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2022鸡宝宝李姓起名

孙庭挚作者:孙庭挚2022-02-24 02:40:42

李是我国排名第1位的姓;生肖属:鸡,鸡喜欢吃五谷杂粮和虫子、草等食物,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“虫”等部首的字;鸡一般在大地、山上、灌木、水边、围栏里面活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;鸡喜欢白天出来活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有”日”、”火”等部首的字;鸡毛是多种颜色的,很漂亮,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

2022鸡宝宝李姓起名

郅椎

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
郅,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 冷蘂疎枝半不禁》,原文:郭震能僵烏質脛,陳湯解斬郅支頭

昂洵

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
昂,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其七一》,原文:樓前行客競昂頭,樓上齊聲唱石州

镌源

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
镌,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:一曰祲,二曰象,三曰镌,四曰监,五曰暗,六曰瞢,七曰弥,八曰叙,九曰隮,十曰想,掌安宅叙降

椰玉

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
椰,来源于杜荀鹤的《唐诗》《题花木障》,原文:椰心织簟昼生凉

宏匡

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
宏,来源于高适的《唐诗》《蓟门行五首 四》,原文:聖謨宏達,至教氤氳

琢桔

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
琢,来源于陈舜俞的《宋诗》《上方僧京师识面短句二首 其二》,原文:常羡人间琢玉郎

蒂杏

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
蒂,来源于陆游的《宋诗》《野兴二首 其一》,原文:何须拟,蜡珠作蒂,缃彩成丛

沛琢

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
沛,来源于周贺的《唐诗》《送表兄东南游》,原文:逢迎俗客言多忤,顛沛窮途計易非

烯识

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于李光的《宋诗》《元发弟携家避水扵迎山阁且赋二小诗寄诸子勉次其韵 其二》,原文:弹压烟光三万顷,谁识清都仙伯

烊琉

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

影妍

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
影,来源于梅尧臣的《宋诗》《书谢师厚至》,原文:窗外梅花瘦影横

峥麒

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
峥,来源于叶梦得的《宋词》《鹧鸪天》,原文:毛子去山色,哦詩對峥嶸

桢兴

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

函濡

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
函,来源于褚载的《唐诗》《贺赵观文重试及第》,原文:玉斝斟玄醴,瑯函啟大丹

术婉

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
术,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂歌谣辞 挟瑟歌》,原文:我今日遇神师,得术册,(云)若是我投于任贤之处,若委用我呵,(唱)我看我辅皇朝,定边塞,保乾坤,整世界,展江山,平四海

艺椒

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
艺,来源于徐积的《宋诗》《忘忧仙》,原文:惯战武艺多潇洒,从来贼胆天来大,蛟龙猛虎离山窝,闻风那个不惊怕

锦芃

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
锦,来源于周孚的《宋诗》《公佐座上分韵得楼字》,原文:锦绣毛胎,嘶过玄都,千树齐开

杨肖

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
杨,来源于汪梦斗的《宋词》《摸鱼儿》,原文:西湖杨柳风流绝

琬蕊

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
琬,来源于许及之的《宋诗》《再次韵呈徐漕》,原文:琬琰鑿屋壁,煙霞列梁棟

楦页

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
楦,来源于皇甫冉的《唐诗》《西陵寄灵一上人》,原文:彼方玄黄篚,此但青紫楦

珂沧

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
珂,来源于俞德邻的《宋诗》《六言》,原文:竹動鳴珂里,桃成衣錦鄉

凝缥

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
凝,来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 白鹇坞》,原文:神凝無惡夢,詩澹老真風

搦艺

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
搦,来源于吕本中的《宋诗》《和成士瑴鹿女泉诗》,原文:巖頭膽喪魂飛也,謾道當時手搦擡

斯梁

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
斯,来源于长孙无忌的《唐诗》《五言奉和行经破薛举战地应诏》,原文:像虛鏡皎,鏡像斯照

净燏

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
火光貌。
国学点评
净,来源于孙渤的《宋诗》《石勒城》,原文:贬剥诸方真净老

醇权

拼音五行释意
chún纯真朴实。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
醇,来源于苏辙的《宋诗》《诸子将筑室以画图相示三首 其三》,原文:周瑜醇似酒,崔遠爽於梨

钊渲

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

珈蕙

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
珈,来源于曾巩的《宋诗》《送刘医博》,原文:磬石無虛勒,笄珈不復晨

昊滇

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
昊,来源于于石的《宋诗》《早梅》,原文:(杨景云)哥哥,您兄弟到幽州昊天寺,取俺父亲的骨殖来了也

猷常

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
猷常,来源于释师范的《宋诗》《四威仪 其二》,原文:北闕嘉猷常簡在,東山春色寄幽尋

