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卓字取名男孩名字

于缎朴作者:于缎朴2022-03-15 06:42:42

卓字取名男孩名字

哲章

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
哲,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观宗祀明堂五首 奠玉币用《镇安》。 其二》,原文:溪山重入座,先哲豈虛論

子祈

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
子祈,来源于吴潜的《宋诗》《出郊再用韵赋三解 其一》,原文:不誅人厭己,而恕子祈親

毓烽

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
毓,来源于郭印的《宋诗》《和元汝功江楼待月》,原文:先後不同時,生毓歸元功

固矗

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
固,来源于王庭珪的《宋诗》《和向令制锦轩》,原文:豈惟形勢然,固亦任使良

本溯

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
本,来源于王延彬的《唐诗》《上长庆和尚偈(题拟)》,原文:此是三(京本作「將」)軍囚沒兆(京本作「死」),速當求解醮移居,不可侈(辛本、川本、京本作「恣」)行誅

璐炅

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
璐,来源于方岳的《宋诗》《舟次当涂》,原文:腰金佩璐衆目好,汗簡沉碑千載癡

瞻骋

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
瞻,来源于杨万里的《宋诗》《七月二十三日题李亨之墨梅》,原文:具瞻人有望,衰運時不與

胧邵

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
胧,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・沽美酒》,原文:都吃的开襟堕巾筵宴中,绮罗丛醉眼朦胧

凝初

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
凝初,来源于王之道的《宋诗》《送江致远归建昌》,原文:风搅长空,冷入寒云,正是严凝初至

隽榭

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
隽,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜饮颐斋以灯前细雨簷花落为韵分得前字又得花字赋二首 其一》,原文:念戏马台存,隽游安在,且开怀抱,听歌金缕,从教下客疏狂落帽,也胜龌龊东篱

猷骞

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
猷,来源于韦应物的《唐诗》《拟古诗十二首 一》,原文:遨頭自愧非元老,濫總師干乏壯猷

序望

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
序,来源于晏殊的《宋诗》《句 其五八》,原文:阻修綿酒奠,誰序錦囊詩

储僖

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
储,来源于陈著的《宋诗》《次韵范纯甫》,原文:为帝生贤,储祥孕秀,作文章瑞

景杉

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
景,来源于吴商浩的《唐诗》《长安春赠友人》,原文:早枯翼飞仙,暗嗟残景

桥晃

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
桥,来源于司马光的《宋诗》《浮醳亭》,原文:芳草平桥一径斜

绎诏

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
绎,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:小邾射以句绎来奔,曰:「使季路要我,吾无盟矣

献弘

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
献,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵希登送行之什》,原文:愿倾石尉望尘心,来献鲁侯难老颂

君醇

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
chún纯真朴实。
国学点评
君醇,来源于彭汝砺的《宋诗》《谢公权赐蜀牋》,原文:松如遷客老,酒似使君醇

堰樟

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
堰,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 仙鹤亭》,原文:深疑瓠子河初决,復訝浮山堰始摧

亘州

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
亘,来源于何文季的《宋诗》《寄蘧觉陈先生》,原文:筆追六義回千古,名薄三光亘九天

璩弘

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
璩,来源于蒋捷的《宋词》《探春令》,原文:有美建安璩,競爽淇園竹

萧丁

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
萧,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:虽无华丽芳菲,端实萧爽清奇

幻益

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
幻,来源于曹松的《唐诗》《哭胡处士》,原文:智者觀財色,了知如(《語錄》作「是」)幻虛

潜恒

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
潜,来源于韩琦的《宋诗》《早行》,原文:累觴欣會面,到處益潜悲

兴源

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
兴,来源于李谨思的《宋诗》《楮衾》,原文:行乐兴何穷

奂瑞

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
奂,来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》,原文:轮奂巧

匠纮

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
匠,来源于陆游的《宋诗》《秋树》,原文:天要明堂柱,人間匠石斤

炔玄

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

隆容

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
隆,来源于方回的《宋诗》《跋郝仲雨游梁百韵》,原文:天近知才大,辰來有棟隆

淼允

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
淼,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・得胜令》,原文:煙島深千瘴,滄波淼四隅

