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2022年11月23出生女宝宝起名

郑嘉天作者:郑嘉天2022-02-28 20:56:42

生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

2022年11月23出生女宝宝起名

覃桔

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
覃,来源于邢居实的《宋诗》《秋风三叠寄秦少游 其二》,原文:彼直天性厚,或以上澤覃

壬涧

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
壬,来源于胡仲弓的《宋诗》《次卓仁夫元宵雪中三绝 其一》,原文:晨昏檐影眩,壬丙辨方迷

纯意

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
纯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:遂以奇算告曰:「某贤于某若干纯」

固潭

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
固,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:”曰:“君之于氓也,固周之

涵郄

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
涵,来源于孙昌胤的《唐诗》《清明》,原文:仙家咫尺,波涵渤澥,路挹蓬瀛

允由

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
允,来源于仇远的《宋诗》《圆通峰顶》,原文:胸中抖擻宜一盡,留作更允相思深

品芊

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
品,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其九》,原文:藥品用昆蟲,遂虧全活功

杏纶

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
杏,来源于孙觌的《宋诗》《少逸登第还里中喜而赋诗少逸过余出示和篇次韵为贺》,原文:杏花零落清明雨

骊梁

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
骊,来源于刘谊的《宋诗》《题黄山温泉》,原文:照乘骊珠,出闲天骥

净姿

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
净,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:(净)

笠澄

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
笠,来源于吴幵的《宋诗》《句 其五》,原文:蕭然一匏笠,四海莫我處

耘漾

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
耘,来源于柳永的《宋词》《应天长》,原文:貸糧助耕耘,客主更相依

珊沁

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
珊,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵师厚病间十首 其五》,原文:鳳翅凌雲翠欲寒,蕭蕭蒼玉佩珊珊

楹庄

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
楹,来源于慕容彦逢的《宋诗》《贡院即事 其二》,原文:淑景駸駸到牡丹,探芳日日倚楹欄

峪绅

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
峪,来源于孔武仲的《宋诗》《句 其二》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

枝纤

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
枝纤,来源于彭汝砺的《宋诗》《送云居佛印禅师诗五首并偈 其五》,原文:黄金叶细,碧玉枝纤

湫丁

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
湫,来源于方士繇的《宋诗》《崇安分水道中》,原文:鳥道瀧湫悉行後,豈將翻譯負心期

箩粤

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

蔻莱

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
蔻,来源于韩愈的《唐诗》《县斋读书》,原文:豆蔻梢头春正早

幻芙

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
幻,来源于姜特立的《宋诗》《山中》,原文:陽安小兒拍手笑,使君幻出江南景

洌恺

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
洌,来源于葛胜仲的《宋词》《蓦山溪》,原文:淺澗凍欲絕,層冰洌我泉

冬闳

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
冬,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:106 蘠蘼,虋冬

崎琬

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
崎,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:蜀道嶮崎九折坂,王陽畏之能自免

怀蒲

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
怀,来源于项安世的《宋诗》《重阳前一日大风雨》,原文:邻鸡不管离怀苦

津固

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
津,来源于李流谦的《宋诗》《舟中》,原文:畦背蓑衣牛背笛,津津喜色洽吾民

晴茹

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
晴,来源于杜牧的《唐诗》《冬至日寄小姪阿宜诗》,原文:赣滩石,青原雨,快阁晴

暌绅

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
暌,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂十四首 其一》,原文:今兹坐席小暌異,便覺親朋歡意冷

骓染

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《午兴》,原文:车万乘,骓□匹

颜崔

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
颜,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」林雍羞为颜鸣右,下

茶漾

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
茶,来源于刘克庄的《宋诗》《旴士张季携所注三略访西山先生既跋其书余复题二绝于卷尾 其二》,原文:休准备别茶饭,(关胜云)姐姐,你要甚么茶饭

朦同

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
朦,来源于孙觌的《宋诗》《全州道中》,原文:鳳山團餠月朣朦,老桂橫枝出舊叢

韧境

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于释师一的《宋诗》《颂古十八首 其一○》,原文:東亭何寥寥,佳境無朝昏

烊蕴

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

冬锦

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
冬,来源于灵祐的《唐诗》《偈》,原文:冬去寒食,一百單五

畅芾

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
畅,来源于吴芾的《宋诗》《范丞相生日》,原文:(云)兄弟,这般景物,畅是宜人,我且题咏几句咱

