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孙若取名字

曾箪作者:曾箪2022-05-02 06:51:22

孙若取名字

浦庆

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
浦,来源于苏辙的《宋诗》《答文与可以六言诗相示因道济南事作十首 其五》,原文:带月出寒浦,殘星浸水濆

梁媵

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
梁,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:夏,宋公、齐侯遇于梁丘

莹琰

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
莹,来源于吕祖谦的《宋诗》《魏元履国录挽章二首 其一》,原文:莹素肌、玉雕冰刻

诏沛

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
诏,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:故凶事不诏,朝事以乐

溯冬

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
溯,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:溯游从之,宛在水中沚

振缮

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
振,来源于胡宿的《宋诗》《挽庄惠皇太后词 其一》,原文:直東接溟海,雲霧時振翮

媖园

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

涌珐

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
涌,来源于葛胜仲的《宋词》《醉花阴》,原文:欲向涌金门外去,烟共草、不堪游

缥蝶

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
缥,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:长啸对西风,觉志气、凌云缥缈

页羿

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

柔言

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
柔言,来源于赵孟坚的《宋诗》《邑圃池上》,原文:柔言更長跪,信是富貴媒

闻衍

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
闻,来源于韦骧的《宋诗》《闻巖起至以诗先寄 其二》,原文:传闻天上有星榆

沉恤

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
沉,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠鹤林》,原文:忽逢陂水明如鏡,照見沉沉倒景山

凝蕋

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
凝,来源于王十朋的《宋诗》《七次韵》,原文:凝情

纶虔

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
纶,来源于李中的《唐诗》《新秋有感》,原文:丝纶远是非,蓑笠多风味,寻一个稳便处闲坐地

之融

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
之融,来源于赵长卿的《宋词》《江神子・江城子》,原文:虎頭之顧,牛頭之融

蕴毓

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
蕴,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:姑使无蕴乎

闰硝

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
闰,来源于孔武仲的《宋诗》《落日》,原文:今秋中月逢馀闰

敦景

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
敦,来源于宋祁的《宋诗》《闻蝉》,原文:戍期良敦迫,王畿方滯淫

析缎

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
析,来源于王十朋的《宋诗》《访曹梦良》,原文:哀哀鸿雁,一番荡析,幸逢多黍

楦栎

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
楦,来源于刘庭信的《元曲》《呆骨朵・厮琅琅的把金钱掷下观爻象,却怎生单单单拆拆拆阴阳?恰数着》,原文:肯思麒麟楦,强作沐猴舞

淬庆

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
淬,来源于孟郊的《唐诗》《姑蔑城》,原文:灕之水激兮,頑資以淬

犹蕴

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
犹,来源于李之仪的《宋诗》《偶书二首 其一》,原文:翠袖犹芬仙桂

嵇益

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
嵇,来源于王无竞的《唐诗》《相和歌辞 凤台曲》,原文:嵇叟理既迫,霍子命亦殞

曜黎

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
曜,来源于白居易的《唐诗》《酬杨八》,原文:黄陂嗣有公侯氣,牛斗揚光曜紫微

琢蔓

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
琢,来源于姜特立的《宋诗》《归括苍和杨嗣之吏部烟雨楼韵四首 其二》,原文:原非人力建,造化琢磨成

秋泷

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
秋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,七月

莜钲

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

敖植

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
敖,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:建旐设旄,搏兽于敖

缃婧

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
缃,来源于曹勋的《宋诗》《登逍遥阁》,原文:涓涓暗谷流红,应有缃桃千顷

酝休

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
酝,来源于王佐才的《宋诗》《赠徐微中画龙》,原文:问甚么秋泉竹叶青,九酝荷叶杯

绅桠

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
绅,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:子游曰:「参分带下,绅居二焉,绅韨结三齐

矜裳

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
矜,来源于洪咨夔的《宋诗》《寄题永嘉林氏真意堂》,原文:孰是勉無德,莫非矜有功

静沉

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
静,来源于释道枢的《宋诗》《颂古三十九首 其一一》,原文:静躁物固殊,太空本何嬰

涧季

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
涧,来源于温庭筠的《唐诗》《杂歌谣辞 黄昙子歌》,原文:关内濂溪洛涧多

