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名典在线取名

谢秭鹭作者:谢秭鹭2022-03-13 16:15:22

名典在线取名

玮缤

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:好是长松飘坠屑,天花时下缤纷

松言

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
松言,来源于范成大的《宋诗》《早衰》,原文:风流标格,惺松言语,真个十分奇绝

莱谨

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
莱,来源于尚用之的《宋诗》《依杨益老韵赋曾公巖》,原文:蓬莱仙子今宵降,前後神仙引从多

浦馠

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
hān芳香。
国学点评
浦,来源于楼钥的《宋诗》《王通判挽词 其二》,原文:夜浦涼雲過,秋塘好月閑

惋爀

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
惋,来源于韩瑨的《宋诗》《句》,原文:歸懷止惋結,賴此杯酒寛

燮元

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
燮元,来源于梅尧臣的《宋诗》《三和寄潘歙州》,原文:潤色聖猷雙孔子,調燮元化兩周公

常兹

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
常,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十四》,原文:更风雨、十常八九

援琛

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
援,来源于舒雄的《宋诗》《太守王公植松因赋》,原文:援少風多力,墻高月有痕

樗娣

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
樗,来源于刘敞的《宋诗》《庶几堂雨夜偃几作》,原文:共慶球琳已華國,獨慚樗散謾先春

礴轼

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
礴,来源于黄庭坚的《宋诗》《有惠江南帐中香者戏答六言二首 其二》,原文:盤礴飛鳶上,揮斥蜿虹橫

倩悟

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
倩,来源于晁说之的《宋诗》《县楼对山作》,原文:徒悲蕭長倩,屢折終堂堂

胧羡

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
胧,来源于张炎的《宋词》《意难忘》,原文:朦胧,可教我"翠袖殷勤捧玉钟",却不道"主人情重"

靛涟

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
靛,来源于宋伯仁的《宋诗》《劝僧还乡》,原文:青色頭如菩提子,項上毛青靛染成

禄绰

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
禄,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:食肉之禄,冰皆与焉

韦缃

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
韦,来源于陆游的《宋诗》《霜晓》,原文:银袍逐浪,韦带随流

偕燏

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
火光貌。
国学点评
偕,来源于杨万里的《宋诗》《宿小沙溪 其二》,原文:神境偕靈休,乃欲搜碎瑣

粹航

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
粹,来源于曾几的《宋诗》《送逮子赴秋试江西漕司》,原文:晶粹分天婺,深長自帝虞

梧缃

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
梧,来源于欧阳修的《宋诗》《送祝熙载之东阳主簿》,原文:據梧不必席,裹趼不必舄

择圣

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
择,来源于孙应时的《宋诗》《晓晴 其一》,原文:我不要你拣好择弱寻相识,常言道白发故人稀

渌倾

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
渌,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 晒书》,原文:黟江春水淺深渌,廬岳夏蓮傾倒開

齐骓

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
齐,来源于陈深的《宋诗》《次韵叔时述怀》,原文:夏,齐大灾

函凡

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
函,来源于苏轼的《宋诗》《次韵蒋颖叔钱穆父从驾景灵宫二首 其二》,原文:四年別師門,十日留函丈

徵本

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
徵,来源于释慧远的《宋诗》《答曾侍郎》,原文:〔太簇爲徵〕火在六氣,獨處其兩

翩忆

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
翩,来源于张埏的《宋诗》《龙隠巖》,原文:凄凉楚江上,鴻影獨翩翩

潆羡

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

匡仑

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
匡,来源于开成时儒的《唐诗》《送义存出家(题拟)》,原文:究竟相依何處好,匡山古社足煙霞

淑黛

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
淑,来源于张嵲的《宋诗》《刘忠显挽词 其三》,原文:地靈物秀氣淑美,由來衮衮生英賢

青闲

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
青闲,来源于欧阳修的《宋诗》《留守相公移镇汉东》,原文:霜明宝剑花,尘暗银鞍帕,江边草青闲战马

淅胧

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
淅,来源于汪元量的《宋诗》《眉州借景亭》,原文:徘徊簾上月,淅瀝竹間風

易休

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
易休,来源于楼钥的《宋诗》《永嘉天庆观》,原文:周易休開卦,陶琴不上弦

壬爀

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
壬,来源于释德洪的《宋诗》《次韵思忠奉议民瞻知丞唱酬佳句》,原文:元豐壬戌,中元之夕

