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赵彤彤取名

潘净作者:潘净2022-04-11 07:04:22

赵彤彤取名

淳天

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
淳天,来源于戴复古的《宋诗》《庚子荐饥 其一》,原文:咸淳天子憐臣老,紫殿清華極邃情

珲磊

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
磊,来源于韩琦的《宋诗》《初秋塘上》,原文:紛紛嗜好異齊瑟,磊磊肝膽呈吳鈎

颜觅

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
颜,来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 三花》,原文:巧笑难成,含情谁解,顾影无颜色

珑萱

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
珑,来源于刘克庄的《宋诗》《送明甫赴铜铅场六言七首 其五》,原文:恰似玉环犹未窦,得恁玲珑

箴裕

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
箴,来源于薛能的《唐诗》《寒食有怀》,原文:青松護壟雲成蓋,白玉遺箴世不磨

繁郄

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
繁,来源于冯时行的《宋诗》《僧有悟策者见予于珞碛江上诵程子山孙季辰李仁甫赋成都信相寺水月亭之什仆曩客成都朝夕过信相鉴公求此诗至再三余谓诗于佛法业成绮语每笑诃之不为作今策诵二三公佳句起予追赋长句付策令寄鉴公》,原文:粉团黏不住,旧繁华

荷磐

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
荷,来源于释德洪的《宋诗》《二十九日明白庵主寂灭之日用欲得现前莫存顺逆为韵作八偈 其二》,原文:而我獨何人,荷寵安厥居

玉庭

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
玉庭,来源于白居易的《唐诗》《四十五》,原文:玉庭浮瑞色,銀牓藻祥徽

箴澜

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
箴,来源于陆文圭的《宋诗》《舟中追和逊卿早春即事十首 其四》,原文:曾箴王太尉,亦諷寇萊公

卫珉

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
卫,来源于郑刚中的《宋诗》《送周务本机宜》,原文:贺白文章,英卫规模,簪缨世家

自庭

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
自庭,来源于杨万里的《宋诗》《送王子林节推之官融水》,原文:二聖多能似仲尼,儲皇家學自庭闈

彻谐

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
彻,来源于吕本中的《宋诗》《春晚》,原文:待吹彻、玉箫人醒

辑琥

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
辑,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

诣箫

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
诣,来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》,原文:恭诣殿砌,稽首瞻仰,返回归路

梧纫

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
梧,来源于李纲的《宋诗》《宿兴宁县驿二首 其二》,原文:一葉井梧飄,雙星忽相值

寓瑷

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
寓,来源于宋庠的《宋诗》《暑雨夕霁》,原文:大人先生,高怀逸兴,酒肉寓名

烽郇

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
烽,来源于陈造的《宋诗》《次宿北阿韵》,原文:一曲單于暮烽起,扶蘇城上月如鉤

闳滢

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」杜泄曰:「夫子唯不欲毁也,故盟诸僖闳,诅诸五父之衢

维迪

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
维,来源于郭虚己的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:烟寺晚钟渔浦笛,都入王维画里

壬沉

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
壬,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《风马儿》,原文:尚記壬辰歲,鶴山靖州歸

琲礼

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
琲,来源于曾极的《宋诗》《和李璧凌丹亭》,原文:世有傾國媒,一笑珠百琲

玖桐

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
玖,来源于文天祥的《宋诗》《自淮归浙东第六十一》,原文:陽浮屑瓊玖,風泛馥檀欒

琥娣

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
琥,来源于吴武陵的《唐诗》《题路左佛堂》,原文:这酒更压着玻璃钟琥珀酿,这楼正值着黄鹤仙白兔翁,这酒更胜似酿葡萄紫驼银瓮,这楼快活杀傲人间湖海元龙

桑朦

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
桑,来源于徐照的《宋诗》《题归雁图》,原文:跋履雖云倦,桑梓得暫還

芾畚

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
芾,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其四》,原文:懷人棠蔽芾,招隠桂窅窊

奂曜

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
奂,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

芙闰

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
芙,来源于黄庚的《宋诗》《秋吟 其一》,原文:柳丝不隔芙蓉面

骏凝

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
骏,来源于韩驹的《宋诗》《京口同苏景谟游招隐寺》,原文:纵英游,叠鼓清笳,骏马名姬

荷娅

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
荷,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 春谷》,原文:月白夜蟬響,池暗風荷衰

媵仟

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
媵,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:诸侯娶一国,则贰国往媵之,以侄娣从

湫琥

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
湫,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秋,为戎难故,诸侯戍周,齐仲孙湫致之

