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苏轼宝宝起名

何采作者:何采2022-02-23 09:10:22

苏轼宝宝起名

祁闻

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
祁,来源于张籍的《唐诗》《采莲曲》,原文:宮商十四絃俱應,總向祁山一處聽

典隽

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
典,来源于释慧空的《宋诗》《偈十三首 其五》,原文:典學萬人敵,談笑五臺賓

常松

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
常,来源于韩淲的《宋诗》《戏柬德久》,原文:閉門常樂,何須四隣

沧才

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
沧,来源于刘一止的《宋诗》《宋景文公之孙景云得玉龟印有忠孝侯印四字示诗次其韵》,原文:碧水吟哦,沧洲梦想,未放舟横野渡

荑林

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
荑,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:55 莁荑,蔱蘠

忻博

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
忻,来源于巩丰的《宋诗》《送汤麟之秀才往汉东从徐省元教授学诗》,原文:心凈星辰夜,情忻草木春

瑺维

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

稽攸

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
稽,来源于吕本中的《宋诗》《京师新郑与诸晁兄弟往还前后数诗 其三》,原文:夜憶清軒上,都忘居會稽

涧郝

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
涧,来源于张元干的《宋诗》《和韵奉酬王原父集福山之什》,原文:犹堪去,向清风皓月,南涧东冈

媖汉

拼音五行释意
yīng女子的美称。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

潮昊

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
潮,来源于殷尧藩的《唐诗》《帝京二首 一》,原文:淮上潮平霜下

勤琀

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
勤,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・后庭花》,原文:天公用意太勤勤,時遣花王爲報春

桑玉

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
桑玉,来源于邹浩的《宋诗》《怀霍子侔》,原文:北風叫枯桑,玉沙粼粼光

勤沐

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
勤沐,来源于魏了翁的《宋诗》《再和浣花韵呈李彭州李参政》,原文:鬼神嚴厲守,沆瀣勤沐浴

雯谒

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
雯,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:新凉值月夕,密靄高燦雯

谊弛

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
谊,来源于洪适的《宋词》《减字木兰花》,原文:贾谊南迁,冯唐老去,关羽西还

苑瑺

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
苑,来源于李龏的《宋诗》《寄心禅人》,原文:不接芳晨游,獨此長洲苑

卓绪

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
卓,来源于方干的《唐诗》《途中逢进士许巢》,原文:陶然漫飲趣,卓矣要筆力

亦偕

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
亦偕,来源于李新的《宋诗》《春郊行》,原文:猶記衝寒泝峽來,相期偕至亦偕回

芈亚

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
芈,来源于金履详的《宋诗》《用韵赠诸友》,原文:(芈旋上,云)某芈旋

城箴

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
城,来源于赵长卿的《宋词》《玉楼春》,原文:惟有洛城春

炽烯

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
炽,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及丧,柳炽炭于位,将至,则去之

晶筠

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
晶,来源于杜牧的《唐诗》《不饮赠酒》,原文:我道驪珠到處晶,包含萬有獨明靈

匠瑄

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
匠,来源于杨万里的《宋诗》《中秋后一夕登清心阁二首 其一》,原文:想當意匠經營初,已盡東南烟霧迹

镌良

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
镌,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一七》,原文:飞来藓发尚如拳,郁纷因出岫,巧镂是谁镌

韶翎

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
韶,来源于李正民的《宋诗》《戏和叔》,原文:忘肉爲聞韶,羲皇到于今

霜昙

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
霜,来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》,原文:風入我室兮,霜入我衣

栖桠

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
栖,来源于释有权的《宋诗》《颂古十一首 其一一》,原文:溪友弗來過,幽栖欠濯磨

昙遒

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
昙,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其二》,原文:李杜飘零,羊昙悲感,回首俱陈迹

玺瞳

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
玺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

冬嵇

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
冬,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:六、冬,公如晋

戚沛

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
戚,来源于高荷的《宋诗》《句 其七》,原文:風露已經生慘戚,菰蒲且欲慰斯須

绡诣

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
绡,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二○》,原文:试问别后,软绡红泪,多似露荷珠

璩柃

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
璩,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:馬安四至,應璩三入

昙勋

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 九》,原文:太上留魂,老君炼魄,又被瞿昙都扫残

贞梓

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
贞,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六二,窥观,利女贞