芉梁

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

菀乘

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
菀,来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》,原文:申旦以舒中情兮,志沉菀而莫达

雅竺

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
雅,来源于仲并的《宋诗》《用前韵别寄耿时举二首 其二》,原文:異俗衣裳會,諸儒雅頌聲

泉箐

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
泉,来源于张镃的《宋诗》《池上木芙蓉欲开述兴二首 其二》,原文:此泉地何偏,陸羽曾未閱

倩津

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
倩,来源于元稹的《唐诗》《嘉陵水》,原文:一讀便醒雙淚眼,頭風更擬倩誰醫

萄境

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
萄,来源于刘言史的《唐诗》《林中独醒》,原文:舍南舍北皆春水,恰似蒲萄初醱醅

晰媵

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
晰,来源于李之仪的《宋诗》《闲坐》,原文:六符既昭晰,萬象隨陶鈞

常猷

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
常,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人赋退朝》,原文:解虎錫常閑,飼虎石常在

蕙贞

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
蕙,来源于刘克庄的《宋诗》《道释六言二首 其一》,原文:蕙蘭春已晚,桐柏路猶長

淅粤

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
淅,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:放船中流天模糊,淅淅霎霎鳴茭蘆

望晖

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
望,来源于冯山的《宋诗》《和冯太博归州春望》,原文:绕花安敢望凌风

琮爕

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
琮,来源于鱼玄机的《唐诗》《寄题炼师》,原文:懸瀑瀉琮琤,石壁兩崒嵂

箬皋

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
箬,来源于刘宰的《宋诗》《送李秀嵓归蜀》,原文:簑衣箬笠更無華,蓼岸蘋洲亦有家

帧畚

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

朝知

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
朝知,来源于周麟之的《宋诗》《辛酉大雪戏成十诗以千山鸟飞绝万迳人踪灭为韵 其六》,原文:一朝知己達,累日詔書徵

萌黎

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
萌,来源于强至的《宋诗》《题钱安道节推环秀亭》,原文:抽萌有生意,抱節無嫩氣

蒲晠

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
蒲,来源于释慧空的《宋诗》《谢庞道惠茶》,原文:衣差薄,蒲葵堪省

卿洛

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
卿,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:卿皆见以羔

纫原

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
纫,来源于米芾的《宋诗》《揽秀亭》,原文:侃其笑语,止乎礼义,衣佩细纫兰芷

羲搦

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
羲,来源于袁说友的《宋诗》《泊金陵得仲元书》,原文:羲馭幾曾停,誰當掃幽翳

些阑

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
些,来源于吕本中的《宋诗》《离行在即事三首 其二》,原文:今宵醉也,明朝去也,宁奈些些

逸颉

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
逸,来源于吴筠的《唐诗》《翰林院望终南山 一》,原文:汗簡書逸民,義風洗貪士

袁橙

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
袁,来源于岑参的《唐诗》《送颜少府投郑陈州》,原文:袁公論劒術,孫子敘兵篇

赓励

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
赓,来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其五》,原文:更吟咏、形容雅颂,隐隐赓歌风度

子湘

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
子湘,来源于郑刚中的《宋诗》《封州》,原文:梁山送夫子,湘水弔王孫

谒竺

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
谒,来源于释怀深的《宋诗》《再住慧林和高观察韵》,原文:则他这一方市户有那千家闭,抵多少十谒朱门九不开,(带云)似这雪呵,(唱)教我委实难捱

晔棹

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
晔,来源于苏轼的《宋诗》《书寄韵》,原文:纵离愁、瘦减腰围,带金正晔

屿帧

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
屿,来源于胡仲弓的《宋诗》《次麓湖韵送王用和归省侍》,原文:朱衣白面,公子似神仙,登云屿

銮召

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
銮召,来源于章岷的《宋诗》《如归亭》,原文:闻道金銮召对,风采动朝班

桦澄

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

灏原

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

磐汝

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
磐,来源于周端臣的《宋诗》《湖天》,原文:茅雖征以彙,鴻獨漸于磐

献戈

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
献,来源于高蟾的《唐诗》《相和歌辞 长门怨 二》,原文:看来持献可无言,长似慈悲颜色好

朴勤

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
朴,来源于陆游的《宋诗》《熏蚊效宛陵先生体》,原文:篷音非出虛,瓢音太傷朴

