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小说姓霍取名

周祈谨作者:周祈谨2022-04-11 07:10:22

霍是我国排名第176位的姓;

小说姓霍取名

淅洛

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
淅,来源于陆游的《宋诗》《秋夜感遇十首以孤村一犬吠残月几人行为韵 其一》,原文:寒風淅瀝鳴枯葦,小鴨睡殘猶未起

淇蕊

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
淇,来源于邓忠臣的《宋诗》《诗呈同院后至诸公》,原文:傳聞樂會似淇園,坐想猗猗千畝綠

淞理

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
淞,来源于袁说友的《宋诗》《题尤提举惠双莲二首 其二》,原文:吳淞人物老儒宗,閩浙文章屬鉅公

妍媛

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
妍,来源于韩淲的《宋诗》《邹道乡送幼安赴澶仓》,原文:和气作春妍

郄缮

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
郄,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:”郄缺曰:“非吾力不能纳也,义实不尔克也

融寓

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
融,来源于赵蕃的《宋诗》《鬻菜者》,原文:祝融不敢瞬,衛以千炎官

烽勃

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
烽,来源于王安石的《宋诗》《太湖恬亭》,原文:海上一烽火,沙中百戰場

淬琢

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
淬,来源于丘葵的《宋诗》《游贤坂书赠可大》,原文:正如矢初脫箙弓離弢,又如砥斂水淬出匣刀

毓棕

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
毓,来源于吕岩的《宋词》《西江月》,原文:聖毓尼丘家闕里,泉脈胡爲今在是

沅酝

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
沅,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:济沅、湘以南征兮,就重华而敶词:启《九辩》与《九歌》兮,夏康娱以自纵

陟烊

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
陟,来源于危彪的《宋诗》《挽故知容州朝请陶公》,原文:爲理賴同力,陟明非所任

曜琅

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
曜,来源于李商隐的《唐诗》《深宫》,原文:嘯歌夜漫漫,曜靈未能晨

朝云

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
朝云,来源于李彭的《宋诗》《寄何生》,原文:柳户朝云湿,花窗午篆清

源遥

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
源,来源于林逋的《宋诗》《送僧还东嘉》,原文:思齊重闈,積慶有源

晨郝

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
晨,来源于何伯谨的《宋诗》《挽薛艮斋》,原文:蕭晨徹骨清,佳境邀人醉

陇种

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
陇,来源于李之仪的《宋诗》《再和仇粹夫 其一》,原文:陇头归路指苍茫

戈莱

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
戈,来源于方千里的《宋词》《玉楼春》,原文:但願干戈息,無庸詠戍薇

纶裕

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
纶,来源于梁泰来的《宋诗》《题周坦戴氏桂林池馆》,原文:紫宸殿下拜丝纶

庭页

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
庭,来源于赵蕃的《宋诗》《呈寿冈先生》,原文:万绿压庭柯,雨晴烟润

盛洛

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
盛洛,来源于楼钥的《宋诗》《寿安抚伯父》,原文:花果從來盛洛都,黄甘結實古來無

烊杉

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

鸯铭

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
鸯,来源于张生1的《宋词》《雨中花慢》,原文:霜瓦鸳鸯,风帘翡翠,今年早是寒少

勰莲

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

语傅

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
语,来源于赵蕃的《宋诗》《留别成父弟以贫贱亲戚离为韵五首 其一》,原文:满眼儿孙,著语皆争巧

齐晖

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
齐,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:及齐,齐桓公妻之,有马二十乘,公子安之

罡渲

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
罡,来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》,原文:莫倚危欄長引嘯,恐驚鸞鶴下罡風

晔珵

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
晔,来源于苏轼的《宋诗》《书寄韵》,原文:纵离愁、瘦减腰围,带金正晔

时靖

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
时,来源于刘时中的《元曲》《叨叨令・有钱的贩米谷置田庄添生放,无钱的少过活分骨肉无承望;有钱》,原文:我暂时落薄暂时贫,只得忍气吞声

奂媖

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yīng女子的美称。
国学点评
奂,来源于王令的《宋诗》《暑热思风》,原文:轮奂半天上,胜概压南楼

柃甄

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
甄,来源于刘攽的《宋诗》《省中寄王平甫》,原文:翠麰漲天士宿飽,踴躍一鼓空兩甄

萧仟

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
萧,来源于辛弃疾的《宋词》《定风波》,原文:萧条庭院,有斜风细雨,重门须闭

昱嵊

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
昱,来源于无名氏的《宋词》《庆春泽》,原文:曈曈赤幟張,昱昱金鉦上

珞芙

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
珞,来源于韩淲的《宋诗》《子功过别》,原文:雲髻冰雪衣,寶冠瓔珞飾

