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取名熙和曦

罗颀悠作者:罗颀悠2022-03-21 17:12:22

取名熙和曦

迪尚

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
迪,来源于梅尧臣的《宋诗》《与诸友普明院亭纳凉分题》,原文:從來逆迪分凶吉,於穆昭昭不可誣

懿鸯

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
懿,来源于汪元量的《宋诗》《戎州 其二》,原文:孔明遺恨懿血食,造物豈是衡不平

伦逸

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
伦,来源于贺铸的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:推物理三皇治世,定人伦五帝兴隆

政琀

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
政,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:政在季氏三世矣,鲁君丧政四公矣

韪援

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

枝珂

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
枝,来源于晁补之的《宋诗》《同鲁直和普安院壁上苏公诗》,原文:冻雀盈枝堪画

甄芝

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
甄,来源于释祖可的《宋诗》《句 其一二》,原文:惟有大鈞公道在,方圓隨物舊同甄

恽颜

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

永白

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
永白,来源于释慧方的《宋诗》《颂古三十八首 其一七》,原文:庶幾永白日,亦用銷殘年

畅亚

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
畅,来源于胡寅的《宋诗》《和叔夏水仙时见于宣卿坐上叔夏折一枝以归八绝 其六》,原文:半生花柳稍曾耽,风月畅尴尬

仞央

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
仞,来源于李白的《唐诗》《桃源(二首) 二》,原文:萬仞鍾山著屐登,中原今隔幾崚嶒

戍援

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
戍,来源于韩淲的《宋诗》《题丁使君浮香亭尝招饮继有三绝次韵谢之 其三》,原文:風散古陂驚宿鴈,月臨荒戍起啼鴉

新琬

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
新,来源于杜甫的《唐诗》《登牛头山亭子》,原文:几度新声改

瑛苏

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
瑛,来源于张籍的《唐诗》《野田》,原文:宫女洗妝餘粉澤,水仙欹弁濯瓊瑛

馚林

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林,来源于朱庆余的《唐诗》《送韦繇校书赴浙东幕》,原文:林花謝了春紅,太悤悤

曜其

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
曜,来源于李若水的《宋诗》《村落》,原文:龍曜乍增崑岫出,佛華重散朅陀來

慕嶛

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
liáo高。
国学点评
慕,来源于艾性夫的《宋诗》《赋太和寺同根红白梅》,原文:今時有若此,我豈不懷慕

爕旆

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:調元歸大鼐,爕理屬洪鈞

笠璃

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
笠,来源于司马光的《宋诗》《留别东郡诸僚友 其二》,原文:風露吹青笠,塵沙薄素衣

颉札

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
颉,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:使魏相、士鲂、魏颉、赵武为卿

雯惟

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
雯,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:新凉值月夕,密靄高燦雯

嵊旭

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
嵊,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其三》,原文:不知陳蔡當時厄,還似如今嵊縣無

其翡

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
其,来源于李觏的《宋诗》《送黄铣应举》,原文:金石其心,芝蘭其室

页秋

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

珵资

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

愿兴

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
愿,来源于刘学箕的《宋诗》《天基瑞应宫》,原文:愿我双亲

媪谧

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
媪,来源于房融的《唐诗》《谪南海过始兴广胜寺果上人房》,原文:竄身窮巷米如玉,翁尋濕薪媪爨粥

勤婵

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
勤,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其三》,原文:制作流方策,憂勤十九年

璩漓

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
璩,来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》,原文:已沐仁風深骨髓,更驚詩思劇瓊璩

飐尔

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
飐,来源于葛胜仲的《宋诗》《二月三日游风穴白云寺呈通判二首 其一》,原文:看浪飐春灯,舟下如箭

律珵

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
律,来源于华岳的《宋诗》《新市杂咏 其八》,原文:幸當陽候律,一顧及佳晨

子滇

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
子,来源于牟巘的《宋诗》《希年初度老友王希宣扁舟远访夙谊甚厚贶以十诗实用渊明采菊东篱下语五章云每岁思亲不持斝蓼莪几欲废诗雅盖深知予心者读之凄然辄尔和韵 其五》,原文:及子來叩門,手持贈子篇

晠礼

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」 贫者不以货财为礼,老者不以筋力为礼

珧术

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:36 蜃,小者珧

晠仑

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
仑,来源于陆龟蒙的《唐诗》《看压新醅寄怀袭美》,原文:一郡鹘仑全似旧,春满霜畴稻亩

