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给姓吴的女宝宝取名

刘殷珉作者:刘殷珉2022-05-04 00:25:22

吴是我国排名第10位的姓;

给姓吴的女宝宝取名

铮涔

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

韶淮

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
韶,来源于李之仪的《宋诗》《无题三首 其三》,原文:九十韶光风雨半,回眸

胭罡

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
胭,来源于李白的《唐诗》《望月有怀》,原文:直裰上胭脂污,袈裟上腻粉香

峨茶

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
峨,来源于白居易的《唐诗》《恨去年》,原文:地鎮三峨重,江波萬里平

勰思

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

笈沁

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《舍北行饭》,原文:惠風全解墨池凍,清晝賸繙雲笈籤

藻缥

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
藻,来源于刘驾的《唐诗》《杂曲歌辞 空城雀》,原文:逸唱回春藻,深衷釋吝萌

松亦

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
松亦,来源于皎然的《唐诗》《晚秋宿李军道所居》,原文:彤雲曾無機,燒松亦成蓋

筝澧

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
筝,来源于彭汝砺的《宋诗》《送周朝议赴郢 其二》,原文:佳人娇和曲,豪客醉弹筝

罡望

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
罡,来源于褚亮的《唐诗》《享太庙乐章十三首(存目○见同书卷三十一《音乐志》四)(按:《旧唐书》谓此组诗「贞观中魏征、褚亮等作」。《全唐诗》卷三十一均收魏征名下,未允。然孰为亮作,亦无从甄别,姑存目以备考。)》,原文:天一和太一,分七政布魁罡

繁楚

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
繁,来源于王洋的《宋诗》《宝觉师画少陵像用笔甚简伯氏称赏之因戏为长言写之》,原文:大罟綱目繁,空江波浪黑

鸯重

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
鸯,来源于强至的《宋诗》《过潼关》,原文:这的是心坚石也穿,喜鸳鸯双锁黄金殴

真砺

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
真,来源于周密的《宋诗》《半山次韵》,原文:真安匪求,神之久留

文怀

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
文,来源于刘学箕的《宋诗》《送庾姪亲迎延平李先生家》,原文:有文無研正不妨,有研無文亦堪惜

袁楣

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
袁,来源于曾丰的《宋诗》《我归遭雨 其一》,原文:(袁邕)月臨影殿玉毫光

俐肖

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
俐,来源于陈与义的《宋诗》《徙舍蒙大成赐诗》,原文:玉无瑕,春无价,清歌一曲,俐齿伶牙

岚暄

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
岚,来源于韩淲的《宋诗》《庆元庚申二月药局书满七月还涧上嘉泰元年秋入吴试罢冬暮得阙而归今五年矣 其二》,原文:淦水定何许,楼外满晴岚

苒筱

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
苒,来源于韩淲的《宋诗》《陪昌甫成甫寻泉看鹤而归》,原文:追風逐月費攀躋,苒苒流光欲乳羝

玺依

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
玺,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其三》,原文:祗恐玺书即下,促起飞凫东去,行作黑头公

茹畚

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
茹,来源于邵雍的《宋诗》《治平丁未仲秋游伊洛二川六日晚出洛城西门宿奉亲僧舍听张道人弹琴》,原文:東湖嗜紅芰,西山茹黄獨

韦丁

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
韦,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五六》,原文:看流芳,继踵韦平,盛传巩洛

笈悦

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
笈,来源于许景衡的《宋诗》《柯运判修试院》,原文:清香時出箔,餘經尚委笈

笙庭

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
笙庭,来源于陈与义的《宋诗》《蜡梅四绝句 其二》,原文:冷落吹笙庭院

珞灏

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
珞,来源于释昙贲的《宋诗》《颂古二十七首 其一七》,原文:侍兒金珞香玉膚,月鐺著雪煎春酥

书槿

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
书,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:朔有事则书,晦虽有事不书

沫滇

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
沫,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・么篇》,原文:育花浮晚菊,沸沫響秋蟬

至凰

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
至,来源于蒲寿的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:直至如今,虛空偪塞

芝菀

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
芝,来源于谢伯初的《宋诗》《存目 其二》,原文:兩岐呈瑞麥,三秀産靈芝

霄翩

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
霄,来源于方岳的《宋诗》《题义约》,原文:丹霄未得路,白髮又添年

璋迪

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
璋,来源于李复的《宋诗》《王夫人挽词 其二》,原文:嗟予避寇偶居此,坐見牙璋爭起兵

