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女孩取名大全免费

杨钲吟作者:杨钲吟2022-03-14 20:15:42

女孩取名大全免费

恒洌

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
恒,来源于陆游的《宋词》《钗头凤・撷芳词》,原文:幽恒青魏,東盡海浦

缨泱

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
缨,来源于杨万里的《宋诗》《丘母太硕人臧氏挽诗二首 其一》,原文:看御杯重劝,宸章屡赐,盛传歌舞,高会簪缨

崔固

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
崔,来源于李新的《宋诗》《送张少卿赴召十首 其六》,原文:戲馬英雄安在哉,閒因九日上崔嵬

瑗俐

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
瑗,来源于杜甫的《唐诗》《春日江村五首 一》,原文:從來行樂近來希,蘧瑗知言與我違

云隽

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
云,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《虞美人》,原文:云鬓乱,未整

悟冰

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
悟,来源于谢翱的《宋诗》《种葵蒲萄下》,原文:孰悟去來苦,形魂無始終

遒磐

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
遒,来源于曾几的《宋诗》《送路应求赴郢守》,原文:南都留守頗爲喜,將吏入賀靴聲遒

情璋

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
情,来源于孙逖的《唐诗》《奉和李右相中书壁画山水》,原文:凄情

诏萃

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
诏,来源于无名氏的《元曲》《太平令・悠悠,青霄路有,绣鞍归晓,山盟虚缪。分开美玉连环结,未能》,原文:此人当日将俺秦王主公拿至金墉城,多亏魏徵改诏,放俺元帅还邦

约寓

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
约,来源于许浑的《唐诗》《听琵琶》,原文:野花遍绰约

源晠

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
源,来源于杨冠卿的《宋诗》《寄别友生马千里 其一》,原文:靈源何太高,北斗想可挹

漳搦

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
漳,来源于苏轼的《宋诗》《书刘景文左藏所藏王子敬帖》,原文:孤館宿漳浦,扁舟離洞庭

篌纮

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
篌,来源于释正觉的《宋诗》《海上人知浴求颂》,原文:除却高山與流水,琵琶箜篌俱逕庭

钊琳

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

韬团

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
韬,来源于周紫芝的《宋诗》《罂粟将成》,原文:况蕴智谋韬略,维城志、屏翰君王

童凡

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
童,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・么篇》,原文:笑语调儿童

樨骃

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
樨,来源于王安石的《宋诗》《明妃曲》,原文:建溪一啜,木樨数翦,酒醒归时

媛昼

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
媛,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:移栽向明陽,妃媛儼行列

碧汐

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
碧,来源于李中的《唐诗》《春日书怀》,原文:壁水溶溶漾碧漪

博鸠

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
博,来源于刘敞的《宋诗》《在北得家书》,原文:因擊魯句踐,爭博勿相欺

桥蕖

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
桥,来源于白居易的《唐诗》《醉别程秀才》,原文:桥门名姓掀张了

笺永

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
笺,来源于吴潜的《宋词》《八声甘州》,原文:写尽杏笺红蜡

枫零

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
枫,来源于释元肇的《宋诗》《寄归》,原文:极目丹枫迎霁晓

悟种

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
悟,来源于王质的《宋诗》《送王仲钤口号》,原文:要知悟破迷,大似理易亂

自晰

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
自晰,来源于姜特立的《宋诗》《野蔷薇》,原文:英英石榴花,不火而自晰

琤岭

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
琤,来源于李光的《宋诗》《新年杂兴十首 其九》,原文:全家寢食淙琤上,韶頀聲中過百年

休钗

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
休,来源于郭祥正的《宋诗》《赠彭明微判官》,原文:繁艳休将风卷

昼烊

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
昼,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其四二》,原文:淡烟轻霭蒙蒙,望中乍歇凝晴昼

瑭娥

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

巡莆

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
巡,来源于郑清之的《宋诗》《出市得鳜鱼成六言》,原文:逡巡出神通,變化足驚怖

恺甯

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
恺,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:《诗》曰:『恺悌君子,遐不作人

闻琳

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
闻,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・红绣鞋》,原文:拍塞清香,远闻十里,如何藏闭

般蕊

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
般蕊,来源于释月磵的《宋诗》《中道者》,原文:枝分三疊墨濃淡,花有正背多般蕊

圆远

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
圆,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠铁面王说易》,原文:世间好景不长圆

