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贾彦芳取名

程崔作者:程崔2022-05-04 00:07:22

贾彦芳取名

松翎

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
松,来源于宋伯仁的《宋诗》《扇》,原文:松江胜集

钲澎

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
钲,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 思太古》,原文:玉蹬敲霜月,金钲伴晓锺

洌皖

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
洌,来源于李弥逊的《宋诗》《翊善余公挽诗 其一》,原文:禪榻陰森五月秋,井泉甘洌近林幽

维棋

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
维,来源于李昉的《宋诗》《昉著灸数朝废吟累日继披佳什莫匪正声亦贡七章补为十首学颦之诮诚所甘心 其一》,原文:维清象舞告英宣

里霄

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
里霄,来源于吴文英的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:千里霄程方策足,莫云今日是卑棲

盂姬

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
盂,来源于刘克庄的《宋诗》《石竺山二十咏 其一五》,原文:拄杖禿却枝,鉢盂倒安柄

沉昙

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
沉,来源于陆游的《宋诗》《题夷坚志后》,原文:沉冥若籠鳥,囚縶似拘囹

茜绪

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
茜,来源于罗邺的《唐诗》《秋日留别义初上人》,原文:天女風梭織露機,碧絲地上茜欒枝

玺萝

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
玺,来源于王安石的《宋诗》《寄张谔招张安国金陵法曹》,原文:玉玺成文,金莲赐封,剑履登玄石

静什

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
静,来源于梁载言的《唐诗》《咏傅巖监祠》,原文:新篁静院叫钩

矗楚

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
矗,来源于蔡襄的《宋诗》《后舍绯桃》,原文:指分坱圠方輿露,頂矗昭回列緯浮

桥蝶

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
桥,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其八六》,原文:小桥红欲满

阮遒

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
阮,来源于韩元吉的《宋诗》《咏晴》,原文:平生大小阮,來往足風流

琤晖

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
琤,来源于文彦博的《宋诗》《次韵留守相公促令归洛》,原文:琤淙萬古穿石斷,峽束奔流閙山塢

炯兆

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
炯,来源于朱敦儒的《宋词》《长相思》,原文:不必負局仙,金沙發光炯

单馠

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
hān芳香。
国学点评
单,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:秋,刘子、单子以王猛入于王城

颐浦

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
颐,来源于戴复古的《宋诗》《广州所见》,原文:一写谪仙怨,双泪满君颐

翼源

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
翼,来源于吴融的《唐诗》《赋得欲晓看妆面》,原文:衮衮萬馬奔,翼翼兩攻夾

炔肖

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

冶敦

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
冶,来源于王志道的《宋诗》《寄兴》,原文:叹欢宴会同,类多暌阻,冶游踪迹、还又参差

本馚

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
本,来源于成彦雄的《唐诗》《新燕》,原文:金星(京本作「行」)疾,急戰定應(京本作「須」)贏

樗皤

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其七》,原文:有如樗櫟叢中木,忽然化作瀟湘竹

青翌

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
青,来源于周南的《宋诗》《咏梅 其一》,原文:清時無事青山醉,青山仍醉最青峰

闳缨

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
闳,来源于周必大的《宋诗》《陆务观编修以石芥送刘韶美吏部刘饮以劲酒二公皆旧邻也因其有诗次韵二首 其一》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

桅桢

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桅,来源于吴英父的《宋诗》《思刘改之》,原文:陸賈嚴夫子,千年一倚桅

桢知

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

媪宣

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
媪,来源于宇文虚中的《宋诗》《古剑行》,原文:莫言翁媪惜膏油,有兒如此可無憂

霆沐

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
霆,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 三》,原文:端爲君王洗兵馬,參旗井鉞萬雷霆

琀俞

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
俞,来源于罗邺的《唐诗》《登凌歊台》,原文:章聞於朝,帝曰俞哉

庄予

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
庄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:齐谷王姬之丧,鲁庄公为之大功

琛徽

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
琛,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻系御史狱赋狱中榆槐竹柏 槐》,原文:待我持斤斧,置君爲大琛

菀谧

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
菀,来源于朱翌的《宋诗》《峤南元夕时桃李尽花今岁游人甚盛示王守》,原文:李菀楊枯了不聞,坐擁玉書林下讀

月绡

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
月绡,来源于文天祥的《宋诗》《又六噫》,原文:明月绡窗停剪烛

琥庭

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
琥,来源于管鉴的《宋词》《水调歌头》,原文:且留琥珀枕,或有夢來時