篁盛

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
篁,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・胜葫芦》,原文:待將官與氏,山寺題修篁

籍桔

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
籍,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其七四》,原文:唯應尋阮籍,心事遠相知

乔渭

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
乔,来源于饶节的《宋诗》《次韵答曾仲成二首 其二》,原文:百尺长藤垂到地,千株乔木密参天

琯晗

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
琯,来源于陈襄的《宋诗》《和通判九月望日始见菊花二首 其一》,原文:夾鍾琯裏聽春聲,天上箜篌次第鳴

琦燃

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
琦,来源于吴文英的《宋词》《天香》,原文:(正末做拜科)(韩琦云)为将者眠霜卧雪,多与皇家戮力

艾瞳

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
艾,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其八○》,原文:莫道勝流俱不屑,艾軒做了到誠齋

容媖

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yīng女子的美称。
国学点评
容,来源于无名氏的《宋词》《月华清慢・月华清》,原文:丕昭禮容,發揚樂音

漳缎

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
漳,来源于段文昌的《唐诗》《题武担寺西台》,原文:兩公共夾清漳住,匹馬時衝細路行

纶懿

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
纶,来源于文同的《宋诗》《沙堤行》,原文:襦裤方谣,丝纶已下,即登班首

知蔚

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
知,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故审声以知音,审音以知乐,审乐以知政,而治道备矣

卫陇

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
卫,来源于蔡沈的《宋诗》《武夷山中四首 其四》,原文:卫邑也

陇晗

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
陇,来源于赵公豫的《宋诗》《小孤山》,原文:惆怅杜陇当年,念水远天长,故人难寄

曦柳

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
曦,来源于苏颂的《宋诗》《次韵和丹阳裴如晦学士寄示与蔡子直陈述古唱酬五篇 其一》,原文:三入寺,曦未來

凰楹

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
凰,来源于邵谒的《唐诗》《古乐府》,原文:这斑管,霜枝曾栖凤凰,泪点渍胭脂

柔颐

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
柔,来源于赵蕃的《宋诗》《同方景严谒介庵墓》,原文:少年弄柔翰,頗謂得所適

晴姣

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
晴,来源于黄庭坚的《宋诗》《丙寅十四首效韦苏州 其一二》,原文:乍晴初试袷罗衣

钰萱

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于释希昼的《宋诗》《草》,原文:便教我做到九棘三槐,怎撇得萱花椿树

烽澧

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
烽,来源于曾几的《宋诗》《水芭蕉》,原文:正須烽火息,早罷陣雲橫

襄苑

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
襄,来源于方回的《宋诗》《次韵张中白元日》,原文:絕勝羊傅襄陽道,車騎西風擁鼓笳

玢桐

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
玢,来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》,原文:晴日照旗紅灼爍,韶光入隊影玢璘

珺尤

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于孙惟信的《宋诗》《玲珑山》,原文:吾道無淹速,風伯非所尤

蓁郦

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
蓁,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一五八》,原文:蓁蓁荆棘林,膴膴良田疇

嵇陟

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
嵇,来源于王铚的《宋诗》《寄题真州扃岫寺》,原文:若值山東豪俠問,嵇生慵更作書題

苑雅

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
苑雅,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:移根上苑,雅称曲槛回廊

缪遥

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
缪,来源于贾岛的《唐诗》《雨中怀友人》,原文:主宾无处著绸缪

芃情

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
芃,来源于郭祥正的《宋诗》《补到难篇终别作八句寄吴圣与长官》,原文:多稼芃芃天外闊,平湖渺渺望中浮

缔葭

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

柔锦

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
柔,来源于梅尧臣的《宋诗》《观永叔集古录》,原文:拭目憑闌久,柔風拂面吹

存霁

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
存,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:虽则如云,匪我思存

昙玫

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
昙,来源于罗隐的《唐诗》《王濬墓》,原文:生存花屋平昙,兴足竹林阮咸,醉居相府曹参

渲睿

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
渲,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵紫巖潘庭坚 其二》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

庆勰

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
庆,来源于晁说之的《宋诗》《即事谢子之二绝句 其一》,原文:庆门人降西真

觉珺

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
觉,来源于陈偁的《宋诗》《题泉州万安桥》,原文:漏箭移、稍觉轻寒

袤汀

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
袤,来源于赵蕃的《宋诗》《感梅属周文显二首 其一》,原文:善道云袤,儒風可立

鑫淼

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淼,来源于毛滂的《宋词》《粉蝶儿》,原文:長波淼淼七百里,蒹葭颯颯西風起

