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2022年男宝宝起名字姓姜

魏湫践作者:魏湫践2022-02-23 09:03:02

姜是我国排名第60位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年男宝宝起名字姓姜

柏勉

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
柏,来源于欧阳光祖的《宋诗》《和朱元晦九曲櫂歌 其九》,原文:妾憐松柏色,松柏色難凋

天虞

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
天,来源于张耒的《宋诗》《春日怀淮阳六首 其三》,原文:更覺在天涯

崇骥

拼音五行释意
chóng高明宏大。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
崇,来源于张镃的《宋诗》《暂住新市行次谢村二首 其一》,原文:豈不顧仕養,崇卑位泥雲

洵恤

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
洵,来源于楼钥的《宋诗》《王原庆诉盘餐萧然走笔次韵 其一》,原文:夙夜勞我思,之德洵且美

靖曦

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
靖,来源于储光羲的《唐诗》《贻鼓吹李丞时信安王北伐李公王之所器者也》,原文:寂寞瓶儲同靖節,荒凉壁立類相如

荏盂

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
荏,来源于赵抃的《宋诗》《寄酬旧交吴中复龙图》,原文:荏苒光陰踰一紀,間關志氣話平生

乔曦

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
乔,来源于赵蕃的《宋诗》《再蒙签判丈惠示惜花三绝句因次韵 其三》,原文:是一个啜狗尾的乔男女,是一个拖狗皮的贼丑生

苡廷

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
苡,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《司中司命五首 送神用《欣安》。》,原文:盡翦萑莆潢弄息,不囊薏苡粵裝輕

椰敦

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
椰,来源于蔡伸的《宋词》《踏莎行》,原文:椰子味從今日近,鷓鴣聲向舊山聞

灿砺

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
灿,来源于刘攽的《宋诗》《野竹亭》,原文:(生上)节届元宵,灯月灿然高,到观门拈香荐悼

旷昃

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
旷,来源于韩淲的《宋诗》《中岁》,原文:更那堪天寒日短,旷野消疏

祁璁

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
祁,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,晋士鞅、宋乐祁犁、卫北宫喜、曹人、邾人、滕人会于扈

锋崧

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
锋,来源于范智闻的《宋词》《西江月》,原文:我剑锋亲把树皮揭,写着道今夜里此处斩豪杰

圭宸

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
圭,来源于毕仲游的《宋诗》《入内考进士同考官唱和三首 其三》,原文:我願刀圭藥,輕舉朝明宸

娄潆

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
娄,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:邾娄之君也

澄怀

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
澄,来源于向子湮的《宋词》《南乡子》,原文:澄江限天闊,孤鶩透霞來

时覃

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
时,来源于林希逸的《宋诗》《朔斋中书刘礼侍挽诗 其一》,原文:此时情绪此时天

柃楦

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于周密的《宋词》《浣溪沙》,原文:一身暫寄百骸聚,楦彼朱紫誰頭顱

缥昭

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
缥,来源于张嵲的《宋诗》《自顺阳至均房道五首用陈符宝去非韵 其五》,原文:半蜃起玲珑楼阁畔,缥缈鸿去绝

易瑜

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
易,来源于辛弃疾的《宋词》《玉楼春》,原文:輕得易失,多謀少成

兆昀

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
兆,来源于周密的《宋诗》《枕上》,原文:鱣墮開佳兆,經傳有舊黌

津元

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
津元,来源于郑谷的《唐诗》《中台五题 石柱》,原文:毗耶離城雙樹林,及此龍津元一處

泊子

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
泊子,来源于李九龄的《唐诗》《荆溪夜泊》,原文:夜泊子陵灘,清輝耿相燭

贤汶

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
贤,来源于不详的《唐诗》《成都罗城北门石记》,原文:虽然是眼中没的珍珠处,也须知略辩个贤愚

珲籍

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其八○》,原文:激揚音韻徹,籍甚衆多推

莱罡

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
莱,来源于陈观的《宋诗》《寄友人》,原文:旧家三点蓬莱小

晋伽

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
晋,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:晋侯伐郑,及郔

本支

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
本支,来源于龙靓的《宋诗》《献张郎中》,原文:本支百世端未艾,綿綿瓜瓞更崇高

