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澍字取名

于纪樨作者:于纪樨2022-03-08 08:33:02

澍字取名

苑荣

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
苑,来源于刘敞的《宋诗》《晴日后园》,原文:義苑手秘寶,文堂耳驚霆

单熙

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
单,来源于陈昌时的《宋诗》《太真图》,原文:挂一幅单条画,供一枝得意花,自烧香童子煎茶

畅屹

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
畅,来源于张镃的《宋诗》《次韵酬曾无逸宗教 其一》,原文:畅道术似君平,财如邓通,赢得个车马填门四远里人传颂

爕慈

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
爕,来源于李洞的《唐诗》《锦江陪兵部郑侍郎话诗著棋》,原文:爕調歸化工,佞佛計已疏

宣知

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
宣知,来源于赵汝谔的《宋诗》《悼梁公》,原文:八音相宣知孰贤

召青

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
召青,来源于叶茵的《宋诗》《水竹墅十咏 广寒世界》,原文:月下留紫姑,霜中召青女

琥绎

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
琥,来源于文天祥的《宋诗》《第一百五十九》,原文:琉璃杯深琥珀濃,新翻曲調聲摩空

瑷礴

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
礴,来源于崔涂的《唐诗》《江上怀翠微寺空上人》,原文:風義磅礴,筆鋒嶮怪

礴阮

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
礴,来源于汪炎昶的《宋诗》《谢梅庵汪御史免丝分得交字韵》,原文:扶輿磅礴天兩目,渟蓄雲氣藏風霆

其芝

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
其,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:陈其牺牲,备其鼎俎,列其琴瑟管磬钟鼓,修其祝嘏,以降上神与其先祖

扬琬

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
扬,来源于黄顺之的《宋诗》《题九曲尼院》,原文:(泽天夬)兑上乾下 《夬》:扬于王庭,孚号

雅漳

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
雅,来源于周紫芝的《宋词》《千秋岁》,原文:歌謠非大雅,捃摭爲小說

燿柃

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
燿,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・满庭芳》,原文:此計墮渺茫,浪出豈炫燿

淅缤

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
淅,来源于章谒的《唐诗》《夏日湖上即事寄晋陵萧明府》,原文:谷風吹淅淅,澗水濯潺潺

央新

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
央新,来源于源光裕的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 顺和》,原文:未央新柳色,長樂舊鐘聲

滢俪

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
俪,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:四时递来而卒岁兮,阴阳不可与俪偕

恺含

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
恺,来源于苏泂的《宋诗》《酬王木叔判院喜雨韵》,原文:争似太守才贤,慈祥恺悌,赋政多闲暇

隋憧

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
隋,来源于苏籀的《宋诗》《试闱即事三绝 其三》,原文:隋邸舊僚推謝掾,漢廷高議得相如

洌韫

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
洌,来源于游师雄的《宋诗》《着棋台》,原文:羣石嶄嶄爭皎潔,門外堂間兩清洌

祈芉

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
祈,来源于白居易的《唐诗》《和万州杨使君四绝句 嘉庆李》,原文:天若可升非待勸,神如無驗不須祈

仟存

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

匠钏

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
匠,来源于林同的《宋诗》《阴子方》,原文:創置嗟心匠,幽棲得地形

贞储

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
贞,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六三,食旧德,贞厉,终吉

泰瑹

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
泰,来源于宋无的《宋诗》《唐宫词补遗 其四》,原文:我儂自是不知量,培塿須求比泰山

霁瑶

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
霁,来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》,原文:绿云霁雨,倚晴空千尺,长江澄

珞徵

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
珞,来源于薛泳的《宋诗》《游洞霄》,原文:雲溪獨造珞琭淵,此曹可收不可捐

乔睨

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
乔,来源于袁说友的《宋诗》《谢王提干召饮三首 其二》,原文:只匆匆眺远,早觉闲愁挂乔木

昭洌

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
昭,来源于方回的《宋诗》《次韵赵宾旸见寄长句》,原文:默默雖難測,昭昭本至平

惋蝶

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
惋,来源于李频的《唐诗》《陕州题河上亭》,原文:至精無感遇,悲惋填心胸

芊畅

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
芊,来源于释慧空的《宋诗》《送光兄之百丈兼呈山中禅师以当书矣 其二》,原文:故居何日下,春草欲芊芊

