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取名馨的含义是什么

胡沥作者：胡沥2022-03-14 20:23:22

取名馨的含义是什么

辑博

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
辑，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：大夫有君命则去杖，大夫之命则辑杖

晣典

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
晣，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

璨燃

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
璨，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其二九》，原文：芳菲迷目睫，璀璨照窗几

雯琅

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
雯，来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》，原文：新凉值月夕，密靄高燦雯

挚愿

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
愿yuàn, yuǎn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
挚，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》，原文：士见于大夫，终辞其挚

些芗

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
些，来源于释希昼的《宋诗》《送从律之关中》，原文：广费了些首思分例，倒换了些沿路文书

笈久

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
笈，来源于刘沧的《唐诗》《题四皓庙》，原文：臺笠映扉蓬，端能勝經笈

思昊

拼音五行释意
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
思，来源于法进的《唐诗》《七言伤大和上》，原文：感若來，思如往

映恣

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
映，来源于李白的《唐诗》《出妓金陵子呈卢六四首 三》，原文：濃雲映不盡，殘照射來多

茂纫

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
茂，来源于陶弼的《宋诗》《寄桃源管明菩》，原文：餘糧委南畝，茂草滿圜扉

覃薏

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
覃，来源于释居简的《宋诗》《霜晓》，原文：頭白經筵思漫覃，駸駸末路我何堪

支慕

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
支，来源于石介的《宋诗》《村居》，原文：新詩蹤謝守，內學似支郎

璐珵

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
璐，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一四一》，原文：尚愧侔連璐，纔宜比散鹽

皙柔

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
皙，来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》，原文：曾皙死，曾元养曾子，必有酒肉

梧浩

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
梧，来源于何应龙的《宋诗》《有所思》，原文：白雲遙相識，待我蒼梧間

璆援

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
璆，来源于张籍的《唐诗》《早朝寄白舍人严郎中》，原文：卷成璆屋垂瓊珮，擘破蒼崖潄玉虹

孜衍

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
孜，来源于方干的《唐诗》《观项信水墨》，原文：宸心致孝极孜孜

隽郅

拼音五行释意
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
隽，来源于许及之的《宋诗》《园丁以菊为屏为船转庵竹院谛赏不足分题得塔字》，原文：隽欢欺浅酌，清晤失佳眠

莞瑾

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
莞，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：莞簟之安，而蒲越稿鞂之尚，明之也

湲璁

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
湲，来源于王建的《唐诗》《送唐大夫罢节归山》，原文：時借僧爐拾寒葉，自來林下煮潺湲

昙约

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
约yuē, yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
昙，来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》，原文：归来也，是休官令尹，有发瞿昙

恣淳

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
恣，来源于张耒的《宋诗》《蕲水道中二首 其一》，原文：想望存心曲，嘻吟恣筆端

冰箪

拼音五行释意
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
冰，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 应化非真分第三十二 其八》，原文：天地冰霜兮，木落歸根

祁鸢

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
祁，来源于黄庭坚的《宋诗》《送权郡孙承议归宜春》，原文：最是三農知歲樂，歡欣無復歎祁寒

觉梧

拼音五行释意
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
觉，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：《诗》曰：『有觉德行，四国顺之

薏皖

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
薏，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・恰能够天涯萍水同携手，谁承望江上莼鲈又买舟，少不的再叙离怀》，原文：薏青青，的白白，所思兮將焉歇，中坻阻躋不可越

仓洲

拼音五行释意
仓cāng, chuàng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
仓，来源于黄裳的《宋诗》《游吴有作 其五》，原文：撮合山错了眼光，就儿里我也仓皇

汉旬

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
汉，来源于孙觌的《宋诗》《右丞相张公达明营别墅于汝川记可游者九处绘而为图贻书属晋陵孙某赋之 甘陂庄院》，原文：自梓遂而东，岷峨向里，汉益从前

莘芹

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
莘，来源于白居易的《唐诗》《征秋税毕题郡南亭》，原文：如聞不惜蜚霞佩，乞與耕莘與築巖

廷央

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
廷，来源于王令的《宋诗》《望招隐山花回游江山思崔伯易因寄朱元弼》，原文：朝廷命元戎，帥師盪兇惡

孜陟

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
孜，来源于赵孟僖的《宋诗》《庆侍郎 其二》，原文：旦孜孜而忘倦，志兢兢而靡矜

践德

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
践，来源于李之仪的《宋诗》《次韵子椿五首 其三》，原文：子龙心下莫踌躇，今朝止马践程途

临芨

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
临，来源于郑清之的《宋诗》《和敬禅师茶偈 其二》，原文：铁骑才临，雕戈竞逐，击蛇先首

