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免费宝宝起名侧分

刘资荔作者:刘资荔2022-02-06 21:26:22

免费宝宝起名侧分

召缎

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
召,来源于李流谦的《宋诗》《费文达除夔漕作此贺之三首 其一》,原文:至和非我召,美化自公宣

诚乘

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
诚,来源于张祜的《唐诗》《题苏小小墓》,原文:汉皋失诚相误

邕巍

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
邕,来源于元稹的《唐诗》《离思五首 二》,原文:自愧非王粲,人驚得蔡邕

甯怡

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
甯,来源于释德洪的《宋诗》《四偈 随缘行》,原文:方起甯氏宅,再興文紀門

昭永

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
昭永,来源于李朝卿的《宋词》《玉楼春》,原文:聖道昭永錫,邕言讓在躬

晢椎

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:昏以为期,明星晢晢

俏涧

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
俏,来源于吕奫的《宋诗》《大涤洞天留题 其二》,原文:稳着舞衣行动俏

庭缮

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
庭,来源于范浚的《宋诗》《游严州景德寺》,原文:億上帝,臨下庭

优弈

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
优,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:及优侏儒,糅杂子女,不知父子

漫君

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
漫君,来源于元结的《唐诗》《刘侍御月夜讌会》,原文:言雖太漫君莫笑,與語俗人真暗投

翩新

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
翩新,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美茶具十咏 茶籯》,原文:懷君樂事不可見,騣馬翩翩新虎符

种硝

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
种,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋怀二首 其二》,原文:身在山中,名香天下,全似幽人,一种修洁

泯遥

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
泯,来源于姜特立的《宋诗》《度暑》,原文:玄路絕時分鳥道,見聞泯處涉功勳

樟旬

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
樟,来源于徐集孙的《宋诗》《句》,原文:雷是樟亭浪,苔爲界石錢

语朦

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
语朦,来源于吴栻的《宋诗》《灵巖寺 其三》,原文:人笑语,朦胧娇眼,扶头

蕋瞳

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
蕋,来源于赵抃的《宋诗》《送张彭赴会稽丞》,原文:菊蕋殘時初把酒,雁行横處更登樓

峰馠

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
hān芳香。
国学点评
峰,来源于王安石的《宋诗》《彭蠡》,原文:樓鳴穿峽瀨,堂宿抱峰雲

郁乘

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
郁,来源于林希逸的《宋诗》《题王元之行徐簿诰词》,原文:娇痴应挽香罗比,六幅双裙染郁金

慈允

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
慈,来源于释宝印的《宋诗》《句》,原文:芘民慈惠師,事神粢盛潔

鸥禧

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
鸥,来源于徐积的《宋诗》《闵仙》,原文:溪上燕往鸥还,笔床茶灶,筇竹随游屐

诚蓬

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
诚,来源于员兴宗的《宋诗》《挽喻夫人》,原文:自从嫁它,奴办至诚,不成它负心

诗隽

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
诗,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:诗者何

洛璂

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
洛,来源于许将的《宋诗》《东山碧巌亭》,原文:郊扉聊自卧,誤怪洛城人

嶛巡

拼音五行释意
liáo高。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

锦纮

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
锦,来源于滕岑的《宋诗》《拟名都篇》,原文:笑待锦花裀上,双鸾舞彻梁州

术莞

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
术,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:”孟子曰:“教亦多术矣,予不屑之教诲也者,是亦 教诲之而已矣

匠璩

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
匠,来源于文同的《宋诗》《张林宗司勋挽诗三首 其二》,原文:誰知巧匠尋山谷,蹙踏溪雲採明玉

湫依

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
湫,来源于周昙的《唐诗》《六朝门 又吟》,原文:豹隠連山霧,龍潛百尺湫

淄尹

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
淄,来源于许当的《宋诗》《小湖》,原文:昔貳淄川政,嘗依太守賢

楦津

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
楦,来源于陈造的《宋诗》《隗嚣》,原文:紫麒麟楦豈身榮,腹有詩書氣便清

缮昊

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:巡丈城,缮守备,表火道

恤璩

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
恤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:今尔有众,汝曰:『我后不恤我众,舍我穑事而割正夏