筹承

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
筹,来源于吴沆的《宋诗》《句 其二三》,原文:莲幕向来,花城今日,不妨小试良筹

瓷巡

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
瓷,来源于刘象的《唐诗》《早春池亭独游三首 三》,原文:多謝老僧勤供佛,井華曉汲注瓷甌

钗自

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
钗自,来源于李端的《唐诗》《和李舍人直中书对月见寄》,原文:云压枕函钗自落

萌瑭

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
萌,来源于杨万里的《宋诗》《过黄巢矶》,原文:盛麗紛華念不萌,位高心小古難能

犹圣

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
犹,来源于薛师石的《宋诗》《孤山》,原文:短棹犹停,寸心先往

燃仁

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
燃,来源于米芾的《宋诗》《湖守林子中同游道场》,原文:鑿冰添硯水,燃幹發梅花

澎勤

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
澎,来源于韩淲的《宋诗》《次韵抱朴君问病求闲》,原文:一妄流到今,狂瀾正澎湃

天炽

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
天,来源于韦应物的《唐诗》《晚归沣川》,原文:天

朴绰

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
朴,来源于赵蕃的《宋诗》《杨录事以仆与孙温叟唱酬韵作诗见贻又用仆与吴梦与诗韵作诗赠梦与兼以见及并次韵二首 其二》,原文:短棰羸骖,朴樕一怀尘土

缪伽

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
缪,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:”缪公曰:“先君之不尔逐可知矣,吾立乎此摄也,终致国乎与夷

涵瑗

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
涵,来源于周文璞的《宋诗》《赏春二首 其二》,原文:一榻涵虛洞,岡巒勢若堆

僖箩

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
僖,来源于米芾的《宋诗》《宝应道中》,原文:魯僖再閏孰爲偏,五載之終似遠然

谨芍

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
谨,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:无纵诡随,以谨罔极

杉宏

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
杉,来源于史弥巩的《宋词》《失调名》,原文:森森杉檜鬰相繆,散策何妨逐勝游

葆姬

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
葆,来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・天下乐》,原文:羽葆欹牆綠未摇,春風易放麯塵消

缨栾

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
缨,来源于刘过的《宋诗》《投诚斋 其二》,原文:霸越独高身退後,尘缨未濯人谁许

瑱峻

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
瑱,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:或剖出溫瑜,精光具華瑱

芸新

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
芸,来源于陈著的《宋诗》《次韵董伯和二首 其一》,原文:芸禾雨苦連,草穢何能蠲

崔楠

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
崔,来源于李白的《唐诗》《秋登宣城谢朓北楼》,原文:西南有山高崔嵬,亂峯圍遶如蓬萊

芗浠

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
芗,来源于吴惟信的《宋诗》《雨夜闻猿》,原文:遐想芗林风味,瓮里自倾春色,不用贳貂裘

昼绅

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
昼,来源于仇远的《宋诗》《落桂》,原文:都休问,一番展卷,清昼生凉

芗霄

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
芗,来源于刘才邵的《宋诗》《咏蜡梅呈李仲孙》,原文:芗州外溪风山月,鸥鹭盟同

璋年

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
璋,来源于华岳的《宋诗》《呈鲁功甫》,原文:圭璋沉下國,桃李爛他邦

霓谊

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
霓,来源于强至的《宋诗》《马上口占》,原文:霓旌似係單于頸,獵騎如破匈奴營

君颖

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
君,来源于傅察的《宋诗》《和鲍守次韵林德祖十四首 其四》,原文:因心持寄君,君還知意不

辽珞

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
辽,来源于彭汝砺的《宋诗》《菊苗 其二》,原文:(张辽云)头一桩,他降汉不降曹

泊庄

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
泊,来源于胡仲弓的《宋诗》《雪磴》,原文:今夜秦淮泊处

乔琪

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
乔,来源于曾极的《宋诗》《玉树后庭花》,原文:乔木苍寒图画古,窈窕行人韦曲

葭芹

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
葭,来源于张耒的《宋诗》《秋园杂感二首 其一》,原文:飫聆舌鐸向雞窗,深媿葭蒹倚玉傍

尧梦

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
尧,来源于太宗皇帝的《唐诗》《山阁晚秋》,原文:世仰真贤,朝尊大老,长亲尧主

天殷

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
天殷,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其九》,原文:莫似白樂天,殷勤在兜率

诀秋

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
诀,来源于唐庚的《宋诗》《筹笔铺》,原文:三日后向城西传取长生诀,管着你跨凤乘鸾赴仙阙

崎晋

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
崎,来源于齐己的《唐诗》《寄何崇丘员外》,原文:所嗟世上歧路者,終日崎嶇狂(《宗鏡錄》、《偈頌》作「枉」)用心