酝禧

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
酝,来源于孔平仲的《宋诗》《学舍》,原文:酝藉风流

德懿

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
德,来源于王十朋的《宋诗》《主簿程同年和永平门诗再赋四绝因以赠别 其三》,原文:雖由先德,亦自書來

芍里

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
芍,来源于舒岳祥的《宋诗》《庵中有红山茶一株自腊月开至二月半为蕊尚无数也盖十霜十雪矣》,原文:案頭通事通何事,昨夜東園芍藥開

匠箬

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
匠,来源于黄彦平的《宋诗》《初到池州沿檄阻风麻步 其一》,原文:塗斤失郢匠,膝席夭長沙

濡笠

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
濡,来源于仇远的《宋诗》《小斋四花 菊》,原文:利嘴入人肉,微形紅且濡

追淄

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
追,来源于陆游的《宋诗》《早春》,原文:許與才雖薄,追誰跡未拘

仑荔

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
仑,来源于醴陵士人的《宋词》《一翦梅》,原文:望昆仑

秭炜

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
秭,来源于宋光宗的《宋诗》《句 其一》,原文:望州山頭天四低,東瞰夷陵西秭歸

贞韦

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
贞,来源于上官仪的《唐诗》《相和歌辞 王昭君》,原文:(天雷无妄)乾上震下 《无妄》:元亨,利贞

霄琲

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
霄,来源于护国的《唐诗》《临川道中》,原文:竦身淩太清,超景逸紫霄

缥觉

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
缥,来源于赵友直的《宋诗》《倦来归》,原文:缥缈青宵云一握,太清群玉光中

仁筝

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
仁,来源于陆游的《宋诗》《春晚二首 其二》,原文:」子曰:「给夺慈仁

沅南

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
沅,来源于苏轼的《宋诗》《于潜女》,原文:愛國憂民感慨深,沅湘浩浩魄沈沈

畚凡

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
畚,来源于邓林的《宋诗》《曲江归舟》,原文:半瓶野店沽醇碧,一畚鄰園餉矮黄

謇隽

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
謇,来源于郑獬的《宋诗》《病中 其一》,原文:謇諤言無隱,公忠禍不防

璞宓

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
璞,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:和抱璞而泣血兮,安得良工而剖之

恣严

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
恣,来源于张养浩的《元曲》《尾声・青天多谢相扶助,赤子从今罢叹吁。只愿的三日霖霪不停住,便下》,原文:閑馳風馭恣飄飄,因失仙班幾度朝

炘朦

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
朦,来源于罗愿的《宋诗》《日涉园次韵五首 木瓜坞》,原文:隱隱春城東,朦朧陳近深

颖竹

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
颖,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:这些儿、颖脱处,高出书卷

奥珲

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
奥,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:席于庙奥,东面,右几

支仑

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
支,来源于徐太玉的《宋诗》《西窗》,原文:支頤散華髮,欹枕曝靈藥

铮初

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
铮,来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

霆仞

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
霆,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七五》,原文:千年老木矯龍蛇,天風夜作雷霆吼

渌恤

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
渌,来源于岑参的《唐诗》《送弘文李校书往汉南拜亲》,原文:又是禁城寒食,轻舟泛晴渌

欢夷

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
欢,来源于王维的《唐诗》《少年行四首 三》,原文:欢声浮动建章宫

谒恺

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
谒,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:伯石始生,子容之母走谒诸姑,曰:「长叔姒生男

颉浚

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
颉,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五七》,原文:颉颃恣西东

崇倩

拼音五行释意
chóng高明宏大。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
崇,来源于王镃的《宋诗》《湖边夏日即事》,原文:禮惟崇德,樂以和聲

洲芨

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
洲,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直书简帖赞》,原文:怨慕採菱曲,蒼茫拾翠洲

华昭

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
华,来源于叶适的《宋诗》《孔炼士话龙虎山之胜于其行因以送之》,原文:最难管、苍华满镜生

沧盂

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
沧,来源于薛能的《唐诗》《彭门解嘲二首 二》,原文:铜华沧海,愁霾重嶂,燕北雁南天外