纯涵

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
纯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」二算为纯,一纯以取,一算为奇

骞史

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
骞,来源于方干的《唐诗》《陪王大夫泛湖》,原文:叹子牙渭水垂钓,胜潘岳河阳种花,笑张骞河汉乘槎

麒朝

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
麒,来源于黄公度的《宋词》《眼儿媚》,原文:朝晡泣對麒麟樹,樹下蒼苔日漸斑

融烊

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
融,来源于喻陟的《宋诗》《题吕元圭诗后》,原文:又能識君實,薦鶚如孔融

勰鸢

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

择盈

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
择,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:务三而已,一曰择人,二曰因民,三曰从时

匠硝

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
匠,来源于曾丰的《宋诗》《游乌石寺》,原文:如聞大匠構明堂,自有兒孫作棟梁

文蝶

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
文,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和王巩六首 其六》,原文:淳精育物,瑞木成文

翩术

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
翩,来源于韦骧的《宋诗》《又和来篇》,原文:嫦娥促輕車,翩翩下瑶城

璋缃

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
璋,来源于苏轼的《宋诗》《夜直祕阁呈王敏甫》,原文:昔卧龙公,北走曹瞒,西克刘璋

荷焘

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
荷,来源于刘禹锡的《唐诗》《奉送家兄归王屋山隐居二首 二》,原文:臺柏煙常起,池荷香暗飄

瑥炜

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

祁烽

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
祁,来源于黄公度的《宋诗》《挽方宋贤四绝 其二》,原文:祁祁甘雨,膏我下土

幻旬

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
幻,来源于张嵲的《宋诗》《麻子山二首 其二》,原文:宣城幻事了,郤夢歸故里

固律

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
固,来源于史达祖的《宋词》《绮罗香》,原文:山川成鞏固,陵廟壯威神

娄薏

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
娄,来源于姚合的《唐诗》《赠终南山傅山人》,原文:宰相□□,周公留召,娄公容狄

典陇

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
典,来源于张说的《唐诗》《送宋休远之蜀任》,原文:科試銓衡局,衙參典校廚

茗礴

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
茗,来源于薛季宣的《宋诗》《送张漕还停舟樊港访退谷》,原文:閒從茗碗集,有往不待招

容岐

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
容,来源于华岳的《宋诗》《自叹》,原文:衣食難,豈容易

弘炳

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
弘,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:夫不重婚,尚宋弘之高谊

郅珐

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
郅,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・中吕/粉蝶儿》,原文:塞垣萬里無飛鳥,可是邊城用郅都

至淅

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
至,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 石幢》,原文:云心捧得嫦娥至

斐澈

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
斐,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和李舍人拜命书怀寄馆殿旧僚之什》,原文:有斐楮先生,覆冒逈襟度

资崎

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
资,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:或坐而论道,或作而行之,或审曲面执,以饬五材,以辨民器,或通四方之珍异以资之,或饬力以长地财,或治丝麻以成之

缥阜

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
缥,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其五》,原文:缥缈烟云竹树,迎送夕阳素月,胜概总难量

惋崔

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
惋,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・牧羊关》,原文:始謀誰其間,回首增憤惋

励鹤

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
励,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

斐俐

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
斐,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 如法受持分第十三 其六》,原文:泬寥天宇净,斐亹秋雲深

谐岳

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
谐,来源于陈与义的《宋诗》《陈叔易赋王秀才所藏梁织佛图诗邀同赋因次其韵》,原文:谁欤来者,吟诗张碧,诙谐侯白

时庆

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
时庆,来源于吕本中的《宋诗》《大雪不出》,原文:甚二郎意气,似同稷契,一时庆会,致主唐虞

馟净

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
净,来源于周端臣的《宋诗》《毋忽诗》,原文:[净]李成看茶来

砺语

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
砺,来源于李商隐的《唐诗》《荆山》,原文:砺齿犹随市隐,虚心肯受春招

臻瑜

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
臻,来源于杨万里的《宋诗》《贺澹庵先生胡侍郎新居落成二首 其一》,原文:神龜方錫瑞,綠字重來臻

樱天

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
樱,来源于释圆悟的《宋诗》《赵山神祠》,原文:泥私语、香樱乍破,怕夜寒、罗袜先知

姣固

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
姣,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:弃位而姣,不可谓贞

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