寓畅

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
寓，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一五》，原文：聊將絃上意，寓此胸中奇

储粹

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
储，来源于周孚的《宋诗》《朱毅夫挽词》，原文：主圣自然皆乐土，时平正合储良将

轶泉

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
轶，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：将有西师过轶我，击之，必大捷焉

语珏

拼音五行释意
语yǔ, yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
语，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠薛氏绳歌》，原文：洞底烛下应低语

怀冉

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
怀，来源于余靖的《宋诗》《送林秀才归南海》，原文：甚客怀、先自无消遣

凌文

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
凌，来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其二八》，原文：凌波去，罗袜步蹁跹

凇翩

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
凇，来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》，原文：園林初日靜無風，霿凇花開處處同

槐婧

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
槐，来源于苏轼的《宋诗》《次韵王定国得颍倅二首 其二》，原文：侯門處處槐花□，獻賦何時遇至公

峤波

拼音五行释意
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
峤波，来源于方回的《宋诗》《大北早行》，原文：员峤波翻，瀛洲尘败，吾屐能销几

郅誉

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
郅，来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 冷蘂疎枝半不禁》，原文：郭震能僵烏質脛，陳湯解斬郅支頭

逻笺

拼音五行释意
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
逻，来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》，原文：(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才，兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

彰执

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
彰，来源于蔡如松的《宋诗》《九侯山神诗》，原文：入風無根當處彰，一爲熱惱一清涼

苓毓

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
苓，来源于赵彦端的《宋诗》《寿张守 其二》，原文：浪談正墮負苓笑，况敢持芹更獻君

约唯

拼音五行释意
约yuē, yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
约，来源于苏轼的《宋诗》《送欧阳主簿赴官韦城四首 其二》，原文：绕翠萦青，来约东风醉

灏巍

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
灏，来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》，原文：饮罢龙山，诗成彭泽，灏气森星斗

川杨

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
川，来源于韦庄的《唐诗》《洛北村居》，原文：枕前雙鴈沒，雨外一川晴

焓韦

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：王夺斗韦龟中犨，又夺成然邑而使为郊尹

缎堰

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
缎，来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》，原文：我在客伙里，你弹着一架筝，我不与了你个褐色绸缎儿

彬峨

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
彬，来源于黄公度的《宋诗》《早发东城迓宪车》，原文：蹮蹮蓬藋，樂吾（一作「夫」）囚兮，文墨之彬彬（一本作「申申」），足以申吾愁兮

史序

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
史序，来源于李白的《唐诗》《送张舍人之江东》，原文：晚節畫工圖廣受，高文太史序重黎

笠琝

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
笠，来源于李端的《唐诗》《单推官厅前双桐咏》，原文：三更出日真光景，大好欽身正笠包

霏楚

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
霏楚，来源于王十朋的《宋诗》《九日寄昌龄弟 其六》，原文：霞明皎皎芙蓉城，香霏楚楚月魄精

凝崔

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
凝，来源于郭祥正的《宋诗》《赠提宫谏议沈公》，原文：花凝玉立东风暮

泯梧

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
泯，来源于释心月的《宋诗》《宝公和尚赞》，原文：泯時萬象無痕跡，舒處周流徧大千

岐楚

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
岐，来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》，原文：前程曾未到，岐路擬何爲

霜轼

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
霜，来源于秦观的《宋诗》《寄少仪弟》，原文：半溪霜月正梅花

莱岭

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
莱，来源于徐铉的《唐诗》《柳枝词十首 五》，原文：布衣空有蒿莱泪，肉食方多妾馬思

勖域

拼音五行释意
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
勖，来源于徐铉的《唐诗》《又和太常萧少卿近郊马上偶吟》，原文：勖子乃自省，滿顔抱羞澀

芈季

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
芈季，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：王将嫁季芈，季芈辞曰：「所以为女子，远丈夫也

彰缔

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
彰，来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其二》，原文：三聖重熙鴻業茂，百靈申錫寶符彰

择钲

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
择，来源于洪适的《宋诗》《再至保州》，原文：为择良师，又怕孩儿愚鲁

枝琪

拼音五行释意
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
枝，来源于司马光的《宋诗》《假山》，原文：铁树枝头花也开

青沧

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
青，来源于刘克庄的《宋诗》《门外 其二》，原文：何地无芳草，惟此青青

萝昶

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
萝，来源于汪梦斗的《宋诗》《清明》，原文：面屏障、一一莺花，薛萝浮动金翠

