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承字取名好吗

胡浠舜作者:胡浠舜2022-03-13 16:14:42

承字取名好吗

霄仑

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
霄,来源于释怀深的《宋诗》《升堂颂古五十二首 其三五》,原文:清陰日夜長,會見干雲霄

存重

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
存重,来源于司马光的《宋诗》《观僧室画山水》,原文:凜然皇象法書存,重屋應無野火焚

仟竣

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

溯嵊

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
溯,来源于欧阳澈的《宋诗》《春意五绝 其二》,原文:便阊阖轻排,虹河平溯

勰瑱

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

仑皓

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
仑,来源于文天祥的《宋诗》《挽龚用和》,原文:渤澥东南界,西北倚昆仑

壬霈

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
壬,来源于释月磵的《宋诗》《布袋赞 其二》,原文:僕昔塵忝歲壬戌,甲科爲首降爲乙

忱炫

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
忱,来源于赵鼎的《宋诗》《王官谷夜归次伯山韵》,原文:純忱儀後進,達德邁前賢

弈与

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
弈,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制经河上公庙应制》,原文:人間萬事如弈棋,我亦曾經少壯時

治滟

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
治,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:知所以治人,则知所以治天下国家矣

栎渤

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾金咸曰:「此役也,报栎之败也

鹄书

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
鹄,来源于李叔与的《宋诗》《题徐后湖扣舷歌卷末》,原文:酒量羡君如鹄举,寒乡怜我似鸱蹲

缘融

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
缘,来源于包佶的《唐诗》《观壁卢九想图》,原文:煮黄金还酒债,种白玉结仙缘,袖青蛇□阆苑

昉弈

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
昉,来源于司马光的《宋诗》《春贴子词 太皇太后阁六首 其五》,原文:庭前玉樹成陰未,著手栽培昉自今

玺恤

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
玺,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其三》,原文:祗恐玺书即下,促起飞凫东去,行作黑头公

乘栎

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
乘,来源于方凤的《宋诗》《鸿门讌同皋羽作》,原文:萬乘雖故人,訪求失所在

皖泱

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
皖,来源于张光的《宋诗》《马秦山碧云庵联句》,原文:鄉壘新恩借舊朱,欲辭灊皖更躊躕

晣秸

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

之琼

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
之,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵似表弟卜居惠山间》,原文:取金之精,合石之液

郇逸

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
郇,来源于赵抃的《宋诗》《次韵许少卿寄卧龙山茶》,原文:郇瑕僅憂貧,雖貧猶未斁

晓鹤

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
晓,来源于释道璨的《宋诗》《和致轩送余魁》,原文:半窗天晓又闻莺

缮兹

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

笠匡

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
笠,来源于李商隐的《唐诗》《寄成都高苗二从事》,原文:破箬笠前江萬里,無人曾識此家風

桐桐

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
桐桐,来源于华镇的《宋诗》《广述二首 其一》,原文:問姓云何但指桐,桐孫終古與無窮

韫德

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
韫,来源于陆游的《宋诗》《自儆二首 其一》,原文:我左右来无一个去处,天也,则索阁落里韫椟藏诸

莱萱

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
莱,来源于王安石的《宋诗》《招丁元珍》,原文:青鸟沈沈音尘绝,烟锁蓬莱宫殿

籍秋

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
籍秋,来源于周紫芝的《宋诗》《谢曾使君惠丹邱集》,原文:蕭騷莫雨鳴山樂,狼籍秋霜脫敝衣

惟书

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
惟书,来源于释绍嵩的《宋诗》《途次遇雨和丘德高》,原文:不事小儿,惟书甲子,皆是先生杜得机

鑫葵

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
葵,来源于戴叔伦的《唐诗》《长沙送梁副端归京》,原文:社酒方期終歲樂,葵蕭俄感送人悲

邵涛

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
邵,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李白秋浦歌十七首 其六》,原文:揚子雲易爲太玄,邵堯夫易爲皇極

淳骓

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
淳,来源于李峤的《唐诗》《箭》,原文:你道是性儿淳,我道你意儿村,提起那人情来往佯装钝