之袤

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
之,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:恶之,故谨而日之也

昼崎

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
昼,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其七》,原文:堂深昼永

媵淅

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:若命长致,则媵爵者奠觯于篚,一人待于洗南,长致者阼阶下再拜稽首,公答拜

俞荣

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
俞,来源于张震的《宋词》《鹧鸪天》,原文:俞音竟未拜,感荷聖主慈

燃湘

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
燃,来源于宋祁的《宋诗》《悼祚禅师二首 其二》,原文:自思,故友,这其间销金帐底羊羔酒,燃宝篆焚香兽

岐瑥

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
岐,来源于张祜的《唐诗》《闲居作五首 其五》,原文:舊友皆霄漢,此身猶路岐

恣僖

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
恣,来源于清昼的《唐诗》《项王古祠联句》,原文:放倡条冶叶,恣情丹绿

梓桐

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
梓桐,来源于周密的《宋诗》《暑夜》,原文:何如簡徑却艱難,篠簜梓桐事雕刻

朴谆

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
朴,来源于郎士元的《唐诗》《酬二十八秀才见寄》,原文:《直隸澧州志》所載慈利另有一周朴之根據,尚嫌不足

绅豫

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
绅,来源于辛弃疾的《宋诗》《读邵尧夫诗》,原文:吾家累代缨绅,我一身享现成

零昱

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
零,来源于刘克庄的《宋诗》《丁未春五首 其一》,原文:骨肉消散盡,魂魄幾凋零

邕幂

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
邕,来源于王之道的《宋诗》《合寨陪诸公观月》,原文:昔誦八哀詠,頗推李邕文

竹燿

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
竹,来源于王庭珪的《宋诗》《挽欧阳仁叟》,原文:摘藤花,挑竹笋,采茶苗

川俐

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
川,来源于缪瑜的《宋诗》《句 其七》,原文:繄我東土,山川相望

沛清

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
沛,来源于范成大的《宋诗》《泉亭》,原文:沛人猶言令善相,善相如此術亦窮

和园

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
和,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其八》,原文:臨終之歎,作世和篇

翌彬

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
翌,来源于李正民的《宋诗》《观德邵诗卷》,原文:翌日覩新詩,珠璣圓且熟

诺淳

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
诺,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:”公曰:“诺

翎盛

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
翎,来源于释可湘的《宋诗》《寄秀峰乌石长老》,原文:書生可笑不自喜,憔悴久翦籠中翎

缎史

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
缎,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

朗琝

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
朗,来源于王炎的《宋诗》《和黄先卿即事五首 其四》,原文:朗詠鄱陽篇,江南烟雨昏

盂搦

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
盂,来源于不详的《唐诗》《四王语》,原文:刲羊刺鹿皆糢糊,皮毛狼籍血盤盂

琅尔

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
琅,来源于杜范的《宋诗》《耕甫归书约信二字为别二首 其二》,原文:鋗玉琳琅展,軒朱磬管鏘

玺旬

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
玺,来源于文彦博的《宋诗》《长相思》,原文:日边褒玺已到,岂久试鱼城

芊婴

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
芊,来源于苏轼的《宋诗》《次韵德麟西湖新成见怀绝句》,原文:谷暖芊芊樹,雲深杳杳鐘

晖朝

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
晖,来源于林亦之的《宋诗》《延庆写真赞二首 其二》,原文:正西山、雨过弄晴景,竹屋贯斜晖

缔彦

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

姣涵

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
姣,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:滂心绰态,姣丽施只

钥君

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
钥,来源于陆游的《宋诗》《得韩无咎书寄使虏时宴东都驿中所作小阕》,原文:正银钥停关,画船催舣

谐韦

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
谐,来源于杜牧的《唐诗》《冬至日遇京使发寄舍弟》,原文:春色染莺花,春声谐凤管,春梦迷鸳帐

耘其

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
耘其,来源于王安石的《宋诗》《次韵唐彦猷华亭十咏 陆机宅》,原文:勉哉耘其業,以待歲晚收

莱时

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
莱,来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》,原文:老莱,戏采,七十年将迈

澎筹

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
澎,来源于白居易的《唐诗》《对新家酝翫自种花》,原文:雲濤洶澎湃,雪屋驚奔衝

志纾

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
志,来源于张继的《唐诗》《代书索镜》,原文:向晚得志歸,浩歌山月靜

