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谭唐取名字

何峤宣作者:何峤宣2022-05-04 00:01:22

谭唐取名字

嶂翀

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
嶂,来源于岑文本的《唐诗》《奉和正日临朝》,原文:佛寺孤莊千嶂間,我來詩境強相關

泱甯

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
泱,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二六》,原文:春風來無迹,泱莽天地和

搦樗

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
搦,来源于皇甫冉的《唐诗》《送陆鸿渐栖霞寺采茶》,原文:鮮粧宮女喜深印,紅手庠童鬥堅搦

滔廷

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
滔,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其四》,原文:浩浩海風勁,滔滔河水渾

飏戈

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

曼齐

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
曼,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋魏曼多帅师侵卫

沛瑹

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
沛,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《北甜水令》,原文:怒同雷電厲,喜沛雨霖恩

博鸠

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
博,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:也非容易博来的

晗汐

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

岳灿

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
岳,来源于戴复古的《宋诗》《甘穷》,原文:勢利壓山岳,難屈志士腸

榭竹

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
榭,来源于卫宗武的《宋诗》《寓萧塘皆春堂偶成》,原文:拋却弓刀上砌臺,上方臺榭與雲開

觅源

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
觅,来源于强至的《宋诗》《京华对雪》,原文:今夜觅、梦池秀句

旎缘

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
旎,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:光腻腻出落着风流,清淡淡包含着旖旎

萃苏

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
萃,来源于郭祥正的《宋诗》《早起》,原文:地主喜載酒,相從車馬萃

晤澧

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
晤,来源于孔平仲的《宋诗》《朋友一首寄芸叟》,原文:寄書地正當回雁,晤語身方走跕鳶

荣尉

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
荣,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二○》,原文:古今荣辱转头空,都是相般弄

才原

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
才原,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其三》,原文:(做惊科,云)呀,这秀才原来死了

莞荏

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
莞,来源于陈普的《宋诗》《孟子 过化存神》,原文:媿無莞簟,班荆席藁

遥芃

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
遥,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:凝想水遥山远

京益

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
京,来源于洪刍的《宋诗》《登文殊台》,原文:欲知筮,當叩焦與京

绰珈

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
绰,来源于张祜的《唐诗》《杂曲歌辞 雨霖铃》,原文:绰约岸桃堤柳近,波万顷,碧琉璃,镜样平

翡蓬

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
翡,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其二九》,原文:翡翠不敢顧,孔雀不敢窺

亚炳

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
亚,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:司徒、司马、司空、亚、旅

诣欢

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
诣,来源于王之道的《宋诗》《房陵秋日》,原文:坐间有客,超诣言笑可忘怀

箫洛

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
箫,来源于项安世的《宋诗》《晚出国门以畏热自艮山门出始见稻田际天》,原文:璧月光中箫凤远,袅袅馀音如缕

洛佐

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
洛,来源于苏轼的《宋诗》《送王伯敭守虢》,原文:與君歸洛陽,仕宦頗相偶

熙鹤

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
熙,来源于释永颐的《宋诗》《鹫峰 其一》,原文:覆露雍熙運,澄清敎化源

灏永

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

闳蕋

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」杜泄曰:「夫子唯不欲毁也,故盟诸僖闳,诅诸五父之衢

淅玫

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
淅,来源于陈造的《宋诗》《读晋史二首 其二》,原文:頗怪吹雲讀風訟,浪愁淅米繙危語

临碧

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
临碧,来源于姚勉的《宋诗》《思家信不至》,原文:画作远山临碧水

匠德

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
匠,来源于章甫的《宋诗》《次韩无咎途中寄陆务观 其二》,原文:鄉關春物入意匠,水光花氣相回環

晖染

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
晖,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其三》,原文:全似落浦斜晖,寒鸦游鹭,乱点沙汀碛

箐珉

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
箐,来源于马戴的《唐诗》《题镜湖野老所居》,原文:不謂攀天箐,仍逢汎水蓮

亘舸

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
亘,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:至盛难名,亘古今无比

彬储

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
彬,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:壯節輕宗慤,奇才轢卞彬

瑜晴

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
瑜,来源于吕本中的《宋诗》《边愁 其一》,原文:衡與脩皆捋虎鬚,不論公幹與元瑜

