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白皮松取名

赵澜纮作者:赵澜纮2022-05-04 12:22:22

白皮松取名

页正

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

磐蕖

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
磐,来源于韦骧的《宋诗》《双溪驿》,原文:穹廬雪落我未到,到時堅白如磐陀

翼涧

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
翼,来源于白居易的《唐诗》《酬王十八见寄》,原文:有翼尚飄泊,無翼何時還

州淄

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
州,来源于释德洪的《宋诗》《余还自海外至崇仁见思禹以四诗先焉既别又有太原之行已而幸归石门复次前韵寄之以致山中之信云 其一》,原文:由天台南覺城東,提蘇州有常州有

秭融

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
秭,来源于文彦博的《宋诗》《子山朝奉倅汝阴过洛访别求诗》,原文:人行躑躅紅邊路,日落秭歸啼處山

禧炳

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
禧,来源于唐彦谦的《唐诗》《离鸾》,原文:受鸿禧

林箬

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
林,来源于刘泾的《宋诗》《登麻姑山 其二》,原文:坐令衡嶽爲嵩嶽,便覺西林近少林

知圆

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
知,来源于俞德邻的《宋诗》《癸未游杭作口号十首因事怀旧杂以俚语不复诠择 其一》,原文:除是天知得

琲英

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
琲,来源于赵蕃的《宋诗》《用洪觉范诗为首作四绝 其一》,原文:泉流下珠琲,乳湔交縵纓

新岭

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
新,来源于陈埙的《宋诗》《茅山》,原文:輕輕風絮迷新漲,一囀新聲破寂寥

楦芍

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
楦,来源于杨杰的《宋诗》《朝真步虚词》,原文:人生楦宇宙,孰爲不朽計

沥曦

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
沥,来源于吴则礼的《宋诗》《怀子苍》,原文:被兄嫂日夜沉埋,他行行泪沥,口口声声只怨刘大

笈珵

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
笈,来源于韩淲的《宋诗》《送郑元老教授衡州》,原文:照座玉人风骨耸,想胸蟠、蕊阙琳琅笈

些幻

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
些,来源于洪咨夔的《宋诗》《送杜阳安奉亲还蜀 其二》,原文:儿有些不安,父母忧惶无措

莹析

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
莹,来源于释善珍的《宋诗》《投赠张斗野 其一》,原文:破萼江梅,迥然标格冰肌莹

衡绍

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
衡,来源于羊士谔的《唐诗》《玩槿花》,原文:沈約臺榭故,李衡墟落存

瞻捷

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
瞻,来源于韩淲的《宋诗》《茶山 其二》,原文:誰謂峯頂遠,跂予可瞻討

芃韵

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
芃,来源于杜甫的《唐诗》《荅杨梓州》,原文:棫樸芃芃旱麓邊,爲薪爲槱合禋天

甯箪

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
甯,来源于谭黉的《宋诗》《句 其二》,原文:渴枕誤成頹玉夢,空槽甯有滴珠聲

晨箫

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
晨箫,来源于欧阳澈的《宋词》《玉楼春》,原文:醮台清夜洞天严,公宴凌晨箫鼓沸

箫椰

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
箫,来源于石介的《宋诗》《汴渠》,原文:鸾箫谩品,鼍鼓轻掂

桅韵

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
桅,来源于黄裳的《宋诗》《赠吕梦得》,原文:島煙常至晏方開,沙際參差辨遠桅

苍华

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
苍华,来源于高适的《唐诗》《和崔二少府登楚丘城作》,原文:白发青山,可怜相对苍华

砺辑

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

姬禾

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
姬,来源于喻良能的《宋诗》《椿桂堂》,原文:神心體殷祝,靈兆叶姬祥

桓楠

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
桓,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:桓公尝有继绝存亡之功,故君子为之讳也

崎严

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
崎,来源于刘克庄的《宋诗》《题张簿尉槎溪集》,原文:崎嶇馮衍才終廢,索寞桓譚道不謀

亦柃

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
亦,来源于欧阳修的《宋诗》《金凤花》,原文:彼日之差,亦孔斯醜

暖韬

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
暖,来源于韩琦的《宋诗》《丙午上巳琼林苑赐筵》,原文:冬日晴且暖,林塘思浄居

琢澧

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
琢,来源于徐凝的《唐诗》《云封庵》,原文:襲來馨滿衣,磨琢未曾璀

萧旌

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
萧,来源于白行简的《唐诗》《夫子鼓琴得其人》,原文:活计萧疏,正遭逢太平时序,偏是我老不著暮景桑榆

