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九皋取名

彭戚梦作者:彭戚梦2022-03-16 20:55:22

九皋取名

亘煦

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
亘,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答王定国题门两绝句 其一》,原文:又不見秦漢都,百二山河能險固,舊時宮闕亘雲霄

纴种

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于王之道的《宋词》《蝶恋花》,原文:春风种种锦城边

鑫易

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易,来源于王安石的《宋诗》《汉武》,原文:荒學蹄涔易窺底,祿

捷德

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
捷,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和王尚书答赠宣城花木瓜十韵》,原文:一骑夜飞火,捷奏上天墀

和术

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
和,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕居仁送李商老兼简李去言兄弟诸同参五首 其一》,原文:宣和宫样太清真

焱燮

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
焱,来源于赵鼎的《宋诗》《和通守王元美二绝句 其一》,原文:舞奏八風薌澤,頌聲焱氏遺音

研凡

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
研,来源于李纲的《宋诗》《张子公再得湖倅因书寄之》,原文:面目認誰歟,湛研澈盡量

仑泱

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
仑,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 秋七月庚辰,郑伯仑卒

瑛诣

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
瑛,来源于李繁昌的《宋诗》《褒禅山有于湖所题宝塔二字》,原文:覽君緘中寶,如搴清玉瑛

瑺简

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

暌越

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
暌,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其八四》,原文:緬懷在雲漢,良願暌枕席

磊唯

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
磊,来源于陆游的《宋诗》《客从城中来》,原文:磊落生平志,酣歌萬慮空

珈敦

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
珈,来源于葛胜仲的《宋诗》《章申公坟寺》,原文:六珈齊上壽,一劍躍中流

弘朝

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
弘,来源于姜特立的《宋诗》《菘苣初冬稍茂喜而有作》,原文:譬喻河沙終未盡,含弘法界外無邊

郅璆

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《重次林守韵并柬臞轩二首 其二》,原文:十萬羽林兒,臨洮破郅支

谐篌

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
谐,来源于李曾伯的《宋诗》《全州道间 其三》,原文:两宫交劝正欢谐

单滦

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
单,来源于姜特立的《宋诗》《致政张教授晚而买妾有女戏赠》,原文:瘦皆因凤只鸾单,病非干暑湿风寒,空服了千丸万散

纾畚

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
纾,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:犹是郈也,而得纾焉,何必此

皙礼

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
皙,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」伯州犁曰:「子姑忧子皙之欲背诞也

夕纭

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
夕,来源于程公许的《宋诗》《和南风歌》,原文:月夕花时

韪缮

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

煦峪

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
煦,来源于胡宿的《宋诗》《送张从事》,原文:突如破浪六鼇迴,蜿若驚雷蟄蛟煦

其冽

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
其,来源于郑谷的《唐诗》《兵部卢郎中光济借示诗集以四韵谢之》,原文:不改其度,其香滿室

茜蔓

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
茜,来源于罗隐的《唐诗》《秋虫赋》,原文:送晓色、一壶葱茜,才知花梦准

诣楦

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

苍翰

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
苍,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:定膺丹诏,朱轮迅召,陶冶苍生

崔袅

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
崔,来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其一》,原文:崔嵬天上影,一半入江湖

汉琝

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
汉,来源于吴则礼的《宋诗》《有怀介然偶作因寄之》,原文:老汉鳏寡孤独运拙,俺孩儿风流美丽奇绝

轼理

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
轼,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:叔山冉搏人以投,中车,折轼

嶛冬

拼音五行释意
liáo高。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

旆舟

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
旆,来源于无可的《唐诗》《送杜司马再游蜀中》,原文:須臾立旆布行伍,有似修蟒橫岡陵

昂滔

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
昂,来源于滕岑的《宋诗》《和陶渊明饮酒诗 其一六》,原文:顒昂出俗操,益爲時賢慕

琢烯

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
琢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:「如琢如磨」者,自修也

郦瑧

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhēn玉名。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

笙霈

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
笙,来源于文彦博的《宋诗》《游仙咏》,原文:脩篁發清籟,爲公奏笙鏞

惜欢

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
惜欢,来源于周紫芝的《宋诗》《拟燕赵多佳人》,原文:论阳台朝云暮雨,争如我怜惜欢娱,共伊终久不厮离……