予奕

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
予,来源于无名氏的《元曲》《桃红菊南・渭城人肌肤瘦怯,楚天秋应难并叠。停勒了画眉郎京尹,补填》,原文:解予轡之沃濡兮,脫予舝之間關

鸿札

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
鸿,来源于张祜的《唐诗》《杂曲歌辞 春莺啭》,原文:对孤鸿

律缪

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
律,来源于李商隐的《唐诗》《宋玉》,原文:鳴聲相呼和,應答如吹律

陟勖

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
陟,来源于李廌的《宋诗》《过昆阳城》,原文:五月凉巾陟翠微,竹根香露濕人衣

嵊如

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
嵊,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其三》,原文:不知陳蔡當時厄,還似如今嵊縣無

润倾

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
润,来源于岳珂的《宋诗》《小春六花 李花》,原文:润处似沾筼谷雨,斫来如带渭川泥

嵇昼

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
嵇,来源于李德裕的《唐诗》《仆射相公偶话于故集贤张学士厅写得德裕与仆射旧唱和诗其时和者五人惟仆射与德裕皆列高位凄然怀旧辄献此诗》,原文:爲嚴將軍頭,爲嵇侍中血

燏楠

拼音五行释意
火光貌。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

昭征

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
昭,来源于谢翱的《宋诗》《寒食姑苏道中》,原文:樂只韶只,舜之昭只

懿殷

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
懿,来源于韦骧的《宋诗》《和子方登朝京楼偶成》,原文:清懿推朝品,慈良號吏師

梦盛

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
梦,来源于程俱的《宋诗》《太湖沿檄西原道即事三首 其三》,原文:梦绕浙东船

磐资

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
磐,来源于王之道的《宋词》《减字木兰花》,原文:林迷久已隨牲鹿,磐止何曾有漸鴻

绅奂

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
绅,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:童子之节也,缁布衣锦缘,锦绅,并纽锦,束发皆朱锦也

攸菡

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
攸,来源于护国的《唐诗》《赠张驸马斑竹柱杖》,原文:壽康攸遂兮,夭愆所利

惟远

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
惟远,来源于文彦博的《宋诗》《赠市隐者》,原文:自古伤心惟远别,登山临水迟留

秸耘

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
秸,来源于刘克庄的《宋词》《清平乐》,原文:感毕逋,怀秸鞠,咏夫不,寻师学道虽乐,吾母有离忧

素经

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
素,来源于谢薖的《宋诗》《梅花四首 其三》,原文:应是素肌瘦削

天筱

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
天,来源于王安石的《宋诗》《戏赠湛源》,原文:逆天无道

固晟

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
固,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:’子固为我与之约矣

琳篁

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
琳,来源于邓肃的《宋词》《南歌子》,原文:轉頭玉樹森琳琅,渥洼之種俱顒昂

瑗页

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
瑗,来源于杜甫的《唐诗》《春日江村五首 一》,原文:從來行樂近來希,蘧瑗知言與我違

玄瑜

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
玄,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉春风》,原文:孔聖嗟大謬,玄宗爭奈何

鑫践

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
践,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」仲几曰:「践土固然

崔闰

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
崔,来源于黄庭坚的《宋诗》《荆南签判向和卿用予六言见惠次韵奉酬四首 其三》,原文:”“ 崔子弑齐君,陈子文有马十乘,弃而违之,至于他 邦,则曰:‘犹吾大夫崔子也

谒洲

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
谒,来源于黄庭坚的《宋诗》《平阴张澄居士隠处三诗 亨泉》,原文:我恰才游仙阙,谒帝阍,惊的我跨黄鹤飞下天门

闻勋

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
闻,来源于陆游的《宋诗》《别张敎授归独登拟岘》,原文:闻嬉笑,谁家女伴,又还采桑

淼宗

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
淼,来源于陈棣的《宋诗》《钱使君知原生辰 其二》,原文:孤帆萬里外,淼漫將何之

奥妍

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
奥,来源于郭祥正的《宋诗》《留汤主簿小饮》,原文:頗教弟子員,鉛槧發清奥

涔硝

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
涔,来源于李白的《唐诗》《送杨山人归嵩山》,原文:雨脚涔涔忆渭城

渲珞

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
渲,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:他端的费雕琢难磨渲

