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悦字取名禁忌

王琥皋作者:王琥皋2022-04-11 07:07:22

悦字取名禁忌

郄渤

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
郄,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵贲远归田 其三》,原文:郄超年少偏高隱,莊子才雄不近名

杨秋

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
杨秋,来源于姜夔的《宋诗》《次韵鸳鸯梅 其一》,原文:算谁识、垂杨秋袅

缨汶

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
缨,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其三五》,原文:除非嫁个读书人,不问簪缨不问贫

天遒

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
天,来源于方回的《宋诗》《送广信山长赵然明》,原文:見事如不見,終身無過{彳天天/心}

皙骓

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
皙,来源于王柏的《宋诗》《再次前韵 其二》,原文:白皙吳王孫,青蛾柳家女

皙阮

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
皙,来源于杜牧的《唐诗》《出宫人二首 二》,原文:雍容子皙,已望堂室

越季

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
越,来源于陆文圭的《宋诗》《题昭君画卷五绝 其一》,原文:露,超宗越祖

奕戈

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
奕,来源于喻良能的《宋诗》《献之大著得予喜赋以诗来谢次韵奉酬》,原文:西風奕奕細吟商,客枕凄然一夜凉

崇骥

拼音五行释意
chóng高明宏大。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
崇,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・仙吕/赏花时》,原文:崇臺面空闊,遠眺真高明

漳峪

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
漳,来源于邹浩的《宋诗》《题仙居阁》,原文:年年漳河頭,野棠如雪開

沅辕

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
沅,来源于张栻的《宋诗》《二使者游东山酒后寄诗走笔次韵 其二》,原文:瀟湘沅澧紺碧色,千里一片清瑠璃

驹境

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
驹,来源于张洵的《宋诗》《蒙亭倡和长句》,原文:三匝乌,千里驹,中原鹿

琯珺

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
琯,来源于孔平仲的《宋诗》《句 其二》,原文:刺繡五紋添弱線,吹葭六琯動浮灰

晖仑

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
晖,来源于严维的《唐诗》《酬谢侍御喜王宇及第见贺不遇之作》,原文:问钱塘江上,西兴浦口,几度斜晖

泊尉

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
泊,来源于王之道的《宋诗》《红梅》,原文:何期悼亡歸,舟並南山泊

潜倾

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
潜,来源于徐积的《宋诗》《梦中作》,原文:精誠苟潜運,響應猶或俯

睨町

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
睨,来源于陶梦桂的《宋诗》《感怀五首 其一》,原文:上人胸腹包琅玕,醉目睥睨臨冰紈

颉征

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
颉,来源于释圆悟的《宋诗》《真人洞》,原文:西风依旧潮来去,山海颉颃吞吐

湛援

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
湛,来源于储光羲的《唐诗》《上长史王公责躬》,原文:庶使湛輩名,亦與峴山高

容绰

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
容绰,来源于张祜的《唐诗》《寄迁客》,原文:芳心婉娩,媚容绰约,桃李总消声

晃谊

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
晃,来源于李纲的《宋诗》《小雨》,原文:剪綵微茫比絲髮,雕金焜晃映蟬貂

珉缤

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
珉,来源于赵蕃的《宋诗》《初十日早立寺门作》,原文:直疑彩雲根,又訝紫珉璞

椒嵇

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
椒,来源于陈元光的《唐诗》《南獠纳欵》,原文:芳颯遝而並御兮,豈獨椒桂與江蘺

滇史

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
滇,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其三一》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

严缎

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
严,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其二○》,原文:我见他严容端坐挨着罗幌,可甚么和气春风满画堂

和妍

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
和妍,来源于释德洪的《宋诗》《会性之山中二首 其一》,原文:自古几番成与败,从来百种丑和妍

匠芉

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
匠,来源于贯休的《唐诗》《书无相道人庵》,原文:時無郢人鼻,誰運匠石斤

景珊

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
景,来源于赵文的《宋诗》《哭亦周 其二》,原文:我祀孔時,以介景福

辽喻

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
辽,来源于曾几的《宋诗》《岭梅》,原文:驾个云轩,参拜在金阙辽阳殿

颀尤

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
颀,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:硕人其颀,衣锦褧衣