伽诺

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
伽,来源于湖南使者的《宋诗》《送黄行者》,原文:何似餉佗國,頻伽滿盛空

箬由

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
箬,来源于谢薖的《宋诗》《代柬仲彝索酒》,原文:遊戲天目道,箬帽跨蹇驢

蒲淮

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
蒲,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵伯达大水见怀二绝 其二》,原文:何意塘蒲晚,翻哦薤露章

由律

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
由律,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一一四》,原文:由律知空律可忘,不空空處已承當

白纶

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
白纶,来源于释重显的《宋诗》《寄石秘校》,原文:白纶巾,玉麈尾,一杯春

槐合

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
槐合,来源于李石的《宋词》《长相思》,原文:複道青槐合,琱盤碧李新

媵柳

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
媵,来源于唐彦谦的《唐诗》《曲江春望》,原文:梨花嫁與東風去,隨後荼䕷作媵來

谐备

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
谐,来源于阳枋的《宋诗》《再和陈提举喜雨 其一》,原文:满酌金莲,愿永谐歌笑

棂晰

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
棂,来源于虞俦的《宋诗》《和杨仲才归途秋郊即事》,原文:风生翡翠棂,露滴梧桐井,明月半帘花弄影

旭峻

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
旭,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其七○》,原文:玉几當紅旭,金鑪縱碧煙

尹媵

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
尹,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:郑人囚诸尹氏,赂尹氏而祷于其主钟巫,遂与尹氏归而立其主

燝颜

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

佶页

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
佶,来源于白居易的《唐诗》《洛下雪中频与刘李二宾客宴集因寄汴州李尚书》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

浅裕

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
浅,来源于李廌的《宋诗》《赵玿赴成都府广都县尉以送君南浦伤如之何为韵送之作八首 其八》,原文:浅黛眉尖秀

绘绚

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绘,来源于白居易的《唐诗》《同诸客嘲雪中马上妓》,原文:但将翰墨褒题,不假丹青绘饰

宣篁

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
宣,来源于文同的《宋诗》《可笑口号 其七》,原文:宣傳無草動,拜舞有衣聲

楠缔

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
楠,来源于程俱的《宋诗》《焦山》,原文:楩楠大蔽牛,支厦棟梁器

泷朴

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

序棣

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
序,来源于洪刍的《宋诗》《人日》,原文:現特補序,詩不重錄

羡夷

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
羡,来源于周申的《宋诗》《寿友人》,原文:羡君幽夢得所適,一飽便覺忘葷臊

鸿詹

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
鸿,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其二》,原文:挂杖敲云、云外晓鸿惊

僖圣

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
僖,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:僖伯称疾,不从

婵予

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
婵,来源于邵雍的《宋诗》《代书寄程正叔》,原文:不见楼头婵娟月,且寂寞、闭窗眠

憬蕖

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
憬,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・南吕/一枝花》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰詎履

诺馠

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
hān芳香。
国学点评
诺,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:是故君子与其有诺责也,宁有已怨

粤磊

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
粤,来源于邹浩的《宋诗》《信中以诗来因次其韵送之》,原文:頗聞閩粤靜,農民方及耕

沦勋

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
沦,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和通判库部会棋》,原文:(生)我做官守法言忠信,名亏行损遭谈沦,纵独处鳏居,决不可再婚

谆烨

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
谆,来源于邹浩的《宋诗》《和欧阳彦立再用仲益前韵》,原文:我为甚么语谆谆,单怕你醉醺醺,只看那斗来粗肘后黄金印,怎辜负的主人恩

棹婷

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
棹,来源于刘长卿的《唐诗》《送蔡侍御赴上都》,原文:棹如飛,棹如飛,水中萬鼓起潛螭

璩钰

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
璩,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:御醑璩杯白,仙風羽扇清

煦潞

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
煦,来源于顾况的《唐诗》《黄菊湾》,原文:但欣東風來,不恨和煦遲

芨奘

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

翡昭

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
翡,来源于张九龄的《唐诗》《酬周判官巡至始兴会改秘书少监见贻之作兼呈耿广州》,原文:翡翠杓,金叵羅,勸君一杯酒,聽我南湖歌

