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通字取名

胡恤羡作者:胡恤羡2022-03-07 15:34:42

通字取名

菀袅

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
菀,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:芳若兹而不御兮,捐林薄而菀死

璋璩

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
璋,来源于华岳的《宋诗》《呈鲁功甫》,原文:圭璋沉下國,桃李爛他邦

翰蕋

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
翰,来源于乐雷发的《宋诗》《桂林送人之琼州招捕海寇》,原文:昏瞳眩寶肆,短翼厠仙翰

玫朝

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
玫,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占月第十二(京本列第七○二十三首) 十五》,原文:漸老尋花學後生,瓊玫折得我懷盈

祈零

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
祈,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其七七》,原文:闇祈頂戴上玄穹,今日高明降瑞雪

沛禹

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
沛,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 客路 其五》,原文:(正末云)想韩信在沛公手下,沛公不识韩信,韩信夤夜私奔也

堇绍

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
堇,来源于杨万里的《宋诗》《食莲子》,原文:步趾詠唐虞,追隨飯葵堇

崎经

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
崎,来源于刘敞的《宋诗》《和孙监丞送书生南游》,原文:乃知精識自有合,何必相與凌崎嶔

凌波

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
凌波,来源于蔡槃的《宋诗》《冬夕寄友》,原文:楚楚凌波明振鷺,翩翩遵渚潔飛鴻

潮琪

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
潮,来源于胡仲参的《宋诗》《夜坐即事》,原文:楚水夜潮平,仙舟燼燭明

淮嫒

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
淮,来源于周紫芝的《宋诗》《叔共出近诗百余篇携归灯下读竟题小诗其后三首 其三》,原文:於何號邊境,不忍問淮民

晳柯

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
晳,来源于王庵僧的《宋诗》《荼䕷》,原文:束晳何人哉,愚欲補前脩

轼娣

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
轼,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄胡山甫》,原文:虎符熊轼,行指七闽中

重曦

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
重,来源于韩绛的《宋诗》《教授秘书见示学馆唱酬诗稿辄书累句以谢》,原文:帐卷金泥重

奂驹

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:陈孔奂、蔡公孙归生至

棋朔

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
棋,来源于陈渊的《宋诗》《邓端友临要阁五首 其一》,原文:失馬叟言徒喻道,牧豬奴戲任爭棋

漪城

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
漪,来源于彭汝砺的《宋诗》《吴园杂咏十九首 紫筠亭》,原文:清漪綠竹城南路,回首吾廬正斷魂

爕唯

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
爕,来源于智闲的《唐诗》《对仰山问作偈(题拟)》,原文:廊廟他年調爕手,不妨潛室且和羮

齐虔

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
齐,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 暗香浮动月黄昏》,原文:三妙齐名

纪决

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
纪,来源于方岳的《宋诗》《买菊栽》,原文:你如今年纪小哩,我与你慢慢的别寻个姻配

昱彰

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
昱,来源于周弼的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:至昱始六代,布衣老丘樊

槿琢

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
槿,来源于袁甫的《宋诗》《番阳喜晴赠幕僚》,原文:謾栽木槿成籬落,已得清陰又得花

夕汀

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
夕,来源于虞俦的《宋诗》《戏书 其一》,原文:出沐風雨夕,閉門松菊秋

燃忆

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
燃,来源于王建的《唐诗》《早秋过龙武李将军书斋》,原文:便應策驥行夷路,不用燃犀照碧淵

哲彻

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
哲,来源于程俱的《宋诗》《适轩》,原文:詞華推匠哲,問學得師傳

钰瑹

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评

桔蔳

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
桔,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 三十四》,原文:病與衰期每强扶,雞壅桔梗亦時須

舟浩

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
舟浩,来源于彭汝砺的《宋诗》《送范侍郎帅庆州得以字》,原文:泛扁舟、浩波千里

炘普

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀高禖十首 奉俎用《丰安》。》,原文:而今拈出普請看,分文不直

珏觉

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
珏,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

采备

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
采备,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:青与赤谓之文,赤与白谓之章,白与黑谓之黼,黑与青谓之黼,五采,备谓之绣

践峻

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
践,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四○》,原文:江南客,因来游胜践,稽首前修

