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日本名字取名

吴肖纾作者：吴肖纾2022-03-14 20:15:22

日本名字取名

亘绎

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
亘，来源于宋祁的《宋诗》《三泉县龙洞洞门深数十步呀然复明皆自然而成》，原文：旌麾亘江湄，畏景觸隆暑

峥梧

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
峥，来源于陈普的《宋诗》《咏史 王猛 其一》，原文：面骨峥嶸鬢欲疏，退藏只合臥蝸廬

邕椰

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
邕，来源于苏轼的《宋诗》《刘监仓家煎米粉作餠子余云为甚酥潘邠老家造逡巡酒余饮之云莫作醋错著水来否后数日携家饮郊外因作小诗戏刘公求之》，原文：李邕眉宇誤人看，敢□□□□□翰

璆箪

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
璆，来源于林景熙的《宋诗》《谒严子陵祠》，原文：繚閣層廊，疏松秀篁，泉璆夜鳴，谷繡晨張

佶觅

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
佶，来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》，原文：豪鷹毛崱屴，猛馬氣佶傈

凝武

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
凝，来源于洪适的《宋诗》《罗尚书挽诗三首 其一》，原文：秀入壺中望，幽凝物外身

追昱

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
追，来源于姚宽的《宋诗》《下章安杜渎七首 其六》，原文：更看追夏諺，先此咏逢辰

漪晳

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
漪，来源于吴芾的《宋诗》《和泽民喜雨》，原文：幽庭凝碧亦漣漪，簷霤聲繁聒夢歸

晨远

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
晨，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八》，原文：萬真啓晨景，唱期絳房會

谒良

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
谒，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：卜人谒之，曰：『生有嘉闻，其名曰友，为公室辅

笠婷

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
笠，来源于陈辅的《宋诗》《句 其三》，原文：千山遮眼夢自到，萬笠傳聲書可無

什容

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
什，来源于吕颐浩的《宋诗》《寄刘圣可杨如晦贾习之三首 其三》，原文：戒師慙匪什，都講更勝詢

豫杨

拼音五行释意
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
豫，来源于贾岛的《唐诗》《思游边友人》，原文：所以漆園吏，坐歎清江使者逢豫且

谒泉

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
谒，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：吴子谒伐楚至巢，入其门，门人射吴子，有矢创，反舍而卒

晏备

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
晏，来源于杨师道的《唐诗》《奉和夏日晚景应诏》，原文：居人晏猶眠，行子夕未宿

圣宓

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
宓mì, fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
圣，来源于刘克庄的《宋诗》《宿囊山怀洪岳二上人》，原文：生储后，是为三圣，一道以相承

粹媖

拼音五行释意
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
粹，来源于陈元光的《唐诗》《句》，原文：伊周孔子直方大，堯舜文王純粹精

槿苍

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
槿，来源于姚勉的《宋诗》《友山李道士抱琴来为予作三曲请诗各为之操 九臯》，原文：岸上種蓮豈得生，池中種槿豈得成

凰诏

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
凰诏，来源于毕仲游的《宋诗》《偶题》，原文：休唱《阳关》别去，只今凰诏归来

靖子

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
靖，来源于陆游的《宋诗》《夏日杂题八首 其七》，原文：靖安客舍花枝下，共脫青衫典濁醪

湫种

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
湫，来源于吴浚的《宋诗》《客中》，原文：風雷等閒作，咫尺是龍湫

季珵

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
季，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：帝作邦作对，自大伯王季

华彬

拼音五行释意
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
华，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：三、宋华亥、向宁、华定自陈入于宋南里以畔

启久

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
启，来源于赵长卿的《宋词》《念奴娇》，原文：峻岳生申，运启千龄瑞

益邕

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
益，来源于陆游的《宋诗》《冬暮》，原文：流傳君不媿，附益我奚爲

兹易

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
兹，来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》，原文：”戴盈之曰：“什一，去关市之征，今兹未能

淮仟

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
淮，来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・甜水令》，原文：我來清淮側，夢得鄭公書

炳覃

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
炳，来源于赵善括的《宋诗》《登坛作》，原文：古人一箭功名立，豈止文章獨炳然

贤缃

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
贤，来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》，原文：是故，唯贤者能尽祭之义

堰韬

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
堰，来源于宋祁的《宋诗》《芦 其二》，原文：我來舒城道三堰，行看利入東南徧

涛南

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
涛，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：」 夏，郑杀申侯以说于齐，且用陈辕涛涂之谮也

嵇佰

拼音五行释意
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
嵇，来源于杨万里的《宋诗》《藏船屋二首 其二》，原文：平生嵇叔夜，龍性不可拘