鉴沐

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
鉴,来源于李百药的《唐诗》《安德山池宴集》,原文:寂寞三千粉黛,临鉴妆慵

灏中

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
灏,来源于黄庚的《宋诗》《柳》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

林汀

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
林,来源于张栻的《宋诗》《书妙应庵壁》,原文:映园林、报春来到

卿自

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
卿自,来源于华岳的《宋诗》《记梦》,原文:見此池潭卿自鑿,清泠太液底潛通

镌瑞

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
镌,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十三》,原文:则恐怕后人不解,垒座砖台,镌面碑牌,写的明白

琦玢

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
琦,来源于曾几的《宋诗》《夏雨应祈呈桂帅二首 其一》,原文:有此瑰琦在巖壑,其他草樹亦精神

蕊挚

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
蕊,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其一一》,原文:朔吹鳴時萬葉黄,獨留瓊蕊擅幽芳

佰禧

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

由隅

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
由,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其五》,原文:性狎無彼此,心由不去歸

瞻颐

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
瞻,来源于钱起的《唐诗》《和慕容法曹寻渔者寄城中故人》,原文:萬里瞻行在,神魂日夜飛

町苡

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
町,来源于黄裳的《宋词》《蓦山溪》,原文:萬綠團陰町疃場,倚凉弦誦玉琅琅

逵堇

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
逵,来源于叶适的《宋诗》《送冯传之》,原文:清曉乘驄出九逵,內朝簪筆坐前墀

札斌

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
札,来源于韩琦的《宋诗》《览崔象之寺丞诗编》,原文:虛室留舊札,洞房掩閑琴

飖琮

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

骅凇

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
骅,来源于刘子羽的《宋诗》《颂》,原文:(尉)我忙下得紫骅骝,唐十宰众公卿可都这里有

缥芃

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
缥,来源于韦庄的《唐诗》《不出院楚公》,原文:缥缈危楼百尺雄

天晋

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
天,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:天被尔禄

琼仞

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
琼,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人祈雨未应二首 其一》,原文:更不是琼花,香无半点,一笑使人倒

若筝

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
若,来源于岳珂的《宋诗》《新荷出水》,原文:若見眾生,死當助哭

央飖

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
央,来源于岑参的《唐诗》《杨雄草玄台》,原文:有頂中央聳,無隅四嚮圓

愿芸

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
愿,来源于韩元吉的《宋诗》《依韵恭和御制秋怀》,原文:重愿郎为花底浪

澎滔

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
澎,来源于彭汝砺的《宋诗》《吴园杂咏十九首 秋月楼》,原文:因呼小青翰,放留舞澎湃

原琤

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
原,来源于范成大的《宋诗》《白玉楼步虚词六首 其三》,原文:一逕通高屋,重雲翳兩原

廷晠

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
廷,来源于陈克的《宋诗》《奉题董端明渔父醉乡烧香图十六首 烧香二首 其一》,原文:天地生奇獸,朝廷寵近臣

椰薏

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《丙申元日五绝 其五》,原文:椰子微軀有百窮,平生風際轉枯蓬

鸢久

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
鸢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:85 鸢乌丑,其飞也翔

陟姿

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
陟,来源于章甫的《宋诗》《王梦得意久出远归惠诗次韵》,原文:晨鑣載賓從,披霧陟崔嵬

襄卫

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
襄,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:王以予连尹襄老

戚謇

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
戚,来源于张雍的《宋诗》《灵巖七咏 明空窍》,原文:去留交喜戚,情不盡離尊

奎与

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
奎,来源于张翠屏的《宋诗》《忆秦人洞》,原文:國朝啟運星聚奎,太極夫子生濂溪

濡绪

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
濡,来源于苏泂的《宋诗》《岁杪》,原文:是時駕言旋,濡毫記前楹

瑭梁

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

臻澧

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
臻,来源于张镃的《宋诗》《看鴈》,原文:齐臻臻摆着士卒,明晃晃列着枪刀

兆棂

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
兆,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:冢人掌公墓之地,辨其兆域而为之图

熹资

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
熹,来源于周韶的《宋诗》《求落籍》,原文:紙窗平旦欲熹微,數挽顛之任短衣