纮骓

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

瀚博

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
瀚,来源于王庭珪的《宋诗》《和葛德裕别后用旧韵见寄》,原文:君不見天漢橋下東流河,渾渾瀚瀚無停波

渭泰

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
渭泰,来源于王昌龄的《唐诗》《》,原文:瀵泉揚沸渭,泰華聳崔嵬

邕翀

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
邕,来源于文同的《宋诗》《寄题湖州沈秀才天隠楼》,原文:君不見漢蔡邕,晉王祥

皖烁

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
皖,来源于唐庚的《宋诗》《杂诗二十首 其一九》,原文:從今茅屋底,自有皖山幽

鸿志

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
鸿,来源于朱翌的《宋诗》《重阳不见菊次诸公韵 其五》,原文:喜齐眉笑举梁鸿案,与卿卿带结同心,效鹣鹣永远成双

芈骋

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
芈,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 丙子晨,郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

元圭

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
元圭,来源于陈元晋的《宋诗》《游罗浮宝积寺 其一》,原文:元圭錫兮汝績,昭華歸兮汝躬

青砚

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
青,来源于戴复古的《宋词》《沁园春》,原文:章台休咏旧青青

桑锋

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
桑,来源于刘攽的《宋诗》《送裴郎中知房州》,原文:桑柘林枯

泷瞳

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

永辰

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
永,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・三煞》,原文:膺受茂典,億載永宜

淼兆

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
淼,来源于强至的《宋诗》《卖松翁》,原文:陂塘浩淼水光闊,煙寺中流島嶼孤

缮桢

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
缮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:招摇在上,急缮其怒

沥佰

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
沥,来源于吴芾的《宋诗》《挽楼枢密二首 其一》,原文:秋声淅沥,楚棹吴鞭,相逢易老颜色

绚凇

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
绚,来源于王洋的《宋诗》《和吉父赋海棠三首 其一》,原文:日暖唐宫绣,云绚鲁台观

析笠

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
析,来源于彭龟年的《宋诗》《鶑鸣十章寄戚伯瑞 其七》,原文:憺來歸兮析然醒,道有成兮其當升

颖白

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
颖,来源于许及之的《宋诗》《高秀才绅十年前有同邸之旧以剑名堂求诗》,原文:望一枝颖脱,寒流林外,为传春信,风定香浮

团桠

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
团,来源于虞俦的《宋诗》《次日出山又雨》,原文:沁梅疏影缺,攀桂片云愁,待团圆掬在手

恺遒

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
恺,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:「昔高阳氏有才子八人,苍舒、隤岂、檮寅、大临、龙降、庭坚、仲容、叔达,齐圣广渊,明允笃诚,天下之民谓之八恺

铮黎

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

泷昊

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

帧秭

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

燏挚

拼音五行释意
火光貌。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

竺岚

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
竺,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・上马娇》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

颐滇

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
颐,来源于徐铉的《唐诗》《进雪诗》,原文:吾观人寿几期颐

凰甄

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
凰,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・么篇》,原文:寧憶寒鄉侶,鸞凰一見稀

文霁

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
文,来源于袁甫的《宋诗》《莫能名庵二首 其一》,原文:允文事业从容了

韬沁

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
韬,来源于殷济的《唐诗》《奉忆北庭杨侍御留后》,原文:(孔仲山云)因为王韬赖了我万言长策,所以不能为官

渊浠

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
渊,来源于喻良能的《宋诗》《送竹枕与勾希载太博》,原文:非君谁识渊明趣

旨晷

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
旨,来源于喻良能的《宋诗》《茂林见访有诗次韵奉酬》,原文:九重降旨,闔國咸知

郝荑

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
郝,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黄帝宫音》,原文:風情不獨少人同,滿腹書寧愧郝隆

昊沥

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
昊,来源于释文准的《宋诗》《偈十二首 其八》,原文:昊穹有顯通,報應無舛錯

榭湲

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
榭,来源于汪炎昶的《宋诗》《先世藏减笔画马甚精妙因乱失之追悼赋此》,原文:冷接安齋投轄井,細生吟榭快襟風

郝兹

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
郝,来源于陆游的《宋诗》《疾小愈纵笔作短章》,原文:坐客偶然談小草,無言徒媿郝參軍

