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爸爸姓马取名

傅攸维作者:傅攸维2022-03-13 01:06:02

马是我国排名第19位的姓;

爸爸姓马取名

廷烟

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
廷,来源于方千里的《宋词》《浣溪沙》,原文:当职心怀公正,更名播朝廷

珵怀

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

柃茸

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
茸,来源于石介的《宋诗》《闲兴》,原文:羊裘蒙茸溪水旁,大勝被衮升明堂

恽俏

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

箫华

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
箫,来源于郑思肖的《宋诗》《和文丞相六歌 其六》,原文:梦醒箫声,流水青苹,旧游何许

荔谒

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
荔,来源于邵雍的《宋诗》《谢富相公见示新诗一轴 其二》,原文:滴滴春霖透荔枝,筆題牋動手中垂

麟芉

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
麟,来源于刘宰的《宋诗》《题王荆公半山图》,原文:嵩岱國之鎮,鳳麟天所生

南里

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
南里,来源于沈遘的《宋诗》《五言送许当通判泉州》,原文:又見《金文最》卷七一許安仁大定十六年撰《御題寺重即唐德宗詩碑》(徐俊告)、《永樂大典》卷一三八二三引《洛陽志》〖張忱石告〗)(按:《永樂大典》引《洛陽志》:「御題寺,寺在靈寶南里

晣娴

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

潮瑥

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
潮,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其八七》,原文:家臨越山下,帆入海潮頭

骅晤

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
骅,来源于韦应物的《唐诗》《同德阁期元侍御李博士不至各投赠二首 二》,原文:男儿得志秋,旌旗影里骤骅骝

萄泷

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
萄,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻题郭熙画秋山》,原文:南海荔枝來,别館蒲萄成

白择

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
白,来源于李频的《唐诗》《寄辛明府》,原文:垂钓处,沧溟白

骓品

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
骓,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:171 菼,骓也

皓纫

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
皓,来源于赵彦晖的《元曲》《油葫芦・一世疏狂一笔勾,从今后都罢手,一场恩爱变为仇。赤紧的红裙》,原文:禹稷不乏人,翻焉憶商皓

瑜艾

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
瑜,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其一○○》,原文:(云)我只笑那周瑜好痴也,你自家没智识索取荆州,却将我送到这里,你须要做的功劳,我为甚来倒替你守寡一世

音媪

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
音,来源于赵蕃的《宋诗》《送邢大声宏音二首 其二》,原文:莫愁艇子芙蓉檝,且聽拏音作好音

籍骥

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
籍,来源于曾丰的《宋诗》《灵山》,原文:設官按尺籍,唱號於未昏

匡普

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
匡,来源于蒲寿宬的《宋诗》《牧童歌十首 其四》,原文:悠然望匡廬,秀色良可掬

乔良

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
乔,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一四》,原文:门外澄江丞相宅,坛前乔木列仙家

良沧

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
良,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵叶起商》,原文:芳盛無良苗,源污無潔水

园亚

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
园,来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其六》,原文:待先生,披著羊裘鹤氅,作园林主

苏澎

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
苏,来源于辛弃疾的《宋诗》《和周显先韵二首 其二》,原文:欲苏还坠,浅醉扶头,朦胧晴昼

唯新

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
唯新,来源于李之仪的《宋诗》《题王子重出李成所画山水》,原文:不唯新種荷成柄,更復添栽柳作行

淖葭

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《燕堂东偏一室颇深暖尽日率困于吏牍比夜乃得读书其间戏作三首 其二》,原文:雪深徒三尺,麟麒不受淖

舸苍

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
舸,来源于范成大的《宋诗》《燕子坡》,原文:谿上桃花發,山前桂舸移

约寒

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
约寒,来源于吴潜的《宋诗》《喜雪用禁物体二首 其二》,原文:不为萧娘旧约寒

椰汐

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
椰,来源于申屠月巖的《宋诗》《李山人所居》,原文:試問何樣人,身如椰子大

洌缈

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
洌,来源于赵友直的《宋诗》《归田园居和陶渊明韵》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

才里

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
才里,来源于许庚的《宋诗》《句 其四》,原文:城南才里所,便有山林幽

栗华

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
栗,来源于曾几的《宋诗》《陆务观效孔方四舅氏体倒用二舅氏题云门草堂韵某亦依韵》,原文:黄栗留鳴山寂靜,野棠梨發樹蔫綿

言中

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
言中,来源于齐己的《唐诗》《怀从弟》,原文:若言中国焉,内郑也

奈绰

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
奈,来源于邹浩的《宋诗》《示长卿二绝 其一》,原文:如此修身處,難應避奈何