冽瑺

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
冽,来源于范成大的《宋诗》《春困二绝 其一》,原文:高人著屐踏冷冽,飄拂巾帽真仙姿

郦翊

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

秋闻

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
秋,来源于释文珦的《宋诗》《客居多暇步过田家》,原文:秋色渐摧颓

支嵊

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
支,来源于吴融的《唐诗》《病中宜茯苓寄李谏议》,原文:遥夜支頤坐,春醪負十分

洛蕖

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
洛,来源于王十朋的《宋诗》《祠山》,原文:京洛紅塵裏,閉門常獨居

郇季

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
郇,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 六祖 其九》,原文:當時郇國公,致身爲阿衡

杨绍

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
杨,来源于章孝标的《唐诗》《和滕迈先辈伤马》,原文:祓禊归□杨柳陌,□□□落凤凰钗

闻篁

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
闻,来源于薛师石的《宋诗》《塔山和徐道晖壁间韵》,原文:频闻遣使问平安

致燿

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
致,来源于张炎的《宋词》《渔家傲》,原文:自古爲君道,垂衣致理難

藻缔

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
藻,来源于晁逈的《宋诗》《句 其二三》,原文:碧煙生藻井,紅日映花樓

箪匡

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
箪,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:一箪食,一瓢饮

袁筱

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
袁,来源于王十朋的《宋诗》《富文赠桂花》,原文:雪霽凝光入坐寒,天明猶自臥袁安

启缪

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
启,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:贾人西面坐启椟,取圭垂缫,不起而授宰

阑箪

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
阑,来源于舒岳祥的《宋诗》《赠周此山》,原文:曲沼朱阑,缭墙翠竹晴昼

洛研

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
洛,来源于曾丰的《宋诗》《赴广过赣呈留主管王提干》,原文:漸至重門外,依稀見洛城

偕屿

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
偕,来源于张栻的《宋诗》《谢侯彦明惠白莲栽 其一》,原文:羨彼匹婦意,偕老常同棲

怡椿

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
怡,来源于唐彦谦的《唐诗》《闻李渎司勋下世》,原文:怡山頂不露,上有通天竅

和鉴

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
和,来源于曾丰的《宋诗》《贺广东漕使黄郎中生朝》,原文:軺車戾止,和好是求

苏瑄

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
苏,来源于崔融的《唐诗》《吴中好风景》,原文:那苏小卿不辨贤愚,比如我五十年不见双通叔

致零

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
致零,来源于范纯仁的《宋诗》《和郭昌朝寺丞见寄二首 其二》,原文:久知神物交,解致零雨濛

荏仑

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
荏,来源于章惇的《宋诗》《句 其一》,原文:契闊阻風期,荏苒成雨別

岐芝

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
岐,来源于陈宓的《宋诗》《因读鲁论赓潘丈韵》,原文:市邑新荆棘,風沙舊路岐

筠馚

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
筠,来源于李石的《宋诗》《次韵何思召求中江县学额》,原文:翠筠初得试新忙

骅芈

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
骅,来源于苏轼的《宋诗》《送乔仝寄贺君六首 其四》,原文:湖内画船交,湖上骅骝骤

琅漳

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
琅,来源于岳飞的《宋诗》《池州翠微亭》,原文:家有萬竹坡,琳琅閟營翦

焘桠

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

馠骓

拼音五行释意
hān芳香。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:42 苍白杂毛,骓

乘莞

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
乘,来源于赵蕃的《宋诗》《十二月七日病题四首 其四》,原文:乘閒陟上方,□尋唐人石

蔚浠

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
蔚,来源于游九言的《宋诗》《句 其一》,原文:非因大旆閑來往,仲蔚蓬蒿繞舍生

栾霁

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
栾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:闰月乙卯晦,栾书、中行偃杀胥童

绍诀

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
绍,来源于李博士的《唐诗》《》,原文:桂子青春,兰孙方茂,谅箕裘方绍

甯奂

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
甯,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵蔡仲平梅花用玉局海南韵》,原文:依余所知,最早的是一○七七年陝西咸甯縣臥龍寺的石刻本,但題太宗,不作玄宗

