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青柠取名

丁浅芙作者:丁浅芙2022-05-04 00:58:22

青柠取名

秭烽

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
秭,来源于沈遘的《宋诗》《自扬州与中甫才翁偕行》,原文:簾外殘燈照夜愁,秭歸啼夢五更頭

研篌

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
研,来源于吕巖的《唐诗》《汉宫春》,原文:新背古碑藏素篋,凍研山硯滴香醅

远暄

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
远,来源于柳公权的《唐诗》《应制贺边军支春衣 一》,原文:寒蟾倒,远山影

琛晳

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
琛,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其九》,原文:但教南畝多呈瑞,何必東夷屢獻琛

绰姣

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
绰,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其二》,原文:」《诗》云:「此令兄弟,绰绰有裕

境笠

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
境,来源于释了惠的《宋诗》《五祖送六祖渡江并船子接夹山赞》,原文:蓬蒿天地寬,萬境發詩思

爕珞

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
爕,来源于赵蕃的《宋诗》《寄向伯休且约他日道为芗林之游二首 其二》,原文:爕調知努力,延頸待豐年

潜武

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
潜,来源于项安世的《宋诗》《次曾宣干焕送别韵》,原文:東風習習初春天,流澌凍解興魚潜

未匠

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
未,来源于李好古1的《宋词》《清平乐》,原文:初月未成圆

爀蔳

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
爀,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

楹莞

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
楹,来源于权德舆的《唐诗》《相思曲》,原文:倚楹惟國事,于道亦忠臣

卫君

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
卫君,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」厚孙归,覆命,语臧武仲曰:「卫君其必归乎

蔓昉

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
蔓,来源于杨景贤的《元曲》《秃厮儿》,原文:滑磴攀秋蔓,飛橋踏古槎

轩识

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
轩,来源于关汉卿的《元曲》《双调・新水令》,原文:重帘人语,辚辚绣轩,远近轻雷

玢戈

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
玢,来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》,原文:素輝明蕩漾,圓彩色玢㻞

堇钊

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
堇,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:半夏生,木堇荣

儒兹

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
儒,来源于陆游的《宋诗》《读书罢小酌偶赋》,原文:遵儒恩禮異,左戚賞刑均

明翙

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
明,来源于陈杰的《宋诗》《挽张提点自创玄都观归故山羽化》,原文:月昏衣上明

南庆

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
南,来源于吴泳的《宋词》《清平乐》,原文:南陵初作尉,應亦似南昌

缮札

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
缮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

磊渊

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
磊,来源于仇远的《宋诗》《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓为韵言志约金溧诸友共赋寄钱唐亲旧 其一一》,原文:篷底吟哦詩有味,胸中磊磈酒無歡

决盛

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
决,来源于刘沧的《唐诗》《龙门留别道友》,原文:子道决不泯,千載傳芳猷

澧暌

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
澧,来源于章甫的《宋诗》《别陆务观》,原文:灵均去後楚山空,澧阳兰芷无颜色

楠儒

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
楠,来源于方岳的《宋诗》《除夜 其六》,原文:夜深楠樹遠,春氣陌林香

纤璃

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
纤,来源于史浩的《宋诗》《走笔次韵张以道 鹿亭》,原文:肯捐兰了渠愁,尽闲却、纤纤机杼

焱央

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
焱,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 七》,原文:膏明誘闇蛾,陽焱奔癡鹿

槐柯

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
槐柯,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・得胜令》,原文:柿葉添紅景,槐柯減綠陰

函绘

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
函,来源于魏了翁的《宋词》《眼儿媚》,原文:綵帆收鑑水,紫氣度函關

楣覃

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
楣,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・圣药王》,原文:今朝朔雲覆江野,無乃雪花衝屋楣

瑜望

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
瑜,来源于黄庭坚的《宋诗》《送王郎》,原文:(刘末云)周瑜请我饮酒,他岂有歹意

瑗漳

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
瑗,来源于白居易的《唐诗》《戏题新栽蔷薇》,原文:化道喜經蘧瑗歲,遇文應動太公心

挚瑜

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
挚,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:凡挚,天子鬯,诸侯圭,卿羔,大夫雁,士雉,庶人之挚匹