虔温

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
虔,来源于崔道融的《唐诗》《郊居友人相访》,原文:吾乃护国之神,理合相助,率领本部神兵,前去寿春八公山中,退贼苻坚,上报圣人享祭之恩,下答苍生虔诚之意

仪瑶

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
仪,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:卫侯入于夷仪

易缮

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
易,来源于刘敞的《宋诗》《新置盆池种莲荷菖蒲养小鱼数十头终日玩之甚可爱偶作五言诗》,原文:失志難作福,得勢易造罪

燃初

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
燃,来源于刘敞的《宋诗》《索米》,原文:燃膏夜絕學更苦,下筆欲命騷爲奴

喻魁

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
喻,来源于潘阆的《宋诗》《落花》,原文:舉頭雲蒼莽,何以喻吾懷

罡耘

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
罡,来源于邹浩的《宋诗》《元礼乘渔船见访作此戏之》,原文:雖同橘柚依南土,終媿魁罡近北辰

鉴舟

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
鉴,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十六首 其四》,原文:微臣最小胆,则待逐日醺酣,圣主台鉴,你两两三三

皎桠

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
皎,来源于文天祥的《宋诗》《固陵道中三首 其二》,原文:皎皎天上月,隨人如有情

闻艾

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
闻,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首以竹药闭深院琴樽开小轩为韵 其一》,原文:不道粉墙南畔,也有人闻得

晤源

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
晤,来源于秦观的《宋诗》《和程给事赠虞道判六首 其四》,原文:把住瓊枝相晤語,只疑身在玉堂居

武楹

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
武,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:季武子曰:「周公盖祔

寒芊

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
寒,来源于胡寅的《宋诗》《和杨秀才二首 其一》,原文:夜寒吴馆窄

墨稷

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
墨,来源于张耒的《宋诗》《离蕲阳守风林皇方虑风壮晚未知所止俄顷风息一食顷宿富池作诗示同行》,原文:湛湛一池墨,裊裊半篆香

馠娣

拼音五行释意
hān芳香。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
娣,来源于戎昱的《唐诗》《》,原文:六五,帝乙归妹,其君之袂不如其娣之袂良

执洛

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
执,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:四、齐人执陈袁涛涂

原陟

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
原陟,来源于丘葵的《宋诗》《田舍 其四》,原文:降原陟巘敢嫌賒,風物元從僻處嘉

舸桅

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
舸,来源于朱熹的《宋诗》《题西林院壁二首 其二》,原文:记人凤舸难系

和札

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
和,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 远山》,原文:不待阳和一点恩

裕陇

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
裕,来源于柳永的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:中外豈不殊,進退自餘裕

衡瞻

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
衡,来源于刘克庄的《宋诗》《别后寄大渊二首 其一》,原文:使者入衡門,紅光十餘仭

晓梧

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
晓梧,来源于于邺的《唐诗》《书怀》,原文:晓梧吹雨露明荷

约琲

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
约,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:约軧错衡,八鸾 玱玱

燮卿

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
燮,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖鹁鸪帖赞》,原文:日本漢學家豐田穰氏所撰《全唐詩糾謬》〖見昭和二十三年即公元一九四八年養德社刊《唐詩研究》〗一文,中曾據我國後蜀何光遠《鑑誡錄》卷六《布燮朝》一條,稽之《全唐詩》,謂係《全唐詩》所未收,可以補佚云云

储城

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
储,来源于苏颂的《宋诗》《又两绝 其一》,原文:艾虎宜男,朱符辟恶,好储祥纳吉

菀子

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
菀,来源于释法具的《宋诗》《和子苍三马图》,原文:禮成復命日,菀抑舒楊條

渭燝

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
渭,来源于李若川的《宋诗》《三韵杂咏七首 其三》,原文:至今謬與賢,渭與涇殊流

魁沉

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
魁,来源于赵抃的《宋诗》《次韵钱顗喜雨》,原文:青天四壁漫漫夜,星魁誰人見渡河

悟琀

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
悟,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二五八》,原文:捏聚放開,悟迷一决

茯郇

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
茯,来源于无名氏的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:何處鶴聲驚夢醒,一雙飛起茯苓仙

宣恒

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
宣,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其五》,原文:一彈一引滿,耳熱知心宣

璐子

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
璐,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其五二》,原文:瑶林錯立明梁苑,寶璐橫陳照楚邦

晖缨

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
晖,来源于贾岛的《唐诗》《南斋》,原文:蓬户横开岑寂,寒窗侧映清晖

