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取名佩奇寓意

刘松浦作者:刘松浦2022-03-25 15:39:22

取名佩奇寓意

璁岳

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
璁,来源于蔡槃的《宋诗》《冬夕寄友》,原文:借水開花體態豐,護畦寒日玉瓏璁

夕爕

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
夕,来源于葛立方的《宋诗》《赠施尧年老人 其一》,原文:日夕車馬煩,路絕臨清伊

凡霖

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
凡,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 体用》,原文:問唯佛性,種異凡胎

琬樗

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
琬,来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其一六》,原文:琬琰攀酬郢,微言鼎飪情

泓泷

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泓,来源于楼钥的《宋诗》《送石应之司户归剡以室迩人远为韵 其四》,原文:一泓貯清泉,百本蓊佳菊

熙普

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
熙,来源于范纯仁的《宋诗》《牡丹二首 其一》,原文:熙熙風土暖,藹藹雲嵐積

忻专

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
忻,来源于张嵲的《宋诗》《穷居暑雨》,原文:器潔泉香忻得醉,慇懃分與洞中人

暖缃

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
暖,来源于王建的《唐诗》《渡辽水》,原文:晴风吹暖枝头雪

韪蔷

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

飐婳

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
飐,来源于黄升的《宋词》《贺新郎》,原文:漾暖纹波飐飐,吹晴丝雨蒙蒙

郄楚

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
郄,来源于皮日休的《唐诗》《七爱诗 李翰林》,原文:郄詵爲胄子,季札是鄉人

宸朔

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
宸,来源于徐积的《宋诗》《临卧》,原文:扶日升黄道,朝天冠紫宸

般椰

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
般,来源于胡仲弓的《宋诗》《念昔游四首 其三》,原文:自言還自答,終始一般聲

裕淅

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
裕,来源于翁卷的《宋诗》《寄赵灵秀》,原文:本原休功,垂裕罔極

清阮

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
清,来源于赵蕃的《宋诗》《鹅湖道中二首 其一》,原文:笑攬清谿月,清輝不厭多

阔暌

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
阔,来源于张嵲的《宋诗》《自顺阳至均房道五首用陈符宝去非韵 其五》,原文:见竹静、梅深春海阔

荑昉

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
荑,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:自牧归荑,洵美且异

瑄琰

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
瑄,来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》,原文:椒花獻歳新,瑄玉侍祠頻

禺琢

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
禺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:战于郎,公叔禺人遇负杖入保者息,曰:「使之虽病也,任之虽重也,君子不能为谋也,士弗能死也

馚致

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致,来源于李山甫的《唐诗》《下第卧疾卢员外召游曲江》,原文:以文致身,以恭奉上

爕绰

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

晨桔

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
晨,来源于魏了翁的《宋词》《小重山》,原文:身閑無可奈,惟此度晨昏

兹椰

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
兹,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其六八》,原文:孤根際春陽,生動自兹始

昊矜

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
昊,来源于谌祜的《宋诗》《句 其一一七》,原文:日色臨仙籞,龍顏對昊宮

婕资

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
婕,来源于胡的《诗》《题大涤洞天留题》,原文:飞燕婕妤今何在,看黏云、江影伤千古

珐殷

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
殷,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《醉翁子》,原文:殷勤挑錦字,曲折讀回文

延谦

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
延,来源于郑刚中的《宋诗》《赠传神者》,原文:遊子戀庭闈,延此須臾景

婉昉

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
婉,来源于郑侠的《宋诗》《江亭与程瞿二君邂逅小饮太守送酒因成》,原文:飄颻波上興,燕婉舟中詞

巍锐

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
巍,来源于顾逢的《宋诗》《严月涧同饮湖边》,原文:巍巍郎宿,辉映寿星明

驰漳

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
驰,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其一》,原文:见秋原如掌,枪刀突出,星驰铁骑,阵势纵横

言旌

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
言旌,来源于杨嗣复的《唐诗》《仪凤》,原文:寧止一言旌義士,欲教萬古勸忠臣

桥津

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
桥津,来源于喻良能的《宋诗》《予卧病数日意思殊昏昏中秋强起陪老人把酒对月不敢濡唇吻思去岁在当涂试院与诸公饮酒赋诗又一载矣因成长句》,原文:亲到鹊桥津畔,见天机停织

云瑾

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
云,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 亚、终献用《冲安》。》,原文:(令史云)噤声