域简

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
域,来源于王庆升的《宋诗》《入道诗十九首 其八》,原文:北伐日行三十里,何曾異域市名駒

棹笈

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
棹,来源于刘长卿的《唐诗》《扬州雨中张十宅观妓》,原文:終日空理棹,經年猶別家

备萱

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
备,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:若矢不备,则司马又袒执弓如初,升命曰:「取矢不索

晖凛

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
晖,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十九》,原文:莽苍空郊虚野,古路立斜晖

漪振

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
漪,来源于苏籀的《宋诗》《瑞香一首呈韩子平》,原文:待装缀,新漪涨翠,小圜荷叶

霄勤

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
霄,来源于温庭筠的《唐诗》《祕书刘尚书挽歌词二首 二》,原文:干霄幾千仞,據地三百里

正品

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
正品,来源于李纲的《宋诗》《张甥赋碧桃次其韵》,原文:氣清色正品尤高,好事幽人善與交

祁銮

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
祁,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一○》,原文:賡歌隨羽籥,奕葉斅伊祁

珂傅

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
珂,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二十九》,原文:從騎黄金勒,回班白玉珂

恬壬

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
恬,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其三六》,原文:至老安能希駱甲,從初悔不事蒙恬

纶钧

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
纶,来源于陆游的《宋诗》《铜雀妓》,原文:自从容佐鼎,光华揽辔,几年中外,属目经纶

页烊

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

霄忆

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
霄,来源于王洋的《宋诗》《题邻僧房壁》,原文:驚飆揚飛湍,浮霄漾懸岨

蓬纪

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
蓬,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和毅夫即事五首 其五》,原文:若问蓬莱何处是

临时

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
临时,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 周戴》,原文:休痴呵,临时恐怕,各自要安身

遒琀

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
遒,来源于释德洪的《宋诗》《又次韵五首 其五》,原文:反嗟從來見未嘗,字體遒媚笔意剛

庚泽

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
庚,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:庚午,围五鹿

桢漳

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

识靛

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
识,来源于李商隐的《唐诗》《宫妓》,原文:六管均输行奏课,唐室家声皆识

莱冶

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
莱,来源于刘敞的《宋诗》《九月十四日于雍熙院为舅氏斋设作》,原文:看到蓬莱水清浅,休说树犹日如此

德颉

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
德,来源于陆游的《宋诗》《新岁》,原文:謨明之德,萬古清風

尧援

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
尧,来源于宋庠的《宋诗》《京师故僚以余退居近畿数赐存问因叙怀自感》,原文:听尧云深处,人人尽祝,似天难老

汉鹤

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
汉,来源于刘跂的《宋诗》《又泛西溪诗十首 其四》,原文:渡银汉,玉露,势欲流

荟自

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:要上南山披荟蔚,谁是同心相觅

瑧苍

拼音五行释意
zhēn玉名。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
苍,来源于晏殊的《宋词》《诉衷情》,原文:病夫鬓秃颜苍,不堪持向清溪照

津秉

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
津,来源于钱起的《唐诗》《罢官后酬元校书见赠》,原文:散津亭鼓吹扁舟发

灏俏

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
灏,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其一》,原文:秋至人间灏气清

荑珺

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
荑,来源于李寿朋的《唐诗》《送羣玉归别业(句)》,原文:明發到巖前,春荑凍雲木

楹月

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
楹月,来源于周紫芝的《宋诗》《雪后北墙》,原文:問得王氏居,十楹月四千

滦祈

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈,来源于沈晦的《宋诗》《游松阳百仞山》,原文:甘雨祈祈兆歲豐,君王暇豫與人同

礴颖

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
礴,来源于陈宓的《宋诗》《寿崇清陈侍郎》,原文:解鞍盤礴忘歸去,碧澗修筠似故山

筠朔

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
筠,来源于释智深的《宋诗》《颂古十二首 其二》,原文:風暄翠幕春沽酒,露濕筠籠夜賣花

婉桑

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
婉,来源于郑刚中的《宋诗》《予嗜茶而封州难得有一种如下等修仁殊苦澁而日进两杯》,原文:一生謾記吳姬面,不是人間婉媚人

