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陈以取名字

李净惋作者:李净惋2022-03-06 01:03:42

陈以取名字

醇鸠

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
醇,来源于员兴宗的《宋诗》《石照》,原文:太平致了陰謀息,方信儒真道粹醇

简陟

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
简,来源于徐俯的《宋词》《卜算子》,原文:未如授简,先将高兴,收归妙句

黎尚

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
黎尚,来源于洪咨夔的《宋诗》《损戒 其二》,原文:聞道遺黎尚思漢,中原恢復定何時

瑄屿

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
瑄,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其三》,原文:泰畤展祠,雲陽奉瑄

文言

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
文言,来源于郑獬的《宋诗》《买桑》,原文:發論教可垂,正文言不朽

恣林

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
恣,来源于李纲的《宋诗》《北归昼渡海风便波平尤觉奇绝成五绝句 其三》,原文:醇風恣澆漓,仁義從蕩滅

研筱

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
研,来源于徐安国的《宋诗》《登古钵岭谒慈感祠下》,原文:滌清研裏憨凡筆,磨澈鑑中嚬窘容

迪芈

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
迪,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其六四》,原文:馨香既登,明靈迪嘗

炫玫

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
炫,来源于李曾伯的《宋诗》《黄州上巳和王子方雪堂韵》,原文:樓上樓前盡珠翠,炫轉熒煌照天地

奈常

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
奈常,来源于曹勋的《宋诗》《道过京师二首 其二》,原文:唱奇騰怪可刪修,爭奈常情勝謬悠

玫耘

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
玫,来源于周紫芝的《宋诗》《星源逢仲共兄弟别后道中奉寄二首 其一》,原文:下阶笑折紫玫瑰,蜂蝶扑云鬓

飔漪

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
飔,来源于龚况的《宋诗》《古乐府 其一》,原文:草色栖萤,霜华清暑,轻飔弄袂,澄澜拍岸

亚源

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
亚,来源于文天祥的《宋诗》《赠周东卿画鱼》,原文:人都道郑元和死为辱子,也只由的李亚仙

樨耘

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
樨,来源于李中的《唐诗》《春晚过明氏闲居》,原文:山矾风味木樨魂

荏德

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
荏,来源于张籍的《唐诗》《送流人》,原文:我來遥相望,荏苒歲月永

勖镌

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
勖,来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父》,原文:此生不可期,心期勖來世

燃晣

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhé光亮;亮光。
国学点评
燃,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 二十三》,原文:小釜蓴羹初下豉,矮瓶豆粉正燃萁

祈允

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
祈,来源于郑琡的《宋诗》《句》,原文:衆芳被虐難爭巧,二麥呈祥不用祈

原潆

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
原,来源于杜甫的《唐诗》《晚晴》,原文:原生何淡漠,觀妙自怡性

觅冕

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
觅,来源于李石的《宋诗》《冯震野航》,原文:对酒当歌,故人情分难觅

祯滨

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
祯,来源于韦骧的《宋诗》《再贶诗复以前韵答之》,原文:问岁岁祯祥,如何中断,年年梅月,因甚愆期

浅鸯

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
浅,来源于杜光庭的《唐诗》《辞三师颂 三》,原文:骨朽心存,恩深缘浅,忍把罗衣著

纲岱

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
纲,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:然后圣人作为父子君臣,以为纪纲

桑箫

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
桑,来源于齐己的《唐诗》《残春》,原文:兵車千載會,桑柘萬疇開

箴燃

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
箴,来源于于濆的《唐诗》《早发》,原文:迺翁自是里名儒,箴史遺言幼染濡

榷津

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
榷,来源于李曾伯的《宋诗》《寿陈制垣 其二》,原文:且榷征門利,甘同倚市羞

愉昶

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
愉,来源于钱厚的《宋诗》《寄钟子充》,原文:君獨優游夷愉廣厚而高明,鼓有虞氏之南風,賡之以文王宣父之操

晠杉

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于崔涂的《唐诗》《春夕》,原文:右玄仙翁開洞府,手掇靈杉種烟雨

函骊

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
函,来源于许棐的《宋诗》《题吴秋潭隠居图》,原文:拂拭塵几案,開函就孤亭

珈里

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
珈,来源于王十朋的《宋诗》《次韵李怀安赠何宪五绝 其四》,原文:紈潔裁歌扇,珈明聳髻鬟

潜言

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
潜,来源于杨公远的《宋诗》《病起 其三》,原文:壯圖雖偃屈,潜德竟輝光