晳新

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
晳,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

航缮

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
航,来源于李流谦的《宋诗》《饭客镇驿见壁间书火池事异甚》,原文:雷霆勢惡掀人腦,蛟□朋兇碎客航

中燃

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
中燃,来源于吕祖谦的《宋诗》《宣城李君尝游东湖居士之门袖诗见过次韵以谢》,原文:上有文殊師利塔,好將一瓣此中燃

麒源

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
麒,来源于徐侨的《宋诗》《云山歌》,原文:歸來不與曾孫議,未必麒麟生面開

棣皎

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
棣,来源于郭良骥的《唐诗》《邺中行》,原文:天教棠棣分春色,地接松楸合晝陰

覃邵

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
覃,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・仙吕/点绛唇》,原文:蓼蕭覃有截,成命播無垠

易晠

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
易,来源于孙光宪的《唐诗》《渔歌子 二》,原文:虽改易之

恤晨

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
恤,来源于赵蕃的《宋诗》《晓晴》,原文:或言天民天自恤,或誇調燮有新術

椰运

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
椰,来源于晁说之的《宋诗》《君莫恶行》,原文:椰酒醍醐白,銀皮琥珀紅

朗枫

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
朗,来源于陈杰的《宋诗》《和友人生香四和》,原文:風恬潭鏡朗,雲散石房孤

玄启

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
玄,来源于方回的《宋诗》《汉臣明府与公度使君话吾州山水之胜有诗次韵二首 其一》,原文:道妙言何強,詩玄論甚難

飖豫

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

术銮

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
术,来源于吴沆的《宋诗》《句 其二》,原文:何年来此種芝术,乞與道人雲一龕

存骥

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
存,来源于陈克的《宋诗》《谢曹中甫惠著色山水抺胸》,原文:確作者不詳,姑仍存此

匠朝

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
匠,来源于林洪的《宋诗》《钓台》,原文:時王資粉澤,天匠不雕鎪

鸠锐

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
鸠,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:孤雌吟于高墉兮,鸣鸠栖于桑榆

霁勋

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
霁,来源于关汉卿的《元曲》《尾・整乌云欲把金莲さ,纽回身再说些儿话:“你明夜个早些儿来,我专》,原文:朱帘画舫那人儿,林影荷香雨霁时

朝凇

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
朝,来源于李山甫的《唐诗》《下第献所知三首 三》,原文:朝野欢娱

浩楚

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
浩楚,来源于释师体的《宋诗》《颂古二十九首 其一五》,原文:淮水白浩浩,楚山青遥遥

曙征

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
曙征,来源于戴叔伦的《唐诗》《赠月溪羽士》,原文:拂曙征人各向方,乍明林野更青蒼

纲林

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
纲,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:岂弟君子,四方 为纲

屹轼

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
屹,来源于华岳的《宋诗》《饮仙阁》,原文:何人爲寫冰雪容,屹若山立凝神鋒

奎恢

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
奎,来源于程公许的《宋诗》《和南风歌》,原文:灿宸奎

箬礼

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
箬,来源于李咸用的《唐诗》《剑喻》,原文:時哉樂矣犁鋤伴,箬笠團團麻袴軟

崎盛

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
崎,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其二》,原文:正穿詰曲崎嶇路,更聽鉤輈格磔聲

乘恒

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
乘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 降神用《大安》。 其一》,原文:趁此仙风,乘槎宵汉

燝禧

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

猷决

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
猷,来源于宋无的《宋诗》《老牛》,原文:雪打子猷船上過,春從靈運屐邊來

幻武

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
幻,来源于郑起的《宋诗》《送友人之鄂》,原文:禾稼連冰柱,天花幻玉林

旭秋

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
旭秋,来源于邹浩的《宋诗》《示胜业寺长老有余 其一》,原文:春曉看晴旭,秋宵懸玉鈎

韬畚

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
韬,来源于宋之问的《唐诗》《灵隐寺”》,原文:秀发如君独擅,浑似当年幼度,文武素兼韬

棣峰

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
棣,来源于韩琦的《宋诗》《常山出郊马上口占》,原文:韡韡新詩卷,青春映棣華