泊央

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
泊,来源于钱时的《宋诗》《留青阳游九华寄袁仓使》,原文:泊舟古觀下,卧聽山鳥聲

岚苏

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
岚,来源于曹唐的《唐诗》《仙子送刘阮出洞》,原文:度万壑千岩,晴岚暖翠,心目娟娟

轼晃

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《世事》,原文:熊轼彦,鱼书直

梧肖

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
梧,来源于韩元吉的《宋诗》《送汤丞相帅会稽 其二》,原文:深院萧萧梧叶雨

霓冬

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
霓,来源于文天祥的《宋诗》《挽李制帅二首 其二》,原文:霓节千妃,锦帆一箭,携将春去

棕骃

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
棕,来源于苏辙的《宋诗》《溽暑》,原文:垂空旋取海棕子,束髮裝成老法師

鉴彰

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
鉴,来源于张守的《宋诗》《余旧供观音比得蒋颖叔所传香山成道因缘叹仰灵异因为赞于后》,原文:秀才呵,不要你前唐后汉言《通鉴》,俺家尊方睡梦初酣

幂荑

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
幂,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:司宫尊两甒于房户之间,同棜,皆有幂,甒有玄酒

仲纪

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
仲,来源于叶润的《宋词》《莺啼序》,原文:詩成夔子國,人在仲宣樓

嶂谊

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
嶂,来源于周行己的《宋诗》《巫山高》,原文:鯨背遠衝千嶂雨,鼇頭高占一天風

浦炔

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
浦,来源于舒岳祥的《宋诗》《闺怨 其二》,原文:乳雉嬉原隩,歌牛下浦陰

晰倾

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
晰,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中雪二十韵》,原文:白晰仙人皆尋衣,衣冠森列蟾蜍墀

若漫

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
若漫,来源于罗志仁的《宋诗》《讽留梦炎》,原文:如何若漫浪,華省亦爲郎

堇萃

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
堇,来源于李曾伯的《宋诗》《阻风固城湖》,原文:蓮蕩遠陰波面合,堇峯橫翠雨中深

朴云

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
朴云,来源于卢肇的《唐诗》《登祝融寺兰若》,原文:(王朴云)今日个天下喜事,夫妻团圆

洲桢

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
洲,来源于白居易的《唐诗》《续古诗十首 五》,原文:芳意長搖落,蘅蘭謝汀洲

暌翩

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
暌,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其五○》,原文:暌乖每自念,姤遇兩何緣

秭钲

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
秭,来源于黎廷瑞的《宋诗》《陪外舅谨斋洎雅山准轩三吴先生游西园摘新茶汲泉煮之香味殊胜焙者》,原文:西京地大民風厚,蜀秭沈波月蚌還

暖潆

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
暖,来源于贺铸的《宋诗》《变竹枝词九首 其三》,原文:芳苞先暖香初娠

鸥苑

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
鸥,来源于薛季宣的《宋诗》《戏寄清虚先生》,原文:一棹横江,问讯盟鸥,太守谓谁

苏未

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
苏,来源于刘攽的《宋诗》《偶题》,原文:双通叔敢开言,着你个苏卿心愿

缥烽

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
缥,来源于韩愈的《唐诗》《奉使常山早次太原呈副使吴郎中》,原文:画戟朱楼,缥缈云间见

邕芾

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
邕,来源于李纲的《宋诗》《和渊明归田园居六首 其二》,原文:(原卷題爲李邕作

般茉

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
般,来源于程俱的《宋诗》《山居 清音涧》,原文:滚将一个碌碡在根底,脚踏着才得见真实,百般打扮千般戏

绚亘

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
绚,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

岿扬

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
岿,来源于文天祥的《宋诗》《怀赵清逸》,原文:岿然神物护灵光

渭纪

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
渭,来源于饶节的《宋诗》《送广上人》,原文:嫩嵐滋翠葆,清渭照紅粧

圆苑

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
圆苑,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:自川葵放後,堂萱谢了,是圆苑、无花草

渲榆

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
渲,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 五》,原文:溪轉聞鳴泉,林疎渲蒼蘚

瞻楚

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
瞻楚,来源于李商隐的《唐诗》《天平公座中呈令狐令公时蔡京在坐京曾为僧徒故有第五句》,原文:絳紗瞻楚澤,白髪倦漳濱

瑚映

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
瑚映,来源于邹浩的《宋诗》《送大受赴天官》,原文:伯也秀英英,珊瑚映初日

希忱

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
希,来源于欧阳修的《宋诗》《送杨员外》,原文:文物希前代,謳歌得大儒

烊珧

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

楦嫣

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
楦,来源于皇甫冉的《唐诗》《西陵寄灵一上人》,原文:彼方玄黄篚,此但青紫楦