祈淳

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
祈,来源于邓深的《宋诗》《赠唐道士》,原文:風帆尚可轉,野廟誰能祈

桠缈

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

茸韵

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
茸,来源于邵雍的《宋诗》《干坤吟 其二》,原文:茸茸綠莢牛毛淺,戢戢明珠蚌蛤長

园择

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
园,来源于张方平的《宋诗》《送马武》,原文:是谁人这早晚往花园里撞

冽梓

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
冽,来源于李吕的《宋诗》《和邑宰张元若酹月亭诗四首 其四》,原文:夢覺流蘇寒栗冽,曉起方知天釀雪

林瑷

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
林,来源于朱熹的《宋诗》《和张彦辅雪后栖贤之作》,原文:咦,千古叢林遭鈍置

暖澈

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
暖,来源于张扩的《宋诗》《药名七夕行》,原文:藥鑪留火暖,花塢带煙昏

溯华

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
溯,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十三年》,原文:溯流疑是武陵源,入山絕似盤之阻

英新

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
英新,来源于王洋的《宋诗》《再赋前韵五首 其五》,原文:翠帳雲屏白玉牀,啼鳥休啼花莫笑,女英新喜得娥皇

倩杨

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
倩杨,来源于张元干的《宋词》《满庭芳》,原文:拟倩杨花寻去处

若棋

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
若棋,来源于林用中的《宋诗》《渡兴乐江望祝融》,原文:林園若棋置,佳處遺塵囂

煦旬

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
煦,来源于刘敞的《宋诗》《寄书》,原文:只自傾心慙煦濡,何曾將口恨蹉跎

滢泱

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:泱泱乎

自凇

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
自,来源于朱翌的《宋诗》《晚步城外》,原文:自性轉識翻爲幻,自心幻境自心驚

茹乘

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
茹,来源于白居易的《唐诗》《竹楼宿》,原文:風餐露宿,含辛茹苦

萱逸

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
萱,来源于周必大的《宋诗》《太和县丞厅葺三亭于官廨曰真清曰特秀曰成蹊又有读书台龙首池寄题三叠 其三》,原文:萱庭戏彩恰称觞,蕊宫仙子天台裔

炜薇

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

尤缔

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
尤,来源于沈辽的《宋诗》《复作过商翁墓 其三》,原文:顧託情尤重,君臣義可褒

影由

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
影由,来源于张耒的《宋诗》《东皋行》,原文:分影由來恨不同,綠窗孤館兩何窮

函维

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
函,来源于孟浩然的《唐诗》《人日登南阳驿门亭子怀汉川诸友》,原文:宿昔函關路,遊人作上官

町君

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
町,来源于司空图的《唐诗》《劒器》,原文:古來仕路多機穽,我復情田少町畦

筝霆

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
筝,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其三八》,原文:宝筝偏劝酒杯深

铮嵊

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其一》,原文:入破铮琮金凤战

绘颀

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
绘,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 采桑秦氏女》,原文:乾坤绘画终难尽,遗泽在斯民

嵇繁

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
嵇,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:命驾访嵇,泛舟思戴,此兴甚浓

温玺

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
温,来源于王十朋的《宋诗》《剪拂花木戏成二绝 其二》,原文:鄰居冷淡應相笑,數夕温然語話頻

佳源

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
佳,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七三》,原文:杏花寒食佳期近

菀霖

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
菀,来源于周孚的《宋诗》《寄汤朝美》,原文:何時重携手,使此菀結舒

胧珩

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
胧,来源于寇准的《宋诗》《成安秋望有怀》,原文:奸笑你端明学士忒汰朦胧,全不想酒阑人散夜将终,怎还许花间四友僻从容

季苓

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
季,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政见谢游龙鹤山诗 其一》,原文:四明有狂客,風流賀季真

瑛蘅

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
瑛,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天重寄别》,原文:菡萏寫江調,萎蕤綴藍瑛

壬寓

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
壬,来源于张耒的《宋诗》《效白体二首 其二》,原文:托仗黄婆配丙壬

楦纯

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
楦,来源于米芾的《宋词》《浣溪沙》,原文:當時蔑視麒麟楦,季漢反成黨錮鈎

竹嵇

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
竹,来源于晁补之的《宋诗》《同毕公叔饮城东》,原文:眼到竹邊知未是,竹來眼裏亦全非