芨辰

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

序惋

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
序,来源于杜范的《宋诗》《再用韵》,原文:設施有本,先後有序

颍宣

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
颍,来源于罗隐的《唐诗》《谩天岭》,原文:章水何如颍水清

巡韧

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
巡,来源于赵长卿的《宋词》《如梦令》,原文:民經南巡後,淳龎猶可喜

赓寅

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
赓,来源于辛弃疾的《宋诗》《书渊明诗后》,原文:(卜儿怒云)虽然如此,你是女子,赓和他人词章,是何体面

椎寓

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
椎,来源于朱继芳的《宋诗》《旅馆》,原文:黄州詩興椎輪耳,詩到儋州興更濃

召醇

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
chún纯真朴实。
国学点评
召,来源于欧阳修的《宋诗》《箕山》,原文:憶昔承君召,春風候禁門

愿粹

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
愿,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:愿与子虑之

栗喻

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
栗,来源于邓忠臣的《宋诗》《欲知归期近呈天启》,原文:少陵老風騷,橡栗拾山谷

禹燝

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
禹,来源于刘敞的《宋诗》《桃花三首 其一》,原文:敬時堯務作,盡力禹稱功

炜茯

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

睨仑

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
睨,来源于管师复的《宋诗》《句》,原文:人想柝聲來睥睨,鳥驚花影墮欄干

博诚

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
博,来源于冯坦的《宋诗》《句 其一三》,原文:何如致君人,其道本宏博

苓僖

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
苓,来源于严粲的《宋诗》《新晴》,原文:長鑱斸仙苓,穫薪爲吾煮

萃瑷

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
萃,来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》,原文:九五,萃有位,无咎

燏博

拼音五行释意
火光貌。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

才湲

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
才,来源于蜀妓的《宋词》《鹊桥仙》,原文:才博的个三齐王

绍普

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
绍,来源于周紫芝的《宋词》《卜算子》,原文:(袁绍云)此一场上答天心,下合人意,以此上剿除贼众也

仞芈

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
仞,来源于杜荀鹤的《唐诗》《乱后再逢汪处士》,原文:萬花爭放辟彊園,九仞功成對竹軒

酝骞

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
酝,来源于李纲的《宋诗》《哭吴丞相元中二首 其一》,原文:因此上酝酿就蜂儿蜜,调和成燕子泥

砺谦

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

怀庭

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
怀,来源于张继先的《宋诗》《题皇仙宝积观》,原文:伤怀离抱

燝闻

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

燮望

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
燮,来源于周孚的《宋诗》《赠萧希仁 其二》,原文:伫想君正烦燮理,一封召入为霖雨

素澜

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
素澜,来源于张镃的《宋诗》《次韵王耘之秋兴二首 其一》,原文:催趁戏旗游鼓,素澜雪溅

晤兴

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
晤,来源于王柏的《宋诗》《挽颐轩张朝奉 其一》,原文:吾衰倦對客,晤語惟青山

堰书

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
堰,来源于辛弃疾的《宋词》《南歌子》,原文:泊船梅堰日微昇,一逕深深喚我登

亭情

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
亭情,来源于邹浩的《宋诗》《栩栩轩》,原文:青盖亭亭,情人不见,争忍凌波去

瑥隽

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
隽,来源于权德舆的《唐诗》《斗子滩》,原文:山人隽味

笺娅

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
笺,来源于裴说的《唐诗》《》,原文:彩笺难寄,水远山遥

銮郇

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
銮,来源于郭祥正的《宋诗》《寄资深承事行营二首 其一》,原文:低拍棹,称鸣銮

媛至

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
媛,来源于谢懋的《宋词》《念奴娇》,原文:明明英媛,德備椒庭

淮朔

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
淮朔,来源于周文璞的《宋诗》《既离洞霄遇雨却寄道友》,原文:上將宣威重,長淮朔吹來

唯瑷

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
唯,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:召观从,王曰:「唯尔所欲

盈莘

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
盈,来源于李中的《唐诗》《思朐阳春游感旧寄柴司徒五首 五》,原文:透明冠子轻盈贴

宣林

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
宣,来源于卫宗武的《宋诗》《宣妙寺偶成》,原文:整庶宣風,緝戎備寇