酝沅

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
酝,来源于戴复古的《宋诗》《阿奇晬日》,原文:乐有钧天九奏,尊有仙家九酝,翠釜紫驼珍

瑺临

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

倾町

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
倾,来源于牟巘的《宋诗》《题罗御史诗》,原文:金缕玉蕊皆殊艳,别有倾城第一花

凡钟

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
凡,来源于李流谦的《宋诗》《林夫有诗趣归期次其韵答之》,原文:故稱佛子,了事凡夫

簌旎

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
簌,来源于赵汝唫的《宋诗》《送梅窗兄》,原文:盆雖具肴簌,儺不是鄉閭

岐燮

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
岐,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其八二》,原文:離堂莫起臨岐歎,文舉終當薦禰衡

莲袅

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
莲,来源于晁端礼的《宋词》《满庭芳》,原文:听棹歌、游女采莲归,声相应

楣夷

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
楣,来源于胡仲弓的《宋诗》《和止泓姜秦祠韵》,原文:门楣他日作,椒觞歌今日

瑭棕

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

甄骃

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
甄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 白帝奠玉币用《嘉安》。》,原文:已移甄井璽,猶握釀泉符

经勰

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
经,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」【经】五年春,公至自晋

栗渌

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
栗,来源于吴融的《唐诗》《中夜闻啼禽》,原文:蟻子醪敷能及客,彈圓侯栗不論錢

珹朝

拼音五行释意
chéng玉名。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:但熙熙朝暮

傅尉

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
傅,来源于赵希逢的《宋诗》《和早春楮衾》,原文:呂釣渭水濱,說築傅巖野

晗粤

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

月团

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
月团,来源于裴航的《唐诗》《赠樊夫人诗》,原文:月团圆、人未归

峻淬

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
峻,来源于白玉蟾的《宋诗》《题天宁寺海月亭》,原文:雅重甘贄風流,孤峻龐老標格

惜汐

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
惜,来源于张子容的《唐诗》《赠司勋萧郎中》,原文:雪華猶惜别,物意倍添新

攸屿

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
攸,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:文王罔攸兼于庶言

本倾

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
本倾,来源于无名氏的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:洞庭湖画不成,西施女,他本倾城却倾吴

子沧

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
子,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:”孟子曰:“君子不亮,恶乎执

存禧

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
存,来源于曹彦约的《宋诗》《故邕管安抚李思永挽章三首 其二》,原文:莫隨塵衮衮,須悟性存存

韪莱

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

柔璋

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
柔,来源于蒲瀛的《宋诗》《次韵袁升之游海云寺鸿庆院山茶之什 其五》,原文:柔情託侍兒,爲我遺所歡

莆焓

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
莆,来源于胡寅的《宋诗》《和余汝霖雪七绝 其七》,原文:小園何事得佳名,環似莆溪一水清

伽陟

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
伽,来源于欧阳修的《宋诗》《和原父扬州六题 时会堂二首 其一》,原文:或循伽梨圈,從朝不知昏

专炳

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
专,来源于米芾的《宋诗》《同官送鲈二首 其一》,原文:不言归之者,专辞也,义迩也

绅典

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
绅,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵晋臣送糟蟹》,原文:似恁地尽忠勇匡君报本,也消得坐都堂秉笏垂绅

盈炀

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
盈,来源于李处权的《宋诗》《留别范元长二十八韵》,原文:休忘了盈盈,端正窥户

滔皋

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
滔,来源于吕本中的《宋诗》《送周灵运入闽浙》,原文:滔滔地

祯静

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
祯,来源于汪元量的《宋诗》《社牲》,原文:因此上繁华美丽,盛成风光,卿云秀气,瑞霭祯祥

翀淄

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
翀,来源于沈佺期的《唐诗》《哭苏眉州崔司业二公》,原文:龍蛇起陸生光怪,鸞鳳翀霄怯羽翰

荑闲

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
荑,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山四诗 岘山》,原文:寒生鈎弋兩三指,春屈柔荑四五芽

川曼

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
川,来源于贾岛的《唐诗》《寓兴》,原文:豈徒肌骨煩,木卷川流乾

鸠炫

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
鸠,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十二》,原文:半村烟树鸠呼雨

冰澎

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
冰,来源于罗隐的《唐诗》《箧中得故王郎中书》,原文:冰可断,玉堪裁

