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取名饶逸

何诚作者:何诚2022-04-09 10:21:22

取名饶逸

函本

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
函,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:实函斯活, 驿驿其达

若蓓

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
若,来源于李翔的《唐诗》《西林寺与樵(焦)炼师赋得阶下泉》,原文:杯行若怕十分深

芊鸠

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
芊,来源于周孚的《宋诗》《口占赠致远》,原文:太子池塘烟漫漫,紫微蹤跡草芊芊

瑾幽

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
瑾,来源于沈瀛的《宋词》《卜算子》,原文:公瑾之交似醇酎,吉甫之頌如清風

情召

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
情,来源于朱庭玉的《元曲》《解三醒・我为你神魂飘荡,我为你废寝忘餐。我为你千金买笑平康巷,我》,原文:情怀无处著

炯萝

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
炯,来源于张乔的《唐诗》《赠边将》,原文:青林一點明,炯炯白鳥度

飖暄

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

楚澧

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
楚,来源于吴处厚的《宋诗》《题王正叔㶏景亭》,原文:不見澗底松,樹子元楚楚

郇瑺

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秦伯使公子絷如晋师,师退,军于郇

隋卫

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
隋,来源于释正觉的《宋诗》《与充维那》,原文:別去各爲千載計,隋珠彈雀不須輕

皎虞

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
皎,来源于吴淑姬1的《宋词》《祝英台近》,原文:正梅雪韵清,桂月光皎

柳朦

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
柳朦,来源于李廓的《唐诗》《镜听词》,原文:綿綿風雨雨鳩催,衰柳朦朧玉作堆

灵蕾

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
灵,来源于刘克庄的《宋诗》《岁除前一日》,原文:灵根下遣蟠虬护

瑹轼

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼,来源于辛弃疾的《宋词》《一翦梅》,原文:悲九州兮靡君,抚轼叹兮作诗

钊胧

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

倾启

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
倾,来源于宋祁的《宋诗》《七夕》,原文:风流才子倾城色

嶂胧

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
嶂,来源于胡仲参的《宋诗》《端午》,原文:丹嶂聳空無過鳥,青林覆水有垂猿

泱飐

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
泱,来源于赵蕃的《宋诗》《送信丰詹丞并寄赣陈丞二首 其二》,原文:樂彼之園,維水泱泱

旨飔

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
旨,来源于王炎的《宋诗》《将使有诗许移厨双溪次其韵 其一》,原文:正面傳天旨,懸心禱岳神

州箪

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
州,来源于张栻的《宋诗》《春日西兴道中 其一》,原文:(《嘉靖池州府志》五)

言南

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
言南,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答龙泉余尉问禅二小诗 其二》,原文:誰言南軒小,正可陋華屋

凰璐

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
凰,来源于方岳的《宋诗》《枕石》,原文:凤凰台上月儿圆,月上纱窗人未眼

颐祁

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
颐,来源于韦骧的《宋诗》《再和 其二》,原文:直自弹冠班八座,更青春、数到期颐算

诺萌

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
诺,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」公曰:「诺,吾告二子

幻蘅

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
幻,来源于冯时行的《宋诗》《和杨拱辰见惠》,原文:以幻觀吾幻,以閑樂吾閑

陟燏

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
火光貌。
国学点评
陟,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・天下乐》,原文:欲從微徑陟,復命小舟橫

裕由

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
裕,来源于傅察的《宋诗》《挽词二首 其一》,原文:亮節裨初載,清風裕後昆

琰璎

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
琰,来源于毛并的《宋词》《满江红》,原文:空遺妙蹟刻琬琰,不若古楮存煙煤

璋羲

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
璋,来源于苏轼的《宋诗》《余昔过岭而南题诗龙泉钟上今复过而北次前韵》,原文:齊山上穹碧,九華儼珪璋

臻珺

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
臻,来源于刘攽的《宋诗》《和孙少述中秋 其一》,原文:烝民共喜嘉祥異,和氣時臻□□平

缤研

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
缤,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:山蹊小路归来晚,暮雪缤纷

荏纾

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
荏,来源于范成大的《宋词》《浣溪沙》,原文:靈臺坐受憂兵觸,荏苒霜華剝鬢玄

怡荟

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
怡,来源于张籍的《唐诗》《省试行不由径》,原文:伐之營中沚,持用自怡懌

攸旒

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
攸,来源于贾岛的《唐诗》《夕思》,原文:暮雨侵重膇,曉烟騰鬰攸

