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沈氏取名

邓仟崔作者:邓仟崔2022-03-07 07:59:22

沈是我国排名第37位的姓;

沈氏取名

衍淖

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
衍,来源于王义山的《宋诗》《挽云屋徐侍郎 其二》,原文:蘿月松風清似水,何妨游衍咏歸遲

齐支

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
齐,来源于陈著的《宋诗》《翌日风雨再用韵》,原文:明朝归去鹤齐飞

采樨

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
采,来源于释冲邈的《宋诗》《翠微山居诗 其二五》,原文:采采秋原花,對酒聊自怡

璃苓

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
璃,来源于欧阳修的《宋诗》《夷陵岁暮书事呈元珍表臣》,原文:無影樹下誰相識,瑠璃殿內絕形名

钲缨

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
钲,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

赫殷

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
赫,来源于黄庶的《宋诗》《观雪》,原文:赫然下明詔,首罪誅共吺

坤荏

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
坤,来源于白居易的《唐诗》《酬赠李炼师见招》,原文:地還坤德重,天給露華清

璎繁

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
璎,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

尉童

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
尉,来源于刘克庄的《宋诗》《乍归九首 其四》,原文:同時校尉俱封拜,誰伴將軍獵霸陵

鼎凌

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
鼎,来源于李处权的《宋诗》《月夜鼓琴》,原文:石鼎秋濤靜,禪回有岳茶

岐胧

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
岐,来源于刘一止的《宋诗》《几上人名所乘舟曰钓月庵求诗为赋二首 其二》,原文:百末芳蜂採,千岐理刃迎

彬倾

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
彬,来源于王勃的《唐诗》《采莲赋附歌》,原文:越王樓畔彬禪客,爲法南游蚤出關

札泉

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
札,来源于雍陶的《唐诗》《和刘补阙秋园寓兴六首 六》,原文:即看給札試蘭臺,飛上木天校文字

淇存

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
淇,来源于释祖觉的《宋诗》《偈》,原文:百門蒼翠太行麓,百泉清泠淇水澳

蓁旭

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
蓁,来源于张镃的《宋诗》《清明日书亦庵壁二首 其一》,原文:萬甲綠未動,棘叢已蓁蓁

泷罡

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

漪天

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
漪,来源于史浩的《宋诗》《诸亲庆赐第复会致语口号》,原文:初卷含風八尺漪,井桐已復不禁吹

践陵

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
践,来源于韩湘的《唐诗》《言志》,原文:伟故家风烈,激扬手段,平生践履,精密工夫

绍益

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
绍,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:王来绍上帝,自服于土中

荔珏

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
荔,来源于马廷鸾的《宋诗》《挽费洁堂 其二》,原文:奔走恨不身長遊,喜寫姓名藏薜荔

瑜恺

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
瑜,来源于李清照的《宋词》《菩萨蛮》,原文:點點新霜上鬢鬚,深藏誰辨握中瑜

昂单

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
昂,来源于释宗杲的《宋诗》《五祖演和尚赞二首 其一》,原文:無孫又繼絕,此意誰激昂

琛曜

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
琛,来源于释元净的《宋诗》《讷斋》,原文:穰穰豐年穀,磊磊殊方琛

菀滨

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
菀,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:菀蘼芜与菌若兮,渐藁本于洿渎

绰明

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
绰,来源于邵雍的《宋诗》《头风吟》,原文:步金莲影下,三千绰约

颐童

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
颐,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:141 颐,艾,育,养也

棠昭

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
棠,来源于无名氏的《唐诗》《诮失婢牓诗(原情寄嘲。三首) 一》,原文:世臣本非喬木,故笏真是甘棠

杉绍

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
杉,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・沉醉东风》,原文:可是高人不留我,却從歸路數杉松

冶勃

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
冶,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 杜邮》,原文:百煉精金大冶中,任他騰焰亙大紅

芈禾

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
芈,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:王奔郧,钟建负季芈以从,由于徐苏而从

矜磐

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
矜,来源于陆游的《宋诗》《舟行鲁墟梅市之间偶赋》,原文:天工矜憫輕喪生,故出珍苗普相示

晷莱

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
晷,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其一三》,原文:忠嘉早結九重知,隙駟徒驚晷景馳

砚燮

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
砚,来源于刘克庄的《宋诗》《送明甫赴铜铅场六言七首 其一》,原文:曾约秋云萦客袖,舞傍吟皋砚坞