萱惟

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
萱,来源于王禹偁的《宋诗》《题钱塘县罗江东手植海棠》,原文:桂枝和月種,萱草鬭春酣

专权

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
专权,来源于刘时中的《元曲》《脱布衫・有聪明正直嘉谟,安得不剪其繁芜。成就了闾阎小夫,坏尽了国》,原文:谁作俑,陈坚伯大,附势专权

朦斯

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
朦,来源于孙觌的《宋诗》《全州道中》,原文:鳳山團餠月朣朦,老桂橫枝出舊叢

壹堰

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
壹,来源于张次贤的《宋诗》《过郭继一处士草堂》,原文:志壹動氣氣動志,鳳儀麟出理亦均

蓁蓬

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓁,来源于谢逸的《宋诗》《和陈仲邦野步城西》,原文:萬古江山自雄渾,百年城郭已蓁蕪

茶珐

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
茶,来源于释净如的《宋诗》《颂一首》,原文:竹閣茶烟細,山園鍛樹陰

子磐

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
子,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:庚寅,郑子国、子耳侵蔡,获蔡司马公子燮

绎澎

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
绎,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:负瑕故有绎

奘浚

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
奘,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》,原文:(以上五首均見斯三七三卷)(按:《題西天捨眼塔》前署「大唐三藏」,應即指玄奘

泷陇

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

旎芹

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
旎,来源于武元衡的《唐诗》《望夫石》,原文:晶瑩寶萼排珠琲,旖旎芳叢簇繡帷

茶史

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
茶,来源于苏颂的《宋诗》《再和倒韵》,原文:原頭買茶去,江口換魚歸

戎邕

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
戎,来源于张栻的《宋诗》《除夕登仲宣楼》,原文:大野無飛鳥,元戎校獵還

景羿

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
景,来源于俞桂的《宋诗》《豫章滕阁》,原文:光明烘晝景,潤膩裛輕

武町

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
武,来源于梅尧臣的《宋诗》《戊子三月二十一日殇小女称称三首 其一》,原文:文章機略,冊府武庫

宁容

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
宁容,来源于罗隐的《唐诗》《王夷甫》,原文:更宁容秀野,醉眠清晓

珑潭

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
珑,来源于王阮的《宋诗》《题四羊图一首》,原文:潇丽寒犀麈尾,玲珑润玉搔头

苍隅

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
苍,来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 天开图画》,原文:满腹离愁,诉苍天不能答救,俺一家儿和你有甚冤仇

郄天

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
郄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:二、晋侯使郄州来聘

芝朴

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
芝,来源于释普济的《宋诗》《圆觉顽空觉讲主真赞二首 其二》,原文:最難行是芝峰路

川纬

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
川,来源于孔武仲的《宋诗》《故县作》,原文:苑闊沈蒼霧,川明失素磯

昙青

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 四》,原文:潦倒瞿昙饶口悄

茂皤

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
茂,来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》,原文:烟村茂樾湾溪畔

纶漳

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
纶,来源于姚勉的《宋诗》《和姜明甫》,原文:羽扇纶巾,寿星因甚降尘世

铮淞

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

昀栗

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于苏轼的《宋诗》《过淮》,原文:龍山憶孟子,栗里懷淵明

莘蘅

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
莘,来源于苏轼的《宋诗》《春帖子词 夫人阁四首 其四》,原文:塞上艱莘無說處,一心目斷望龍墀

缮玉

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:巡丈城,缮守备,表火道

嵇逵

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
嵇,来源于张继先的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:顔貧一瓢足,嵇懶尺題疏

白映

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
白映,来源于上官均的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:安得南風卷雲盡,爛然河白映天青

茉娴

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
茉,来源于陆游的《宋诗》《秋夜纪怀三首 其三》,原文:休嫌茉莉非吾配,曾見張良似婦人

鹄本

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
鹄本,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一四》,原文:回首吾庐无恙,寄卧僧窗何事,鸿鹄本高骞

荏庭

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
荏,来源于顾况的《唐诗》《过山农家》,原文:人事變遷驚易老,歲華荏苒歎多奇

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