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黑玫瑰取名

何辰町作者:何辰町2022-05-04 12:40:22

黑玫瑰取名

楚泰

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
楚,来源于赵蕃的《宋诗》《留别成父弟以贫贱亲戚离为韵五首 其五》,原文:楚山无断头

晋瑄

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,齐侯伐卫,遂伐晋

棋储

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
棋,来源于李商隐的《唐诗》《城外》,原文:问岳阳三度後,看尘世几番棋

蕖奎

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
蕖,来源于周行己的《宋诗》《寿郡守》,原文:野鳬江鷗點白煙,紅蕖蓼花照清泚

望州

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
望州,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政秋怀十绝 其四》,原文:舌運廣長元不間,雪峯相見望州亭

英瑛

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
英,来源于释德洪的《宋诗》《与嘉父兄弟别于临川复会毗陵》,原文:英英白雲,在澗之濆

纭戚

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
纭,来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》,原文:纷纭紫节间黄麾

漳坤

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
漳,来源于史卫卿的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中龙兴灯夕》,原文:歸時大嶺雪已飛,易水清漳醒病骨

琥庄

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
琥,来源于卢襄的《宋诗》《登三贤堂 其二》,原文:少恐消醍醐,滿擬烘琥珀

恤銮

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
恤,来源于沈与求的《宋诗》《申应时以图寻山图所载湖之西溪也为作二绝句 其一》,原文:乾坤方瘡痍,塗炭入憂恤

笠璁

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
笠,来源于李处权的《宋诗》《陪陈叔易汪彦章登浮翠亭》,原文:瓶添新澗綠,笠卸晚峰陰

慷枫

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
慷,来源于韩偓的《唐诗》《效崔国辅体四首 二》,原文:王命不得辭,上馬猶慨慷

佰尹

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

弈逸

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
弈,来源于释师体的《宋诗》《颂古十首 其七》,原文:搜吟梅下影,賭弈橘中香

娄潜

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
娄,来源于李致远的《元曲》《挂玉钩・爱杀槎头缩项鳊,皆上金盘荐;笑杀池中并蒂莲,未许东风见。》,原文:杓携鹑首坤维外,岁在降娄虎坎中

宏璐

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
宏,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:予惟曰:「汝劼毖殷献臣、侯、甸、男、卫,矧太史友、内史友、越献臣百宗工,矧惟尔事服休,服采,矧惟若畴,圻父薄违,农夫若保,宏父定辟,矧汝,刚制于酒

益峻

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
益峻,来源于杨朴的《宋诗》《莎衣》,原文:負圖官益峻,賜札禮彌加

翙谒

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

覃筝

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
覃,来源于元稹的《唐诗》《贻蜀五首 卢评事子蒙》,原文:乃覃精義述講疏,直論雄心非詭隨

峨荔

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
峨,来源于李商隐的《唐诗》《月》,原文:歸路峨眉雪,舊房京洛塵

悠洛

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
悠洛,来源于吴融的《唐诗》《阌乡寓居十首 闻提壶鸟》,原文:悠悠洛陽道,此會在何年

覃彰

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
覃,来源于王洋的《宋诗》《赠恭侍者》,原文:書閲揚州貢,功觀禹化覃

由单

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
由,来源于洪适的《宋诗》《会郑韩二守乐语口号》,原文:三獻成禮,率由舊章

丁贞

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
丁,来源于文天祥的《宋诗》《又送前人琴棋书画四首 其四》,原文:柯亭丁相遇,驚聽奏鈞天

温昉

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
温,来源于李重元的《宋词》《忆王孙》,原文:你贪着个断简残编,恭俭温良好缱绻

林亦

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
林亦,来源于高翥的《宋诗》《卜居》,原文:比畝雖云少,成林亦未遲

兴篌

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
兴,来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:吾与子、乐之兴徜徉

嵇檬

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
嵇,来源于李若水的《宋诗》《秋怀 其四》,原文:年來事寸祿,捫心愧嵇阮

博渤

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
博,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二五》,原文:博哉無窮利,千載食此言

敖重

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
敖,来源于窦常的《唐诗》《之任武陵寒食日途次松滋渡先寄刘员外禹锡》,原文:然明東里今同道,德裕封敖適此時

琛筠

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
琛,来源于喻良能的《宋诗》《寄湖口刘少魏主簿求皂湖石》,原文:近買貂裘堪出塞,忽思乘傳問西琛

旎狄

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
旎,来源于鲁交的《宋诗》《烛》,原文:始如石落落,終似旂旎旎

