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首都师范大学研究生录取名单

杨暖作者:杨暖2022-03-08 15:00:42

首都师范大学研究生录取名单

舸滇

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
舸,来源于陆游的《宋诗》《杂感五首 其四》,原文:行縣山迎舸,論兵雲繞旗

嵊莆

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
嵊,来源于韩淲的《宋诗》《杂题 其一》,原文:陳耀東《全唐詩拾遺》據同治《嵊縣志》卷二四收本詩

与淬

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
与,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:’惟 心之谓与

仞勖

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
仞,来源于孙应时的《宋诗》《石灶》,原文:龍門萬仞,曾留宿客

旨蒂

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
旨,来源于黄裳的《宋诗》《会江晦叔游湖山》,原文:終然調鼎手,深旨出扶犁

净碧

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
净碧,来源于薛季宣的《宋诗》《李斯 其一》,原文:云净碧天澄淡

岚瓷

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
岚,来源于陆游的《宋诗》《自东泾度小岭闻有地可卜庵喜而有赋》,原文:梯航海峤暮云黄,轿马烟岚乱山青

经纪

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
经纪,来源于吴融的《唐诗》《江树》,原文:者末为经纪,做货郎

匡嵘

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
匡,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 崇义坊招福院 赠诸上人联句》,原文:卒能匡惠帝,豈不賴留侯

匠阑

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
匠,来源于释妙伦的《宋诗》《真如靖老请赞》,原文:巧匠居旁只坐觀,老手真能袖間縮

忻纤

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
忻,来源于唐庚的《宋诗》《故游茂先大夫元祐初为唐安守豪逸喜宾客能剧饮谈笑盖陈孟公之流今唐安絃索之盛甲于两蜀自游使君始后累迁至秦鳯宪以卒既二十余载而其子振旅游峤南相过于惠州作此诗赠之》,原文:海嶺知天瑞,懽忻荷聖心

夕楠

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
夕,来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其一》,原文:去年欢,今夕梦

羿析

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
羿,来源于许棠的《唐诗》《江上遇友人》,原文:羿昔落九烏,天人清且安

晴芉

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
晴,来源于罗隐的《唐诗》《韩信庙》,原文:放嫩晴消尽,断桥残雪

霁缮

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
霁,来源于苏辙的《宋诗》《岁莫口号二绝 其一》,原文:天津霁红如昨

溯浅

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
溯,来源于郭祥正的《宋诗》《故临川太守石公挽词二首 其二》,原文:待寻壑经丘,溯云孤啸

棹钊

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
棹,来源于薛嵎的《宋诗》《送刘荆山》,原文:去去風前棹,迢迢竹外村

耘霈

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
耘,来源于严武的《唐诗》《寄题杜拾遗锦江野亭》,原文:勉策疲駑姿,舍己爲人耘

昭颐

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
昭,来源于项安世的《宋诗》《贺周子问得子》,原文:惟皇地祇,昭格來下

缃典

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
缃,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 蔊头》,原文:爱静翻缃帙,芸台棐几,荷制兰缨

闰璎

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
闰,来源于王迈的《宋诗》《寄居元职方北第呈西邻盛进士》,原文:闰岁饶光景,中旬始打春

啸炘

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
啸,来源于赵蕃的《宋诗》《过雨市二首 其一》,原文:收了绿林啸,喜动紫薇花

益至

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
益至,来源于项安世的《宋诗》《沙溪》,原文:故停車馬良久住,相顧雍容情益至

札津

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
札,来源于苏轼的《宋诗》《闻子由瘦》,原文:給札金鑾坡,孤拙並髦秀

瀚华

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
瀚,来源于戴复古的《宋诗》《竹洲诸姪孙小集永嘉蒋子高有诗次韵》,原文:瀚海無波聊整棹,陽春有脚莫論程

郝妍

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
郝,来源于林逋的《宋诗》《寄吴肃秀才》,原文:矯矯名臣郝甑山,忠言直節上元間

单梁

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
单,来源于孔武仲的《宋诗》《五鼓》,原文:单伯淫于齐,齐人执之

鸯缥

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
鸯,来源于宋祁的《宋诗》《和人禁中作》,原文:则为个肥肌体,把锦帏绣幄幔幕垂帘,做了张盖世界的鸳鸯被

尹菀

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
尹,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」以妻钟建,以为乐尹

芹琮

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
芹,来源于范成大的《宋诗》《次韵太守出郊》,原文:羞以蛙與蛇,茹以芹及蓼

召萱

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
召萱,来源于白居易的《唐诗》《三年冬随事铺设小堂寝处稍似稳暖因念衰病偶吟所怀》,原文:芸閣有書行且召,萱堂須養未容高

榆晳

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
榆,来源于陈襄的《宋诗》《和郑闳中仙居十一首 其一》,原文:翻然乃自悟,庶幾桑榆收