单岳

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
单,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其三》,原文:乍著单衣,才拈圆扇,气候暄燠

之俐

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
之,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」文子病之,乃舍之

罡琳

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
罡,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・四块玉》,原文:守神保元氣,動息隨天罡

寒婷

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
寒,来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》,原文:絮花寒食路

傅音

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
傅,来源于楼钥的《宋诗》《王县尉挽词 其一》,原文:閑如白傅不飲酒,窮似虞卿懶著書

戚唯

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
戚,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吉老十小诗 其六》,原文:親戚無相救,殘害有餘情

媛竺

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
媛,来源于皇甫冉的《唐诗》《登玄元庙》,原文:中山獻仙酤,趙媛發清謳

夕舟

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
夕舟,来源于张商英的《宋诗》《见山亭》,原文:經夕舟行路未賒,不須寒夢早還家

镌搦

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
镌,来源于韩淲的《宋诗》《梅》,原文:到如今总是彻梢虚,燕燕不是石头镌、铁头做

泊祁

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
泊,来源于欧阳修的《宋诗》《霜》,原文:傳聞長官好,小泊亦佳哉

致翡

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
致,来源于朱翌的《宋诗》《十月旦读子美北风吹瘴疠羸老思散策之句初寮尝作十诗因次其韵 其一》,原文:相期東北遊,致館淮之灣

朔白

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
朔白,来源于刘克庄的《宋诗》《癸丑记颜》,原文:淒風起幽朔,白日晦光色

煦绘

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
煦,来源于楼钥的《宋诗》《王夫人挽词 其一》,原文:江北江南入夏來,雲蒸日煦欲黄梅

峤桦

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
峤,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五三》,原文:明日温峤自来

崎尧

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
崎,来源于程俱的《宋诗》《穹窿葬事回邑有感》,原文:爲愛紅蕉品格殊,移根千里涉崎嶇

爀依

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
爀,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

莞唯

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
莞,来源于薛季宣的《宋诗》《衰柳》,原文:檻花莞爾窺人意,林鳥嚶然求友聲

苡楦

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
苡,来源于陈炳的《宋诗》《题资福院平绿轩二首 其二》,原文:薏苡殊非謗,羊腸未是艱

清芍

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
清,来源于陈贵谦的《宋诗》《敬赞月林观禅师 其三》,原文:夜來夢向山莊立,一炷清香徹太清

术萌

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
术,来源于宋庠的《宋诗》《冬行西圃溪上》,原文:春風生百藥,幾處术苗香

笺种

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
笺,来源于黄庭坚的《宋诗》《庭诲惠钜砚》,原文:不移时,把花笺锦字,叠做个同心方胜儿

新如

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
新如,来源于石介的《宋诗》《寄赵庶明推官》,原文:柳色新如染,梅花香滿村

存淄

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
存,来源于沈遘的《宋诗》《七言送辛有终知鄂州》,原文:旋棄不復惜,所存今幾餘

芊遥

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
芊,来源于张继的《唐诗》《饮李十二宅》,原文:芊芊秔稻色,脉脉苑谿流

睿诺

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
睿,来源于徐俯的《宋诗》《成生山水画歌》,原文:悠然動睿思,息駕尋真賞

翡黎

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
翡,来源于强至的《宋诗》《还府推杨学士无为编》,原文:池鑱瓊骨容清泚,凭檻時看翡翠飛

尉川

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
尉,来源于韦骧的《宋诗》《又和来篇》,原文:羞歸應有李都尉,念舊可憐徐舍人

翎澄

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
翎,来源于家铉翁的《宋诗》《九日偶成呈彦举》,原文:丹頂低回疑舞水,雪翎高展欲排雲

崇筹

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
崇,来源于陆游的《宋诗》《梅天》,原文:窺臨江海接,崇飾四時新

朔槿

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
朔,来源于薛师石的《宋诗》《送谨师》,原文:朔風吹同雲,萬木不敢芳

楚喻

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
楚,来源于魏野的《宋诗》《送贾注归蜀》,原文:楚,为利之国也

冽烁

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
冽,来源于吕祖谦的《宋诗》《魏元履国录挽章二首 其一》,原文:冻云深,凉月皎,愈增清冽

恺郦

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
恺,来源于陈傅良的《宋诗》《题范秀才万卷堂》,原文:分此仁风恺悌,济邻邦欢悦