颀湫

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
颀,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:硕人其颀,衣锦褧衣

临玖

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
临,来源于王维的《唐诗》《送沈子归江东》,原文:问汉乘槎,采珠临海,往事空踪迹

景峰

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
景峰,来源于李邦基的《元曲》《越调・斗鹌鹑寄别》,原文:萬景峰前老禪叔,搜羅風月歸巖谷

觅央

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
觅,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 玉立寒烟寂寞滨》,原文:何辞更一醉,此欢难觅

珉彦

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
珉,来源于杨万里的《宋诗》《新寒戏简尤延之检正》,原文:東南揮翰落幾郡,在處巨蹟刊堅珉

廷濡

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
廷,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其二》,原文:洛英蜀客,老成人、几半朝廷

泱禄

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
泱,来源于韦骧的《宋诗》《陪胡公弈棋》,原文:束裝徑巑岏,呼船凌泱漭

至恣

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
至,来源于王十朋的《宋诗》《过毕家池有姓陈者送香橙八颗云有子在太学名景初有佛舍额曰永固院临水而门闭有神祠云江南吴王庙必孙氏也 其三》,原文:上至諸佛,下至衆生

鹤笈

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
鹤,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:合捧金荷称鹤算,想华堂、剩醉眉春酒

知潞

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
知潞,来源于张士逊的《宋诗》《忆越州 其一》,原文:豈不知潞州處士田佐時,喚與美官嫌不受

与缪

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
与缪,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:齐姜与缪姜则未知其为宣夫人与

尹箴

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
尹,来源于杨行真人的《唐诗》《还丹歌 六》,原文:如何三伏月,楊尹謫虔州

休重

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
休重,来源于黄干的《宋诗》《和刘实之喜雨》,原文:休休,重者從他重,輕者從他輕

由淖

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
由,来源于权德舆的《唐诗》《周平西墓》,原文:審取來由,勿自繫縛

峨天

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
峨天,来源于卢汝弼的《唐诗》《和李秀才边庭四时怨 一》,原文:〖2〗《日本後紀》二十四日本嵯峨天皇《贈渤海使王孝廉正三位敕書》云:「惜往飾終,事茂舊範,褒忠錄績,義存先彝

林镌

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
林,来源于陈傅良的《宋诗》《酬王判官和九日韵 其四》,原文:扶春来远林

琝蓬

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于苏轼的《宋诗》《题过所画枯木竹石三首 其三》,原文:二十年,空挫过,只飘蓬

诣萱

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

淅筠

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
淅,来源于岳珂的《宋诗》《文忠烈治装帖赞》,原文:危階根青冥,曾冰生淅瀝

齐旒

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
齐,来源于邵景的《唐诗》《嘲韦铿》,原文:冬,十月,公如齐

齐涧

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
齐,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:”齐人伐燕

域楠

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
域,来源于曾巩的《宋诗》《寄人》,原文:鶴駕歸來傳密語,更將仁義域斯民

瑥炅

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
炅,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:險物背陰彌炅矗,奇峰當午更呀牙

汀尹

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
汀,来源于李流谦的《宋诗》《送杨元功》,原文:春暉生草樹,柳色暖汀洲

礼钏

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
礼,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:导之以礼乐,而民和 睦

彬淮

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
彬,来源于彭汝砺的《宋诗》《子直见和前韵因复之 其一》,原文:偉哉固足信萬一,彷彿相見容彬彬

簌棂

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
簌,来源于王禹偁的《宋诗》《送同年刘司谏通判西都》,原文:揚葩簌簌傍疏籬,薄翅舒青勢欲飛

篁绅

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
篁,来源于方岳的《宋诗》《次韵洪尉 其五》,原文:風篁生谷隧,雨旆來岩虛

鑫蔷

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
蔷,来源于张方平的《宋诗》《赠邢山人思齐》,原文:向炎天、蔷薇水洒,净瓶儿浴

滔瑺

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
滔,来源于许及之的《宋诗》《游石梁》,原文:世間貪者滔滔是,何必俱曾飲此泉

舟蕴

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
舟,来源于曾巩的《宋诗》《游金山寺作》,原文:我舟汎兮,以安且蹈

巍瑺

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
巍,来源于姚合的《唐诗》《奉和前司封苏郎中喜严常侍萧给事见访惊斑鬓之什》,原文:(生)翠巍巍云山一带,碧澄澄寒波几派

蕖齐

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
蕖,来源于秦观的《宋诗》《马上口占二首 其一》,原文:堤有芙蓉沼有蕖,東西精舍直平湖