俪俪

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
俪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人酬宾,束帛、俪皮

炘嵇

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于寇准的《宋诗》《春雨》,原文:雖云慚黄綺,亦慕嵇阮輩

瑶蓁

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
瑶,来源于刘一止的《宋诗》《詹阁学持国挽诗二首 其二》,原文:览瑶池万里,飞观高榭

彰晤

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
彰,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・浪里来煞》,原文:身窮言乃彰,貽範有前哲

逵璋

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
逵,来源于周贺的《唐诗》《寄金陵僧》,原文:爭利爭名日日新,滿城冠蓋九逵塵

孜希

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
孜,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:予思日孜孜

熹谧

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
熹,来源于万楚的《唐诗》《题情人药栏》,原文:甘山廬阜鬰相望,林隙熹微漏日光

谒戈

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
谒,来源于韩的《宋词》《西江月》,原文:(正末唱)命通也逢着帝王,一年间三谒茅庐

鸠憧

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
鸠,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵欧阳全真送行》,原文:青鸠啼雨外,闲听寺中声

芈娄

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《得家书 其一》,原文:(芈旋云)您兄弟吃不下这酒去

璩晟

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
璩,来源于范成大的《宋诗》《送许耀卿监丞同年赴静江倅四绝 其一》,原文:但得相尋雙脚健,不須論報計瓊璩

翙筠

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

懿纫

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
懿,来源于陈与义的《宋诗》《六言二首 其二》,原文:於顯惟德,徽柔懿明

芷园

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
芷,来源于王十朋的《宋诗》《次韵程泰之正字雪中五绝 其三》,原文:清溪一道穿桃李,演漾綠蒲涵白芷

融析

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
融,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其四○》,原文:炙背情方適,融霜日正暾

绡屹

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
绡,来源于张仲素的《唐诗》《春游曲三首 一》,原文:寿妆酥冷,郢韵佩举,麝卷云绡

时嵇

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
时,来源于赵蕃的《宋诗》《留别成父弟以贫贱亲戚离为韵五首 其二》,原文:时易失,今犹昨

继郇

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
继,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:今尔惟时宅尔邑,继尔居

煜知

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
煜,来源于戎昱的《唐诗》《汉阴吊崔员外坟》,原文:揚光下燭,煜爚東門

渲韶

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
渲,来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

经弈

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
经,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」【经】五年春,公至自晋

黎淇

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
黎,来源于彭龟年的《宋诗》《邀凉亭五首 其二》,原文:官自倒帑廩,飽不及黎元

园容

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
园容,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉祐祫享二首 送神用《怀安》。》,原文:散策丘园容懒□,折冲樽俎须雄略

瀚仁

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
瀚,来源于刘宰的《宋诗》《挽陈运干》,原文:瀚海應嫌霜下早,湘川偏愛草初薰

韬隋

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
韬,来源于李涉的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 二》,原文:论三略呵,我可也动干戈起战场,(韩信云)军师论六韬呵怎生

丁旬

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
丁,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一五》,原文:庖丁釋牛刀,衆手斫大軱

札纪

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
札,来源于甄良友的《宋词》《满庭芳》,原文:熙陵遺札啓,禰廟寶文羅

渭焘

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
渭,来源于洪咨夔的《宋诗》《昭化》,原文:閤閉關山月,帷褰渭水春

骥桐

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
骥,来源于林希逸的《宋诗》《晓起即事》,原文:似天山、凄凉病骥

庄琬

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
庄,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:庄叔以公降,拜,曰:「小国受命于大国,敢不慎仪

淅桢

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
淅,来源于孙元晏的《唐诗》《陈 王僧辨》,原文:淅淅風敲韵,亭亭日轉陰

僖闰

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
僖,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,四月丁巳,葬我君僖公

蘅飔

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
蘅,来源于曹组的《宋词》《失调名》,原文:楚澤荃蘅盡化蓬,自須高謝脫池籠

曼妍

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
曼,来源于黄庭坚的《宋诗》《江南》,原文:藍色雜曼膚,睒眒眩妍醜

禧骞

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
禧,来源于范子奇的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:開禧忽見第三春,身寄楓林野水濱

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