桓晟

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
桓,来源于郭印的《宋诗》《闲看佛书》,原文:近日遊三城,薄言尚盤桓

睿蒲

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
睿,来源于韩偓的《唐诗》《僧影》,原文:睿意興邦急,人材敵國强

笙析

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
笙,来源于崔道融的《唐诗》《秋夕》,原文:哦松庭院忽闻笙

苍昱

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
苍,来源于宋庠的《宋诗》《赋风》,原文:苍苍烟树寒

舸楠

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
舸,来源于苏辙的《宋诗》《送戴朝议归蜀中》,原文:獨有失依門下客,夢隨仙舸泛江濤

钲启

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:以其钲为之铣间,去二分以为之鼓间

苡芮

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
苡,来源于刘才邵的《宋诗》《江阁夜坐 其一》,原文:未欲連車收薏苡,肯教沉網取珊瑚

淼圣

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
淼,来源于徐夤的《唐诗》《牡丹花二首 一》,原文:紫陌皆泥濘,黃汚共淼茫

璎娣

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
璎,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

岐航

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
岐,来源于李之仪的《宋诗》《卞忠烈公墓》,原文:舊觀趙岐發,新詩尹喜深

月苏

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
月苏,来源于白玉蟾的《宋诗》《山居 其三》,原文:岁六月,苏大旱,作丰年

熙舟

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
熙,来源于王洋的《宋诗》《题龙溪桥》,原文:熙熙覽生物,春意頗凄冷

绰尤

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
绰,来源于王庭珪的《宋诗》《怀故人留题》,原文:绰约却宜长见,清真不假馀妍

正锋

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
正,来源于楼钥的《宋诗》《枢密谢公 其二》,原文:天寒雁正稀

晗郁

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

椿馟

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
椿,来源于陆游的《宋词》《满江红》,原文:扶桑枯盡靈椿老,始放堯眉出壽毫

懿涵

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
懿,来源于彭汝砺的《宋诗》《再和子育》,原文:在野三閭君不顧,乘軒衛鶴懿何功

绚淑

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
绚,来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其一》,原文:显祥光万道传,绚瑞彩千条现,散天花云端中见

晠尤

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于陈造的《宋诗》《次魏知元韵三首 其二》,原文:乾坤生長我,貧病怨尤誰

炯梁

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
炯,来源于李白的《唐诗》《月夜听卢子顺弹琴》,原文:入座夫人难老甚,炯炯金霞照眼

逸奘

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
逸,来源于无名氏的《唐诗》《册上公太常奏雅乐》,原文:高樓王與謝,逸韻比南金

璩栖

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
璩,来源于范成大的《宋诗》《送许耀卿监丞同年赴静江倅四绝 其一》,原文:但得相尋雙脚健,不須論報計瓊璩

映铮

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
映,来源于许景衡的《宋诗》《寄笔墨纸兄长绝句三首 其二》,原文:舊洞毛生竹,新池水映蓮

畅含

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
畅,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:合生气之和,道五常之行,使之阳而不散,阴而不密,刚气不怒,柔气不慑,四畅交于中而发作于外,皆安其位而不相夺也

团融

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
团,来源于吴则礼的《宋诗》《怀关圣功》,原文:谪在黄州团练,经过此处,访问吾兄

尤倾

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
尤,来源于方回的《宋诗》《三月八日百五节林敬舆携酒约盛元仁戴帅初方万里访赵仲实宣慰于西湖第五桥之曲港南山书院五首 其四》,原文:對坐俯寒壁,得予尤相宜

境朴

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
境,来源于于鹄的《唐诗》《题服柏先生》,原文:俟膰不至,于衛之境

桠闲

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

璃昭

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
璃,来源于王十朋的《宋诗》《闻角声》,原文:淥魚飛膽大如拳,琉璃瓦墜紫微天

弈箐

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
弈,来源于孙应时的《宋诗》《送张敬夫栻以追送不作远为韵赋诗五章藉手言别不胜惓惓爱助之诚情见乎辞惟高明幸教 其二》,原文:十千美酒花期隔,三百枯棋弈思沈

冰桠

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
冰,来源于宋祁的《宋诗》《三月晦日》,原文:天生玉骨冰肌

珏诗

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
珏,来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 七星巖》,原文:《才調集》卷三錄韋莊《傷灼灼》詩,可證崔珏與灼灼恰爲同時之人,有作詩之可能

缪翎

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
缪,来源于林逋的《宋诗》《监郡吴殿丞惠以笔墨建茶各吟一绝谢之 墨》,原文:此情空道两绸缪

敦闲

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
敦,来源于饶节的《宋诗》《次韵米元章壮观》,原文:此道已澆薄,君乃敦篤之