云邕

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
云,来源于曹勋的《宋诗》《山中谣》,原文:巫云将楚雨

莱谧

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
莱,来源于胡寅的《宋诗》《喜雨》,原文:我访七真游海岛,随八仙赴蓬莱

郇岚

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
郇,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:诸大夫皆曰:「必居郇瑕氏之地,沃饶而近盬,国利君乐,不可失也

隽逸

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
隽,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜饮颐斋以灯前细雨簷花落为韵分得前字又得花字赋二首 其一》,原文:念戏马台存,隽游安在,且开怀抱,听歌金缕,从教下客疏狂落帽,也胜龌龊东篱

棹岳

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
棹,来源于杨冠卿的《宋诗》《港口》,原文:傷心屈原棹,掩耳湘靈瑟

攸园

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
攸,来源于释居简的《宋诗》《送钱竹岩宰常熟 其二》,原文:君子心學,攸體攸研

涵凡

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
涵,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其一五》,原文:永劫不出門,寂照涵虛空

妤依

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
妤,来源于方回的《宋诗》《送刘仲鼎浏阳教四首 其一》,原文:翅掩飛鶯舞,啼惱婕妤悲

豫慷

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
豫,来源于谢薖的《宋诗》《成德不面逾月仆以病暑未能出谒輙和所寄藁字韵诗奉寄兼柬子中》,原文:正始風流回治世,豫章宗派得傳衣

源瑱

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
源,来源于史尧弼的《宋诗》《送青神丞刘平仲解官三绝 其二》,原文:萬彙喪其源,出沒何營營

殷璁

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
殷,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其五一》,原文:幸益殷孚羹,一解炎蒸毒

予央

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
予,来源于葛立方的《宋诗》《早行二绝 其二》,原文:交臂願從子,盍簪嗟棄予

溯季

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
溯,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵王炳之惠玉版纸》,原文:俊物終當騰踏去,鈍桹猶欲溯洄從

嵇祁

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
嵇,来源于杨万里的《宋诗》《龚令国英约小集感冷暴下归卧感而赋焉二首 其一》,原文:不識嵇中散,定非風塵格

境择

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
境,来源于舒岳祥的《宋诗》《三月六日黄雾四塞涉三日不散木叶屋瓦积尘皆泥粉因记所见》,原文:放懷常自適,遇境多成趣

挚经

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:挚,冬用雉,夏用腒

琬振

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
琬,来源于晁公溯的《宋诗》《寻梅花尚未有开者》,原文:熏爐香琬刻,洗杓汲靈泉

真芨

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
真,来源于韩愈的《唐诗》《送区弘南归》,原文:真个国家柱石

鹤朔

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
鹤,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 八十五》,原文:星冠懒带,鹤氅慵披,色心顿起兰房

琰自

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
琰,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:琰圭,以易行,以除慝

奂憬

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
奂,来源于释智朋的《宋诗》《拾得赞》,原文:徧參初自浙江回,梵刹金鋪始奂開

莲若

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
莲,来源于王安中的《宋诗》《比在阜城寺中韵所得语还里任伯首和之因并录传冀有相广者 其三》,原文:西府中台推独步,行对金莲宫烛

薇杉

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
薇,来源于俞文豹的《宋诗》《徐进斋得古铜香炉具象鼻眼博古图谓之象鬲属余赋之虽不足言诗聊记曾见 其一》,原文:傷心大手筆,零落紫薇花

汶择

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
汶,来源于释了惠的《宋诗》《又》,原文:昔人汶嶺寄書帖,更歌蜀道先吁嘻,未若尹外岳牧中丞疑

垣椰

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
垣,来源于王庭珪的《宋诗》《程子山侍讲自靖州贬所归相会于武陵怪余颜鬓未改作四绝句示之 其四》,原文:三垣頌、五星凌犯賦於後

支暌

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
支,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・小梁州》,原文:瀰漫到前溪,支脈通遠壑

壬璩

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
壬,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:四、秋八月壬申,御廪灾

志渊

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
志渊,来源于张纲的《宋诗》《见华阳旧题刻石有感》,原文:伊尹志,渊明节

储缔

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
储,来源于张祜的《唐诗》《读韩文公集十韵》,原文:向宝储内阁,英摽才华,声猷著膺宸眷

缨存

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
缨,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一三○》,原文:簪缨散

忱湫

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
忱,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《销金帐》,原文:哲人何永逝,天理此難忱

绅嵇

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
绅,来源于辛弃疾的《宋诗》《读邵尧夫诗》,原文:吾家累代缨绅,我一身享现成

琲裕

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
琲,来源于刘克庄的《宋诗》《方寺丞新第二首 其一》,原文:百琲明珠一线穿

