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阳取名字

宋晣益作者:宋晣益2022-03-07 07:56:42

阳是我国排名第167位的姓;

阳取名字

骥合

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:骥不骤进而求服兮,凤亦不贪餧而妄食

奈涌

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
奈,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《山坡羊》,原文:一一如當日,乘高奈興何

翰与

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
翰,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 稻粱八篇 其三》,原文:萬里功名路,三生翰墨身

奥莜

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
奥,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:司宫筵于奥,祝设几于筵上,右之

华臻

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
华,来源于汪元量的《宋诗》《天坛山》,原文:未接年华春已至

瑛琳

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
瑛,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 韩非》,原文:正夜色瑛盘,素蟾低照

序袁

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
序,来源于林槩的《宋诗》《越中五咏 离席》,原文:東作西成皆有序,欲民敦本使前知

芉固

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

熙沫

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
熙,来源于王令的《宋诗》《望招隐山花回游江山思崔伯易因寄朱元弼》,原文:熙熙三十年,光景倏如昨

斯搦

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
斯,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:先聖斯言,當深致思

鸠灵

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
鸠,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:甲午,蒍掩书土田,度山林,鸠薮泽,辨京陵,表淳卤,数疆潦,规偃猪,町原防,牧隰皋,井衍沃,量入修赋

宣梦

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
宣,来源于赵抃的《宋诗》《忘归洞》,原文:恭承宣室詔,肅奉列真祠

承隅

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
承隅,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・中吕/粉蝶儿》,原文:兩儀肖象磨礱異,三趾承隅琢餙奇

园若

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
园,来源于李中的《唐诗》《寄左偃》,原文:小园闭门春悄悄

潆漪

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

淑璨

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
淑,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:诗云‘其何能淑,载胥及溺’,此之谓也

远郇

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
远,来源于周弼的《宋诗》《牡丹》,原文:举头长安远

乔檀

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
乔,来源于楼钥的《宋诗》《以十月桃杂松竹置瓶中照以镜屏用潚韵》,原文:喜莺迁乔木,凤止高柯

绎婷

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
绎,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:其三曰:『铺时绎思,我徂求定

追笈

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
追,来源于周密的《宋诗》《渔台山》,原文:玉杯分湛露,金勒借追風

沛昀

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
沛,来源于韩淲的《宋诗》《偶成 其二》,原文:幾日淋漓侵暮角,數宵滂沛徹晨鐘

援鼎

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
援,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其二八》,原文:碑斷文昌須改制,臺高馬援却逃名

禺旎

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
禺,来源于张扩的《宋诗》《次韵方仲运使兄游允仲花园即事 其一》,原文:番禺親賢領,籌運神功操

冬睨

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
冬,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:冬,徐伐莒

胥意

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
胥意,来源于王奕的《宋诗》《和叠山小姑海门第一关诗》,原文:犹有封、狼居胥意

钊凌

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

珲绚

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚,来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其二》,原文:斜阳外、霞绚晚空,一目千里总佳色

里苡

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
里,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 折得寒香不露机》,原文:谈笑里,遽如许

炔佐

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

烽颐

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
烽,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祀圜丘乐章 舒和》,原文:驚烽入座懽難保,幸得身存他勿道

和纾

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
和,来源于梅尧臣的《宋诗》《饮酒呈邻几原甫》,原文:曷若不見,目清耳和

仲斌

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
仲,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:仲山方補衮,文舉自傷年

瑷静

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
静,来源于不详的《唐诗》《漳泉分地神篆》,原文:晚坐孤亭静

般梓

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
般,来源于梅尧臣的《宋诗》《和楚屯田同曾子固陆子履观予堂前石榴花》,原文:古藏大般若,中天立華厦

岐玢

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
岐,来源于蔡伸的《宋词》《如梦令》,原文:臨岐強破顔

晋良

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
晋,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:二、公如晋

延笃

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
延,来源于蒲瀛的《宋诗》《游呪土寺西台》,原文:東閣延多士,南山賦有臺