兴瑺

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
兴,来源于无名氏的《元曲》《尾・问长安,隔关山,别郎容易见郎难。清明过也,鹧鸪声里画楼闲。》,原文:慨商女不知兴废

坤郅

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
坤,来源于文天祥的《宋诗》《赠一壶天李日者》,原文:所以杜御史,姓名滿乾坤

皖箬

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
皖,来源于苏颂的《宋诗》《和蒋颖叔亳州矮桧》,原文:起見皖山曲,沉沉夕煙生

睿堰

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
睿,来源于郑文宝的《宋诗》《双笋石》,原文:睿祖開真宇,祥光下紫微

蕴沛

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
蕴,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》,原文:素蕴未施展,阔步尚淹留

纴汝

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于杨公远的《宋诗》《次刘晓窗九日韵 其五》,原文:汝夫汝夫汝所嚴,汝姑又如天之天

珧彦

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:以蜃者,谓之珧

奕如

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
奕如,来源于李致远的《元曲》《双调・拨不断夏宿山亭》,原文:渠來奕奕,如赴如湊

央璂

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
央,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・小梁州》,原文:未央宮裏三千女,但保紅顏莫保恩

胥鹤

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
胥,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:将出学,小胥、大胥、小乐正简不帅教者以告于大乐正

勉骋

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
勉,来源于史浩的《宋诗》《柳带得归字》,原文:黄港窺尋舊,青衫黽勉初

爀简

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

淙珐

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
淙,来源于张栻的《宋诗》《和元晦怀定叟戏作》,原文:秀色浮嶺路,清音淙上溪

琛胧

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
琛,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十五》,原文:《新唐書》卷七二《宰相世系表》載李義琛孫、李綰子名惟,約爲盛君時人,當非此詩作者

璋澜

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
璋,来源于楼钥的《宋诗》《戴迪功挽词 其一》,原文:使指質成非有用,贈言虛自辱圭璋

诏谐

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
诏,来源于王炎的《宋诗》《太上皇帝挽诗 其一》,原文:卧护懒通天子诏,长驱爱把匈奴缚

瞳粹

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
瞳,来源于释居简的《宋诗》《开田》,原文:徊翔舜巖廊,飽見重瞳明

挚冬

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
挚冬,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:挚,冬用雉,夏用腒

颜固

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
颜固,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:弱颜固植,謇其有意些

椎黎

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
椎,来源于李骘的《唐诗》《慧山寺肄业送怀坦上人》,原文:盤飧雖杞菊,得飽勝椎牛

纮孜

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
纮,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

谊经

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
谊,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・么篇》,原文:长沙屈贾谊,落日悲王粲

珹鸥

拼音五行释意
chéng玉名。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠文宣王乐章 诚和》,原文:更和这碧粼粼春水波纹绉,有往来社燕,远近沙鸥

慷佐

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
慷,来源于李商隐的《唐诗》《楚宫二首 一》,原文:愁醒甫旦朝,衰苶還慨慷

年沐

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
年,来源于贾似道的《宋诗》《养法十二条 其一》,原文:年年金殿裏,寶字貼宜春

桑喻

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
桑,来源于朱继芳的《宋诗》《听白云寺清师琴》,原文:吾家本自有柴桑

乘伽

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
乘,来源于程垓的《宋词》《西江月》,原文:會須參後乘,異日待從容

域凝

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
域,来源于王之望的《宋诗》《和制帅 其四》,原文:孤城天北畔,絕域海西頭

境玢

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
境,来源于晁逈的《宋诗》《句 其二二》,原文:忙說閑清境,真誠悟幾家

皓储

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
皓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐以后乐章六首 章献明肃皇太后室奠瓒用《达安》。》,原文:寧甘貧薄且晦處,終歲窮經徒皓首

郝蔷

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
郝,来源于陆游的《宋诗》《疾小愈纵笔作短章》,原文:坐客偶然談小草,無言徒媿郝參軍

銮奥

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
銮,来源于杨杰的《宋诗》《钓矶怀古十章 陵阳子明》,原文:銮路尘清

睿仲

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
睿,来源于黄裳的《宋诗》《送刘教授之官豫江 其二》,原文:羣姦付嚴科,四海歸睿斷