嫒苓

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于皮日休的《唐诗》《伤卢献秀才》,原文:苓龜亦晨吸,杞狗或夜吠

州箫

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
州箫,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其一二》,原文:打梁州、箫鼓浪花中,跳鱼立

袁佐

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
袁,来源于程公许的《宋诗》《继荣上人求无本庵颂》,原文:孙案袁门,不妨高卧,足娱书史

仞尤

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
仞,来源于陈东的《宋诗》《与虞章舜卿二表弟季明游兼胜亭有作三律 其一》,原文:十仞雕牆千步廊,宮槐簇簇柳行行

檀凇

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
檀,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一九》,原文:傍山修竹翠檀欒,竦節疏枝碧玉寒

理旬

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
理,来源于周必大的《宋诗》《正月三日胡季亨及伯信仲威叔贤昆仲欧阳宅之李达可同自永和来雨中小集叠岫阁用金鼎玉舟劝酒下视梅林戏举说命五说戏祝六君蒙次前韵赋佳篇各征旧事各以一篇为谢 答欧阳宅之》,原文:(祗从云)理会得

铮圣

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

艾灏

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
艾,来源于徐钧的《宋诗》《武帝》,原文:盡使蛙蛇歸藥籠,又纏蕭艾作人形

天旨

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
天旨,来源于袁说友的《宋诗》《送薛公叔秋试》,原文:一聞西天旨,初禪已無熱

炜虔

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

与州

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
与州,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」弗听,其子厚与州吁游,禁之,不可

绅渭

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
绅,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:并纽约,用组、三寸,长齐于带,绅长制,士三尺,有司二尺有五寸

喻蓓

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
喻,来源于曾布的《宋词》《水调歌头》,原文:深懷喻蜀意,慟哭望王官

常郦

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
常,来源于文天祥的《宋诗》《赠鉴湖相士》,原文:但我常自暇,而君力常竭

卓泉

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
卓泉,来源于查道的《宋诗》《送张无梦归天台 其二》,原文:前有道猷後法潛,錫杖卓泉堅志願

荣未

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
荣,来源于晁冲之的《宋诗》《别昭德弟怆然伤怀》,原文:叹息东园佳树,列初荣枝叶,再兢春风

英硝

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
英,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・赚煞尾》,原文:乘車錯衡,淑施英英,式遄其榮

文哲

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
文哲,来源于释居简的《宋诗》《华亭明行院》,原文:時文哲后,肅事嚴禋

銮韵

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
銮,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 谷水》,原文:又言是车驾,都说是銮舆,今日还乡故

鑫援

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援,来源于白居易的《唐诗》《荅微之见寄》,原文:援世多掣肘,放足已折拇

泯挚

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
泯,来源于陈造的《宋诗》《试柘枝溪上》,原文:金山冉冉波濤雨,錫水泯泯草木春

闻茹

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
闻,来源于姚孝锡的《宋诗》《睡起》,原文:渐闻歌招得,采菱俦侣

璨卫

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
璨,来源于史铸的《宋诗》《寿客》,原文:報我之章何璀璨,纍纍四貫驪龍珠

钊珞

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

娅粹

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
娅,来源于谢逸的《宋诗》《哭陈居士》,原文:金系花腰,玉匀人面,娇慵无力,娅姹相依

德潆

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
德,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《普天乐》,原文:嘉稷匪歆,德馨斯飫

苡笈

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
苡,来源于刘敞的《宋诗》《雪后病愈至射堂作》,原文:滿車薏苡勝琳琅,流傳千載事微芒

弈重

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
弈,来源于赵彦端的《宋词》《祝英台・祝英台近》,原文:世事弈棋无定,甲子循还复尔,不免且低回

页瑶

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

澧淼

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
澧,来源于陈德武的《宋词》《木兰花慢》,原文:(見同治十三年刊《直隸澧州志》卷二四)(按:嘉慶《石門縣志》卷四九收此詩,署「唐張九淵」

蓬搦

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
蓬,来源于李泳的《宋诗》《秋江打鱼 其二》,原文:乾坤都在乌蓬底

韬彰

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
韬,来源于卢纶的《唐诗》《陪中书李纾舍人夜泛东池》,原文:用《六韬》、《三略》定边疆,把元戌印掌