淅颉

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
淅,来源于林希逸的《宋诗》《东涧以且静坐三字赠莆阳郭堂长阳巖谓莫作禅会名言也用韵一首》,原文:蕭蕭暗葉鳴秋雨,淅淅窗風戰客燈

庆清

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
庆清,来源于吕陶的《宋诗》《送荣咨道》,原文:共庆清朝,四时欢会,贺筵开会集佳宾

喻伽

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
喻,来源于潘阆的《宋诗》《落花》,原文:舉頭雲蒼莽,何以喻吾懷

晶颐

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
晶,来源于陆游的《宋诗》《入荣州境》,原文:河流南苑岸西斜,風有晶光露有華

嫒泯

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯,来源于陈造的《宋诗》《次韵朱解元雪》,原文:從此祖風傳不泯,靈芝到處有奇華

予奂

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
予,来源于张纲的《宋诗》《次韵酬彦达》,原文:蘇君善知識,言詩更起予

泷泯

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

胥簌

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
胥,来源于曾协的《宋诗》《送邓器先赴罗田尉五首 其一》,原文:一枕华胥梦不成

徵合

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
徵,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其七一》,原文:不敢要君徵亦起,致君全得似唐虞

銮陵

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
銮,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭神州乐章 送神》,原文:送君直上金銮殿

泉愉

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
泉,来源于张耒的《宋诗》《昼卧口占三首 其二》,原文:泉來草木滋,泉去池塘滿

晗燿

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

阜经

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
阜,来源于曾几的《宋诗》《遗直堂 其六》,原文:城隨山阜龍蛇轉,花覆園林錦繡香

萦卓

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
萦,来源于虞俦的《宋诗》《九日南坡兄弟同集》,原文:帝里疏散,数载酒萦花系,九陌狂游

子觅

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
子,来源于陆龟蒙的《唐诗》《补沈恭子诗》,原文:求老子

阮央

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
阮,来源于刘跂的《宋诗》《次韵智夫并呈庭诲 其二》,原文:彼哉嵇阮曹,終以明自膏

骓初

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
骓,来源于吴泳的《宋诗》《汉中行》,原文:踏宝镫滴溜扑跳上乌骓,吼风雷吐虹霓,一怒千斤力

裴麟

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
裴,来源于释南雅的《宋诗》《偈颂七首 其五》,原文:裴回循北牖,黯淡倚西楹

轶孜

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
轶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

尉远

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
尉,来源于喻良能的《宋诗》《赏月》,原文:豈識林孝子,曾來尉福唐

淅泷

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
淅,来源于孙锐的《宋诗》《四景图 仙矶晴雪》,原文:紫蘭淅淅光風轉,綠葉陰陰禁苑涼

霜蕴

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
霜,来源于王十朋的《宋诗》《定公》,原文:长空一夜霜风吼

采松

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
采松,来源于许彬的《唐诗》《北游夜怀》,原文:采松仙子徒銷日,喫菜山僧枉過生

勰泉

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

钰武

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武,来源于于鹄的《唐诗》《送唐大夫让节归山》,原文:孝孫作帝,式由祖武

武峤

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
武,来源于卫宗武的《宋词》《木兰花慢》,原文:文武韓公,其德庭方

鉴盈

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
鉴,来源于释文珦的《宋诗》《母子吟》,原文:梦魂先在鉴湖中

曙同

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
曙,来源于裴次元的《唐诗》《南至日隔仗望含元殿炉香》,原文:碧落澄秋景,玄門啓曙關

尚嵇

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
尚,来源于陈师道的《宋诗》《绝句二首 其一》,原文:腊近探春春尚远

箪单

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
箪,来源于梅尧臣的《宋诗》《夜泊虹县同施景仁太博河上纳凉书事》,原文:甘心致仕,自愿归休,欧阳浩气,浇灌吟怀,不求名,不求利,虽不一箪食一瓢饮,我比颜回隐迹只争个无深巷

缪常

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
缪,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雨第八(京本列第二○十七首) 十七》,原文:赖交情兰臭,绸缪相好,宦情云薄,得失何知

苍由

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
苍,来源于陈淳的《宋诗》《过江山遇雪》,原文:好在苍苔,摩挲遗恨风还雨

滨旆

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
滨,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:涛涂谓桓公曰:“君既服南夷矣,何不还师滨海而东,服东夷且归