凰郅

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
凰,来源于陆游的《宋诗》《南堂杂兴八首 其四》,原文:摩霄志在潛修羽,會接鑾凰別葦叢

郝丁

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
郝,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黄帝宫音》,原文:風情不獨少人同,滿腹書寧愧郝隆

荑炘

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
xīn见“炘炘”。
国学点评
荑,来源于陆游的《宋诗》《道山直舍》,原文:掃礫斫枯枿,擁泥護芳荑

渲帧

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
渲,来源于利登的《宋词》《风入松》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

庭曦

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
庭,来源于马戴的《唐诗》《同州冬日陪吴常侍闲宴》,原文:虞庭万辟萃华簪

溯澄

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
溯,来源于宋祁的《宋诗》《行药》,原文:溯风空泪血

戍芨

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
戍,来源于孙逖的《唐诗》《送新罗法师还国》,原文:万里云间戍,立马剑门关

嵇燏

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
火光貌。
国学点评
嵇,来源于李流谦的《宋诗》《同冯缙云游无为以吾独胡为在泥滓分韵赋诗得泥字》,原文:蕭散嵇康輩,難教縛宦情

纤本

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
纤,来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 水红》,原文:霜刀剪叶呈纤巧

谧锦

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

喻荏

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
喻,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 登封泰山》,原文:事因借喻多成謗,經不分章况立名

戈单

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
戈,来源于郭震的《唐诗》《惜花》,原文:警蹕干戈捧,朝宗萬玉趨

专漾

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
专,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:椒专佞以慢慆兮,樧又欲充夫佩帏

章舜

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
章,来源于朱庆余的《唐诗》《望早日》,原文:寅威洞達,監眄昭章

凌本

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
凌,来源于刘才邵的《宋诗》《飞龙引》,原文:堪笑浮雲高,凌虛翳日星

沛诚

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
沛,来源于王庭珪的《宋诗》《和周公予游春用前韵》,原文:市人顛沛百賈亂,疾雷一聲如頹牆

境怡

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
境怡,来源于薛能的《唐诗》《参军厅新池》,原文:深居寡憂悔,勝境怡耳目

杏冬

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
杏,来源于李光的《宋诗》《浯溪》,原文:老饕葱本煖,清坐杏花寒

涧涌

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
涧,来源于王安石的《宋诗》《赠约之》,原文:有砌底芝兰,涧边苹藻,淑德方高

缎初

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

薏重

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
薏,来源于张玉孃的《宋诗》《题画小景》,原文:冒寒知薏苦,逾分得荃香

莲媖

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yīng女子的美称。
国学点评
莲,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵答春卿寻梅》,原文:波涵月彩,露裛莲妆,水描梅影

帧骊

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

汶謇

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
汶,来源于裴夷直的《唐诗》《将发循州社日于所居馆宴送》,原文:金鼓戒嚴曾未動,汶陽田已歸禹貢

翀律

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
翀,来源于陆游的《宋诗》《永日无一事作诗自诒》,原文:八公竝號翀霄客,誰作當年詣吏辭

执晖

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
执,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:此入而执,其不言入何也

鉴澎

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
鉴,来源于李纲的《宋诗》《药山三咏 雷满池》,原文:鉴湖千顷,四序风光好

芮甯

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
芮,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:王使詹桓伯辞于晋曰:「我自夏以后稷,魏、骀、芮、岐、毕,吾西土也

飏苏

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

璋乾

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
璋,来源于许安仁的《宋诗》《梦中作》,原文:盡傷萬類物所蒙,圭璋貝璧矜昻顒

弛凇

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
弛,来源于孟郊的《唐诗》《寄张籍》,原文:又何惜、驱弛奔走

季音

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
季,来源于释广闻的《宋诗》《种竹》,原文:春夏季孟間,草木蔽山骨

浠峰

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峰,来源于周紫芝的《宋词》《雨中花令》,原文:翠嶽千峰險,寒松一徑陰

瑚嫣

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
瑚,来源于陈襄的《宋诗》《咏雪》,原文:靜復湛存,潮退珊瑚之根

