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梓潮汕取名

吕子作者:吕子2022-04-11 06:33:22

梓潮汕取名

壬君

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
壬,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 弘,廓,宏,溥,介,纯,夏,幠,厖,坟,嘏,丕,弈,洪,诞,戎,骏,假,京,硕,濯,訏,宇,穹,壬,路,淫,甫,景,废,壮,冢,简,箌,昄、晊,将,业,席,大也

缃筝

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
缃,来源于田锡的《宋诗》《干明节祝圣寿 其一○》,原文:乍见缃蕤间琅叶

阔境

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
阔,来源于程俱的《宋诗》《山居 无垢池》,原文:万里家何许,天阔水云长

瞻亚

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
瞻,来源于牟巘的《宋诗》《挽王厚斋尚书 其二》,原文:重瞳瞻日月,粹色仰瓊瑜

璆悟

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
璆,来源于吴文英的《宋词》《满江红》,原文:寺橋橫螮蝀,禪磬擊璆琳

央祯

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
央,来源于翟汝文的《宋诗》《句》,原文:關雎蹌蹌,集水之央

翎楚

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
翎,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵和庆善游圆觉寺归四首时仆亦方自径山归 其三》,原文:直上青霄早,秋翎插健雕

奕黛

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
奕,来源于魏了翁的《宋诗》《乐府君挽诗 其二》,原文:清廟奕奕,和樂雍雍

燿正

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
燿,来源于项安世的《宋诗》《春雨怀承甫兄 其一》,原文:煌煌漳水珠,照燿崑山玉

林炘

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xīn见“炘炘”。
国学点评
林,来源于王安石的《宋诗》《夏夜舟中颇凉因有所感》,原文:禽栖度远林

冶竺

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
冶,来源于洪迈的《宋诗》《送志宏西上》,原文:自惜亡猿木,誰憐躍冶金

浚知

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
浚,来源于释智愚的《宋诗》《送信禅人》,原文:浚治早經神禹手,若爲汩汩尚西行

源蘅

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
源,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・骂玉郎》,原文:未達其源,十分成現

常桓

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
常,来源于陈与义的《宋诗》《舟次高舍书事》,原文:不知今日復明日,兩鬢常常黑如漆

浦砺

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
浦,来源于李建中的《宋诗》《早朝》,原文:極浦霽秋雨,扁舟明夜燈

婳昶

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于郑清之的《宋诗》《读鲁直诗》,原文:後《漫叟詩話》、《本事曲》載孟昶《玉樓春》詞,以爲即原作,但宋時即有人疑爲後人據東坡詞隱括而成,並非孟作

谧谨

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

伊沐

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
伊,来源于司马光的《宋诗》《和秉国芙蓉五章 其五》,原文:已拼一醉酬伊

烽衡

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
烽,来源于朱熹的《宋诗》《送谢周辅入广》,原文:偃武修文九圍泰,沈烽靜柝八荒寧

惋鹤

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
惋,来源于陈藻的《宋诗》《平江课赋待试混补萧中立见之有相怜色因成四韵》,原文:角聲悽惋笛聲乾,獨立黄昏不柰寒

莆泷

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
莆,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第十代讳子祥字鳞伯》,原文:我來莆之陽,與子初班荆

绅晷

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
绅,来源于许浑的《唐诗》《将度故城湖阻风夜泊永阳戍》,原文:初欣不佩绅

肖诗

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
肖,来源于王初的《唐诗》《即夕》,原文:嗟哉不肖孤,宗職曠不修

婧炫

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于苏泂的《宋诗》《梦游海山二首 其二》,原文:金昆玉友相追隨,烏戟琱戈光轉炫

储枫

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
储,来源于李洪的《宋词》《满庭芳》,原文:一点光浮南极上,储作人间五福

奈嵘

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
奈,来源于宋之问的《唐诗》《寒食还陆浑别业》,原文:主人誠可戀,其奈軒庭窄

史纯

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
史,来源于陆游的《宋诗》《冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作古风十首 其九》,原文:居喪貧御史,家近亦難歸

嵊玄

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
嵊,来源于陆游的《宋诗》《步至湖上寓小舟还舍五首 其三》,原文:徒想嵊頂期,于今沒遺記

凰徵

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
凰,来源于真山民的《宋诗》《草》,原文:天外鳳凰飛處別,堯夫非是愛吟詩

治琢

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
治,来源于楼楚材的《宋诗》《句 其九》,原文:衆有台衡議,朝推治狀良

棹栎

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
棹,来源于冯山的《宋诗》《和子骏郎中文台》,原文:窮途危不顧,飛棹去難留

秭妤

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
秭,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:秭歸山路煙嵐隔,山木幽深晚花拆

赓瞻

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
赓,来源于释文珦的《宋诗》《田家谣》,原文:翦裁妙语频赓唱,巧胜郢斤般斧

