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亲子游戏取名

刘昃亦作者:刘昃亦2022-03-14 20:08:22

亲子游戏取名

芃彻

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
芃,来源于范祖禹的《宋诗》《和张二十五春日见寄五首 其五》,原文:苗芃芃兮防莠,桂鬰鬰兮防蠹

岱渊

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
岱,来源于胡用和的《元曲》《十煞・南北干道桥,东西锦绣乡,四时歌管长春巷。峥嵘高阁侵云表,奇》,原文:村墅溪亭處處嬉,新年海岱悉清夷

合真

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
合真,来源于皇甫曾的《唐诗》《送裴秀才贡举》,原文:節彼雁南蕩,氣復合真元

术珹

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chéng玉名。
国学点评
术,来源于元稹的《唐诗》《和乐天招钱蔚章看山绝句》,原文:厚绿故人,黄金有术,何不分伊肘後方

忻莆

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
忻,来源于曾丰的《宋诗》《七月二十五日为广州蒲涧节巩帅相招坐上默营两诗 其一》,原文:且忻彩服得就養,莫歎朱衣未即真

琝炀

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:立炀宫

裕松

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
裕,来源于陈文蔚的《宋诗》《灌圃》,原文:居不得寧輯,財安能充裕

璇瑭

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
璇,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢张安抚以诗送梅实 其二》,原文:璇題生烱晃,珠綴引

壬储

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
壬,来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》,原文:12 岁名 13 月在甲曰毕,在乙曰橘,在丙曰修,在丁曰圉,在戊曰厉,在己曰则,在庚曰窒,在辛曰塞,在壬曰终,在癸曰极

品謇

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
品,来源于方回的《宋诗》《戏咏老农观稻以秋字为韵 其二》,原文:三品別貴賤,四制定奇偶

姣绪

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
姣,来源于释元肇的《宋诗》《陈圃疏方池》,原文:寂寞玉人睡起,污残妆、不胜姣凤

惟婵

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
惟,来源于吕本中的《宋诗》《赠珪公杲公四首 其三》,原文:號菩薩僧,志惟堅勇

箫羡

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
箫,来源于周紫芝的《宋诗》《谢曾同季示近作因以为赠》,原文:蕤宾奏律,正太平无事,欢娱时节,翘首箫台南望处,两两寿星明彻

娅阮

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
娅,来源于吴惟信的《宋诗》《杜鹃》,原文:娇娅姹、偏赋精神君看

亘爀

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
亘,来源于曹唐的《唐诗》《题武陵洞五首 三》,原文:□燕□□□,郢越亘南馳

笙禧

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
笙,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴四首 其三》,原文:好趁笙歌且自娱

影飐

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
影,来源于黄文雷的《宋诗》《石头怀古》,原文:雨後园林坐清影

篌筝

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
篌,来源于李商隐的《唐诗》《和韦潘前辈七月十二日夜泊池州城下先寄上李使君》,原文:侍婢奏箜篌,女郎歌宛轉

瑺皙

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

单蒂

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
单,来源于陆游的《宋诗》《睡觉闻儿子读书》,原文:好扈六飛還魏闕,卻麾单騎復姚墟

麒翌

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
麒,来源于刘挚的《宋诗》《次韵王潜江见索近诗》,原文:三脚馿子,獨角麒麟

驰德

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
驰,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其四六》,原文:德行文章,素驰日下声名

雯子

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

浦杨

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
浦,来源于陈著的《宋诗》《挽黄提举震三章 其一》,原文:牢落真秋浦,江山滯客舟

乘君

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
乘君,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:且鲁赋八百乘,君之贰也

宣博

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
宣,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:秉心 宣犹,考慎其相

史磊

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
史,来源于黄载的《宋诗》《赣州道上见上坟者 其一》,原文:凍合仙槎路,薰餘侍史蘭

烊闲

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

瑧域

拼音五行释意
zhēn玉名。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于胡宿的《宋诗》《座主赠司徒侍中宣献公挽词五首 其四》,原文:衣冠盡得畫圖看,樂器多因西域取

柳珩

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
柳,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:30 杨,蒲柳

虢憬

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
虢,来源于皎然的《唐诗》《送郑孝廉淮西觐省》,原文:秦虢相将,英娥接武,同宴瑶池雪

严谧

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
严,来源于孙觌的《宋诗》《寄题莫谦仲山居西楼二首 西楼》,原文:我与你曲湾湾画翠眉,宽绰绰穿绛衣,明晃晃凤冠霞帔,妆严的你这样何为