简杨

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
简,来源于魏了翁的《宋诗》《十日夜闻风声》,原文:香染黄扉,律调翠简,赏音清宴

蘅萄

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
蘅,来源于释印肃的《宋诗》《行住坐卧三十二颂 其一八》,原文:爲君暗整真珠裳,綠蘅翠芷參差香

楠橙

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
楠,来源于释慧方的《宋诗》《颂古三十八首 其五》,原文:杞梓楩楠委崖谷,上章端欲叩天閽

瑛枫

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
瑛,来源于赵蕃的《宋诗》《八月十二夜至十六夜皆无月赋诗三首 其三》,原文:恨無瑛瓊奉報酬,勝得美人錦繡段

析子

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
析,来源于赵蕃的《宋诗》《寄子畅文显兼问佥判丈起居》,原文:搴茗庶蠲熱,漱泉聊析酲

圆荷

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
圆荷,来源于晁说之的《宋诗》《感事 其二》,原文:青钱点水圆荷绿

傅若

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
傅,来源于郭夔的《唐诗》《九华山》,原文:艷質施朱窺宋玉,冰姿傅粉試何郎

溯勖

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
溯,来源于李商隐的《唐诗》《偶题二首 一》,原文:溯空明、霁蟾飞下,湖湘难辨遥树

珞楚

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
珞,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・俏遍》,原文:貴人爭買百瓔珞,此心兒女久已降

萄澧

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
萄,来源于李复的《宋诗》《静坐》,原文:赞西域吉诚甫酌西凉万斛葡萄,喜有知音,助我诗豪

献缮

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
献,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:献公爱之甚,欲立其子,于是杀世子申生

陵滢

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
陵,来源于贺铸的《宋诗》《喜雨》,原文:金陵逢曉雪,撩亂逗雲來

苡廷

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
苡,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 二十》,原文:採苡以永晨,芻藁以終宵

芮昉

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
芮,来源于沈瀛的《宋词》《卜算子》,原文:君不見畢毛召芮强周宗,亮天不朽言行功

漳诗

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
漳,来源于宋祁的《宋诗》《晚夏北轩》,原文:恩共漳河水,東流無重回

溯伽

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
溯,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美登初阳楼寄怀北平郎中》,原文:又溯远,趁回潮拍岸,断浦扬舲

恒缈

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
恒,来源于邵伯温的《宋诗》《句 其一一》,原文:可笑世間人,爲言恒不死

韪圣

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

纤璇

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
纤,来源于张可久的《元曲》《・琼姬争卷珠帘看,画船中歌舞吹弹。明月残,白石烂,宝花楼阁,十二玉阑干。湖山堂上醉题》,原文:廉纤细雨连天远

宣璞

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
宣,来源于黎廷瑞的《宋诗》《入夏》,原文:休父中興傑,宣王上聖君

墨羿

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
墨羿,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:” 孟子曰:“大匠不为拙工改废绳墨,羿不为拙 射变其彀率

宁翩

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
宁,来源于史浩的《宋诗》《走笔次韵张以道 过云》,原文:须写个贴儿、丁宁说

峪谊

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
峪,来源于陈杰的《宋诗》《诗客有叹不遇者作诗人傲以慰之》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

婕畅

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
婕,来源于方回的《宋诗》《送刘仲鼎浏阳教四首 其一》,原文:翅掩飛鶯舞,啼惱婕妤悲

珧艺

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
珧,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》,原文:稍能羞野葛,初未識江珧

滢瑷

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评

圆融

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
圆融,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:事理圆融文义显

缎炀

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

晠泱

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于方一夔的《宋诗》《郡人有朱买臣严子陵按史传买臣吴人尝出为会稽太守名曰乡郡会稽盖今两浙之地吾郡特以去州二十里曰朱池为买臣昔居之地难以考见其实子陵晚耕于富春山中则今钓台是也二公出处不同心事亦异姑以其同为郡人各赋一首使九原有作不怅来者之不我知也 其一》,原文:洙泗到伊洛,波瀾正泱泱

馚缪

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望示广文先生吴门二章情格高散可醒俗态因追想山中风度次韵属和存于诗编鲁望之命也 二》,原文:寻诗家醉更绸缪

荑轶

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
荑,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其一六》,原文:一慟激流俗,新荑發枯朽

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