淄良

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
淄,来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其一○》,原文:茂陵饒渴肺,臨淄少宦情

松碧

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
松碧,来源于范成大的《宋诗》《留侯庙》,原文:長松碧篠入古寺,石上高僧度幾春

隋研

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
隋,来源于曹勋的《宋诗》《题王懋功秀才秀野堂》,原文:章華臺畔隋堤上,傍得春風爾許多

卿遒

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
卿,来源于杜甫的《唐诗》《返照》,原文:三黑九卿公背傍,五黑諸侯卿後行

鹤沧

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
鹤,来源于朱熹的《宋诗》《题西林可师达观轩》,原文:缑山鹤,亦欲蹁跹

书娴

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
书,来源于王绩的《唐诗》《被举应征别乡中故人》,原文:波影浸书床

仑璎

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
仑,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虛之璆琳琅玕焉

净琀

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
净,来源于王十朋的《宋诗》《用韵寄二弟 其二》,原文:(净)拜辞君,我和伊今夜有人相请,隔岸村庄祭土神

憧凝

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
憧,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇太后阁六首 其二》,原文:短策輕囊稱野情,憧憧何事過錢清

娴笛

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
娴,来源于权德舆的《唐诗》《病中寓直代书题寄》,原文:羞向眼前供妩媚,独於静处惬幽娴

谆茂

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
谆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:且年未盈五十,而谆谆焉如八九十者,弗能久矣

真承

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
真承,来源于施肩吾的《唐诗》《越溪怀古》,原文:九真承詔上龍胡,盡是驪山所送徒

休蔳

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
休,来源于范祖禹的《宋诗》《席上分韵送天觉使河东以登山临水送将归为韵分得临字》,原文:學嬾真成嬾,知休却得休

媖绡

拼音五行释意
yīng女子的美称。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

琝月

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
月,来源于释心月的《宋诗》《颂古二十一首 其一五》,原文:秋月明

淖畅

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
淖,来源于贝守一的《宋诗》《有何不可 其二》,原文:南人雖號烏桐飯,過熟翻成作淖糜

执敖

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
执,来源于薛师石的《宋诗》《赠奭山人》,原文:十有七年春,齐人执郑詹

固徽

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
固,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 四》,原文:”曰:“然则小固不可以敌大,寡固不可以敌众,弱固不 可以敌强

冽恣

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
冽,来源于李之仪的《宋诗》《书王子重闲轩壁》,原文:此時泣血念鑾輿,玉體能勝凜冽無

茶崔

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
茶,来源于胡宿的《宋诗》《陈生游金山兼简世昌师》,原文:茶疏緣睡少

烊鹄

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

权郄

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
权,来源于汪梦斗的《宋诗》《吊后山》,原文:有-等权豪势要狠无徒

谊晨

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
谊,来源于洪适的《宋词》《减字木兰花》,原文:贾谊南迁,冯唐老去,关羽西还

祁廷

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
祁,来源于赵与时的《宋诗》《诗二首 其一》,原文:嗟往事、祁山抗表,剑阁刊铭,祗成堕甑并空轴

柏晤

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
柏,来源于刘克庄的《宋诗》《哭赵百微少蓬二首 其二》,原文:棐柏移皆活,風霜不變青

境芗

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
境,来源于罗隐的《唐诗》《秋日有寄姑苏曹使君》,原文:數峰聊在目,一境暫清心

葆霁

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
葆,来源于方干的《唐诗》《袁明府以家酝寄余余以山梅答赠非唯四韵兼亦双关》,原文:翠葆扶疏傍药阑

治戚

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
治,来源于舒岳祥的《宋诗》《登楼》,原文:治高爲縣日,名重佐州時

瑧琥

拼音五行释意
zhēn玉名。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥,来源于毕仲游的《宋诗》《余除铸钱使者居厚除尚书郎俄皆销印即事二首呈居厚 其一》,原文:紅琥珀傳盃瀲灧,碧琉璃瑩水奫淪

犹馥

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
犹馥,来源于陆游的《宋诗》《新酿熟小酌索笑亭》,原文:见说吾家,丹溪老子,万籍名堂,孙枝犹馥

峰策

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
峰,来源于舒亶的《宋诗》《题水月桥》,原文:水歸滄海,月上孤峰

昕韦

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
昕,来源于张志和的《唐诗》《渔父 二》,原文:涓辰大昕鼓,持節少牢祠

津樱

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
津,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其八》,原文:津途轨辙

怀峪

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
怀,来源于吕南公的《宋诗》《送人游边二首 其一》,原文:先自离怀百不堪

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