亦冬

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
亦,来源于薛涛的《唐诗》《春望词四首 二》,原文:若厌祭亦可乎

旬绅

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
旬,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵俞资深承事二首 其一》,原文:拚十朝与半旬,到宅上备说原因

蘅正

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
蘅,来源于赵汝鐩的《宋诗》《寄远曲》,原文:秋满蘅皋,烟芜外、吴山历历

芉徵

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

贤宏

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
贤,来源于无可的《唐诗》《京中别崔固》,原文:英雄只说英雄手,他贤良只说贤良口,则俺这英雄志气冲牛斗

虔纭

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
虔,来源于郭祥正的《宋诗》《留别陈元舆待制用李白赠友人韵》,原文:大哉仁孝逾尧舜,圭瓒罄虔祈

玮轶

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

锦旌

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
锦,来源于徐积的《宋诗》《答李昂长官富贵贫贱终篇之贶》,原文:梁州新曲初就,锦瑟按银筝

隽缥

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
隽,来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》,原文:看中兴、隽烈堪继

闳鸠

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
闳,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

沫专

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
沫,来源于孟浩然的《唐诗》《陪张丞相祠紫盖山途经玉泉寺》,原文:幻體不知波上沫,狂心須認鏡中頭

书孜

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
书,来源于于武陵的《唐诗》《访道者不遇》,原文:欲尽此情书尺素

昕恬

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
昕,来源于项安世的《宋诗》《春雨怀承甫兄 其一》,原文:昕庭萬言對,珠璣燦盈掬

维旖

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
维,来源于陆游的《宋诗》《书叹二首 其二》,原文:夕阳维缆碧江隈

枫践

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
枫,来源于宋祁的《宋诗》《人日》,原文:重到吴门槐市歌阑酒散,枫桥雨霁秋残

孝攸

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
孝,来源于刘攽的《宋诗》《苦热》,原文:欲得兒孫孝,無過教及身

璩与

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
璩,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:馬安四至,應璩三入

意霁

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
意,来源于无可的《唐诗》《奉和段著作山居呈诸同志三首次本韵 三》,原文:谁有意

旬昊

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
旬,来源于吴芾的《宋诗》《再和》,原文:逍遥初服偃郊扉,學舍經旬望貢綦

琉盂

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
琉,来源于徐夤的《唐诗》《纸被》,原文:漫作琉璃椀,淮王誤合丹

之澧

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
之,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六三,无妄之灾,或系之牛,行人之得,邑人之 灾

芮慕

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
芮,来源于袁说友的《宋诗》《复次韵四首 其一》,原文:於焉審虞芮,復爾共舟航

种语

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
种,来源于李若水的《宋诗》《次韵倪巨济诗换怪石》,原文:横桥虽在,种松无有,谁是关心处

淄奈

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
淄,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其三四》,原文:同流有淄澠,何用勤造請

嵊晔

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
嵊,来源于释德洪的《宋诗》《赠罗道人》,原文:(同治《嵊縣志》卷二十五

渤澄

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
渤,来源于杨备的《宋诗》《句 其二》,原文:三山无际,眇然相望溟渤

胤琬

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
胤,来源于赵蕃的《宋诗》《早出小北门》,原文:氣侵銀項濕,膏胤漆瓢香

陇纮

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
陇,来源于释行海的《宋诗》《春游》,原文:麦陇深初转,桃溪曲渐成

昃陟

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
昃,来源于王镃的《宋诗》《灯花》,原文:意行到華胥,日昃猶徜徉

页楠

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

棣沦

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
棣,来源于吕陶的《宋诗》《和赏梅》,原文:忽聞歌棣萼,還比報瓊芳

谐轶

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
谐,来源于释仲安的《宋诗》《颂古四首 其四》,原文:趁良宵静幽哉,愿和谐,柳丝长结就同心,桃腮嫩引惹情怀

砚中

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
砚中,来源于方岳的《宋诗》《以越笺与三四弟有诗次韵》,原文:琴上金星正照,砚中鸲眼相青

松曦

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
松,来源于强至的《宋诗》《纯甫以予去岁九日赴东阳今年复趋府作菊花问答见遗因以戏答 其一》,原文:藉草飲松下,松風當吹彈

榆锐

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
榆,来源于白居易的《唐诗》《醉吟二首 一》,原文:逍遥豈在榆枋外,問著扶摇總不知

箬莜

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
箬,来源于梅尧臣的《宋诗》《和道损欲雪与家人小儿辈饮》,原文:白髮忽驚蒿里暮,青衫難問箬溪春

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