越澄

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
越澄,来源于周麟之的《宋诗》《辛酉大雪戏成十诗以千山鸟飞绝万迳人踪灭为韵 其六》,原文:勿憚九嶷險,須令百越澄

葆璩

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
葆,来源于孔武仲的《宋诗》《过马鞍山》,原文:年光侵葆髪,春恨寄雲袍

零自

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
零自,来源于项安世的《宋诗》《自武义入松阳道中三首 其三》,原文:牢落無茶具,飄零自釣槎

含昕

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
含,来源于叶翥的《宋诗》《送芍药 其一》,原文:初日照楊柳,玉樓含翠陰

荏栗

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
荏,来源于韩维的《宋诗》《同三兄安公亭看雨》,原文:好天难遇,从今一去,荏苒後期无定

瑄援

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
瑄,来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》,原文:椒花獻歳新,瑄玉侍祠頻

页苓

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

植澎

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
植,来源于白居易的《唐诗》《宿溪翁》,原文:時乎倒植,自卑自抑

虞诺

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
虞,来源于刘克庄的《宋诗》《用曹帅侍郎韵赠曹路分》,原文:楚鄉祝融分,炎火常爲虞

颍蕙

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
颍,来源于郑思肖的《宋诗》《周处除三害图》,原文:独步岷峨,後身坡颍,何必荀家有二仁

允益

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
允,来源于宋之问的《唐诗》《春日宴宋主簿山亭得寒字》,原文:匪允命之,亦章慶之

章砺

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
章,来源于吴芾的《宋诗》《再用示方山人韵二首 其一》,原文:曲阿惟唐,以及豫章

焱亚

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
焱,来源于曾丰的《宋诗》《候潮钱塘渡》,原文:王侯螘穴青青草,鼓吹蛙廬焱焱鐙

桓研

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
桓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 太祖室酌献用《皇武》。》,原文:葬陈桓公

固彦

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
固,来源于苏的《宋词》《摸鱼儿》,原文:天理固難測,誰要必其常

书桔

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
书,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其七○》,原文:间阔时多书问少

亚容

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
亚,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:司徒、司马、司空、亚、旅

霁静

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
霁,来源于刘敞的《宋诗》《后出郊二首 其二》,原文:荡霁色、流入横塘,看风外漪漪,皱纹如縠

耘炯

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
耘,来源于黄庭坚的《宋诗》《求范子默染鸦青纸二首 其一》,原文:可但籌邊專餽餉,直須曠土盡耕耘

松景

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
松景,来源于魏了翁的《宋诗》《送刘类元奉对阙庭》,原文:喜見夏日來,變爲松景清

曦巡

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
曦,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二十》,原文:快雨霽亭千,晴曦作春妍

珑桐

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
珑,来源于张继先的《宋诗》《京师七夕率赋》,原文:暖入香梢,渐觉玲珑满

仪团

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
仪,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二○》,原文:歌供宴集,樽席上做小伏低,敛愁眉强整容仪

缘冽

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
缘,来源于文彦博的《宋诗》《咏筝》,原文:恁既来佛会下,则恁这一班儿都是有缘人

盂映

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
盂,来源于曾纡的《宋诗》《句 其五》,原文:齋盂滌空潭,古磬敲殘暉

竺锐

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
竺,来源于王十朋的《宋诗》《乙丑冬罢会呈诸友》,原文:雨寒君未瞻天竺,水涸吾妨適鏡湖

常勰

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
常,来源于释契嵩的《宋诗》《送公济冲晦出山兼简驻泊李思文》,原文:常记探花人

渌凛

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
渌,来源于黎廷瑞的《宋诗》《挽王水监》,原文:梅林樓閣上嵯峨,淺渌浮澌亦自波

畚秋

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
畚,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其九》,原文:呼僮具畚鍤,立鑿莓苔穿

卫予

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
卫,来源于韦应物的《唐诗》《休沐东还胄贵里示端》,原文:七年春,卫侯使孙良夫来盟

堇峨

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
堇,来源于刘挚的《宋诗》《次韵晋陵吴秀才传见贶》,原文:盡識葠無毒,明知堇有災

芃儒

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
芃,来源于高吉的《宋诗》《秋窗杂兴》,原文:有芃禾麻,有京稷黍

爀镌

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

言魁

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
言,来源于黄公度的《宋诗》《过使华亭悼七友》,原文:言言錦綉,句句珠璣

鹤正

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
鹤正,来源于程俱的《宋诗》《山居 无垢池》,原文:曳杖罗浮去,辽鹤正南翔

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