粤恤

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
粤,来源于曾协的《宋诗》《陈晞颜获玉兔甚奇邀予赋诗》,原文:粤惟上聖,有縱自天

漾郅

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
漾,来源于黄庭坚的《宋诗》《午寝》,原文:短篷漾空明,舞棹歌滄浪

栾秭

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
栾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:栾书伐郑,郑人使伯蠲行成,晋人杀之,非礼也

嶂巡

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
嶂,来源于王令的《宋诗》《读商君传》,原文:葉氣雲蒸千嶂綠,歡聲雷震萬山紅

仟茸

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

荣远

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
荣,来源于李新的《宋诗》《送吴使君》,原文:我真心待等,你享荣华,奴遭薄幸

翙语

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

卿唯

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
卿唯,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:名卿唯講德,命士恥憂貧

晏戍

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
晏,来源于魏野的《宋诗》《送薛端公赴右蜀均输兼呈司理刘大著二首 其二》,原文:晏齋風雨夜,門掩是深山

祯诚

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
祯,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:国家将兴,必有祯祥

莆单

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
莆,来源于杨万里的《宋诗》《记丘宗卿语绍兴府学前景》,原文:旌卷莆田雨,簫橫霅浦風

菡墨

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
菡,来源于洪朋的《宋诗》《得黔州消息》,原文:甘守竹笭箵,疇憶蓋菡萏

炯绰

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
炯,来源于李羣玉的《唐诗》《春日寄友》,原文:艱難思報主,炯炯寸心明

珏蕖

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
珏,来源于欧阳修的《宋诗》《伏日赠徐焦二生》,原文:(見康熙乙酉刊李嗣珏纂《羅浮山志》卷一

宣芙

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
宣,来源于释善珍的《宋诗》《古意 其一》,原文:似聞申甫生,天遣佐宣王

旷瞻

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
旷,来源于吴芾的《宋诗》《喜雨三首 其三》,原文:诗眼看青天,几多虚旷

佰维

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

序韧

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
序,来源于韩愈的《唐诗》《盆池五首 五》,原文:夜思晝以力,四序皆流光

奎凰

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
奎,来源于释居简的《宋诗》《饶州宗维那》,原文:帝學窮淵奧,宸奎照典墳

伽闳

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
伽,来源于刘克庄的《宋诗》《丞相信庵赵公哀诗五首 其三》,原文:窣波影裏誦陀伽,古佛燈籠護絳紗

嘉素

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
嘉素,来源于华镇的《宋诗》《和纯翁新秋夜雨》,原文:永嘉素多君子僚,休沐新盟有清集

燏芉

拼音五行释意
火光貌。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

澧玫

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
澧,来源于释道璨的《宋诗》《钓雪》,原文:澧蘭與沅茝,頓覺無芬馥

艺枫

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
艺,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:(正末唱)小官可也武艺低,手下可也军校微,(陈尧佐云)将军挂了元戎印者,若是迟误,便抗违宣敕也

魁捷

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
魁捷,来源于钱起的《唐诗》《白石枕》,原文:面見河南已分曉,佇聆魁捷響仙城

佶禧

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
佶,来源于刘挚的《宋诗》《被旨还阙训答诸公韵三首 其三》,原文:綢直老龍鬚,佶屈修蛇尾

恣倾

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
恣,来源于张绮的《唐诗》《和三乡诗》,原文:林間百鳥恣孳乳,雖欲擊搏知無由

燮柃

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
燮,来源于织女的《唐诗》《郭翰酬织女 二》,原文:調和鼎鼐施霖雨,燮理陰陽佐武桓

飖由

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

嫣支

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
嫣,来源于胡寅的《宋诗》《题四画 清湖骤雨》,原文:嫣然彼叢生,佳處亦求匹

焘寒

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

寅至

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
寅,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵叶权之南宫春兴》,原文:(見同治丙寅刊齊召南等纂《溫州府志》卷四《山川》

羿州

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
羿,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」对曰:「昔有夏之方衰也,后羿自鉏迁于穷石,因夏民以代夏政

易卫

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
易,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:丧牛于 易,凶

择昭

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
择,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:会合元非择地,乖逢宁得非天

振专

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
振,来源于陆长倩的《宋诗》《巾山广轩》,原文:談笑平蠻策,焦勞振廩功

纫援

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
纫,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 临江王节士歌》,原文:过揽桂褰蓉,纫兰采菊,独许寒梅