搦郁

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
搦,来源于胡仲弓的《宋诗》《意亭》,原文:酥娘一搦腰肢袅

骞旆

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
骞,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・得胜令》,原文:授玉鸾骞雾霭,赠绡龙戏花娇

宓沉

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
宓,来源于释闲卿的《宋诗》《句》,原文:戲笑豈復爲兒狂,追昔宓子初登堂

阮什

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
阮,来源于洪咨夔的《宋诗》《风定舡开夜泊柳子口上到荆州尚三程》,原文:地陷天傾不廢棋,謝安阮籍好同時

伽纮

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
伽,来源于释祖先的《宋诗》《周正字请赞亡母宜人王氏真》,原文:釋伽弘其源,方識宇宙大

益涵

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
益,来源于左纬的《宋诗》《避贼书事十三首 其一三》,原文:既益園官菜,亦留溪友魚

瞳鸥

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
瞳,来源于宋庠的《宋诗》《漫成》,原文:船入蘆花日暮時,雙瞳炯炯鬢如絲

轩昃

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
轩,来源于陈与义的《宋诗》《陈叔易赋王秀才所藏梁织佛图诗邀同赋因次其韵》,原文:先生避谤山栖,戒门不纳高轩客

飖斓

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

储昊

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
储,来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》,原文:降嵩储昂,仙驭来尘表

樨绰

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
樨,来源于王安石的《宋诗》《明妃曲》,原文:建溪一啜,木樨数翦,酒醒归时

锋笃

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
锋,来源于尹济翁的《宋词》《一萼红》,原文:乌油甲密砌,点刚枪锋利,岂不闻老将会兵机

札灵

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
札,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和师厚别后寄》,原文:犀玉開書札,龍蛇起混茫

浦川

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
浦,来源于苏轼的《宋诗》《春帖子词 皇太妃阁五首 其五》,原文:孤霞臨石鏡,極浦映村神

昉简

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
昉,来源于周必大的《宋诗》《次韵廷秀待制寄题李纪风月无边楼》,原文:蕭佺駙馬子,鄒昉駱駝兒

序州

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
序,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其七六》,原文:六律文明序,三年理暗移

铮波

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

鸯钲

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
鸯,来源于高似孙的《宋诗》《句 其四二》,原文:搠竹杖绕遍莺花市,提灰笔写遍鸳鸯字,打爻槌唱会《鹧鸪词》,穷不了俺风流敬思

朗阑

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
朗,来源于陆游的《宋诗》《次韵李季章参政哭其夫人七首 其一》,原文:朗日照疏櫺,臨風事幽討

征滇

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
征,来源于范成大的《宋诗》《再赋五杂组四首 其四》,原文:武皇重征伐,戰士輕生死

佶萱

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
佶,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其四》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

敏元

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
敏,来源于廖行之的《宋诗》《和清明前即事三首 其二》,原文:行雲敏捷如流水,愛有遊螢入畫梁

筝斓

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
筝,来源于夏竦的《宋诗》《御阁春帖子 其三》,原文:秦筝宝柱频移雁

旨懿

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
旨,来源于方蒙仲的《宋诗》《早梅》,原文:論邊多稱旨,許國誓亡身

逻泉

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

谒弈

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
谒,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:幼,曰未能典谒也

臻楚

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
臻,来源于李彭的《宋诗》《西塔》,原文:默遊宛轉臻元極,虛廓無涯步大方

般忆

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
般,来源于楼钥的《宋诗》《百四从妹挽词 其三》,原文:想昨宵吃剑才,人一般好客待

琮戈

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
琮,来源于朱庆余的《唐诗》《早梅》,原文:黄琮丹璧已磨浓

蕴甯

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
蕴,来源于朱熹的《宋诗》《次韵谒忠显刘公墓下》,原文:说龟蛇,名黑杀,蕴深仁

珧滦

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
珧,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

簌甄

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
簌,来源于卓田的《宋诗》《送人廷对》,原文:扑簌珠泪,怕闻别语,慵举离杯

珹翀

拼音五行释意
chéng玉名。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
翀,来源于陆游的《宋诗》《永日无一事作诗自诒》,原文:八公竝號翀霄客,誰作當年詣吏辭

治謇

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
治,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其一》,原文:平思治地陝,清欲變河源

沉纤

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
沉,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂十四首 其三》,原文:消沉事難問,唯爾尚巑岏

舸术

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
舸,来源于曾几的《宋诗》《独青亭》,原文:江天雁過客心遥,一舸凉風八月潮

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