淅裳

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
淅,来源于郭祥正的《宋诗》《哭漳州蔡温老秀才》,原文:塞沙飛淅瀝,遙裔連窮磧

琮棂

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
琮,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・么篇》,原文:海山之湫龍所宮,濺瀑下赴聲琤琮

郦德

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

奂旨

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
奂,来源于释智朋的《宋诗》《拾得赞》,原文:徧參初自浙江回,梵刹金鋪始奂開

燃恢

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
燃,来源于王令的《宋诗》《采选示王圣美葛子明》,原文:忍事腸欲爛,爲防頭救燃

年恺

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
年,来源于何梦桂的《宋诗》《再和 其三》,原文:一年五千斛,十年計五萬

亘瑭

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
亘,来源于陈康伯的《宋诗》《题闽县西湖》,原文:南臺靜坐一鑪香,亘(一作「終」)日凝然萬事忘(一作「慮亡」)

凡缤

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
凡,来源于董嗣杲的《宋诗》《行兴国宫前市中》,原文:洗湔凡眼豁,抖擻肉身輕

镌远

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
镌,来源于韩偓的《唐诗》《咏柳》,原文:把那虿盆深埋,铜柱牢栽,酒池镌开,肉林安排,损害人材,食啖婴孩,引的四海兵来,戈戟无该

缥涛

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
缥,来源于方岳的《宋诗》《题郑尉爱山楼 其一》,原文:星虹瑶树缥缈,佩环鸣碧落,瑞笼华屋

岱逻

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
岱,来源于不详的《唐诗》《牛僧孺入薄后庙与诸后妃共吟诗(题拟) 牛僧孺作诗》,原文:已喜皇威清海岱,常思仙仗過崆峒

籍滟

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
籍,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《古轮台》,原文:英聲頗籍甚,交辟迺時珍

浚匠

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
浚,来源于释师体的《宋诗》《颂古十四首 其六》,原文:遠物只知肥遯利,窮幽不問浚恒深

莹羡

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
莹,来源于释法成的《宋诗》《偈三首 其二》,原文:异钟奇范,精神光莹,价高如十座城

尧禾

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
尧,来源于陆游的《宋诗》《午兴》,原文:禹地悉归龙虎掌,尧天更展鹍鹏翼

霁皖

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
霁,来源于赵鼎臣的《宋诗》《蔡兴兵曹谢曾秀才见和梅花诗复此韵为谢》,原文:阴与霁,圆并缺,难指准,休分别

伽团

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
伽,来源于戴复古的《宋诗》《万杉长老秀痴翁见示五言次韵》,原文:常憶雙溪老,伽陀日益多

襄恒

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
襄,来源于魏宝光的《宋诗》《游君山》,原文:訪古登峴首,憑高眺襄中

苡椰

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
苡,来源于项安世的《宋诗》《为朱文公作》,原文:茵蔯終不肥方朔,芣苡何堪病冉耕

德钊

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
德,来源于洪炎的《宋诗》《从宝峰长老惟足求猫头笋》,原文:惠德似之,溥澤潤下

晟晖

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晟,来源于陈克的《宋诗》《唐人画牡丹图二首 其二》,原文:汪紹楹先生據清黃晟刻本爲補足之,今據以重錄

珵笺

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

槐凡

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
槐,来源于戴栩的《宋诗》《刈麦行自灵巖归示赵丞》,原文:秋街槐葉落,正是斷腸時

援湘

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
援,来源于詹初的《宋诗》《凿流塘二首 其二》,原文:朝廷才特起,堂奧援誰扳

畅蓁

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
畅,来源于利登的《宋词》《风流子》,原文:畅道情血痕多,青衫泪湿

奂屿

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
奂,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 羣臣酒行歌 一》,原文:杀陈孔奂

韵觅

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
韵,来源于戴表元的《宋诗》《客游》,原文:東床高韵畫兼棋,不比尋常似瓠肥

振尹

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
振,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其一九》,原文:飞虎威名日振

詹宣

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
詹,来源于陆游的《宋诗》《长木夜行抵金堆市》,原文:詹事家中靈照女,圓月會下祖師禪

戈瑛

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
戈,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其四二》,原文:橫戈碣石,倚劒浮津

琢屿

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
琢,来源于曹邺的《唐诗》《四怨三愁五情诗十二首 其四情》,原文:大圭元不琢,古井竟無波