灿滔

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
灿,来源于程颢的《宋诗》《是游也得小松黄杨各四本植于公署之西窗戏作五绝呈邑令张寺丞 其五》,原文:继晷与焚膏,祗勤习诗书,咳唾珠玑才灿锦,养浩然春闱必取

汀卿

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
汀,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 杂忌 九》,原文:山色綠自足,汀花細可描

柒蕊

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

奕傅

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
奕,来源于元稹的《唐诗》《闻乐天授江州司马》,原文:終朝下手渾無處,爲底無人問奕秋

鸿央

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
鸿,来源于石延年的《宋诗》《句 其七》,原文:霜云霁色横无际,别鹄惊鸿无数

耘津

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
耘,来源于释绍昙的《宋诗》《示宝头陀之径山打钟》,原文:蠹殘書冊猶堪覷,草沒階除儘不耘

迪漫

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
迪,来源于李商隐的《唐诗》《所居永乐县久旱县宰祈祷得雨因赋诗》,原文:廟謀能允迪,韜略又縱橫

尤黎

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
尤,来源于刘克庄的《宋诗》《用厚后弟强甫韵 其六》,原文:玉篇尤可珍,何必贈雜佩

品品

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品品,来源于刘攽的《宋诗》《寄傅推官尧俞》,原文:曾讀荔枝譜,品品堪第一

景婵

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
景,来源于舒岳祥的《宋诗》《揽秋》,原文:露晞當晚景,川逝作前波

炯茉

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
炯,来源于王建的《唐诗》《江南杂体二首 二》,原文:炯然無常存,精粗皆著察

谨娴

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
谨,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:不正罢民三时,虞山林薮泽之利,且财尽则怨,力尽则怼,君子危之,故谨而志之也

同凌

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
同凌,来源于韩维的《宋诗》《次韵和之美十日菊》,原文:松操同凌雪,葵心共向陽

晨专

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
晨,来源于温庭筠的《唐诗》《秘书省有贺监知章草题诗笔力遒健风尚高远拂尘寻玩因有此作》,原文:夜響流霢霂,晨暉霽蒼涼

诚颐

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
诚,来源于陆龟蒙的《唐诗》《送琴客之建康》,原文:列圣固纯诚

靖竣

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
靖,来源于韩淲的《宋诗》《雨雪》,原文:五斗豈能留靖節,一瓢亦足樂顔淵

羡汉

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
羡汉,来源于黄庭坚的《宋诗》《和朱宏夫真妄颂》,原文:休羡汉疏晋阮,记当年楚产,同是家儿

儒豫

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
儒,来源于贯休的《唐诗》《经弟妹坟》,原文:儒林仰宗工,政府發閎論

航轶

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
航,来源于宋祁的《宋诗》《朱舜卿归自别墅》,原文:航湖未逐鴟夷子,得水今同桑苧翁

盛谒

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
盛,来源于张方平的《宋诗》《朝元引贻赵抱一》,原文:趣装入相,盛事应重见

胧韵

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
胧,来源于王越石的《宋诗》《宿朝宗驿游洞天 游洞天四首 其四》,原文:越添悲痛,倚帏屏星眼朦胧

徵影

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
徵,来源于文偃的《唐诗》《偈颂 六》,原文:補闕暮徵入,柱史晨征憩

淅里

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
淅,来源于张籍的《唐诗》《送韩侍御归山》,原文:淅瀝漸有間,四簷稍收聲

羿羲

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
羿,来源于李商隐的《唐诗》《高花》,原文:正值羿彀遊中央,我老委翅無復望

礴芨

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
礴,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其九》,原文:發軔淮鄉此般礴,兩地頗復同真純

隅绡

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
隅,来源于陆文圭的《宋诗》《京口访郭义山出示陆丞相遗墨》,原文:日出東南隅,照見城西途

幻翡

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
幻,来源于杨万里的《宋诗》《久病小愈雨中端午试笔四首 其三》,原文:失珠無限人遭劫,幻應權機爲汝清

峰泯

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
峰,来源于林同的《宋诗》《刘瓛》,原文:羣峰出圭角,萬象皆縷陳

昊鹄

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
昊,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:昊天不平,我王不宁

陵薏

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
陵,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其六》,原文:不種東陵瓜,不利千畦韭

休卓

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
休卓,来源于薛利和的《宋诗》《韩亭》,原文:韙哉鴻休,卓絕殊尤

律檀

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
律,来源于陈著的《宋诗》《燕余寄月窗兄三首 其一》,原文:浮白行觴政,追韻嚴詩律

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