景葭

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
景,来源于苏轼的《宋词》《木兰花令》,原文:万感只应闲对景

曙天

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
曙天,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵靖州贡士鹿鸣宴二首 其三》,原文:星河耿耿漏綿綿,月闇燈微欲曙天

骞稽

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
骞,来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其二》,原文:家有渊骞高第

霓鑫

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
霓,来源于文彦博的《宋诗》《端午日招诸公于敝园为角黍之会独尧夫不至因成小诗奉呈用资一笑》,原文:凝神雲霓表,忽與汗漫期

童潭

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
童,来源于刘黻的《宋诗》《寄菊庐舅氏》,原文:姹女妝梳豔,遊童衣服鮮

墨匠

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
墨,来源于许浑的《唐诗》《泊蒜山津闻东林寺光仪上人物故》,原文:有司選羣材,繩墨困量度

德槐

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
德,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:天道至教,圣人至德

柔陟

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
柔,来源于胡寅的《宋诗》《和李子扬题龙源田舍》,原文:柔远能迩,海宇永澄清

沁骓

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
沁,来源于许浑的《唐诗》《赠萧兵曹先辈》,原文:春衫透,罗袜沁,暗回中

才缥

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
才,来源于郭祥正的《宋诗》《出城至龙泉院》,原文:公負天下才,用心如用筆

妤鹭

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
妤,来源于米芾的《宋诗》《明月歌二首 其二》,原文:舞鳳迎公主,雕龍賦婕妤

甯单

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
甯,来源于苏轼的《宋诗》《李公择求黄鹤楼诗因记旧所闻于冯当世者》,原文:甯[陵]望南丘,雲雨成兩地

志辑

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
志,来源于戴昺的《宋诗》《次韵黄次夔思家》,原文:丈夫志四海,豈安廬室邊

杏茹

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
杏,来源于陈造的《宋诗》《无题三首 其三》,原文:莫把杏花轻比,怕杏花、不敢承当

莘潭

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
莘,来源于无名氏的《元曲》《醉春风・折末围棋赶个相知,打双陆攀个门庭。折末妆跷小踢赛个输赢,》,原文:江都分洒雖名世,莘野商霖始見今

樱瑭

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
樱,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制龙池篇》,原文:香味已惊樱实淡,绛皮还笑荔枝皴

觅舸

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
觅,来源于徐铉的《宋诗》《九月十一日寄陈郎中》,原文:知是紫云谁敢觅

豫怀

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
豫,来源于余靖的《宋诗》《和胡学士馆中庭树》,原文:已矣重江險,哀哉古豫章

沦缪

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
沦,来源于陆游的《宋诗》《山泽》,原文:今宵分破鹘沦秋

诣禹

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
诣,来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》,原文:恭诣殿砌,稽首瞻仰,返回归路

慈婕

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
慈,来源于张商英的《宋诗》《咏戏仙亭》,原文:民窮未忍死,上慈政令寬

遥浦

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
遥浦,来源于晁说之的《宋诗》《枕上和圆机绝句梅花十有四首 其四》,原文:漁火明遥浦,溪風解醉顔

繁诣

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
繁,来源于杨万里的《宋诗》《题南雄驿外计堂》,原文:海物雜時味,羅列繁且夥

澎玖

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
澎,来源于潘柽的《宋诗》《次韵酬陆放翁》,原文:欲往從之道阻長,波濤澎湃不敢航

页悠

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

绅韬

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子事父母,鸡初鸣,咸盥漱,栉縰笄总,拂髦冠緌缨,端韠绅,搢笏

绚史

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
绚,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》,原文:望宝阁、奎躔交绚,秀毓文星正佳节

箐殷

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
箐,来源于张耒的《宋诗》《离陈至华西》,原文:飲啄叢箐間,棲息虎豹羣

椰靛

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
椰,来源于从谂的《唐诗》《十二时歌 三》,原文:木蘭舟上珠簾卷,歌聲遠,椰子酒傾鸚鵡醆

隅莞

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
隅,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫再集横碧 其一》,原文:吾猶及故老,清夜陪坐隅

绎缔

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
绎,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其一○》,原文:绎者,祭之旦日之享宾也

泱搦

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
泱,来源于李纲的《宋诗》《次韵茂载海陵寓居有感三首 其一》,原文:堰西綠泱泱,堰東已膠盃

鹄尤

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
鹄,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一四》,原文:回首吾庐无恙,寄卧僧窗何事,鸿鹄本高骞

奈觅

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
奈,来源于苏轼的《宋诗》《复次放鱼韵答赵承议陈教授》,原文:奈敲断、玉钗纤股

袤琥

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
袤,来源于释道潜的《宋诗》《庐山道中怀子瞻》,原文:青青林間竹,有亭才袤丈

