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以靖字取名

周谆芨作者:周谆芨2022-03-06 22:46:42

以靖字取名

尚休

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
尚休,来源于无名氏的《元曲》《满庭芳・屈指数班行后生,少甚么无才无德,无义无能。一跳身平步登台》,原文:向來陵谷尚休然,放眼高臺萬象還

容胤

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
容,来源于陆游的《宋诗》《幽居述事四首 其二》,原文:望从容尊鉴不错

久昂

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
久,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其六一》,原文:無爲久自苦,含匿不暴陳

宁韪

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
宁,来源于吴融的《唐诗》《山居喜友人相访》,原文:夜久三星为粲,皓娥宁为君容

皎鹤

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
皎,来源于王洋的《宋诗》《谢叶秀才惠书自言能书大字来书作小字甚工》,原文:皎公知好在,香室夜安禪

淳彬

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
淳,来源于释绍嵩的《宋诗》《野眺有感》,原文:一時戾氣俱銷盡,千載淳風頓使還

峨情

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
峨,来源于梁栋的《宋诗》《句 其一》,原文:峨峨奉璋,肅肅九賓

盛爕

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
盛,来源于项安世的《宋诗》《代人得若字》,原文:正十里、荷花盛开

波京

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
波京,来源于浩虚舟的《唐诗》《赋得琢玉成器》,原文:觸石西遊泝濁波,京華旅食謝經過

阜篁

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
阜,来源于赵蕃的《宋诗》《从孙一昆仲求毗陵笔》,原文:金阜老仙憲文武,醴筵繼日喚我曹

纪闰

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
纪,来源于王迈的《宋诗》《送吴魁君谋叔告赴召二首 其二》,原文:或曰:迁纪于郱、鄑、郚

汐爀

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
汐,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其五五》,原文:解龟虽幸樊笼出,挂席还愁海汐平

忱佳

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
忱,来源于黄庭坚的《宋诗》《出城送客过故人东平侯赵景珍墓》,原文:彼雖我詐,我惟爾忱

曼翎

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
曼,来源于刘弇的《宋诗》《次韵酬锡远孤坐有怀》,原文:深屋長河元老大,蛾眉曼睩却逡巡

琬萃

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
琬,来源于陈普的《宋诗》《文公书厨 继天测灵》,原文:夜臺埋琬琰,隴道刻騏驎

朴纶

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
朴,来源于徐铉的《宋诗》《送浄道人东游》,原文:嘻嘻期文,大朴未散

瑶晋

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
瑶,来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》,原文:西母楼阁,玉阙瑶池

弈裴

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
弈,来源于李彭的《宋诗》《予夏中卧病起已见落叶因取渊明诗门庭多落叶慨然知已秋赋十章遣兴 其二》,原文:彼弈者弈射者射,摇毫臆度丹青解

铮良

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
铮,来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

椎娄

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
椎,来源于苏泂的《宋诗》《足疾数日简颍弟》,原文:椎牛饗壯士,拔距養奇材

淅栖

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
淅,来源于杨万里的《宋诗》《月中炬火发仙山驿小睡射亭五首 其一》,原文:蓋世功名吹劍首,平生憂患淅矛頭

斯瑛

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
斯,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵工部兄除夕见寄三首 其二》,原文:孰不可來,肸蠁斯須

珊烟

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
珊,来源于洪适的《宋词》《减字木兰花》,原文:读史慨西风壮志阑珊,莫泣途穷,便可身闲

萱淼

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
萱,来源于赵蕃的《宋诗》《又次韵宋茂叔送行五绝兼谢修叔 其四》,原文:階前萱草長,奩內粉黛空

晓缎

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
晓,来源于罗邺的《唐诗》《鹦鹉咏》,原文:沙路晓,亭亭浅立人无对

隆慕

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
隆,来源于宋庠的《宋诗》《正月十日作 其一》,原文:重簷隠白日,隆棟湧金地

陵沧

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
陵沧,来源于陆游的《宋诗》《建安遣兴六首 其五》,原文:我来浮玉,似凭陵沧海,蹑金鳌背

辽睨

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
辽,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其三》,原文:山修远其辽辽兮,涂漫漫其无时

矗舸

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
矗,来源于文天祥的《宋诗》《元日》,原文:苗蕊矗空壁,殊根蟠遠天