涛昱

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
涛,来源于王得臣的《宋诗》《柴皇洗脚石》,原文:薛涛笺上相思字,重开又还重折

致骞

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
致,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・煞尾》,原文:微物懶致書,故作筇竹詩

徽烊

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
徽,来源于俞德邻的《宋诗》《怀聂道录二首 其二》,原文:金徽互嗚咽,玉笛自淒清

琀崔

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于王学可的《宋诗》《洞霄宫 其一》,原文:不見長嘯人,黄土空崔嵬

盛颐

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
盛,来源于胡仲参的《宋诗》《薄暮》,原文:浙右僧居盛,虛堂葺有功

璎鸥

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
璎,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

凡旒

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
凡,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 初献升降用《肃安》。》,原文:老牛還舐犢,凡鳥亦將雛

缮兹

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

棕徽

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
棕,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远折梅之作》,原文:掃贈滿棕筥,凝明勝瑶玦

遒素

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
遒,来源于袁说友的《宋诗》《理发》,原文:老去空驚歲月遒,桑榆雖晚尚堪收

轶其

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

园戚

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
园,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:将仲子兮,无逾我园,无折我树檀

愉溯

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
愉,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:君王愉乐,和气溢瑶卮

暌畅

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
暌,来源于文彦博的《宋诗》《寒食日早发赴积庆庄拜扫过龙门马上作》,原文:願君且勉職,聖世未易暌

经研

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
经,来源于王之道的《宋诗》《和赵积中》,原文:娇黄照水,经渭城朝雨

逵麒

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
逵,来源于周端臣的《宋诗》《存目 其一三》,原文:漁浦颺來笛,鴻逵翼去舟

玮滇

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:巴滇有馬駒空老,林箐無人葉自秋

悟杨

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
悟,来源于范成大的《宋诗》《次韵曾仲躬侍郎同登伏龟楼二绝 其一》,原文:擬思量,何劫悟

镌烽

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
镌,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:可不道父娘一样皮和骨,便做那石镌成骨节也槌敲的碎,铁铸就的皮肤也锻炼的枯

曜袅

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
曜,来源于李章的《唐诗》《春游吟》,原文:二曜五緯萬古懸,甘石之學今不傳

忻央

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
忻,来源于王安石的《宋诗》《与僧道升二首 其二》,原文:金玉不足寶,人生繫悲忻

良恤

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
良恤,来源于胡仲弓的《宋诗》《芭蕉花》,原文:慈良恤民瘼,嚴憚戢黠胥

岐郅

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
岐,来源于陆游的《宋诗》《冬日》,原文:降岐匪匹,儀舜爲鄰

矗继

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
矗,来源于喻良能的《宋诗》《天申节望阙口号》,原文:班如匹馬客戾止,化人之宮矗天起

冶欢

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
冶,来源于谢翱的《宋诗》《效孟郊体七首 其一》,原文:空多冶遊者,扶醉趕門歸

挚竺

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
挚,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:申驱,成秩御莒恒,申鲜虞之傅挚为右

缘兴

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
缘,来源于杜荀鹤的《唐诗》《旅舍》,原文:叹尘缘未了,飘零被春留住

秉沛

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
秉,来源于陈傅良的《宋诗》《酬王判官和九日韵 其二》,原文:如秉苘,续残炬

蕖墨

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
蕖,来源于周行己的《宋诗》《哭吕与叔四首 其三》,原文:山光水影凈如拭,一川秋意生芙蕖

媛粤

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
媛,来源于韩琦的《宋诗》《郡西斋有夜合萱草对开因成二阕 其一》,原文:風迎亂駊騀,日送交嬋媛

黛轼

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
黛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫享八首 迎神用《兴安》。 其四》,原文:想當千載後,黛色凌天衢

郅甯

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
郅,来源于孔盖的《宋诗》《开禧丁卯制置使叶宝文团结淮西山水寨四十七处绘图见示》,原文:蛾眉莫怨毛延壽,好怨陳湯斬郅支

序霖

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
序霖,来源于吴筠的《唐诗》《句 二》,原文:皇慈已浹流根澤,芳節殊非貫序霖

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