娆至

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
娆,来源于杨万里的《宋诗》《山行》,原文:来往自妖娆

择颐

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
择,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:会合元非择地,乖逢宁得非天

绪憬

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
绪,来源于陆游的《宋诗》《平昔》,原文:困脸羞眉无意绪

凛洵

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
凛,来源于陆游的《宋诗》《雨寒戏作》,原文:去歲湖湘賦凛秋,聞君江國大刀頭

涧瑺

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
涧,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一八》,原文:过了那峻岭尖峰,曲涧寒泉,长林茂草,便望见那幽雅仙庄,这些是道

泰乔

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
泰,来源于方岳的《宋诗》《初秋》,原文:通泰牢盆亙海濱,宅家專欲用儒臣

矜嶂

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
矜,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》,原文:金雞肆大眚,民散蒙哀矜

恺瑜

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
恺,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:11 怡,怿,悅,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

绍悠

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
绍,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:汝克绍乃显祖,汝肇刑文、武,用会绍乃辟,追孝于前文人

昼恤

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
昼,来源于刘攽的《宋诗》《寄题康州陈氏连理木诗》,原文:翠馆朱楼,紫陌青门,处处燕莺晴昼

蔻仪

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
蔻,来源于张镃的《宋诗》《春日汎舟南湖因遍游近港坐间书客所携四扇 其二》,原文:芙蓉褥已展,荳蔻水休更

徵翊

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
徵,来源于释德洪的《宋诗》《合妙斋二首 其二》,原文:友課招魂些,兒徵積善碑

晋境

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
晋,来源于李昭玘的《宋诗》《过盱眙宿慈氏寺》,原文:再称晋侯,忌也

嵇夷

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
嵇,来源于李元膺的《宋诗》《观前古美人图》,原文:寧知嬾過嵇中散,亦有詩如謝法曹

轶濡

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
轶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

卿谒

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
卿,来源于释绍昙的《宋诗》《布袋赞 其五》,原文:卿可自用卿法,吾未始出吾宗

崎莲

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
崎,来源于高观国的《宋词》《菩萨蛮》,原文:入谷路崎嶇,少前屢顛躓

缈潆

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
缈,来源于张金的《宋诗》《龙隠岩 其二》,原文:缥缈广寒殿,觉世山河小

颉昼

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
颉,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:从者狐偃、赵衰、颠颉、魏武子、司空季子

澄专

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
澄,来源于陈藻的《宋诗》《子从生儿席上作》,原文:澄然自得,春風詠歸

豫些

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
豫,来源于谢逸的《宋诗》《怀汪信民村居》,原文:我恨不的把家门改换做短长亭,恨不的拆毁了豫章城

崧临

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
崧,来源于徐鹿卿的《宋诗》《和张直学送新茶韵》,原文:山甫秀锺崧岳,传说上符箕尾,造物为时生

临焘

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
临,来源于陆游的《宋诗》《暴雨》,原文:醉馀临望处,远岫数重重

翎泰

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
翎,来源于刘长卿的《唐诗》《送南特进赴归行营》,原文:石瘦牛磨角,簷空雀墜翎

澎耘

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
澎,来源于周紫芝的《宋词》《千秋岁》,原文:或聞秋稼穡,大半沈澎汃

琢悦

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
琢,来源于郑思肖的《宋诗》《苦雨》,原文:何當琢就梅花句,付與高樓畫角吹

冉蒲

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
冉,来源于宋理宗的《宋诗》《赐贾相》,原文:雲容冉冉碧於衫,蟾影騰騰穩勝驂

挚弈

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:宾再拜送挚,出

旎翌

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
旎,来源于宋祁的《宋诗》《重阳不见菊 其一》,原文:绝胜梨花春带雨,旖旎春风

振飖

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
振,来源于李新的《宋诗》《催李祖申赏莲会》,原文:濟濟振纓客,煙霄各致身

晋原

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
晋原,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 晋原轸曰:「秦违蹇叔,而以贪勤民,天奉我也

曜琲

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
曜,来源于王珪的《宋诗》《冀馆春夕见月》,原文:我不比那越范蠡驾扁舟游那五湖的这烟浪,我不比那晋石崇送穷船葬万顷波澜,我不比那汉张骞泛浮槎探九曜星台

戍瑹

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
戍,来源于胡寅的《宋诗》《和彦达》,原文:雪飛關戍迥,人憶剡溪遥

冰睨

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
冰,来源于陈渊的《宋诗》《崇安分水岭》,原文:朔風吹水成冰堅,風壯冰堅白於練