杉珐

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
杉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其二》,原文:古觀重重遶翠微,杉松深處掩雙扉

笛玮

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
笛,来源于戴复古的《宋诗》《久寓泉南待一故人消息桂隠诸葛如晦谓客舍不可住借一园亭安下即事凡有十首 其一○》,原文:自量迂亦甚,托人尋竹笛

篁榭

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
篁,来源于方岳的《宋诗》《贵妃夜游》,原文:畫船南北水遥通,日暮幅巾篁竹中

孝箬

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
孝,来源于方回的《宋诗》《寄彬州孙通守振武闻溯湘将至八桂》,原文:居然孝標論,抵几若爲刪

恒栾

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
恒,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国 恒亡

殷桢

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
殷,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 息羽驾亭下》,原文:良久驚兼喜,殷勤卷更開

焘箴

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

良意

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
良意,来源于释月磵的《宋诗》《中道者》,原文:僧花工之工則麤,夢良意到工則未

娄越

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
娄,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:八、秋,邾娄子来朝

良晢

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
良,来源于方岳的《宋诗》《清明日舟次吴门 其二》,原文:樊子來勸我,止飲良有謂

渲浅

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
渲,来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

纾妍

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:是则公孙申谋之,曰:「我出师以围许,为将改立君者,而纾晋使,晋必归君

蕊柃

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
蕊,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・二煞》,原文:情鍾吹蕊破,靜極覺香生

颉自

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
颉,来源于陆游的《宋诗》《樊江晚泊》,原文:凭著俺仲尼书,苍颉字,周公礼,子产文辞

鸥栎

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
鸥,来源于贺铸的《宋诗》《和钱德循古意二首 其一》,原文:快阁东西,鸥边问、晚晴可喜

旌钲

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
旌,来源于张鸣善的《元曲》《调笑令・楚仪,美人兮,薄注樱唇浅画眉。凤钗斜插乌云髻,衬冰绡玉葱》,原文:紅旌渭陽騎,幾日勞登涉

皤藻

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
皤,来源于崔峒的《唐诗》《送李道士归山》,原文:勿歎韶華子,俄成皤叟仙

彦洛

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
彦,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵林察院贺章正言得子》,原文:本異支離隱,何妨彦祖欽

依炫

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
依,来源于陈郁的《宋诗》《题林月巖冷泉诗后》,原文:乃與二三子,回所舍依依

晷奂

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
晷,来源于唐子寿的《宋诗》《吴下同年会诗》,原文:焚膏繼晷且窮年,榮悴他時却在天

缎琲

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

礼依

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
礼,来源于薛涛的《唐诗》《春望词四首 二》,原文:曰:『礼也

品戈

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
品,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・得胜令》,原文:念此湼不緇,餘品莫爭妍

瑹涧

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧,来源于程珌的《宋诗》《郊台信笔》,原文:指尖历历泉鸣涧,腹上锵锵玉振金

恤葆

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
恤,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:人恤所底,其谁致死

璇纶

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
璇,来源于张栻的《宋诗》《题城南书院三十四咏 其一》,原文:日月臨華表,璇璣近彩晨

瑺莱

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

若梓

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
若,来源于韩淲的《宋诗》《逍遥阁》,原文:占雷兆,初若震方鳴

姬其

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
姬其,来源于秦观的《宋诗》《还自广陵四首 其四》,原文:文姬文姬其奈何,如姬之輩可悲歌

鹭荟

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
鹭,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟十三首 其一一》,原文:念吴江鹭忆,孤山鹤怨,依旧东西

虢淞

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
虢,来源于吕渭老的《宋词》《选冠子》,原文:浴泉秦虢流丹粉,臨渚娥英冷佩衣

晴郅

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
晴,来源于曾丰的《宋诗》《游三乳洞》,原文:晴壑吞云天放碧

南芷

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
南,来源于周孚的《宋诗》《朱毅夫挽词》,原文:东南气,真长王

笙庄

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
笙,来源于杜甫的《唐诗》《秋雨叹三首 三》,原文:窈窕笙歌,拥新鲜珠翠

崇虢

拼音五行释意
chóng高明宏大。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
崇,来源于陆文圭的《宋诗》《挽柴青山》,原文:百禮崇容,千官肅事

嵊誉

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
嵊,来源于吴潜的《宋诗》《秋风叹四首 其三》,原文:(同治《嵊縣志》卷二五《文翰志·方外》