鑫枫

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于陆游的《宋诗》《晚登子城》,原文:打鼓枫林谁作社,枕溪茅屋忆吾庐

淼姬

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
淼,来源于钱元瓘的《唐诗》《题得铜香炉(幷序)》,原文:大水淼茫炎海接,奇峰硉兀火雲升

践尚

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
践,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵草堂主人雨中十首 其七》,原文:殿下践皇基正是有天之道

籍烁

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
籍,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二五五》,原文:津頭駐翠華,唐中蒐赤籍

郅勤

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
郅,来源于王谌的《宋诗》《题刘玉潭诗》,原文:手擒郅支長,面縛谷蠡王

君俏

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
君俏,来源于王瑜的《宋诗》《庄严寺海棠洞》,原文:(梅香云)常言道得好,佳人有意郎君俏,可知姐姐看上他来

钰凝

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于栾清的《唐诗》《莲叶二客诗 二》,原文:苦凝眸

斌闲

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
斌,来源于吕本中的《宋诗》《疥》,原文:老軀既骯髒,柔態漸斌媚

谒璁

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
谒,来源于施逵的《唐诗》《丫头山》,原文:摈者谒

筝柯

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
筝,来源于苏颂的《宋诗》《送许当世职方通判泉州》,原文:闲凭银筝,睡鬓慵梳掠

慷熠

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
慷,来源于杜牧的《唐诗》《送刘秀才归江陵》,原文:十年一別兩相過,前想悲歡慷慨歌

律霄

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
律,来源于冯山的《宋诗》《利州漕宇八景 宝峰亭》,原文:還當節律遷,刺促驚痟酸

鸿翰

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
鸿,来源于庄翱的《唐诗》《寻幽居不遇》,原文:龙野方驰逐,鸿翼自孤骞

鹄玟

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
鹄,来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》,原文:黄鹄後时而寄处兮,鸱枭群而制之

亘笠

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
亘,来源于喻良能的《宋诗》《闻交代将至喜而成篇》,原文:可憐陸亘大夫,對面埋沒家珍

桢颜

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

犹晖

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
犹,来源于刘兼的《宋诗》《寄高书记》,原文:红杏梢头,二月春犹浅

娅芨

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
娅,来源于谢逸的《宋诗》《哭陈居士》,原文:金系花腰,玉匀人面,娇慵无力,娅姹相依

焘勰

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

矗晳

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
矗,来源于王十朋的《宋诗》《昔与南浦刘谦仲大梁孙子尚游自刘死横阳孙亦有浙西之役交旧零落为之慨然感而有作》,原文:矗似長雲亙,森如高戟聳

沦泰

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
沦,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 桂花曲》,原文:有限弦声无限意,沦落天涯幽独

晟哲

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
晟,来源于梅尧臣的《宋诗》《二十一日雪中赴宿怀邻几原甫》,原文:採陰丹法起何時,後漢劉晟亦自迷

苒卓

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
苒,来源于陈造的《宋诗》《房陵十首 其八》,原文:怨东风不到小窗纱,枉辜负荏苒韶华

芸巡

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
芸,来源于李纲的《宋诗》《宿疏山戏成一绝》,原文:春朝散微雨,庭樹開芸綠

渊澄

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
渊澄,来源于杨万里的《宋诗》《寄题安福刘道协涌翠楼》,原文:向危亭横跨,玉渊澄碧

棠瑶

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
棠,来源于牛希济的《唐诗》《生查子 二》,原文:海棠亂插滿琱盤,爲愛繁梢更繞欄

焘优

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

川锋

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
川,来源于欧阳修的《宋诗》《送学士三丈》,原文:眼前有药耀山川

什渭

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
什,来源于周端臣的《宋诗》《毋忽诗》,原文:[净]银子不希罕,什么希罕

卿沐

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
卿沐,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:檀卿沐猴,謝尚鴝鵒

潞璞

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
潞,来源于刘敞的《宋诗》《示张直温》,原文:潞國封來多有歲,太師以上更無官

憬禺

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
憬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:憬彼金微虜,游魂擅一隅

绰和

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
绰,来源于王铚的《宋诗》《同赋梅花十二题 月下》,原文:(丑绰住)(外)爹爹息怒,听取我儿拜启

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