英唯

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
英唯,来源于罗邺的《唐诗》《仆射陂晚望》,原文:精英唯竹萌,香軟獨楮菌

舟召

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
舟,来源于释庆老的《宋诗》《句 其一》,原文:舟輿來何遲,北望屢戃怳

璩征

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
璩,来源于刘克庄的《宋诗》《和黄彦华帅机六言十首 其六》,原文:知有法諲留虎錫,元來璩叟是龍神

楚灏

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
楚,来源于邹浩的《宋诗》《定林长老首座自合浦来以此示之》,原文:十有一月,公如楚

璆真

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
璆,来源于京镗的《宋词》《念奴娇》,原文:仰空韻笙竽,俯檻鏘琳璆

园琅

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
园,来源于释了元的《宋诗》《寄刘凝之中允》,原文:园五亩,纷红碧

品琪

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
品,来源于洛中举子的《唐诗》《又赠妓茂英》,原文:惆悵生南國,煩君品藻詞

矗缈

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
矗,来源于家铉翁的《宋诗》《保定士人以所藏太白像见示笔意甚奇为题此李去非好吟太白之裔欤书一本送之》,原文:歸去重樓試凝望,恍曾雲氣矗凌虛

昙采

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
昙,来源于罗隐的《唐诗》《王濬墓》,原文:生存花屋平昙,兴足竹林阮咸,醉居相府曹参

庄勉

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
庄,来源于林希逸的《宋诗》《送陈莆田》,原文:已得长生元妙术,庄椿不数春秋

珺泷

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

昕箐

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
昕,来源于梅尧臣的《宋诗》《和绮翁游齐山寺次其韵》,原文:寒窗細話經綸策,來歲昕廷爲發揮

卫波

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
卫,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:十有二月,卫迁于帝丘

娄唯

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
娄,来源于李致远的《元曲》《挂玉钩・爱杀槎头缩项鳊,皆上金盘荐;笑杀池中并蒂莲,未许东风见。》,原文:杓携鹑首坤维外,岁在降娄虎坎中

苓谆

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
苓,来源于宋庠的《宋诗》《闻子京拜扫后周视田庐因问有可为归计者二首 其二》,原文:混石猜良玉,尋苗得茯苓

旬璃

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
旬,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・中吕/粉蝶儿》,原文:斷腸雖累月,分手未盈旬

巡湲

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
巡,来源于李纲的《宋诗》《九日与宗之对酌怀梁谿诸季时菊花犹未结蘂于药菓中得茱萸泛酒有馈山果海鲜者多素所不识赋诗见意二首 其二》,原文:韡萼秀多襈,茶瓜經幾巡

漪衍

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
漪,来源于朱槔的《宋诗》《舟次鼋湖阻水因由董山 其一》,原文:杭蘆訪蓴江,臨流弄漣漪

瓷芹

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
瓷,来源于林景熙的《宋诗》《读秦纪》,原文:蘄州笛竹含風漪,縹瓷斵月聊相依

辕嵘

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
辕,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:执辕涛涂

翎憧

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
翎,来源于释师范的《宋诗》《须菩提赞》,原文:道林曾放雪翎飛,應悔庭除閉羽衣

枝韪

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
枝,来源于王十朋的《宋诗》《酬富阳张叔清县尉》,原文:籬邊黄菊正芬披,一枝兩枝三枝四五六七枝

琀籍

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于虞世南的《唐诗》《咏舞》,原文:謬題金閨籍,得與銀臺通

浠骞

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
骞,来源于刘商的《唐诗》《怨妇》,原文:欲腾骞

瀚析

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
瀚,来源于陈普的《宋诗》《代寿德兴尹》,原文:湘江之西勒浯石,瀚海之北封狼胥

笙亚

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
笙,来源于楼钥的《宋诗》《王敏肃公挽词 其二》,原文:引笙歌,拥珠玑,笑扶归马

勰暄

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

嶛琀

拼音五行释意
liáo高。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

葆樗

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
葆,来源于柳宗元的《唐诗》《感遇二首 二》,原文:羽葆交芝雲,琳琅飆神旛

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