暄白

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
暄白,来源于苏辙的《宋诗》《闻诸子欲再质卞氏宅》,原文:風波暄白晝,雲雨暗空山

旷芾

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
旷,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:’当是时也,内无怨女,外无旷夫

箪燃

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:尸盥匜水,实于槃中,箪巾,在门内之右

帧瀚

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

勉零

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
勉,来源于杜甫的《唐诗》《遣兴》,原文:相門有相君勉旃,凌煙再寫進賢冠

昱勋

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
昱,来源于方千里的《宋词》《一落索》,原文:披孔翠裘上馬去,錦韉昱爚三花驄

昃竺

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
昃,来源于刘过的《宋诗》《赠乡人周从龙谈命》,原文:共被年豐賜,誰知日昃心

晢灏

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:60 晢,无实枣

艾绅

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
艾,来源于杜牧的《唐诗》《残春独来南亭因寄张祜》,原文:朝廷訪耆艾,人物尚清簡

媵菀

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
媵,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:媵爵者立于洗南,西面北上,序进,盥洗角觯,升自西阶,序进,酌散,交于楹北,降,适阼阶下,皆奠觯,再拜稽首,执觯兴

择昊

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
择,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:笾,巾以谷也,纁里,枣〓,栗择

晶诣

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
晶,来源于释广闻的《宋诗》《无闻》,原文:隱暎浮中國,晶明助太陽

朴笠

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
朴,来源于雍陶的《唐诗》《访友人幽居二首 二》,原文:不使鞭朴教,人情自傾倒

闰晨

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
闰,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:闰以正时,时以作事,事以厚生,生民之道,于是乎在矣

崔淖

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
崔,来源于洪朋的《宋诗》《即事》,原文:盧仝歸洛船,崔嵬但載書

祈沫

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
祈,来源于项安世的《宋诗》《高通直挽诗 其二》,原文:七夕難忘祈巧夜,三鄉不以望仙時

经曦

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
经,来源于王十朋的《宋诗》《送翁东叟教授 其二》,原文:烟霞景,闲来时诵一卷黄庭道德经

樨烊

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
樨,来源于朱庆余的《唐诗》《旅中过重阳》,原文:樨柳阑干,晴荡漾、禁烟残照

寒曼

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
寒,来源于汪莘的《宋诗》《九月十六日出郡登舟如钱塘十七日舟中杂兴 其六》,原文:我那胆寒心战

蔷敏

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
蔷,来源于胡仲弓的《宋诗》《次麓湖韵送王用和归省侍》,原文:帆锦两明珠,蔷薇、月中嬉语

墨圭

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
墨,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符马上口占》,原文:妙詞歌郢客,醉墨灑張顛

治真

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
治真,来源于陆游的《宋诗》《散怀》,原文:祇今在治真若鳳,朝陽一鳴聞九關

柳宛

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
柳宛,来源于周密的《宋诗》《晚泊》,原文:舍傍五株柳,宛是陶家宅

什楚

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
什,来源于释居简的《宋诗》《书向禅师开山石壁》,原文:揚雄兼賦頌,嘉什到甘泉

捷槐

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
捷槐,来源于陆文圭的《宋诗》《送杨伯可赴省》,原文:一編芹泮挑燈夜,兩捷槐花得意秋

峻冶

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
峻,来源于释重显的《宋诗》《送智迁首座》,原文:脩廊步屐峻,傑閣望眼賒

术津

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
术,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:叔术者,贤大夫也,绝之则为叔术不欲绝,不绝则世大夫也

榭娇

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
榭,来源于王洋的《宋诗》《寄何子楚》,原文:端的園林俱不及,等閒臺榭便相宜

屹裴

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
屹,来源于陆游的《宋诗》《春雨二首 其二》,原文:陝城臨大道,館宇屹幾鮮

天煜

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
天,来源于滕岑的《宋诗》《秋江四绝 其一》,原文:天淡云闲

嘉沅

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
嘉,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疮痍 九》,原文:郡閑思退隱,嘉致望雲秋

琢普

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
琢,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・红绣鞋》,原文:千機織就雲錦段,萬玉琢成風露杯

苓淖

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
苓,来源于方回的《宋诗》《送溪堂方先生五世孙观归马金》,原文:且與古梅爲友,未論茯苓可仙

俞晖

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
俞,来源于邵雍的《宋诗》《病中吟》,原文:子乃不自高,尚爾尊聖俞

峤壹

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
峤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寒夜联句》,原文:烟峤收痕,云沙拥沫,孤槎万里春聚

些希

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
些,来源于张舜民的《宋诗》《诗一首》,原文:险些的露出风流话靶

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