赫城

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
赫,来源于刘安世的《宋诗》《南山》,原文:且語東方蒼青龍,遲遲推出赫日車

蔳璩

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
璩,来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其九》,原文:每見昭亭壁,高璩筆墨存

悟炜

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
悟,来源于张可久的《元曲》《双调・庆东原次马致远先辈韵九篇九首》,原文:愛君看花處,立悟恒沙劫

希筝

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
希,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・川拨棹》,原文:淮鄉酒價賤,希復獨醒時

槐倩

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
槐,来源于黄庚的《宋诗》《江楼》,原文:他年槐樹讖,早歲柏舟詩

宁蕙

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
宁,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:衰,与其不当物也,宁无衰

沐润

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
沐,来源于王洋的《宋诗》《宿临江院》,原文:將士走相賀,喜色如膏沐

篁妍

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
篁,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 谢杨休三首 其一》,原文:謾栽花卉滿朱欄,爭似疏篁種百竿

休韦

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
休,来源于崔道融的《唐诗》《悲李拾遗二首 二》,原文:休睡

悟硝

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
悟,来源于葛胜仲的《宋诗》《张子蒙令君挽歌词二首 其一》,原文:迷來經累劫,悟則剎那間

璂佶

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

娅淖

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
娅,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其五九》,原文:娅姹黄鹂胜品弦

沦慕

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
沦,来源于朱庆余的《唐诗》《夏日访贞上人院》,原文:最难忘、通经好学沈沦

阔萄

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
阔,来源于白玉蟾的《宋诗》《洞虚堂》,原文:瑶台空阔,露下星坠,零乱风鬟

序静

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
序,来源于林亦之的《宋诗》《范宰见寄游草堂谁谓渔盐市之什辄同赋一篇不用元白唱酬之法》,原文:無知桃李輩,定序忽迷忘

荑钥

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
荑,来源于周密的《宋诗》《白莲》,原文:新荑蔚已滿,宿根寒不槁

纾筝

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:闻楚师将至,范文子欲反,曰:「我伪逃楚,可以纾忧

谦晨

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
谦,来源于朱淑真的《宋诗》《对景漫成》,原文:我更谦下,做软善

苍勘

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
苍,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:香径无人,甚苍藓、黄尘自满

臻陟

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
臻,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:”陈臻问曰:“前日于齐,王馈兼金一百而不受

焓尧

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:尧舜与人同耳

遒奥

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
遒,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪评余近诗发药甚多次韵 其七》,原文:蟹螯菊蘂風味遒,且須爲盡黄金舟

茶梓

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
茶,来源于员兴宗的《宋诗》《新滩险恶不可前遂出乘滩下舟作诗送滩上舟》,原文:味增茶品勝,光奪月華清

书珲

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
书,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:书曰「子卒」,讳之也

莱铭

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
莱,来源于徐铉的《宋诗》《送客至城西望图山因寄浙西府中》,原文:蕭然雲屋敞溪陰,荒徑蒿莱故故侵

瑱犹

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
瑱,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

仑璞

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
仑,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:愿至昆仑之悬圃兮,采锺山之玉英

帧至

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

斓勖

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
斓,来源于翁卷的《宋诗》《过太湖》,原文:粉巾空染泪斓斑

娥嫣

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
娥,来源于李咸用的《唐诗》《春日喜逢乡人刘松》,原文:乃有桂樹獨扶疏,常娥玉兔了莫覓

静墨

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
静,来源于刘克庄的《宋诗》《挽叶夫人》,原文:庆歌浮绿野,人静圜扉

妤孝

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
妤,来源于梅尧臣的《宋诗》《送赵仲宝永兴干耀提举捉贼》,原文:猶勝漢宮悲婕妤,網蟲不見乘鸞子

本涟

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
本,来源于王云的《宋诗》《题李都官道堂》,原文:大丈夫,性識本清虛

桔治

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
桔,来源于释德洪的《宋诗》《书承天寺西斋壁》,原文:天容清更健,不省桔槹機

琀尤

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于曹组的《宋词》《点绛唇》,原文:雲意寒尤淡,松心老益堅

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