钏萌

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
钏,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:琴里知音无觅处,妆粉淡,钏金宽

征缃

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
征,来源于李峤的《唐诗》《侍宴桃花园咏花应制》,原文:記室征西府,宏謀耀其奇

肖团

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
肖,来源于王阮的《宋诗》《游洞霄宫一首》,原文:蝦蟇口吻酷肖似,螬蠐蠕動幾能行

青卿

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
青,来源于刘宰的《宋诗》《挽叶水心侍郎三首 其一》,原文:松柏天生獨,青青貫四時

颐烯

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
颐,来源于李觏的《宋诗》《怡山长庆寺》,原文:塞下将军支颐卧,夜半揽衣推起

蓓存

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
蓓,来源于强至的《宋诗》《依韵和留台崔库部局中自遣》,原文:前日來攀小園樹,枝頭蓓蕾無萬數

晷蕋

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
晷,来源于曾开的《宋诗》《李伯纪丞相挽诗 其五》,原文:緝熙虛敞薰颸細,清燕深明晝晷長

琲璞

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
琲,来源于易士达的《宋诗》《柳 其二》,原文:英英剪輕雲,粲粲絡珍琲

纤寒

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
纤寒,来源于卢肇的《唐诗》《江陵府初试澄心如水》,原文:小雨廉纤寒又㬠

淬翩

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
淬,来源于楼钥的《宋诗》《送赵清臣宰姚江 其三》,原文:舌本旋澆甘露碗,詞鋒久淬鸊鵜膏

栎乾

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
栎,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 栎,其实梂

茗君

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
茗,来源于刘过的《宋诗》《南康天开图画楼》,原文:閑開茗焙嘗須徧,醉撥書帷臥始休

陟璩

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
陟,来源于陆游的《宋诗》《雨霁春色粲然喜而有赋》,原文:之子詠陟岡,別我歲時晏

骥琼

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:国有骥而不知乘兮,焉皇皇而更索

欢澎

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
欢,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 九十二》,原文:幽欢小会,记永夜、杯行无算

旆简

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
旆,来源于陈傅良的《宋诗》《和张倅唐英咏梅十四首 其八》,原文:小樓酒旆闌街處,深巷人家曬練時

蓬棣

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
蓬,来源于郑刚中的《宋诗》《白居易有望阙云遮眼思乡雨滴心之句用其韵为秋思十首 其六》,原文:閉門睡息正齁齁,野卉蓬蓬爛不收

赫覃

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
赫,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其八八》,原文:終見童氏里,鳴珂聲赫奕

馟蕴

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五一》,原文:他将那卧蚕眉紧皱,五蕴山烈火难收

晴佶

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
晴,来源于卢纶的《唐诗》《奉陪浑侍中上巳日泛渭河》,原文:擘絮晴云山外吐

晶鸥

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
晶,来源于皇甫冉的《唐诗》《杂言迎神词二首 送神》,原文:北方有奇蚌,産珠紅晶熒

佐晤

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
佐,来源于周紫芝的《宋诗》《米元晖待制岁以赐冰及荔子分遗季共而今年荔枝不至有诗次韵三首 其一》,原文:莫致魯二生,佐命惟彭韓

童霄

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
童,来源于崔琮的《唐诗》《长至日上公献寿》,原文:采藥吾將老,兒童未遣聞

皤蓓

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
皤,来源于吕祖谦的《宋诗》《又二首 其一》,原文:衰年髮已皤,行少坐時多

朗璞

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
朗,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 观金龙潭》,原文:初寒朗詠裴回立,欲謝玄關早晚開

淄遒

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
淄,来源于刘象的《唐诗》《白髭》,原文:挹彼注兩泉,澠淄忘分辨

音陟

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
音,来源于释元肇的《宋诗》《金山》,原文:琨庭璈音,五雲佩聲

普州

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
普州,来源于司马光的《宋诗》《北京留守王太师挽歌词二首 其一》,原文:普州公事少,太守讀書多

朝萝

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
朝,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:萧叔朝公

虢波

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
虢,来源于蔡沈的《宋诗》《武夷山中四首 其四》,原文:」公遂借道而伐虢

篌晷

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
篌,来源于赵处澹的《宋诗》《丁山眺望》,原文:雖同錦步障,獨映鈿箜篌

谆坤

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
谆,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:” “天与之者,谆谆然命之乎

瓷知

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
瓷,来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其三》,原文:犀箸细敲,花瓷清响,馀韵绕红梁

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