珧禺

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
珧,来源于姚勉的《宋诗》《乙卯七月庚子魁祀礼成同舍诸新元相与宴拟鹿鸣也故敢亦拟劝驾诗呈幸领此意》,原文:海蠏江珧薦醽醁,林苞野蕨助肴羞

丁缎

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
丁,来源于陆游的《宋诗》《遣兴二首 其二》,原文:歸來丁令威,暫別已千年

珹晠

拼音五行释意
chéng玉名。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

靛本

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
靛,来源于韦应物的《唐诗》《赠李儋侍御》,原文:閒見層出珠琲垂,鵝黄靛粧宫様宜

苓桐

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
苓,来源于蔡襄的《宋诗》《清暑堂会同年》,原文:松液化茯苓,又因爲琥珀

珐央

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其九三》,原文:橫陳景物無央數,付子秋崖萬竅號

武郇

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
武,来源于张栻的《宋诗》《笋脯一平驰寄因和去岁诗为一笑春笋未盛尚续致也》,原文:(武遊郎云此爲李夫人隨漢武帝時歌

琀卓

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓,来源于张镃的《宋诗》《题苍云亭》,原文:冤有頭,債有主,撞破砂盆眼卓豎

辽鹄

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
辽,来源于司马光的《宋诗》《射堋》,原文:恍如辽鹤归华表

曜颉

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
曜,来源于释祖元的《宋诗》《偈三首 其二》,原文:四時調玉燭,七曜巡萬方

情爕

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
情,来源于刘克庄的《宋诗》《又和感旧四首 其四》,原文:依旧多情

澎湲

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
澎,来源于赵鼎的《宋诗》《役所寒食晚归》,原文:堅凝忽成積,澎湃殊未究

皖哲

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
皖,来源于贯休的《唐诗》《偶作二首 二》,原文:破虜檄傳淝水定,屯田疏上皖陂開

尉寓

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
尉,来源于方岳的《宋诗》《悼栖云主人》,原文:少年欲射漢庭策,晚乃去作南巢尉

盂冉

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
盂,来源于朱熹的《宋诗》《易二首 其二》,原文:小兒餖盆盂,何時至周公

惜绘

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
惜,来源于曾丰的《宋诗》《游三乳洞》,原文:马惜离群人惜别

爀酝

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

召肖

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
召,来源于许彦国的《宋诗》《东门行》,原文:特召依明主,生還揖上台

稷贤

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
稷,来源于贺铸的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:种李奪兵權,憤痛社稷危

巡棠

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
巡,来源于刘克庄的《宋诗》《春日六言十二首 其一一》,原文:水上碧桃流片段,梁間新燕語逡巡

玺沐

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
玺,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:受其入征者,辨其物之恶与其数量,楬而玺之

献瑥

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
献,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:笙入三终,主人献之

萧鸢

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
萧,来源于韦骧的《宋诗》《又用花字为即席》,原文:过秦淮旷望,回萧洒、绝纤尘

甄琲

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
甄,来源于易士达的《宋诗》《汴水》,原文:誰謂甌閩甘遠俗,他時物物待陶甄

致博

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
致,来源于张聿的《唐诗》《景风扇物》,原文:華蓋何曾惜,金丹不致功

瑄昉

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
瑄,来源于贯休的《唐诗》《与刘象正字》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉親郊漢竹宮

逵朝

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
逵,来源于陈与义的《宋诗》《赠漳州守綦叔厚》,原文:金鼓鳴兩旁,壺漿擁通逵

析徵

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
析,来源于孙应时的《宋诗》《挽南康冷知军 其二》,原文:析木津頭排列宿,鼇山脚下走輕雷

芮栾

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
芮,来源于虞俦的《宋诗》《和林子长送芡实诗韵 其一》,原文:王仲聞先生云:「唐芮挺章《國秀集》卷上載宋之問七古一首,題云:《端州驛見杜審言王無竭沈佺青閻朝隱有題慨然成詠》

钰缎

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

徵兆

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
徵兆,来源于方回的《宋诗》《彭泽道中怀严陵》,原文:妄占氣色爲徵兆,更引文章說御樓

萦珊

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
萦,来源于范仲淹的《宋诗》《和僧长吉湖居五题 筠亭》,原文:早是萦心可惯

迪潭

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:俾率先王,迪我高后,以康兆民

洛召

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
洛,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:始上龍門望洛川,洛陽桃李豔陽天

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