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吴川实验一中录取名单

唐晣津作者:唐晣津2022-03-12 06:51:22

吴川实验一中录取名单

挚纤

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾再拜送挚,出

松琲

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
松,来源于张籍的《唐诗》《徐州试反舌无声》,原文:石闕蒼煙暝,松門白露霑

燮玮

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
燮,来源于不详的《唐诗》《东柯院妖谑杜令 一》,原文:鎮臨求二陝,調燮輟三台

隋川

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
隋,来源于梅尧臣的《宋诗》《送晏太祝之宣城监税》,原文:就中堪恨隋堤上,曾惹龍舟舞鳳凰

严铮

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
严,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:庐,严者也

珉希

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
珉,来源于蔡凝的《宋诗》《句》,原文:余之視君尚少年,題玉爲珉何所賢

垣淮

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
垣,来源于沈佺期的《唐诗》《骢马》,原文:五輅導靈輼,千夫象繚垣

枫晨

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
枫,来源于赵蕃的《宋诗》《三月十七日以檄出行赈贷旬日而复反自州门至老竹自老竹至鵞口复回老竹由干溪上入浦口汎舟以归得诗十首 其五》,原文:十载江枫,冷霜波成缬

卿圆

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
卿,来源于徐铉的《唐诗》《张员外好茅山风景求为句容令作此送》,原文:位歷公卿貴,身兼將相榮

珂椒

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
珂,来源于石元规的《宋诗》《祷雨应时喜而联句》,原文:軍裝喜氣倍趨程,千騎鳴珂入鳳城

芮璞

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
芮,来源于虞俦的《宋诗》《和林子长送芡实诗韵 其一》,原文:王仲聞先生云:「唐芮挺章《國秀集》卷上載宋之問七古一首,題云:《端州驛見杜審言王無竭沈佺青閻朝隱有題慨然成詠》

奎淮

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
奎,来源于黄裳的《宋诗》《次陈子真见别 其一》,原文:覓得宸奎扁,歸尋農圃師

捷渲

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
捷,来源于杨冠卿的《宋诗》《崧高诗为九江赵使君寿 其三》,原文:東堂雖不捷,西去復何愁

瑹滨

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
滨,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 冬,晋赵鞅、荀寅帅师城汝滨,遂赋晋国一鼓铁,以铸刑鼎,着范宣子所为刑书焉

昃些

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
昃,来源于周必大的《宋诗》《再次去年子中兄送黄雀不至韵》,原文:日輪軋軋未背昃,獨坐髙堂酌瓊液

琝蕋

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
蕋,来源于吴芾的《宋诗》《寄江朝宗》,原文:灑從瓊蕋露,吹任石尤風

德燃

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
德燃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其七》,原文:麟德燃香請,長安春幾回

赫园

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
赫,来源于韩琦的《宋诗》《次韵酬子渊学士灯夕不出闻诸公继有游赏》,原文:孰知赫曦中,欻有油雲升

乾觉

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
乾,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其三○》,原文:晨裝行墮葉,萬里望桑乾

晔琤

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
晔,来源于刘兼的《宋诗》《送从弟舍人入蜀》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

溯静

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
溯,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一四九》,原文:五月江南行,南風江惡溯

喻渭

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
喻,来源于刘克庄的《宋诗》《晨起览镜六首 其五》,原文:愛牛因見無傷也,喻馬還非俱是耶

芹砺

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
芹,来源于孙觌的《宋诗》《次韵王次之龙图六绝 其四》,原文:芹藻浮香水半環,官曹得似廣文閒

璩仪

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
璩,来源于利登的《宋词》《虞美人》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

淙泷

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
淙,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・煞尾》,原文:光沒影亦沒,激水自淙淙

栗亚

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
栗,来源于李臯的《唐诗》《游南鴈诗》,原文:霜栗剝寒橐,晚菘煮青蔬

骞琤

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
骞,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》,原文:”子曰:“孝哉闵子骞

幂与

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:乃命执幂者

峪肖

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
峪,来源于刘玄英的《宋诗》《题潭州寿宁观》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

旨谒

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
旨,来源于林希逸的《宋诗》《勇士赴敌场》,原文:一一嘉猷保元后,諄諄深旨爲含生