嵇素

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
嵇,来源于陆游的《宋诗》《纵笔二首 其二》,原文:痛飲雖無嵇阮客,瓢尊一試午陰凉

新霄

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
新霄,来源于洪适的《宋诗》《寿施徽州 其五》,原文:風觀斬新霄漢上,龍洲依舊水雲間

洌涔

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
洌,来源于罗邺的《唐诗》《野花》,原文:豈不厭凝洌,羞比春木榮

未卓

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
未卓,来源于韩忠彦的《宋诗》《题江干初雪图》,原文:功名未卓立,此心常坐馳

常冉

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
常冉,来源于方回的《宋诗》《戊子生日》,原文:徂歲背人常冉冉,老懷感物倍依依

尤艾

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
尤,来源于元稹的《唐诗》《奉和权相公行次临阙驿逢仆射相公归朝俄顷分途因以奉赠诗十四韵》,原文:海棠冠蜀花,此軒花尤冠

宗瑄

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
宗,来源于周昙的《唐诗》《晋门 郭钦》,原文:辐来辏毂水朝宗

采炳

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
采炳,来源于刘兼的《唐诗》《寄高书记》,原文:一班略見客亭稿,文采炳蔚驚羣兒

蓁杨

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《幽居即事九首 其五》,原文:感君篇貺虛褒借,強抉蓁蕪寫鄙情

骏沉

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
骏,来源于韩淲的《宋诗》《庆元庚申二月药局书满七月还涧上嘉泰元年秋入吴试罢冬暮得阙而归今五年矣 其七》,原文:追风骏足,千骑卷高冈,一箭过,万人呼,雁落寒空里

盂珵

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
盂,来源于苏轼的《宋诗》《韩康公挽词三首 其一》,原文:向來挈瓶盂,同我棲烟霞

漳棠

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
漳,来源于陈起的《宋诗》《旧挽汪隠君 其一》,原文:稷下期方至,漳濱病未痊

缔年

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

椒茉

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
椒,来源于周紫芝的《宋诗》《米元晖待制岁以赐冰及荔子分遗季共而今年荔枝不至有诗次韵三首 其一》,原文:孤霞冠山椒,明月流清湍

葭奘

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
葭,来源于袁甫的《宋诗》《龙女泉》,原文:葭莞飞灰微度暖,着梅梢尚浅

舟冬

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
舟,来源于邓忠臣的《宋诗》《寄次张弟》,原文:夜壑藏舟,澄源著棹

芸奈

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
芸,来源于郑刚中的《宋诗》《广南食槟榔先嚼蚬灰蒌藤叶津遇灰藤则浊吐出一口然后槟榔继进所吐津到地如血唇齿颊舌皆红初见甚骇而土人自若无贵贱老幼男女行坐咀嚼谓非此亦无以通殷勤焉于风俗珍贵凡姻亲之结好宾客之款集包苴之请托非此亦无以通殷勤焉余始至或劝食之槟榔未入口而灰汁藤浆隘其咽嗽濯踰时未能清赋此长韵》,原文:矧屬歲躔暮,百卉皆芸黄

园幂

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
园,来源于徐彦伯的《唐诗》《奉和送金城公主适西蕃应制》,原文:西园饮歇

弘暌

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
弘,来源于陆梦发的《宋诗》《见梅杂兴》,原文:元來有胎教,生子肖弘羊

帧本

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

棕缮

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
棕,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六一》,原文:君看桄榔一窠子,竹身杏葉海棕枝

庭蓓

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
庭,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿梅花长句》,原文:信倚需一札,飞下天庭

真翎

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
真,来源于释祖可的《宋诗》《酬才上人送霜柑 其一》,原文:原署「天目徐真君」

融钟

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
融,来源于蒋祺的《宋诗》《又成五言律诗三首 其二》,原文:圓融聲度垣,變現月映水

慕锋

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
慕,来源于齐己的《唐诗》《送胎发笔寄仁公》,原文:悠思慕范蠡,心形得兩捐

麟潆

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
麟,来源于杨万里的《宋诗》《省中直舍因敲新竹怀周元吉三首 其二》,原文:紫麟迂遠駕,黄鵠回扶摇

昃瑺

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
昃,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:勤中昃、采善询荛

濡飖

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
濡,来源于温庭筠的《唐诗》《蔡中郎坟》,原文:濡毫紀歲時,揮霍素壁光

永沧

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
永,来源于牟巘的《宋诗》《聚星堂》,原文:但酒敌春浓,棋消日永

诺戈

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
诺,来源于陈元晋的《宋诗》《挽刘金部》,原文:」酌者曰:「诺

恣黛

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
恣,来源于锺将之的《宋词》《水调歌头》,原文:非爲親賢展綺筵,恆常寧敢恣遊盤

磊唯

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
磊,来源于陈与义的《宋词》《法驾导引》,原文:平原磊落人,仙碑勒荒唐

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