蝶梁

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
蝶,来源于柳宗元的《唐诗》《古东门行》,原文:魂如雙翅蝶,身在四禪天

椎岿

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
椎,来源于李新的《宋诗》《药水巖》,原文:有鐵莫妄鎔,鎔作俠士椎

望硝

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
望,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:望云霄

景柏

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
景,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 二》,原文:景物渐幽,风致如许

琲娴

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
琲,来源于石介的《宋诗》《赠张绩禹功》,原文:公餘綴吟筆,爛漫排珠琲

境逵

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
境,来源于金朋说的《宋诗》《乐樵吟》,原文:園宅在人境,歲時傷我心

时什

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
时,来源于李壁的《宋诗》《使金诗》,原文:吟风饮月时

皤新

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
皤,来源于黄裳的《宋诗》《闻雁》,原文:能几许长安少年,急回头两鬓皤然

梁搦

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
梁,来源于汪元量的《宋诗》《华清池》,原文:梁成安在

苓原

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
苓,来源于杜甫的《唐诗》《薄暮》,原文:茯苓松下龜黿老,須乞靈丹一粒吞

和珺

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
和,来源于司马光的《宋诗》《早春 其二》,原文:春光和暖恰相宜

攸博

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
攸博,来源于释绍嵩的《宋诗》《独游》,原文:微造功不宰,神行利攸博

燿琬

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
燿,来源于萧元之的《宋诗》《清明省扫归舟陆相半》,原文:巍峨獨姬旦,焜燿傳無窮

隋支

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
隋,来源于吴则礼的《宋词》《减字木兰花》,原文:雙堤鬭起如牛角,知是隋家萬里橋

绚陵

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
绚,来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其一》,原文:显祥光万道传,绚瑞彩千条现,散天花云端中见

樟磊

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
樟,来源于王勃的《唐诗》《杂曲歌辞 杂曲》,原文:問訊書堂士,門前有古樟

未皤

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
未皤,来源于陶梦桂的《宋诗》《青山夹》,原文:新營一榻養天和,獨喜身閑鬢未皤

哲章

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
哲,来源于翁卷的《宋诗》《行药作》,原文:空齋夜語規前哲,带酒論文恐老狂

甯淄

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
甯,来源于彭龟年的《宋诗》《和安成彭清老五首 其一》,原文:穿林裊裊孫登嘯,叩角嗚嗚甯戚歌

沦勃

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
沦,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:微霜降而下沦兮,悼芳草之先蘦

曼吟

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
曼,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其八》,原文:豪士寧淪鬼趣中,曼卿昔去管芙蓉

泉陟

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
泉陟,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一一九》,原文:掬泉陟雲亭,撼桐款石室

馚年

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于胡宿的《宋诗》《溪竹》,原文:尽道丰年瑞,丰年瑞若何

津凝

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
津,来源于万俟咏的《宋词》《别瑶姬慢・忆瑶姬》,原文:我亦縱煙櫂,西浮彭蠡津

雯昙

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

尹璁

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
尹,来源于贾仲颖的《宋诗》《句 其一》,原文:還勝御溝寒夜水,狂吟衝尹甚傷情

益琤

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
益,来源于胡仲弓的《宋诗》《次烟浦即事韵》,原文:文獻初登亮,君王益徇齊

炳鸥

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
炳,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:炳煥霞紋縟,晶熒鏡目光

才娆

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
才,来源于王之道的《宋诗》《和韦苏州游灵岩山寺韵呈言上人》,原文:又見《才鬼記》卷七

伽秸

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
伽,来源于杨巨源的《唐诗》《听李凭弹箜篌二首 一》,原文:經爐飽附僧伽火,齋鉢長分庾氏糜

懿爕

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
懿,来源于吕公著的《宋诗》《和王安之六老诗 其一》,原文:西子隨車騰懿德,東床擇婿得仙郎

冉洌

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
冉,来源于赵鼎臣的《宋诗》《挽李待制浦五首 其五》,原文:凌晨江畔倚筇行,正見橫雲冉冉生

暄婴

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
暄,来源于王十朋的《宋诗》《文宗》,原文:我亦喜再見,一笑略寒暄

瑭惟

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

航熙

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
航,来源于陈著的《宋诗》《次单君范袖来汪西皋所譔咏秋十章以示因和之十绝 其四》,原文:雪中來此尤須別,好著珠蓑棹玉航