晏越

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
晏越,来源于苏轼的《宋诗》《送张安道赴南都留台》,原文:異鄉逢歲晏,越鳥思南舉

峪椰

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
峪,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一八》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

召麒

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
召,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:疾急,命召仲,牛许而不召

佶新

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
佶,来源于刘挚的《宋诗》《被旨还阙训答诸公韵三首 其三》,原文:綢直老龍鬚,佶屈修蛇尾

晣纬

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

峪砚

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
峪,来源于林用中的《宋诗》《后洞雪压竹枝横道》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

桥郅

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
桥,来源于白居易的《唐诗》《闲坐》,原文:溪桥山路

临隽

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
临隽,来源于王义山的《宋诗》《吴仙诗》,原文:良辰佳景,登临隽游,清兴何多

佶晢

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
佶,来源于赵蕃的《宋诗》《雨望偶题》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

飖晗

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

筝桢

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
筝,来源于欧阳修的《宋诗》《留守相公移镇汉东》,原文:鹅黄淡舞裙,蝶粉香歌扇,闲ㄐ玉筝罗袖卷

励椎

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:采石扶危鏖战,激励熊罴乘势

斐融

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
斐,来源于释德洪的《宋诗》《履道书斋植竹甚茂用韵寄之十首 其二》,原文:斐章露肝膽,猶愧多言失

邕炜

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
邕,来源于周邠的《宋诗》《簪屣》,原文:比其爨之焦,孰謂邕也過

孝沫

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
孝,来源于严羽的《宋诗》《夜泊》,原文:以是事親,忠孝一忱

芉中

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

容渤

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
容渤,来源于唐彦谦的《唐诗》《无题十首 九》,原文:心地共知容渤澥,夢魂曾不到京華

皖磐

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
皖,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其二二》,原文:大靈壽日月,化石皖公陂

峨虢

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
峨,来源于张继先的《宋诗》《妙应大师往钱塘欲予赠行》,原文:三峨參橫大峨高,奔崖側勢倚半霄

椿亦

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
椿亦,来源于姚合的《唐诗》《送殷尧藩侍御赴同州》,原文:仁熟椿亦老,親榮心始安

缈逊

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
缈,来源于范仲淹的《宋诗》《寄润州庞籍》,原文:叹玉骨沈埋,芳魂缥缈,何处酹尊酒

夕霜

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
夕霜,来源于王之道的《宋诗》《和曾式古》,原文:荒城草樹多陰暗,日夕霜雲意濃淡

羡淙

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
羡,来源于邵雍的《宋诗》《观易吟》,原文:当年携手,是处成双,无人不羡

翰勘

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
翰,来源于毛文锡的《唐诗》《诉衷情 二》,原文:王卒如飛翰,鵬鶱駭羣龍

琥嘉

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
琥,来源于韩琦的《宋诗》《寒食祀坟二首 其二》,原文:蟭螟許巢睫,琥珀爲留形

蕋鹄

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
蕋,来源于李彭的《宋诗》《游云居四首 其一》,原文:垂條落蕋暗春風,夾岸芳菲至山口

觅俏

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
觅,来源于杜甫的《唐诗》《送路六侍御入朝》,原文:天阔云闲,无处觅箫声

温曜

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
温,来源于释宝昙的《宋诗》《渡钱塘二首 其一》,原文:温诏鼎来,延英催对

欢静

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
欢,来源于萧立之的《宋诗》《酃县女子庙》,原文:章街隋岸欢游地

珐朔

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔,来源于权德舆的《唐诗》《端午日礼部宿斋有衣服彩结之贶以诗还荅》,原文:朔风寒日度云迟

珺中

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:我愛池中花,花中有君子

斯庭

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
斯,来源于朱庆余的《唐诗》《望早日》,原文:嘉薦斯備,雅奏具揚

旆俪

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
旆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐上辛祈谷二首 酌献用《绍安》。》,原文:病眼隨蓬斷,愁心逐旆懸

采芦

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
采,来源于元稹的《唐诗》《伴僧行》,原文:風采來塵外,才名入洛初

零经

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
零,来源于林逋的《宋诗》《和黄亢与季父见访》,原文:池塘零落藕花香

毓陇

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
毓,来源于权德舆的《唐诗》《建除诗》,原文:水解毓仙骨,根着泉源混