茯些

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
茯,来源于时彦的《宋词》《青门饮》,原文:石帆回首初非遠,要及清秋斸茯苓

姬倩

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
姬,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:晋伐骊戎,骊戎男女以骊姬

恺飐

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
恺,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61 恺,悌,发也

睨虔

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
睨,来源于王庭珪的《宋诗》《刘端行自建溪归数来鬭茶大小数十战予惧其坚壁不出为作鬭茶诗一首且挑之使战也》,原文:唯餘習氣不可忘,有時睥睨如無傍

芷朔

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
芷,来源于白子仪的《宋诗》《次韵和抑之寒食 其一》,原文:風髙洞庭波,雲瞑蘭芷城

执蓬

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
执,来源于张耒的《宋诗》《仓前村民输麦行》,原文:大夫执则致,致则名

僖奥

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
僖,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:二、夏,葬郑僖公

晶秋

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
晶,来源于童汉卿的《唐诗》《咏柳》,原文:天上真龍世莫測,例晦頭角韜晶光

钰婵

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
婵,来源于元稹的《唐诗》《酬许五康佐》,原文:(贴)天然,但愿人月团圆,千里共婵娟

胭喻

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
胭,来源于楼钥的《宋诗》《王敏肃公挽词 其一》,原文:桃花浑似泪胭脂

璋滢

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
璋,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:受享束帛加璧,受夫人之聘璋,享玄纁束帛加琮,皆如初

琅卓

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
琅,来源于刘学箕的《宋诗》《次叔通推官见寄二首 其一》,原文:烈火琅玕碎,深堂霹靂鳴

轩浩

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
轩,来源于司空图的《唐诗》《有感二首 二》,原文:轩冕傥来何足道

禺淮

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
禺,来源于陈愿的《宋诗》《斗起亭》,原文:金碧禺山遠,關梁蜀道難

冰彤

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
冰,来源于赵湘的《宋诗》《题石桥寺山井》,原文:破硯裂冰澌,敗席薦霜笴

同郄

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
同,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:讳取同姓也

麓涛

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
麓,来源于邵雍的《宋诗》《击壤吟》,原文:嶽麓甍簷蒼莽中,蕭蕭江雨打船篷

堇鸯

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
堇,来源于刘辰翁的《宋词》《烛影摇红》,原文:未能竟俗好,堇堇生意在

杨沛

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
杨,来源于张可久的《元曲》《・莲舟撑入荷共荡,拂天风两袖清香。酒醉归,月明上,棹歌齐唱,惊起锦鸳鸯。访杜高士》,原文:为惜杨花

羡柏

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
羡,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十二》,原文:羡联镳、曾作岳峰游,前方伯

璎萦

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
璎,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

昊尤

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
昊,来源于潘柽的《宋诗》《平江道中》,原文:羲和鞭白日,少昊行清秋

麟芷

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
麟,来源于李益的《唐诗》《竹溪》,原文:麟閣承家慶,軒星應德暉

简素

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
简,来源于廖行之的《宋诗》《和张王臣登清斯亭韵三首 其二》,原文:文简毕公真事业,非先生之托谁之托

资幻

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
资,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:资于事父以事母,而爱同

柯瓷

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
柯,来源于贯休的《唐诗》《富贵曲二首 一》,原文:羽客一枰無復見,青山留得爛柯名

储珧

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
储,来源于韦骧的《宋诗》《和会饮牡丹丛间》,原文:储祥降嘏莫可名

畚重

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
畚,来源于孔平仲的《宋诗》《寄子由》,原文:絳囊璀璨思盈斗,竹畚香甘要百圍

甄律

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
甄,来源于吕本中的《宋诗》《涂中久雨乍晴》,原文:姑小试,陶甄手

影绍

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
影,来源于温庭筠的《唐诗》《菩萨蛮 十五》,原文:墙外秋千花影後

敦鸠

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
敦,来源于陆游的《宋诗》《镜湖西南有山曰外山民某氏居之其居少西小潭受飞泉群山环合真异境也为作短歌》,原文:空憐意頻繁,宗契敦魯衛

熙廷

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
熙,来源于杜甫的《唐诗》《旅夜书怀》,原文:元元無菜色,九載尚熙熙

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