梓琳

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
梓,来源于曾丰的《宋诗》《晚春告游人》,原文:煙波莫歎重湖遠,桑梓仍將别墅鄰

焘裕

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

芗青

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
芗,来源于张烜的《唐诗》《相和歌辞 倢伃怨》,原文:且与芗林作画图

彰备

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
彰,来源于胡融的《宋诗》《墨池》,原文:人天浩浩無差別,法界縱橫處處彰

盛樗

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
盛,来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 十六》,原文:俎豆有馥,粢盛絜豐

搦理

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
搦,来源于晏几道的《宋词》《虞美人》,原文:松風吹我飛,手搦空中月

栎泊

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
栎,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:夏,狄伐郑,取栎

京澎

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
京,来源于薛能的《唐诗》《铜雀台》,原文:(過旬〖京本作「日」〗中却行)

玺秋

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
玺,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:以玺节出入之,国凶荒札丧,则市无征而作布

粤闰

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
粤,来源于曹勋的《宋诗》《湘妃怨 其三》,原文:襟带九江山不斷,梯航百粤海相通

子箴

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
子箴,来源于杨时的《宋诗》《徐郎庙》,原文:官寮同令子,箴訓出幽房

婳易

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易,来源于黄文雷的《宋诗》《金陵即事 其三》,原文:不学行云易去留

梧暌

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
梧,来源于曾几的《宋诗》《丛桂》,原文:映潇洒、碧梧翠竹

袤郄

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
袤,来源于李处全的《宋词》《念奴娇》,原文:橫烟下平林,閑雲依袤嶺

枝纯

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
枝,来源于梅尧臣的《宋诗》《书南事》,原文:高枝舞青鸞,低枝弄霜兔

笠酝

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
笠,来源于商倚的《宋诗》《和慎思诗呈同院诸公 其一》,原文:喚作詩人看得未,雨籉笠雪一肩輿

傅松

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
傅松,来源于汪元量的《宋词》《忆王孙》,原文:賈傅松醪酒,秋來美更香

瞳曙

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
瞳,来源于李咸用的《唐诗》《公无渡河》,原文:星瞳月頰批竹耳,一毫不謬誠絕倫

匠季

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
匠,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・风流体》,原文:密石礱磨鳩郢匠,非煙騰瑞集周禎

越策

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
越,来源于方一夔的《宋诗》《文书再报六月朔日食》,原文:自秦窮楚越,浩蕩五千里

凇燏

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
火光貌。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

绅琰

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:鸡初鸣,咸盥漱,栉縰,笄总,衣绅

英奎

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
英,来源于毛滂的《宋词》《生查子》,原文:明明英后,仁孝儉恭

萧征

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
萧,来源于洪适的《宋词》《望海潮》,原文:凤凰台上,有萧郎共约

霖融

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
霖,来源于赵蕃的《宋诗》《用前韵再简明叔仲威》,原文:不用回頭重引領,行矣商霖到海隅

楚藻

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
楚,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:其言归于楚何

蝶孝

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
蝶,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩自咏》,原文:木末鳥還語,花邊蝶浪窺

礴渌

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
礴,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:解衣槃礴躶宋王,虎冠虎鞹虎跳踉,百獸望之怖以惶

驰执

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
驰,来源于龚宗元的《宋诗》《送陈君子之四明》,原文:望中原驱驰去也,拥十州、牙纛正翩翩

觉未

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
觉未,来源于梅尧臣的《宋诗》《送襄陵李令彦辅》,原文:只恐九重,思贤梦觉,未屈调羹手

搦篌

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
搦,来源于毛滂的《宋诗》《晓出响应山过静林道中奉寄琳老》,原文:應懷古騷人,搦筆爲篇章

淮邕

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
淮,来源于程遇孙的《宋诗》《读书巖 其一》,原文:我昔生兵間,淮洛靡安宅

颍援

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
颍,来源于无名氏的《宋词》《品令》,原文:幸有高台,较他箕颍,未肯轻输与

瑱簌

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
瑱,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其二》,原文:棟升文杏觚稜峻,殿啟真琳玉瑱方

景律

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
景,来源于张逢原的《宋诗》《题高房山夜山图》,原文:好景色、只消些个

勤戍

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
勤戍,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:我一二亲昵甥舅,不遑启处,于今十年,勤戍五年

浦津

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
浦津,来源于释法泰的《宋诗》《颂古四十四首 其四三》,原文:官河通遠浦,津樹雜高檣

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