罡栎

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
罡,来源于释崇哲的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:(正旦唱)则你那踏罡步斗驱邪祟,你杖剑书符也那咒水,休阿则你那不济事谎话儿休题

秋夷

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
秋,来源于释清远的《宋诗》《十可行十颂 普请》,原文:秋,大水

狄沧

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
狄,来源于陆游的《宋诗》《肩舆至石堰村》,原文:秋,晋侯会狄于欑函

廷苍

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
廷,来源于陆游的《宋诗》《自立秋前病过白露犹未平遣怀二首 其二》,原文:惟其有君臣,禮義朝廷肅

戈姝

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
戈,来源于任希夷的《宋诗》《郊祀庆成三首 其二》,原文:拂劒照嚴霜,彫戈鬘胡纓

淳丁

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
淳,来源于吴惟信的《宋诗》《山中》,原文:此邦固是吳楚會,風淳土朴衣冠稠

飖逸

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

晣沉

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

勤枫

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
勤,来源于杨万里的《宋诗》《郭母孺人李氏挽歌辞》,原文:窗間儻勤學,終夕願相親

志零

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
志,来源于释德洪的《宋诗》《赠诚上人四首 其三》,原文:小車賞心,大筆快志

染湲

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
染,来源于皇甫冉的《唐诗》《顺心上人山池》,原文:病是他鄉染,魂應遠處驚

鸠榷

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
鸠,来源于王羽的《宋诗》《朝阳巖二首 其一》,原文:50 鵽鸠,寇雉

韦筹

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
韦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:韠:君朱,大夫素,士爵韦

翡固

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
翡,来源于张耒的《宋诗》《竟陵梦野亭在子城西南角一目而尽云梦之野最为郡中之胜》,原文:廬山山北潑藍青,碧羅幛裹翡翠屏

正沉

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
正沉,来源于张孝祥的《宋词》《眼儿媚》,原文:極憐對立河梁暮,海月初生日正沉

嵇辰

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
嵇,来源于赵汝愚的《宋诗》《石桥》,原文:嵇呂相思千古事,後來命駕更無人

孜蔳

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
孜,来源于陈昌时的《宋诗》《太平宴》,原文:奉:喜孜孜捧着玉钟,娇滴滴擎着笑容,端的是压尽人间丽情钟

藻些

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
藻,来源于张镃的《宋诗》《过凤山高氏以榴实荐酒》,原文:千巖秀氣歸華藻,五嶺殊功簡紫宸

椰储

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
椰,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和行经破薛举战地应制》,原文:椰冠野服雙鬢星,抱書自隨妙娉婷,眼寒海南蜑家丁

榷岭

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
榷,来源于王质的《宋诗》《送陶茂安赴湖南二首 其二》,原文:待拼千金,却恨好榷难买

自麓

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
自,来源于孙觌的《宋诗》《题华盖仙亭大松示柳道士》,原文:自语,甚福

沐祈

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
沐,来源于李纲的《宋诗》《次韵志宏泛碧斋会连饮三罸爵》,原文:歸沐休形役,深居感物情

澈茵

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
澈,来源于杨万里的《宋诗》《刘村渡二首 其二》,原文:太湖三萬頃,澄澈浮寒穹

尤慕

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
尤慕,来源于陈舜俞的《宋诗》《初见庐山》,原文:乞餘之夫尤慕羶,附炎之子彌脇肩

榭慕

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
榭,来源于韦应物的《唐诗》《和晋陵陆丞早春游望》,原文:歷亂旌旗轉雲樹,參差臺榭入煙霄

焘渲

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

京约

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
京,来源于顾况的《唐诗》《义川公主挽词》,原文:請看京與洛,誰在舊香閨

芗葆

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
芗,来源于苏轼的《宋诗》《和晁同年九日见寄》,原文:芗霭极纷纶

芾皙

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
芾,来源于赵鼎的《宋诗》《自越趋明上虞道中和季申梅四首 其一》,原文:蔽芾餘千本,青葱共一園

盂澈

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
盂,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其六》,原文:水飲一盂成軟飽,隣翁當午息庖烟

嫒姝

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
姝,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 范雎》,原文:人姝丽

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