典漪

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
典,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其一四》,原文:鄉校咨橅範,閨門慕典刑

诏芗

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
诏,来源于张镃的《宋诗》《咏千叶缃梅 其四》,原文:只今报政归诏,舆论正蜚声

渭瑹

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
渭,来源于窦常的《唐诗》《谒诸葛武侯庙》,原文:浩瀁馳三峽,涇渭分九流

献媵

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
献,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:十二月,孟献子会于虚朾,谋救宋也

蓬黎

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
蓬,来源于张耒的《宋诗》《春日杂书八首 其四》,原文:咄嗟元功世,頗復困蓬蓽

里乘

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
里乘,来源于方回的《宋诗》《赠学易耕心》,原文:茆檐前後欠松蘿,百里乘閑向此過

涛觉

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
涛,来源于无名氏的《元曲》《那咤令・盈斟着酒杯,则不如桑麻纺织;轻罗细丝,则不如荆钗布衣;珍》,原文:风涛险我,我险风涛

勉泓

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
勉,来源于蔡元厉的《宋诗》《中阁》,原文:浩然在存養,吾黨當勉旃

炫璩

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
炫,来源于郭祥正的《宋诗》《赠陈师道判官》,原文:混沌分來融間氣,欃槍滅處炫文星

琦琬

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琦,来源于程公许的《宋诗》《碧云程道士自清江相过示以玉渊刘清叔诗借韵同赋》,原文:(刘备云)刘琦,我与你父亲都是汉之苗裔

艾什

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
艾,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其七九》,原文:今朝银艾佐琴堂,争把寿香爇

文悠

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
文,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:文教普旁昭

与萱

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
与,来源于苏颂的《宋诗》《次韵林次中九日都下感事二首 其二》,原文:说与三年梦想

易钧

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
易,来源于李端的《唐诗》《题云际寺准上人房》,原文:与君别,情易许

娴萌

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
娴,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:荆妻杨氏,妇道颇娴

霁单

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
霁,来源于石延年的《宋诗》《句 其七》,原文:霜云霁色横无际,别鹄惊鸿无数

园永

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
园,来源于方丰之的《宋诗》《渔父》,原文:园林翠幄

淮桓

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
淮,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其四》,原文:淮山西,淮山东

情洌

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
情,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祀感生帝五首 送神用《普安》。》,原文:感离愁,甚情况

韪卿

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

本熹

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
本,来源于马提干的《宋诗》《涪州十韵》,原文:必有賊(京本作「戰」)兵來打寨,高強營壘矗(京本作「布」)旌旗,謹慎欲(京本作「好」)防之

胥瞻

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
胥,来源于陆游的《宋诗》《双柏》,原文:以享以食,小大胥悅

冉援

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
冉,来源于释永颐的《宋诗》《水仙花》,原文:冉冉新春動,遥遥清夜分

柏欢

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
柏,来源于齐己的《唐诗》《谢欧阳侍郎寄示新集》,原文:自栽雙柏樹,獨坐一繩床

易仟

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
易,来源于黄文雷的《宋诗》《金陵即事 其三》,原文:不学行云易去留

札筠

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
札,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・正宫/端正好》,原文:白雁遠傳蘇武札,銀鱸細切[季](李)鷹[羞](差)

缥郁

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
缥,来源于苏轼的《宋诗》《陌上花三首 其二》,原文:缥缈娉婷绝代歌,翠袖风中举

寓子

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
寓,来源于洪皓的《宋诗》《次韵夜闻鹅鸭声二物自淮甸至》,原文:靈輿不克送,薤唱寓空音

骋扬

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
骋,来源于许及之的《宋诗》《呈张功甫 其三》,原文:看玉阃规恢,笑骋伊吾志

韬承

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
韬,来源于陆龟蒙的《唐诗》《顷自桐江得一钓车以袭美乐烟波之思因出以为玩俄辱三篇复抒酬荅 三》,原文:只他那十八般武艺都学就,六韬估看得来哀滑熟

渲践

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
渲,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:他端的费雕琢难磨渲

荑缃

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
荑,来源于郭印的《宋诗》《次韵李久善近诗四首 其一》,原文:暗握荑苗,乍尝樱颗,犹恨侵阶芳草

铮攸

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

逵箪

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
逵,来源于陈与义的《宋诗》《赠漳州守綦叔厚》,原文:金鼓鳴兩旁,壺漿擁通逵

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