望桅

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
望,来源于文天祥的《宋诗》《贫女吟四首 其三》,原文:登臨尋勝蹟,望望日西沉

茂境

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
茂,来源于蔡襄的《宋诗》《司徒侍中宋宣献公挽词五首 其三》,原文:微華若么鳯,倒挂茂蔚中

嵘贤

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
嵘,来源于吕本中的《宋诗》《春晚》,原文:岁事峥嵘甚

华荔

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
华,来源于黄居万的《宋诗》《瀑布》,原文:隙驹莫叹年华速

矜丁

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
矜,来源于李萼的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:鄉來矜陸梁,今也猿鳥馴

煊波

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
煊,来源于戴叔伦的《唐诗》《春日早朝应制》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

恽芃

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

灵砚

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
灵,来源于吴潜的《宋诗》《占春亭即事三首 其二》,原文:饮灵源,明火候

经懿

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
经,来源于同谷子的《唐诗》《五子之歌 四》,原文:目送经年,脉脉无由语

南宸

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
南宸,来源于李商叟的《宋诗》《寿陈左相 其四》,原文:移却南宸回北斗

淞芗

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
淞,来源于耿南仲的《宋诗》《和邓慎思诗呈同院诸公三首 其一》,原文:品軋酴醾架,名疑霧淞花

暄燝

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
暄,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 汉阴丈人》,原文:人情嗤散漫,鳥性樂暄妍

筹浦

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
筹,来源于彭元逊的《宋词》《汉宫春》,原文:莫问今朝胜几筹

致昭

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
致昭,来源于郑刚中的《宋诗》《和张叔靖三绝 其三》,原文:克誠致昭享,受嘏欣滿容

绎臻

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
绎,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:小邾射以句绎来奔

蘅勤

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
蘅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 光武 其三》,原文:晚泊親鷗鷺,殘芳襲杜蘅

汝笃

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
汝,来源于陆游的《宋词》《钗头凤・撷芳词》,原文:汝爲表書,求我帥汝

媖隋

拼音五行释意
yīng女子的美称。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

蔷晴

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
蔷,来源于苏轼的《宋诗》《同王胜之游蒋山》,原文:海棠半在如无,又争倩、蔷薇恋得

荏濡

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
荏,来源于刘克庄的《宋诗》《蒜岭》,原文:東原歸未得,荏苒滯江關

郝蔳

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
郝,来源于董嗣杲的《宋诗》《湖山堂》,原文:郝源北苑大雲際,盡入吉山茶椀中

纪溯

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
纪,来源于顾敻的《唐诗》《虞美人 六》,原文:我有高吟,为君纪此,一段奇绝

栾言

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
栾,来源于释德洪的《宋诗》《睡起又得和篇》,原文:团栾喜气沸欢谣

皋源

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
皋,来源于韩淲的《宋诗》《和昌甫梦中见寄》,原文:解纜辭江皋,反袂接水湄

麟荷

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
麟,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其三○》,原文:轂觫齊王眼,焉知一角麟

阔皋

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
阔,来源于阮阅的《宋诗》《九峰》,原文:西湖南北烟波阔

琥墨

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
琥,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵次卿携酒见过》,原文:茅舍敲門傾琥珀,古寺擊鼓非玉食

支岐

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
支,来源于贯休的《唐诗》《桐江闲居作十二首 十二》,原文:支郎丐詩什,愧匪二南工

楣韬

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
楣,来源于杨万里的《宋诗》《濠原路中》,原文:人言生女作門楣,昭君當時憂色衰

煜晤

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
煜,来源于朱庆余的《唐诗》《送唐中丞开淘西湖夏日游泛因书示郡人》,原文:胎仙舞空爲前導,紫芝煜煜更芬芳

郇援

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
郇,来源于释自贤的《宋诗》《偈三首 其三》,原文:起自郇瑕形自著,曉然入夢匪紛紜

京鸿

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
京,来源于余深的《宋诗》《奉和御制颁赐荔枝》,原文:鹗书已凝循京秩

瑥晣

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

恺札

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
恺,来源于陈傅良的《宋诗》《题范秀才万卷堂》,原文:分此仁风恺悌,济邻邦欢悦

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