迪昼

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
迪，来源于陆文圭的《宋诗》《除夕二首呈北溪 其一》，原文：啟迪在初，有開宸襟

涧馟

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
涧，来源于李纲的《宋诗》《过苦竹岭二首 其一》，原文：味道韬光，伴耕钓、城南涧曲

觉椒

拼音五行释意
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
觉，来源于李昉的《宋诗》《闻馆中宣赐赏雪赋诗之会书五十六字呈秘阁侍郎》，原文：夜深未觉清香绝

明圣

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
明圣，来源于葛胜仲的《宋诗》《留二季父二首 其一》，原文：怎消得明圣主，赐一领溅酒护身符

蒂才

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
蒂，来源于王阮的《宋诗》《洞庭题咏十一首 龟山钓鱼台》，原文：试从梅蒂紫边寻，更绕柳枝柔处问

冰白

拼音五行释意
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
冰白，来源于王梵志的《唐诗》《四》，原文：歊陽訝垂冰，白日驚雷雨

苓沅

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
苓，来源于皮日休的《唐诗》《奉和添酒中六咏 酒鎗》，原文：雪深不能鑱黄精，天寒不能斸茯苓

术骋

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
术，来源于齐光乂的《唐诗》《》，原文：乐正崇四术，立四教，顺先王诗书礼乐以造士

茗啸

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
茗，来源于李咸用的《唐诗》《送进士刘松》，原文：擬尋花島去，更待茗芽香

桔漫

拼音五行释意
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
桔，来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》，原文：桔槔軋軋鳴幽圃，舴艋遥遥入暮烟

盛闲

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
盛，来源于楼钥的《宋诗》《汪达可招游臧园次韵 其一》，原文：深淺分前後，榮華互盛衰

至轼

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
至，来源于王十朋的《宋诗》《孔父》，原文：二、夏，公至自伐戎

嘉皙

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
嘉，来源于欧阳炯的《唐诗》《句》，原文：范本蜀望，世仍忠嘉

洵燝

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
洵，来源于陈杰的《宋诗》《柴桑图》，原文：伊吾土之洵樂，勤

琥卿

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
琥，来源于宋祁的《宋诗》《三泉县龙洞洞门深数十步呀然复明皆自然而成》，原文：何時包干戈，禮瑞奠璜琥

箴卓

拼音五行释意
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
箴，来源于王千秋的《宋词》《沁园春》，原文：言言箴儆堪垂世，歷歷行藏自譜年

堰礴

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
堰，来源于董嗣杲的《宋诗》《泊曹家沙 其一》，原文：築塘成堰後，斬馬祭河神

嵊町

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
嵊，来源于司空曙的《唐诗》《早夏寄元校书》，原文：今來嵊亭聚，縱樂是殊方

宜休

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
宜休，来源于张镃的《宋诗》《南湖书事五首 其四》，原文：平生七不堪，豈獨三宜休

袅尹

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
袅，来源于王之道的《宋词》《蝶恋花》，原文：娉娉袅袅，晕娇黄、玉色轻明

昂霁

拼音五行释意
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
昂，来源于洪咨夔的《宋诗》《严陵道上杂咏 其六》，原文：昂然了自得，衒露其術全

纪典

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
纪，来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》，原文：二、夏，四月，公会纪侯于成

璂睿

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

轩植

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
轩，来源于曹勋的《宋诗》《远游篇》，原文：玉佩映鸳缀，不老奉轩虞

羲郝

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
羲，来源于王安石的《宋诗》《公辟枉道见过获闻新诗因叙叹仰》，原文：羲和叱馭應難挽，愁見顛狂柳絮風

纾兹

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
纾，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：从王命以纾诸侯，晋国无忧

芨薏

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
芨，来源于王十朋的《宋诗》《钓台》，原文：131　芨，堇草

励澎

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
励，来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》，原文：角声励，钲鼓攸宜

津荏

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
津，来源于陆游的《宋诗》《示儿子》，原文：何如集賢第，中有平津池

淖德

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
淖，来源于梅尧臣的《宋诗》《淮岸》，原文：十步九掀淖，眷言僕夫勤

含幂

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
含，来源于杜甫的《唐诗》《独酌》，原文：寄恨一尺素，含情雙玉璫

靛礴

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
靛，来源于韦应物的《唐诗》《赠李儋侍御》，原文：閒見層出珠琲垂，鵝黄靛粧宫様宜

遥瑾

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
遥，来源于杨巨源的《唐诗》《别鹤词送令狐校书之桂府》，原文：遥山变色，妆眉淡扫

思庆

拼音五行释意
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
思，来源于林迪的《宋诗》《东湖 其六》，原文：思无穷

史淖

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
史，来源于张继先的《宋诗》《对月分韵得清字》，原文：教子以義方，忍貧授經史