飖茗

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

陵璂

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
陵,来源于晁公溯的《宋诗》《谢王元才见惠峨嵋山菩萨石》,原文:杳杳金陵路,難禁欲斷魂

泷莘

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

庆朴

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
庆,来源于刘攽的《宋诗》《寄韩玉汝待制 其一》,原文:丞相衮衣朝戏彩,年年庆事如新

恣燃

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
恣,来源于杜安世的《宋词》《玉楼春》,原文:家無宿舂糧,適意恣所向

昃秋

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
昃,来源于韩元吉的《宋诗》《剡溪道中五首 其二》,原文:拂衣頻起畏日昃,應恐慈母心懸懸

睿珐

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
睿,来源于林希逸的《宋诗》《戊辰谒伯祖惠阳使君坟三绝 其二》,原文:灑翰翠珉垂睿式,珥彤丹地寵儒臣

霓蔻

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
霓,来源于曾几的《宋诗》《读书四首 其二》,原文:天風浩浩吹鶴氅,欲跨白霓凌太清

霆燃

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
霆,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其九○》,原文:春雨江干不肯晴,大江櫟岸轉雷霆

琯崎

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
琯,来源于释德洪的《宋诗》《次韵真觉大师瑞香花》,原文:玉琯初回太簇春,新頒中朔到淮濱

蕋励

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
蕋,来源于杨万里的《宋诗》《送陈行之寺丞出守南剑二首 其二》,原文:半扉素蕋呈修徑,幾朶夭紅出茂林

芊珊

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
芊,来源于徐献可的《宋诗》《南塘》,原文:南風薰薰兮草芊芊,妙有之音兮歸清弦

晃洌

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
晃,来源于杨万里的《宋诗》《宿小沙溪 其二》,原文:晃晃銀雲收,誰子開玉鎖

之专

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
之专,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:若琴瑟之专一,谁能听之

严羲

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
严,来源于洪咨夔的《宋诗》《八阵图》,原文:严子陵钓台迷踪迹

诣禺

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
诣,来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》,原文:车骑成行,诣门稽颡,来咨访

熹遥

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
熹,来源于周韶的《宋诗》《求落籍》,原文:紙窗平旦欲熹微,數挽顛之任短衣

珂芦

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
珂,来源于赵蕃的《宋诗》《喜雨投詹信州口号六首 其三》,原文:丽春园万马萧萧,鸣珂巷众口嗷嗷,将一座玩江楼等闲白占了

繁嫒

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
繁,来源于还阳子的《唐诗》《》,原文:摛雲摇碧露繁星

洲銮

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
洲,来源于姜特立的《宋诗》《和王粹中》,原文:曲渚怨鴻鵠,環洲彫蘭

驹昙

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
驹,来源于韦骧的《宋诗》《送别回作》,原文:将尘寰喻,尘里白驹过隙

怡柃

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
怡,来源于陆游的《宋词》《钗头凤・撷芳词》,原文:怡怡愉愉,奉太皇后

旆罡

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
旆,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公湖上十月九日三首 其二》,原文:青旆有情邀我醉,黄鶑無恨爲誰啼

白盂

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
白,来源于程垓的《宋词》《忆王孙》,原文:白藕丝

纶迪

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
纶,来源于王曾的《宋诗》《句 其一》,原文:豸冠风采,绣衣声价,曾把经纶少试

玺茶

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
玺,来源于文彦博的《宋诗》《长相思》,原文:日边褒玺已到,岂久试鱼城

淳漾

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
淳,来源于何梦桂的《宋诗》《雪楼程御史次方山房韵见寄用韵答赋三首 其一》,原文:不知淳風竟何適,萬手齊舉招不回

翡堇

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
翡,来源于陈宗远的《宋诗》《牵牛花》,原文:俺那鸳鸯枕,翡翠衾,便遂杀了人心,如何自赁

婵尚

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
婵,来源于李廌的《宋诗》《赵玿赴成都府广都县尉以送君南浦伤如之何为韵送之作八首 其四》,原文:婵娟

榷阔

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
榷,来源于苏轼的《宋诗》《山村五绝 其一》,原文:邑事多商榷,惟詩未暇論

戚霓

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
戚,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:卫人侵戚东鄙,孙氏愬于晋,晋戍茅氏

誉耘

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
誉,来源于林泳的《宋诗》《读关尹子》,原文:谢安石多曾称誉,夏黄公聊得充饥

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