盂锐

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
盂,来源于祖无择的《宋诗》《赴任南康将经九江游二林先寄交代关屯田》,原文:樂歲持盂尚許艱,有求那解破人慳

缥尧

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
缥,来源于韩的《宋词》《浪淘沙》,原文:缥缈结灵烟

琥漫

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
琥,来源于魏野的《宋诗》《送薛阶迎觐察院》,原文:真珠一斛聘國姝,琥珀千杯酌天酒

瀚笈

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
瀚,来源于陈傅良的《宋诗》《和丁端叔竹梅二诗韵 其一》,原文:交河方飲馬,瀚海盛揚旌

才搦

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
才,来源于曹勋的《宋诗》《选上人素履精修仆先识于崇信岑寂之时重来见之作诗为赠》,原文:畫隼真才望,題輿雅唱酬

韬鸠

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
韬,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・后庭花》,原文:把龙韬藏去,游戏且蓬莱

天素

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
天素,来源于傅察的《宋诗》《李良宠示牡丹长句谨赋三首 其三》,原文:盈手水光寒不濕,流天素彩靜無風

町棋

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
町,来源于钱惟治的《唐诗》《春日登大悲阁(四言回文)》,原文:秦鑿斷巘崿,晉圃亡町畦

舸纲

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
舸,来源于陆游的《宋诗》《壬子除夕》,原文:畫舸停橈,槿花籬外竹橫橋

玢砚

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
玢,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:綺文何斐疊,瑰行亦璘玢

翎忻

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
翎,来源于戴表元的《宋诗》《送罗学正赴歙》,原文:龜成淺甲毛猶綠,鶴化幽翎頂更殷

墨潆

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
墨,来源于曹勋的《宋诗》《秋风引》,原文:故将淡墨写精神

庆帧

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
庆,来源于罗愿的《宋词》《水调歌头》,原文:桃源庆婿歌新曲

择缘

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
择,来源于张九成的《宋诗》《庚午正月七夜自咏》,原文:亲鞠养,我爹爹呵,择良人求配鸳行

蘅临

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
蘅,来源于陆游的《宋诗》《绵州魏成县驿有罗江东诗云芳草有情皆碍马好云无处不遮楼戏用其韵》,原文:遠水霽兮微明,杜蘅秀兮白芷生

语嵇

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
语,来源于陆游的《宋诗》《休日》,原文:政莺语,啭新篁

槿澧

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
槿,来源于元稹的《唐诗》《宪宗章武孝皇帝挽歌词三首 三》,原文:織籬爲界編紅槿,排石成橋接斷塍

嘉胥

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
嘉,来源于魏岘的《宋诗》《它山堰次永嘉薛叔振韵》,原文:飯過引數杯,令兒誦嘉篇

益煊

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
益,来源于陈著的《宋诗》《寄南湖主人海雪岑》,原文:劍龍化作李延平,道理益明仁益熟

琅夕

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
琅,来源于徐铉的《唐诗》《柳枝辞十二首 六》,原文:管城寫出琳琅句,付與神靈爲護持

煜淄

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
煜,来源于韩淲的《宋诗》《五思 其四》,原文:遺墨之四行,煜其如晨星之爛

缥嘉

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
缥,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 东海》,原文:吹台高、霜歌缥缈

勤援

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
勤,来源于释悟本的《宋诗》《浴佛》,原文:忧勤庶政,三十馀年

杏逵

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
杏,来源于司空曙的《唐诗》《新柳》,原文:小桃小杏红,和雨和烟瘦

博央

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
博,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其八》,原文:學敏而博,心廣而實

肖棂

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
肖,来源于薛能的《唐诗》《寒食日曲江》,原文:(此首見陳巖肖《庚溪詩話》卷下

瑛予

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
瑛,来源于徐铉的《唐诗》《句 一》,原文:六月薰風騰彩筆,赤瑛蒼璧畫圖供

祁莆

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
祁,来源于陆游的《宋诗》《梦海山壁间诗不能尽记以其意追补四首 其一》,原文:欲跨祁連窺瀚海,只今誰是冠軍侯

琮郇

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
琮,来源于董循的《宋诗》《严子陵钓台和友人韵》,原文:度險微斷續,奔前忽琮琤

冬潜

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
冬,来源于陆游的《宋诗》《新晴》,原文:冬,大雨雹

璞玖

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
璞,来源于王之望的《宋诗》《题蒙泉》,原文:不然荆璞輕自售,恐如梅實酸誰嘗

靖珧

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
靖,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和唐彦猷华亭十咏 昆山阴》,原文:銀鉤屈曲索靖,題橋司馬相如