璆尉

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
璆,来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其一一》,原文:重陽蜜餌承班詔,西苑璆樽輟泛花

佰源

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

召倾

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
召,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・尾煞》,原文:褐衣終不召,白首興難忘

恽荏

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

子烨

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
子,来源于杨备的《宋诗》《卫玠台》,原文:予褊子能恕,子短予還訐

詹临

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
詹,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 六十四》,原文:二十一人田下電,阿誰訪之詹仲皇

良廷

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
良,来源于韩琦的《宋诗》《马上成春雪二阕 其一》,原文:撫封占清境,禊宴協良辰

翙欢

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

蕖檀

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
蕖,来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 六》,原文:何須艷質鬥鮮妝,並蒂紅蕖本自雙

朗棹

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
朗,来源于张观的《唐诗》《过衡山赠廖处士》,原文:碧宇朗吟归

璆季

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
璆,来源于楼锷的《宋词》《浣溪沙》,原文:懶擲粗疏地上金,絕知環珮響璆琳

桥凡

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
桥,来源于管鉴的《宋词》《念奴娇》,原文:记乌衣门巷,小桥帘幕

飏浩

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

勉樨

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
勉,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:曩子初去國,我勉勿迷津

梁烨

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
梁,来源于赵师秀的《宋诗》《送赵判官》,原文:雲霞開藻井,天地出雕梁

域烽

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
域,来源于仇远的《宋诗》《五更 其九》,原文:白髮新年出,朱顔異域銷

园堇

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
园,来源于韩绛的《宋诗》《奉酬宋君见诒之作》,原文:明年过我小园林

逻翩

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

昉择

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
昉,来源于司马光的《宋诗》《春贴子词 太皇太后阁六首 其五》,原文:庭前玉樹成陰未,著手栽培昉自今

备镌

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
备,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:令尹子期请伐吴,王弗许,曰:「吾未抚民人,未事鬼神,未修守备,未定国家,而用民力,败不可悔

郁献

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
郁,来源于王申的《宋诗》《宝林寺》,原文:籬蘇不馥郁,傳自故老言

豫欢

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
豫,来源于贾至的《唐诗》《自蜀奉册命往朔方途中呈韦左相文部房尚书门下崔侍郎》,原文:一豫凝皇覽,千英薦瑞葩

泰寅

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
泰,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其二》,原文:崇崇泰畤,肅肅嚴禋

诏征

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
诏,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:小臣师诏揖诸公、卿大夫,诸公、卿大夫西面北上

葆磊

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
葆,来源于李纲的《宋诗》《端午日次郁林州》,原文:依倚西風不自持,葳蕤羽葆雜金規

嵘箪

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
嵘,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《望梅花》,原文:画图中、峥嵘幻玉,乱零吹璧

舟辕

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
舟,来源于韩淲的《宋诗》《读半山诗》,原文:龍舟曉發斷橋西,別有輕舟兩兩隨

猷轩

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
猷,来源于曾丰的《宋诗》《会昌号湘江岸有小岘亭癸卯六月与瑞金吴丞饮其上 其二》,原文:言議超千載,風猷聳四朝

颜缮

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
颜,来源于张籍的《唐诗》《酬浙东元尚书见寄绫素》,原文:童颜绿发何曾变

舸泉

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
舸,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 瓜田》,原文:聯翩漕舸入神州,梁主經營授宋休

齐致

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
齐致,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」齐乌枝鸣曰:「用少莫如齐致死,齐致死莫如去备

真柏

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
真柏,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:真柏最宜堆厚雪

飖泓

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

濡季

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
濡,来源于寇准的《宋诗》《句 其一○》,原文:同是念歸公得請,自憐濡滯一軒渠

绪航

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
绪,来源于张元干的《宋诗》《奉同黄檗慧公秀峰昌公丁巳上元日访鼓山珪公游临沧亭为赋十四韵》,原文:回首无绪,清泪纷於红菽

盂涔

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
盂,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:宋公为右盂,郑伯为左盂

籍缔

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
籍,来源于宋祁的《宋诗》《木芙蓉 其二》,原文:官吏按其籍,伍中斥其妻

戚珉

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
戚,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:干戚之舞非备乐也,孰亨而祀非达礼也

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