兴迪

拼音五行释意
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
兴，来源于王十朋的《宋诗》《泰之用欧苏颍中故事再作五绝勉强继韵 其五》，原文：满棹白苹归去，幽兴绕天涯

颜蕖

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
颜，来源于黄庚的《宋诗》《九日客怀》，原文：不须微醉自颜酡

文迪

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
文，来源于陆游的《宋诗》《除夕》，原文：量材補職，武是武，文是文

簌诏

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
簌，来源于钱霖的《元曲》《十煞・渐消磨双脸春，已雕飕两鬓秋，终朝不乐眉长皱。恨不得柜头钱五》，原文：石壁虛涵雲氣深，水簾簌簌墮璆琳

圣惟

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
圣，来源于周紫芝的《宋词》《浣溪沙》，原文：似我这粪土之墙，斗筲之器，枉读了圣贤之道

潆永

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
潆，来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》，原文：双杏堂深，山明水秀潆洄著

骥峥

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
骥，来源于李曾伯的《宋诗》《和水竹梅烛韵 其一》，原文：毋为附骥蝇

昼粤

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
昼，来源于朱庆余的《唐诗》《早梅》，原文：玄都昼永闲难度

蕖恒

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
蕖，来源于刘克庄的《宋诗》《答郑闽清》，原文：門前碧塘水，萬本栽荷蕖

潞园

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
潞，来源于罗隐的《唐诗》《七夕》，原文：（同上三三五《潞安府部》）

缥澄

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
缥，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三一》，原文：紫芡波寒，青芜烟澹，南浦云帆缥缈

戈茸

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
戈，来源于晏几道的《宋词》《木兰花・玉楼春》，原文：豈謂兵戈日，來登君子堂

潮楚

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
潮，来源于贺铸的《宋词》《最多宜・浣溪沙》，原文：閑話錢塘郡，半年聽海潮

枝易

拼音五行释意
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
枝易，来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由书清汶老所传秦湘二女图》，原文：石畔長來枝易老，竹間瘦得萼全清

瑧迪

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
迪，来源于白居易的《唐诗》《家园三绝 二》，原文：與唱者除本書前列三十人外，可考知者尚有劉蕃、樊珣、丘丹、范淹、吳筠、□迥〖疑爲劉迥〗、任逵、謝良輔、宋迪等九人，凡三十九人，已超過《蘭亭考》所舉之三十五人

湲景

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
湲，来源于周南的《宋诗》《过青阳齐丘旧隠 其一》，原文：忽思三峽流，褰衣涉潺湲

鉴娄

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
鉴，来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡咏梅》，原文：鸾台晓鉴，人花相对，何须更比

亭璞

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
亭，来源于刘倓的《宋诗》《句 其二》，原文：會有天風定，見汝亭亭時

炫芈

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
炫，来源于刘兼的《唐诗》《寄高书记》，原文：人皆炫耀身陸離，見草而悅忘皋比

锋存

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
锋，来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》，原文：先锋史弘肇遏□敌而战每先登，相主帅而功成一统，虽古名将，不是过也

绅憬

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
绅，来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 承志堂》，原文：把朝廷缙绅屈指

绚辑

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
绚，来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其二》，原文：斜阳外、霞绚晚空，一目千里总佳色

缃瑶

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
缃，来源于陆游的《宋诗》《野兴二首 其一》，原文：何须拟，蜡珠作蒂，缃彩成丛

砺什

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
砺，来源于李商隐的《唐诗》《荆山》，原文：砺齿犹随市隐，虚心肯受春招

勖析

拼音五行释意
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
勖，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：勖帅以敬，先妣之嗣

椎理

拼音五行释意
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
椎，来源于邵雍的《宋诗》《观诗吟》，原文：淡则淡淡中有味，又不是坐崖头打当牙椎

澎芹

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
澎，来源于释元肇的《宋诗》《周伯弜明府》，原文：風濤澎湃魚龍舞，棟宇崢嶸燕雀遷

曙沛

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
曙，来源于张纲的《宋诗》《闻镇江贼平》，原文：夏臘歲方深，思歸徹曙吟

艺泉

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
艺，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：春合诸学，秋合诸射，以考其艺而进退之

邵铮

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
邵，来源于范镇的《宋诗》《句 其六》，原文：青門正爾堪邵平，雲中何必須魏尚

驹仟

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
驹，来源于严粲的《宋诗》《秋风》，原文：骑一匹龙驹，畅好口硬

纶枫

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
纶，来源于刘克庄的《宋诗》《两朝口号六言二首 其一》，原文：一副纶竿一只船

朗元

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
朗，来源于杜甫的《唐诗》《赠毕四》，原文：朗詠竹牕靜，野情花逕深

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