瑚真

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
瑚真,来源于陈著的《宋诗》《筠溪八景诗 设僧龙湫》,原文:珊瑚真珊瑚,碎琢良自悲

鸢酝

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
鸢,来源于李维的《宋诗》《句 其五》,原文:看天阔鸢飞,渊静鱼跃

繁新

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
繁新,来源于李石的《宋诗》《天彭得解》,原文:何不遠飛去,蓬蒿正繁新

琪与

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
琪,来源于利登的《宋词》《虞美人》,原文:琼珠台琪树暖青山鹧鸪,石床平红锦氍毹

琝楠

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠,来源于周必大的《宋诗》《绍兴三年十月丙辰长沙郡贡士三十人于公堂太守周某赋诗一篇代鹿鸣之歌》,原文:楩楠未厭雲迷谷,鷗鷺初便水滿汀

蒂恽

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
蒂,来源于宋光嗣的《唐诗》《》,原文:藹藹春空雲,聚散無根蒂

冬羿

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
冬,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵张受益六言兼戏方使君二首 其二》,原文:无冬夏、钩阑侧畔

烯浅

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
浅,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其二二》,原文:拥芳柔,恨今年,寒尚浅

缮依

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

俐珏

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
俐,来源于戴复古的《宋词》《满庭芳》,原文:他显耀些饱暖衣食,卖弄些精细伶俐

琛净

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
琛,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其三九》,原文:庚午蜀貢琛,君名亞龍頭

知栖

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
知栖,来源于郑锡的《唐诗》《邯郸少年行》,原文:固知栖栖者,得喪初何曾

霁宓

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
霁,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其七》,原文:凉飙霁雨

寒泉

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
寒泉,来源于宋祁的《宋诗》《偶作二首 其一》,原文:深沉千尺湛寒泉,來往無私施不偏,愧我扶衰酌靈液,誰知真煖發丹田

如晴

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
如晴,来源于赵的《宋词》《阮郎归》,原文:粉圖珍裘五雲色,曄如晴天散彩虹

久些

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
久些,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:不可以久些

松荣

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
松,来源于范浚的《宋诗》《读长门赋》,原文:松柏摧爲薪,雪霜晞春陽

梁悠

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
梁,来源于刘宰的《宋诗》《宿直里店二首 其二》,原文:我欲截中流,虹梁莫得施

域馚

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
域,来源于张侃的《宋诗》《莼二绝 其二》,原文:絕域居中土,多年息戰塵

晖中

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
晖,来源于李彦暐的《唐诗》《相和歌辞 采桑》,原文:秋色澄晖,蟾波增莹,桂华宫殿香凝

烯覃

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃,来源于韩维的《宋诗》《次韵和之美十日菊》,原文:地惠覃行葦,人情樂樹楊

珧英

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
珧,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:若將形色定品格,何得江珧比荔枝

芮吟

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
芮,来源于孙应时的《宋诗》《早行》,原文:祠宮望神禹,閑田指虞芮

泊绍

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
泊,来源于杜牧的《唐诗》《华清宫》,原文:乘除較得失,漂泊非左計

怡幽

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
怡幽,来源于董嗣杲的《宋诗》《寄杨云静》,原文:山色湖光足自怡,幽棲無一不相宜

尤茹

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
尤,来源于刘禹锡的《唐诗》《春有情篇》,原文:門戶冷如冰,其尤莫如我

冉熹

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
冉,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・越调/斗鹌鹑》,原文:柔情脉脉不得通,餘時冉冉時聞度

溯茵

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
溯,来源于袁说友的《宋诗》《再次交代韵四首 其四》,原文:歸隠諒未能,溯風發長歎

礼奘

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
礼,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:曰予不戕,礼则然矣

晷觅

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
晷,来源于张文伏的《唐诗》《柬范丞相质》,原文:佳話頻移晷,清飆幾拂襟

德瑄

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
德,来源于陈普的《宋诗》《永丰疫疠事佛人多死》,原文:森如驥騄,才德兼備

馠逻

拼音五行释意
hān芳香。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

圣宛

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
圣,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:百世以俟圣人而不惑,知人也

瑾杉

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
瑾,来源于方回的《宋诗》《再送罗云叔》,原文:欲求公瑾一囷米,試滿莊生五石樽

沛霓

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
沛,来源于曾丰的《宋诗》《中都邂逅新崇德宰范纯之为同馆著语赠别》,原文:錦裀藉舞矜回雪,玉麈揮談沛決河

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