隋原

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
隋,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 四十九》,原文:白蓮閣下小方池,後主曾於此避隋

辕骃

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
辕,来源于岳珂的《宋诗》《王敏节欢喜帖赞》,原文:自天地人三皇兴运,至轩辕氏才得垂裳端冕御乾坤,总年数三百二十七万,称尊号一百八十余君

元尚

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
元尚,来源于邹浩的《宋诗》《来仙阁》,原文:玉花流雲照夜白,開元尚想行天街

袅娥

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
袅,来源于释文珦的《宋诗》《即事》,原文:暗逐馀响袅

沐搦

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
沐,来源于岑参的《唐诗》《送王著作赴淮西幕府》,原文:休沐因閑日,攜持訪古原

晏壹

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
晏,来源于张汇的《唐诗》《句》,原文:歲晏重感慨,我獨念離羣

诺晖

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
诺,来源于陈襄的《宋诗》《古剑谢李惟肖示所业》,原文:一诺千金重

纬楦

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
纬,来源于孔平仲的《宋诗》《学舍》,原文:络纬催凉,断虹收雨,庭梧报秋

沉其

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
沉其,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:郤氏亡,晋人归之施氏,施氏逆诸河,沉其二子

同珵

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
同,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:肠、胃七,同俎

影棂

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
影,来源于方回的《宋诗》《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十二首 其七》,原文:送出月明花影

纤涧

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
纤,来源于石抱忠的《唐诗》《始平谐诗》,原文:岸柳飘残黄叶,尚学纤腰舞

思曼

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
思曼,来源于喻良能的《宋诗》《题雪峰寺》,原文:偷摘蟠桃思曼倩,化成蝴蝶學蒙莊

缔熠

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

飐恒

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
飐,来源于范师孟的《宋诗》《题北高峰石松》,原文:笑指官桥,风飐酒旗斜举

合霄

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
合,来源于方回的《宋诗》《舟行青谿道中入歙十二首 其九》,原文:(合前)

桐沉

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
桐,来源于李正民的《宋诗》《舟中值雪》,原文:飛鶴來清竇,刳魚掛古桐

秋滢

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
秋,来源于陈观的《宋诗》《天游峰》,原文:鹊赴秋期去

冶梁

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
冶,来源于胡仲弓的《宋诗》《山庵》,原文:冶金百煉今無幾,休向人前說事功

望泷

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
望,来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其一八》,原文:披衣望

瑥璆

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆,来源于李新的《宋诗》《项羽庙》,原文:不向一時求賞音,億代寶之如璆琳

陟鉴

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
陟,来源于史浩的《宋词》《清平乐》,原文:蘇嶺陟家山,高陽浮故池

栎沫

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
栎,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:夏,狄伐郑,取栎

炀葭

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

由诺

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
由,来源于方岳的《宋诗》《听琴》,原文:兵由此起,彊弱相攻

璐文

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
璐,来源于向子湮的《宋词》《蓦山溪》,原文:靈骨化大璐,鉅名偕南金

逸瑥

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
逸,来源于兰楚芳的《元曲》《黄钟・愿成双春思》,原文:元非隱逸士,自號山林人

樨惋

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
樨,来源于吴芾的《宋诗》《泛舟归自郡中舟中偶成 其二》,原文:篆畦消息好,一路木樨香

纶勖

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
纶,来源于徐侨的《宋诗》《即事》,原文:使君才具合经纶

文意

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
文意,来源于楼钥的《宋诗》《游天台石桥》,原文:偏憶當樽酒,論文意不疏

楦楣

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楦,来源于阳枋的《宋诗》《椶花》,原文:外加麟楦中先悴,生著蟬冠死豈知

箫治

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
箫,来源于赵蕃的《宋诗》《寄秋怀 其二》,原文:赠凤台春王姬赢女吹箫引凤凰,筑高台配会萧郎

浚町

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
浚,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:浚哲文明,温恭允塞,玄德升闻,乃命以位

未冕

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
未,来源于李兴宗的《宋诗》《游青城山》,原文:日过重帘未卷

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