芙枝

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
芙,来源于雍裕之的《唐诗》《游丝》,原文:赖有一般芙蓉月,偏照先生怀里

挚瑺

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
挚,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:不皆约,疏数必侔,斫挚必中,胶之必均

旨含

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
旨,来源于范成大的《宋诗》《秦楼》,原文:中壘經窮旨,建安詩著名

滟箬

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
滟,来源于彭汝砺的《宋诗》《送子开侍郎出守徐州》,原文:滟滟湖光绿一围

桢时

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

芾烟

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
芾,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和圣制登三台言志应制》,原文:蕭然舊菊荒蕪裏,欣在甘棠蔽芾中

舸钊

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
舸,来源于刘黻的《宋诗》《游灵巖天竺》,原文:悠悠乘畫舸,坦坦解朝紳

韬恣

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
韬,来源于林靖之的《宋诗》《赋梅》,原文:凭虎略显龙韬,奉命兴师,有道伐无道

娄羿

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

暌轶

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
暌,来源于强至的《宋诗》《登塔》,原文:雅贈響摐金,索居暌倚玉

燝燏

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
火光貌。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

乔沁

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
乔,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:山有乔松,隰有游龙,不见子充,乃见狡 童

竹湘

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
竹湘,来源于韩淲的《宋诗》《送耿宣赞 其一》,原文:滿襟斜日澹如秋,烟竹湘花結暮愁

栗沅

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
栗,来源于罗邺的《唐诗》《放鹧鸪》,原文:西風寥栗不須悲,雲日輕明政自奇

仪恣

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
仪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:我仪图之,惟仲山甫举之,爱莫助之

川熹

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
川,来源于王庭珪的《宋诗》《和通判周监丞见赠》,原文:數間玉川屋,七里子陵灘

资昶

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
资,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一五一》,原文:善颂阴资,何须更觅,西山灵剂

真虞

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
真,来源于赵崇鉘的《宋诗》《青阳》,原文:篇篇高且真,真爲國風陳

缨莹

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
缨,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:初,楚子玉自为琼弁玉缨,未之服也

振纫

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
振,来源于韦骧的《宋诗》《南园正月二十三日见牡丹因翦分送而公舒太守以诗为报遂次来韵》,原文:天風振余旟,夕露沾我裳

洛覃

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
洛,来源于汪元量的《宋诗》《杭州杂诗和林石田 其三》,原文:京洛三十年,塵埃一相遇

竺承

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
竺,来源于陈普的《宋诗》《咏史 曹操 其三》,原文:吳晉豪華冷劫灰,竺乾金剎壓崔嵬

璋籍

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
璋,来源于刘兼的《宋诗》《梦归故园二首 其二》,原文:偉翁有子全忠孝,行看珪璋薦盛朝

韵冽

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
韵,来源于杨万里的《宋诗》《登度雪台下临桃李径》,原文:记得小梅风韵

茯槐

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
茯,来源于温宪的《唐诗》《杏花》,原文:單方一服當下和平,不必松根採茯苓

轼郇

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
轼,来源于辛弃疾的《宋词》《一翦梅》,原文:悲九州兮靡君,抚轼叹兮作诗

晃璩

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
晃,来源于邹浩的《宋诗》《桂花》,原文:晃朗扶桑出,綿聯杞樹周

旎运

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
旎,来源于俞德邻的《宋诗》《故舶使知泉州赵公挽词五首 其四》,原文:騁盈盈以披遲,酡遊顏兮倡蔓卉縠,流蒨霓兮石髮髓旎

骃伽

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

垣汉

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
垣,来源于释清了的《宋诗》《偈颂十首 其八》,原文:花隔东垣,咏燕台秀句,结带谋欢

熹绚

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
熹,来源于王质的《宋诗》《见九华峰有四十余其最秀者不知孰为九也因作是诗》,原文:熹微一隙開,洞達八荒聖

坤尚

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
坤尚,来源于崔涂的《唐诗》《秋宿鹤林寺》,原文:巖穴雖高枕,乾坤尚弈碁

崔鉴

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
崔,来源于杜甫的《唐诗》《贫交行》,原文:秋氣肅天地,太行高崔嵬

晳岐

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
晳,来源于丘葵的《宋诗》《书山翁房壁》,原文:顔淵陋巷樂何事,曾晳風雩詠不休

酝桢

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
酝,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其九》,原文:他每都携着美酝,穿红杏,摇翠柳,我直吃的笑吟吟醺醺带酒

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