登乌石山用樊川韵》,原文:孤舟縱橫,綠漲一尋

伊鸢

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
伊,来源于喻良能的《宋诗》《二月五日夜梦何茂恭论诗》,原文:三百八十言,出自伊[祁]氏

湘笠

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
湘,来源于韩维的《宋诗》《谢人惠金橘》,原文:湘江停瑟

霜缔

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
霜,来源于释慧空的《宋诗》《雪堂仍旧老师和予送可师新字韵见招复作五首寄之兼呈无证 其四》,原文:秋未霜,菊正芳

霜潇

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
霜,来源于文同的《宋诗》《晴步西园》,原文:鸳鸯□瓦冷,霜月堕栏干

楹浅

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
楹,来源于陆游的《宋诗》《社日小饮》,原文:鬰萬瓦兮鳥翼齊,浮軒楹兮飛棋枅

追琯

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
追,来源于缪鉴的《宋诗》《鬼灯檠花》,原文:何年重會此,詩酒復追游

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