酝檀

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
酝檀,来源于孟郊的《唐诗》《折杨柳 二》,原文:巧酝檀英,密包金粟,只待清秋著

肖子

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
肖子,来源于何梦桂的《宋诗》《和李经历见寄韵》,原文:賣從誰家不肖子,傳自幾世賢卿翁

纫笙

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
纫,来源于郑刚中的《宋诗》《夏夜用人韵》,原文:艾子萧郎方用事,怪先生、苦死纫兰芷

沉泷

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
沉,来源于朱熹的《宋诗》《次韵择之舟中有作二首 其一》,原文:凉雲四向復,沴氣一消沉

笈奥

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
笈,来源于贯休的《唐诗》《早秋即事寄冯使君》,原文:琅函蘂笈發天秘,贊禹治水唐虞時

沥常

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
沥,来源于崔融的《唐诗》《关山月》,原文:风淅沥

霆滢

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
霆,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 学》,原文:京口風雲隨叱咤,渭川霆電掃端欹

唯践

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
唯,来源于辛弃疾的《宋诗》《重叶梅 其一》,原文:客裏唯君數往還

绎堇

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
绎,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:仲尼曰:「非礼也,卿卒不绎

甯舸

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
甯,来源于赵蕃的《宋诗》《连雨》,原文:魏舒終有淚,還濕甯家衣

闰璞

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
闰,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:闰月乙卯晦,栾书、中行偃杀胥童

斓清

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
斓,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《菊花新》,原文:戏彩斓斑,安舆游衍,未数当时莱与潘

绪恺

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
绪,来源于欧阳修的《宋词》《夜行船》,原文:枯寒生晚,复何似、张绪少年时意

献畅

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
献,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」是行也,魏献子属役于韩简子及原寿过,而田于大陆,焚焉,还,卒于宁

珵箫

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

鸠兹

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
鸠兹,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:【传】三年春,楚子重伐吴,为简之师,克鸠兹,至于衡山

曦楚

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
曦,来源于释居简的《宋诗》《竹岩赋孙谷桥墦间图人徒知献谀可罪竹岩取受谀者并按》,原文:陽曦助喘息,未害揺空腹

诺翩

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
诺,来源于曾几的《宋诗》《蛱蝶》,原文:花径相逢,眼期心诺情如昨

椰泯

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
椰,来源于晁补之的《宋诗》《题惠崇画四首 其一》,原文:嶺水爭分路轉迷,桄榔椰葉暗蠻溪

殷酝

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
殷,来源于陆游的《宋诗》《道室秋夜二首 其二》,原文:未觀金距鬭,已怪左輪殷

郄谒

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
郄,来源于吕本中的《宋诗》《清隐及欧园赏梅 其三》,原文:郄超本絕倫,得意在芳春

奈德

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
奈,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王适一百五日太平寺看花二绝 其一》,原文:奈何盡取之,曾不留斗斛

瑚斯

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
瑚,来源于张孝祥的《宋诗》《次东坡先生韵 其六》,原文:網盡珊瑚採盡珠,只餐秋菊養詩臞

缈潮

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
缈,来源于张耒的《宋诗》《梅花》,原文:缥缈烟中渔父桨,坡陀山上使君衙

晳暖

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
晳,来源于姜夔的《宋词》《汉宫春》,原文:白晳采蘭手,未負如意鐵

浩轶

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
浩,来源于许志仁的《宋诗》《雁荡道中》,原文:春日遲遲,春風浩浩

胤砚

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
胤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:王司敬民,罔非天胤,典祀无丰于昵

研川

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
研,来源于释居简的《宋诗》《竹院》,原文:念子何忍遽磨研,少待須臾圖不朽

德依

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
德依,来源于吴芾的《宋诗》《和经仲春日即事 其二》,原文:烈烈盛名德,依依佇良賓

瑛朝

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
瑛,来源于陆游的《宋诗》《病小减复作三首 其一》,原文:赤瑛盤裏雖殊遇,何似筠籠相發揮

钏朝

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
钏,来源于何梦桂的《宋词》《蓦山溪》,原文:连环金钏,不由人终日恨绵绵

援汉

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
援,来源于晁逈的《宋诗》《超真独觉辞》,原文:三復韓子操,援琴鼓揚揚

蓬艺

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
蓬,来源于晁说之的《宋诗》《次朱少章韵》,原文:蓬蒿道旁冡,云是晋時賢

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