淳娴

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
淳,来源于方岳的《宋诗》《次韵梁倅中秋日雨》,原文:淳祐六十翁,生遇時節好

昙阮

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
昙,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八六》,原文:可知道昙花乱坠如琼粉,袈裟锡杖灿然新

卓砺

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
卓,来源于张的《宋词》《菩萨蛮》,原文:畢卓卧甕邊,謝琨挑鄰女

榷旭

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
榷,来源于黄庭坚的《宋诗》《以同心之言其臭如兰为韵寄李子先 其二》,原文:正令舉世皆楊墨,邪正豈復勞商榷

缔潭

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

楚优

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
楚,来源于廖齐的《宋诗》《永州有感》,原文:君看楚舞如楚何,楚舞未終聞楚歌

页倾

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

振麟

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
振麟,来源于宋之问的《唐诗》《奉和荐福寺应制》,原文:振振麟趾族,煜煜錦袍仙

致绰

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
致,来源于聂有的《宋诗》《句》,原文:勞者謠燭蛾,致身何營營

瑧亚

拼音五行释意
zhēn玉名。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 农桑 其一○》,原文:山村路,人家舍窄,低亚水边篱

种妤

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
种,来源于李乂的《唐诗》《奉和幸韦嗣立山庄侍宴应制》,原文:谁知道半霎相看百种愁,则被那一点相思两处勾

莞岚

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
莞,来源于林希逸的《宋诗》《题刘某诗集》,原文:道人衡氣機,筆墨付一莞

经勤

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
经,来源于艾性夫的《宋诗》《题龟峰僧阁》,原文:[末上]白屋书生,胸中醉六经

语缮

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
语,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:惟有寒蛩语

晋才

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
晋,来源于晁说之的《宋诗》《德麟夜相过用前韵作》,原文:秋,齐侯伐卫,遂伐晋

硝晠

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
硝,来源于陆游的《宋诗》《家有两瓢分贮酒药出则使一童负之戏赋五字句》,原文:革工入手硝使熟,軟可寢藉忘其威

瑞滇

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
瑞,来源于张蕴的《宋诗》《钱氏东皋》,原文:舉臆發朱砂,爲瑞應火德

郦韫

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

骏晰

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
骏,来源于释道璨的《宋诗》《和菊隠陈知县西庵有感》,原文:我得了这白金骏马雕鞍,则愿的在途间人马平安,稳情取峥嵘见您的眼

沛隽

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
沛,来源于陈藻的《宋诗》《送蔡伯畛往潮州四首 其三》,原文:豈無長楸與巨竹,幹折枝摧共顛沛

潮志

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
潮,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一一六》,原文:昨夜潮头浅

裕正

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
裕,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雨第八(京本列第二○十七首) 六》,原文:銅樓備德,玉裕成規

笈旖

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
笈,来源于曹勋的《宋诗》《和双溪三首 其三》,原文:至寶道旁世收拾,乃以齧殘棄緗笈

湲茯

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
湲,来源于杨万里的《宋诗》《过笪桥》,原文:長以聲音爲佛事,野風蕭颯水潺湲

珧霏

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:36 蜃,小者珧

重博

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
重博,来源于唐庚的《宋诗》《击剑歌》,原文:念子春秋學,當重博士茵

釉枫

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于魏野的《宋诗》《述怀》,原文:谁念我、重见冷枫红舞

皙艾

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
皙,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:皆受盟于子皙氏

甯尚

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
甯,来源于俞紫芝的《宋诗》《吴兴》,原文:甯效騷人餐菊蘂,敢希朝士賜萸枝

昭陟

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
昭陟,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 一色 其二》,原文:遠揚邇昭,陟降連連

瑶允

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
瑶,来源于韩淲的《宋诗》《送王寺簿倅秩满回蕲 其三》,原文:願逐周王駿,瑶池勝越溪

睨珈

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
睨,来源于陈子昂的《唐诗》《同王员外雨后登开元寺南楼因酬晖上人独坐山亭有赠》,原文:何如一醉睨萬物,小黠向來成大癡

奕存

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
奕,来源于张耒的《宋诗》《怨曲二首 其二》,原文:置君如奕棋,百歲猶腥臊

缈永

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
缈,来源于刘沧的《唐诗》《游上方石窟寺》,原文:珠宫缥缈泛蓬瀛

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