媵史

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
媵,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:小臣自阼阶下请媵爵者,公命长

沛姣

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
沛,来源于方回的《宋诗》《题坡仙求心斋三字》,原文:沛吾擊其蘭橈兮,亂湘江以揚舲

芗轼

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
芗,来源于刘才邵的《宋诗》《咏蜡梅呈李仲孙》,原文:芗州外溪风山月,鸥鹭盟同

晣娥

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

钊韧

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔尚明时朕言,用敬保元子钊弘济于艰难,柔远能迩,安劝小大庶邦

旨华

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
旨,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:八荒馳貢篚,恩旨罷戈鋋

旖瑾

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
旖,来源于吕本中的《宋诗》《寄人三首 其四》,原文:有清香旖旎,却沾襟袖

峤才

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
峤,来源于方回的《宋诗》《大北早行》,原文:员峤波翻,瀛洲尘败,吾屐能销几

冕羲

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
冕,来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・煞尾》,原文:得志非軒冕,游神必海瀛

汶英

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
汶,来源于陈大雅的《宋诗》《绝笔》,原文:回看雲嶺思茫茫,幾處關河隔汶陽

昊纮

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
昊,来源于赵蕃的《宋诗》《上元口号呈莫令三首 其三》,原文:爲人之子欲報德,昊天于我心罔極

蒲犹

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
蒲,来源于虞俦的《宋诗》《宿巢县地藏寺枕上偶成》,原文:日脚斜穿浪,雲根遠曳蒲

秋逵

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
秋,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:秋,蒐于红

靛璞

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
靛,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 李卫公》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

琮远

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
琮,来源于范康的《元曲》《折桂令・现一轮皓月光辉,朗朗圆明,无缺无亏,恰一气才分,二仪初判,》,原文:(見影印天一閣藏《正德汝州志》卷七)(按:詩下原署:「韓琮,員外郎

约纭

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
约,来源于宋祁的《宋诗》《杂兴 其一》,原文:但依约、鼓箫声闹

滦骞

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
骞,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・得胜令》,原文:授玉鸾骞雾霭,赠绡龙戏花娇

湲棹

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
湲,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《点绛唇》,原文:泉上新臺紫翠環,暮春修禊俯潺湲

洌纴

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
洌,来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》,原文:預憂兒女曹,凜洌當嚴風

存耘

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
存,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・驻马听》,原文:手接汨羅水,天心知所存

南醇

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
chún纯真朴实。
国学点评
南醇,来源于司空曙的《唐诗》《新蝉》,原文:太史滯周南,醇儒去廣川

未柏

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
未,来源于邵谒的《唐诗》《贞女墓》,原文:叹谢客、犹未识

璐峨

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
璐,来源于张商英的《宋诗》《上元秭归溪西社火点灯 其二》,原文:芙蓉冠兮獨立,佩寶璐兮繽紛

昕娅

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
昕,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:鳴雞忽唱曉,杲日東方昕

嵊泷

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
嵊,来源于韩淲的《宋诗》《杂题 其一》,原文:陳耀東《全唐詩拾遺》據同治《嵊縣志》卷二四收本詩

砺钧

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

易晢

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
易,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:秋,取根牟,言易也

至桐

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
至桐,来源于顾况的《唐诗》《越中席上看弄老人》,原文:問君治理效,所至桐鄉朱

京净

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
京,来源于释道行的《宋诗》《颂古三首 其一》,原文:青金玉瓚,祼將于京

弈亘

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
弈,来源于葛胜仲的《宋诗》《嘲茶山》,原文:謝傅方爭弈,萊公亦擲骰

尤典

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
尤,来源于姚勉的《宋诗》《送别赵倅》,原文:自言佛遺經,墾土爲愆尤

彦禧

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
彦,来源于赵汝腾的《宋诗》《为饶计使题》,原文:羣居有英彦,晤語興何長

君恽

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
君,来源于孔平仲的《宋诗》《曾子固令咏齐州景物作二十一诗以献 西湖》,原文:憶昨聞君謂君老,及見知君得名早

如帧

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
如,来源于释慧空的《宋诗》《与昙上人》,原文:遡晉千年,如極如馳也

尚樟

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
尚,来源于刘克庄的《宋诗》《先儒》,原文:九五,甘节,吉,往有尚

钲沁

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:小钟十分其钲间,以其一为之厚

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