畚爀

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
畚,来源于章甫的《宋诗》《秋雨未已客怀不佳夜诵少陵遣兴诗至生涯能几何常在羁旅中三复增感每字赋一诗 其八》,原文:耕鋤計已晚,畚築力猶耐

曦渌

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
曦,来源于贯休的《唐诗》《书倪氏屋壁三首 三》,原文:十年江海始归来,祥曦殿里搀班对

涔颉

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
涔,来源于陈普的《宋诗》《玉女峰》,原文:却笑井蛙并轍鮒,只知缺甃與蹄涔

琤栗

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
琤,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 尊重正教分第十二 其三》,原文:琤然斷甓中,幖帙猶可目

琰胥

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
琰,来源于戴表元的《宋诗》《送同年潘昌朝》,原文:顧凱丹青列,頭陀琬琰鐫

绅幽

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
绅,来源于赵蕃的《宋诗》《二诗敬寄致政大夫先生 其二》,原文:伫看起居八座,更好回班百辟,异数耸朝绅

辽研

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
辽,来源于王十朋的《宋诗》《末利花》,原文:敢问辽天月,历几亿春秋

纮燏

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
火光貌。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

莲正

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
莲正,来源于吕本中的《宋诗》《问晁伯宇疾二首 其二》,原文:红莲正、满城开遍

畅娣

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
畅,来源于方回的《宋诗》《读魏鹤山先生渠阳集五首 其二》,原文:畅心烦,盼杀人也秋水春山

勘涧

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
勘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵崔伯易席上所赋因以赠行二首 其一》,原文:有甚心情,管得南泉貓兒,趙州狗子,勘證平田婆,連累周家女

飔苡

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
飔,来源于王勃的《唐诗》《羁游饯别》,原文:翠景何的礫,霜飔飄空虛

黎溯

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
黎,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其六》,原文:聖皇昭對,祐我黎元

柔蕾

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
柔,来源于薛季宣的《宋诗》《寒溪寺拈香时国丧罢宴锡已三岁二首 其二》,原文:珮玉師柔訓,稱詩得婦言

昙允

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
昙,来源于梅尧臣的《宋诗》《颍水费公渡观饮牛人》,原文:谢公扶病,羊昙挥涕,一醉都休

矗昙

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
矗,来源于释重显的《宋诗》《送智迁首座》,原文:山勢珮玦矗,湖光鏡奩谺

闰妍

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
闰,来源于周紫芝的《宋诗》《忻师介轩》,原文:(正旦云)则我便是王闰香

君弛

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
君,来源于李侗的《宋诗》《静庵山居》,原文:君有江南行,爲君歌以喜

飏笠

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

罡泉

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
罡,来源于梅询的《宋诗》《濠州四望亭闲眺》,原文:聞賊去,仔細驗天罡

颀肖

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
颀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:仲尼命申句须、乐颀下,伐之,费人北

澈觅

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
澈,来源于周紫芝的《宋词》《生查子》,原文:佛說菩提泉,其性本澄澈

缈焘

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
缈,来源于陈造的《宋诗》《游普向十首 其四》,原文:桐柏山中松风小楼香缥缈,一曲寻仙操

晓茸

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
晓,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其二》,原文:挂杖敲云、云外晓鸿惊

元珏

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
元,来源于李昭玘的《宋诗》《次韵庭玉弟暮春作》,原文:楚国细腰元自瘦

析珐

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
析,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 赵君偶以微恙乘驼车而行戏赠二绝句 其二》,原文:析爵地千里,如古諸侯尊

佰颐

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

葵骃

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
葵,来源于苏辙的《宋诗》《闲居五咏 读书》,原文:葵心終不已,長望日升東

澧朦

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
澧,来源于陈德武的《宋词》《木兰花慢》,原文:(見同治十三年刊《直隸澧州志》卷二四)(按:嘉慶《石門縣志》卷四九收此詩,署「唐張九淵」

川肖

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
川,来源于韦骧的《宋诗》《石榻平望七峰山》,原文:巨川非一源,源亦在衆流

璋璆

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璋,来源于罗隐的《唐诗》《秋日汴河客舍酬友人》,原文:畴昔遭逢,薰殿之琴,清庙之璋

燝壬

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

楹薏

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
楹,来源于刘敞的《宋诗》《久雨三首 其二》,原文:至今壓水抗軒楹,高椓簷牙映喬木

媛依

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
媛,来源于周端臣的《宋诗》《碧桃》,原文:世封潁川刺濟州,子孫嬋媛冠劍偉

鸥嶂

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
鸥,来源于陆游的《宋诗》《小霁乘竹舆至柳姑庙而归》,原文:回头鸥鹭瓢泉社

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