贞砚

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
贞,来源于曾丰的《宋诗》《赴琼州次大蓼滩风雨交作寒未艾也其势欲雪 其一》,原文:吁嗟默默兮,谁知吾之廉贞

莱琼

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
莱,来源于李石的《宋诗》《徐童子弹琴极聪慧诗勉其学》,原文:(吕云)你若跟我出家去,着你寻真采药,访道参玄,遨游阆苑,直到蓬莱,不强如居于尘世

恽燏

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
火光貌。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

齐晨

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
齐,来源于华岳的《宋诗》《九日言怀》,原文:齐阳生入于齐,齐陈乞弑其君荼

圣远

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
圣,来源于李中的《唐诗》《早春》,原文:是神祗,是圣贤,你也好随时呈变,居庙堂索受香烟

栗萌

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
栗,来源于欧阳修的《宋诗》《庐山高赠同年刘中允归南康》,原文:得時應在穀城山,蒸栗溫姿照席間

蒂萌

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
蒂,来源于陆游的《宋诗》《蔬圃绝句七首 其二》,原文:融蠟作杏蒂,男兒不戀家

时芊

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
时,来源于杨万里的《宋诗》《癸未上元后永州夜饮赵敦礼竹亭闻蛙醉吟》,原文:已过中秋时候

理蝶

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
理,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:事理圆融文义显

萃辽

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
萃,来源于张耒的《宋诗》《罔沙阻风》,原文:總萃坤珍,永光祕刻

约朦

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
约,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其七九》,原文:风约微云不放阴

铮娆

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
铮,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小桃红》,原文:夜半狂歌悲风起,听铮铮、阵马檐间铁

俏樱

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
俏,来源于白居易的《唐诗》《寄陈式五兄》,原文:腰肢一捻轻,举止十分俏,便似画真儿描不成如花貌

潮町

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
潮,来源于王应麟的《宋诗》《东山》,原文:江渾海潮上,地熱火山來

漾璂

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
漾,来源于韩淲的《宋诗》《寄敖器之》,原文:水曲朱門漪漾漫,一簾花雨月波寒

祁单

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
祁,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 晋成虒祁,诸侯朝而归者皆有贰心

久优

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
久,来源于李中的《唐诗》《思朐阳春游感旧寄柴司徒五首 四》,原文:夜久寂无人

萱琬

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
萱,来源于施肩吾的《唐诗》《赠王屋刘道士》,原文:庆诞佳辰,开筵盛集萱堂

典芾

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
典,来源于陈师道的《宋诗》《山口》,原文:持節三晉邦,典刑寄哀矜

零琥

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
零,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 空门 其四》,原文:我嗟師友義,此道久凋零

圣棹

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
圣,来源于杨公远的《宋诗》《寓干明观 其一》,原文:门前恰限行人至,喜鹊如何圣得知

诚遥

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
诚遥,来源于赵嘏的《唐诗》《送权先辈归觐信安》,原文:母子虔诚遥祭来,望鉴微忱,早赐灵魂来至

蔓霜

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
蔓霜,来源于汪梦斗的《宋诗》《富春方史君万里与之别七年矣离乱之后不意得聚首于此一见道旧有感 其二》,原文:風枝吹斷蔓,霜葉擁陳根

珊冬

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
珊,来源于李之仪的《宋诗》《又书扇》,原文:彈絲敲金半空裏,醉揮玉爵撞珊瑚

纶姬

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
纶,来源于皇甫冉的《唐诗》《山中五咏 门柳》,原文:但恐天教,经纶缘在,未遂紫烟客

君维

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
君,来源于戴表元的《宋诗》《偶得巾样问老匠云正古漉酒巾也》,原文:吾君自神聖,事君公不欺

景武

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
景武,来源于林亦之的《宋诗》《范宰见寄游草堂谁谓渔盐市之什辄同赋一篇不用元白唱酬之法》,原文:孝文且如此,何况景武皇

韵瓷

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
韵,来源于文天祥的《宋诗》《铁错》,原文:劉郎能事出世家,勝韵那知集於此

磊璐

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
磊,来源于王之道的《宋诗》《西湖游次韵赵见烛》,原文:君侯賢關秀,磊落夜光寒

之新

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
之新,来源于杨适的《宋诗》《中秋夜与赵鼎臣狄端叔月下联句句 其一》,原文:何以壽卯君,贈之新詩篇

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