轶缈

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
轶，来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》，原文：轶迅风于清源兮，从颛顼乎增冰

芉戚

拼音五行释意
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
芉，来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》，原文：殘花零落不禁折，香草芉茸如可藉

禹壹

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
禹，来源于刘长卿的《唐诗》《得遇入京（伯三八一二）》，原文：漢成不用朱雲劍，舜帝嘗聞大禹辭

鸢源

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
鸢，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：85　鸢乌丑，其飞也翔

盛璋

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
盛，来源于苏轼的《宋诗》《秀州报本禅院乡僧文长老方丈》，原文：文章一朝盛，兄弟兩家同

齐琝

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
齐，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：秋，赤狄侵齐

麟楹

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
麟，来源于李德裕的《唐诗》《思山居一十首 思登家山林岭》，原文：麟台学士微云句

凝铮

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
凝，来源于耿湋的《唐诗》《芦花动》，原文：凝泪际、目送征鸿

庄莹

拼音五行释意
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
庄，来源于陈造的《宋诗》《阅水教次前韵》，原文：今难学庄周梦蝶，愿飞到伊行根底，同坐同行同衾睡……

芦缤

拼音五行释意
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
芦，来源于司马光的《宋诗》《和聂之美重游东郡二首 其二》，原文：江南憔悴，荒村流落，伤心自失梨园部，渺空江、泪隔芦花雨

籍序

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
籍，来源于项安世的《宋诗》《新月》，原文：同時復同道，同官又同籍

淇景

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
淇，来源于洪咨夔的《宋诗》《昭君行》，原文：淇園春竹美，軍宴日椎牛

夷濡

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
夷，来源于黄庶的《宋诗》《陪丞相游石子涧 其二》，原文：代舍悲彈鋏，夷門默抱關

临昀

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
临，来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其六》，原文：河梁携手别，临歧语，共约踏青归

棹偕

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
棹，来源于李贺的《唐诗》《将发》，原文：亂流橫短棹，入暝解征鞍

泯帧

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
泯，来源于白玉蟾的《宋诗》《清夜辞 其二》，原文：偉蹟寖銷泯，威靈安在哉

缔銮

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
缔，来源于赵老的《宋词》《念奴娇》，原文：心鞿羁而不开兮，气缭转而自缔

沛瞳

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
沛，来源于俞桂的《宋诗》《虎丘》，原文：魂魄應遊沛，空嗟廟貌殘

憧畚

拼音五行释意
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
憧，来源于苏轼的《宋诗》《刘景文家藏乐天身心问答三首戏书一绝其后》，原文：憧憧來無盡，擾擾相奪傾

书弈

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
书，来源于米芾的《宋诗》《溪莲行》，原文：千里音书无处觅

嶂秉

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
嶂，来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其九五》，原文：老屋環青嶂，衰翁卧白頭

霓玢

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
霓，来源于李商隐的《唐诗》《玄微先生》，原文：青青百草雲臺春，煙駕霓衣白角巾

骓澎

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
骓，来源于吴泳的《宋诗》《汉中行》，原文：踏宝镫滴溜扑跳上乌骓，吼风雷吐虹霓，一怒千斤力

白熙

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
白，来源于陈襄的《宋诗》《题仙居伟羌山六绝 其六》，原文：十襲携來訪賞音，清白猶能勝黄白

锦襄

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
锦襄，来源于吕祖谦的《宋诗》《送丘宗卿博士出守嘉禾以视民如伤为韵 其二》，原文：赢得锦襄诗句满

涔绪

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
涔，来源于苏轼的《宋诗》《溪阴堂》，原文：神龍倏變化，豈復顧泥涔

彻决

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
彻，来源于方回的《宋诗》《全州吕农簿挽诗三首 其三》，原文：早难道翠倚红偎，冷暖年来只自知，捱不彻凄凉滋味

竺诺

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
竺，来源于韩淲的《宋诗》《杂题 其二》，原文：武林山價縣隋日，天竺經文隸漢家

漾芗

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
漾，来源于魏了翁的《宋诗》《题谢耕道一犁春雨图》，原文：輕烟繚繞淡白日，細風蕩漾吹游絲

媵璎

拼音五行释意
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
媵，来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》，原文：主人说服于房，媵受

恬蘅

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
恬，来源于释子淳的《宋诗》《因禅人发明以颂示之》，原文：器械恬兒戲，城隍駭土功

秭迪

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
秭，来源于刘学箕的《宋诗》《和陆明叟》，原文：枯秭無生氣，衆目炫一時

妤瑄

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
妤，来源于周贺的《唐诗》《赠王道士》，原文：總如南國候，無復婕妤悲

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