珹些

拼音五行释意
chéng玉名。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其一○》,原文:些个事,如何得

薇淙

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
薇,来源于伍乔的《宋诗》《观华夷图》,原文:桑樞駟馬各是累,人肝薇蕨俱成饕

重涔

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
重,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《孤飞雁》,原文:重重翠被紅雲錦,枕肱不枕相思枕

荣洌

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
荣,来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》,原文:告禀龙图大尹,状告那孙华孙荣

蕋誉

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
蕋,来源于方回的《宋诗》《东坡真迹》,原文:惠風搖精思,瓊蕋疑花□

悦久

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
悦,来源于洪炎的《宋诗》《次韵野步》,原文:同舍事容悦,腰佩玉麒麟

瞳謇

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
瞳,来源于李若水的《宋诗》《秦会之题绝尘亭》,原文:舜瞳回左顧,真欲過金閨

瑗越

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
瑗,来源于杜甫的《唐诗》《春日江村五首 一》,原文:從來行樂近來希,蘧瑗知言與我違

辑涧

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
辑,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」薳启强来召公,辞曰:「昔先君成公,命我先大夫婴齐曰:『吾不忘先君之好,将使衡父照临楚国,镇抚其社稷,以辑宁尔民』

芙婉

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
芙,来源于韩琦的《宋诗》《周沆著作宰秀州嘉禾》,原文:南國美人,芙蓉灼灼些

攸睿

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:汝不忧朕心之攸困,乃咸大不宣乃心,钦念以忱动予一人

仞肖

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
仞,来源于洪适的《宋诗》《四月十三日流杯次景卢韵寄渭师》,原文:峽山勝地安禪處,萬仞危橋壓要津

楣彬

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
楣,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:保民存賜珓,猶掛屋楣間

骓萃

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
骓,来源于陈宓的《宋诗》《云台梅盛开呈单丞立之》,原文:拨回獬豸身,滴溜扑跳下乌骓骑

苡什

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
苡,来源于张耒的《宋诗》《文周翰惠酒以诗谢之》,原文:侏儒飽笑東方朔,薏苡讒憂馬伏波

釉晗

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

棕涧

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
棕,来源于韩翃的《唐诗》《赠长洲何主簿》,原文:桐帽棕鞋带染紅,誰能仰箭著虛空

蕋德

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
蕋,来源于雍陶的《唐诗》《长安客感》,原文:蜂憐杏蕋細香落,鶯墜柳條濃翠低

繁桥

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
繁,来源于杨公远的《宋诗》《次金东园农家杂咏 其二》,原文:清晨臨江望,水禽正諠繁

骅旨

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
骅,来源于吴则礼的《宋诗》《简子苍》,原文:天路踏骅骝,看峨冠,羽仪班缀

玄真

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
玄真,来源于俞桂的《宋诗》《赏月》,原文:祇應兄念玄真子,不是堂無齊蓋公

婕逵

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
婕,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其二三》,原文:爾家婕妤失笑,爾孫流落荒凉

骥玫

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
骥,来源于佚名的《唐诗》《天复初刘道昌得篆书》,原文:别驾风流才展骥,未快经纶大手

之峥

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
之,来源于梅尧臣的《宋诗》《拟水西寺东峯亭九咏 临轩桂》,原文:何以置之,大君之朝

芍丁

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
芍,来源于项安世的《宋诗》《李校书轮对乞于故相家取上皇退位御笔上喜曰此万万年表照也》,原文:软日烘烟,乾风吹雾,芍药荼䕷弄颜色

瑷泱

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于赵蕃的《宋诗》《送信丰詹丞并寄赣陈丞二首 其二》,原文:樂彼之園,維水泱泱

嵊卓

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
嵊,来源于郑衮的《唐诗》《好鸟鸣高枝》,原文:御龍君兮徼祥,環嵊之土兮雨其滂

驹岭

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
驹,来源于王之道的《宋诗》《和戴禹功幕府归来三首 其二》,原文:见煌煌甲第,两两龙驹,绿鬓朱颜未到

绰爀

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
绰,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其六○》,原文:绰了缕带鲛销襻

尔寅

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
尔,来源于陈著的《宋诗》《与西寺月石桥二首 其二》,原文:如今苍颜白发,问耕聊尔耳,依稀农圃

琤琮

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琤琮,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・么篇》,原文:海山之湫龍所宮,濺瀑下赴聲琤琮

文绡

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
文绡,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其八五》,原文:宝台艳蹙文绡帕,郎官娇舞郁金裙

蘅仑

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
蘅,来源于白玉蟾的《宋诗》《见懒翁 其一》,原文:精神一似,风裳水佩,兰皋蘅浦

丁瀚

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
丁,来源于姜夔的《宋词》《鹧鸪天》,原文:丁丁幾樵斧,汎汎一漁舠

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