冶笈

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
冶,来源于刘攽的《宋诗》《雨中寄子直》,原文:大造不将炉冶去,□万卷诗书宁愤穷

桑些

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
桑,来源于吴儆的《宋诗》《和孙先生彦及棣华堂诗韵》,原文:煙霞連杜曲,桑柘接昆明

淖艾

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
淖,来源于曹勋的《宋诗》《送谢景思从辟督府二首 其一》,原文:擾擾泥淖中,無異鴨與豬

致嶂

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
致,来源于陈渊的《宋诗》《次韵吴参议病中怀归因以自见》,原文:上以致壽考,下可宜田農

元珞

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
元,来源于萧立之的《宋诗》《虎皮送周竹友》,原文:祗事坤元,飭躬敢憚

笃岐

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
笃,来源于无名氏的《宋词》《金盏子令》,原文:(唱)吓得他手儿脚儿战笃速,特古平我根前你有甚么怕怖

沧研

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
沧,来源于苏轼的《宋诗》《又次前韵赠贾耘老》,原文:笑尘缨,何日许,濯沧浪

德棋

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
德,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:明明鲁侯,克明其德

昊畚

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
昊,来源于齐己的《唐诗》《赠仰上人》,原文:頼憑金彈貯微酸,長爲天公轉芒昊

肖乔

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
肖,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:司徒修六礼以节民性,明七教以兴民德,齐八政以防淫,一道德以同俗,养耆老以致孝,恤孤独以逮不足,上贤以崇德,简不肖以绌恶

苍玢

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
苍,来源于释道潜的《宋诗》《次韵孙传师龙图游醴泉寺》,原文:恰才则挂垂杨一抹斜阳,改变了黯黯阴云蔽上苍

沛猷

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
沛,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:遵皇极,沛天泽,灵心怿,龟鼎永尊安

重滔

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
重,来源于陆游的《宋诗》《醉中信笔作四绝句既成惧观者不知野人本心也复作一绝 其一》,原文:云屋春寒重

洛召

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
洛,来源于施肩吾的《唐诗》《效古词》,原文:及臨韓嶽近,始見洛川深

祁滨

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
祁,来源于赵汝鐩的《宋诗》《江楼会饮对月》,原文:將軍救朔邊,都護上祁連

瑧暖

拼音五行释意
zhēn玉名。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于王洋的《宋诗》《挽向伯恭 其二》,原文:发妆酒暖,人须要同酌

蓁意

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
蓁,来源于郭祥正的《宋诗》《院主老僧年八十三斋洁可喜遂赠二韵》,原文:非同子少年,柯葉正蓁蓁

皤涌

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
皤,来源于李彭的《宋诗》《予夏中卧病起已见落叶因取渊明诗门庭多落叶慨然知已秋赋十章遣兴 其二》,原文:皆山一曲吾能歌,童而習之今鬢皤

樨柃

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
樨,来源于韩翃的《唐诗》《送郑员外》,原文:樨梧殖歲首,擢起青琅玕

峥遒

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
峥,来源于苏轼的《宋词》《皂罗特髻》,原文:峥嶸凝翠閣,尚對七峰碧

常晗

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
常,来源于苏轼的《宋诗》《次韵刘贡父所和韩康公忆持国二首 其一》,原文:常系柔肠千万缕

缃璩

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴三首 其一》,原文:且醉宿、缃桃花月

扬未

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
扬,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠吴道士》,原文:待羔儿、酒罢又烹茶,扬州鹤

旨珐

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
旨,来源于徐铉的《唐诗》《柳枝辞十二首 五》,原文:向來言外旨,瞠視多茫茫

汝佰

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
汝,来源于释圆极的《宋诗》《赞法如禅师》,原文:來年二月二,與汝暫相棄

季枫

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
季,来源于韩维的《宋诗》《从道损舅乞移山药》,原文:地接安仁縣,園是季倫家

潮原

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
潮,来源于储光羲的《唐诗》《晦日任桥池亭》,原文:木落山城出,潮生海棹歸

林觉

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
林,来源于杨万里的《宋诗》《安乐坊牧童》,原文:夹缬林、吹下严霜

绚润

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
绚,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:日华开绚采,雨意属诗豪

涛珈

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
涛,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一五》,原文:弄涛儿向涛头立

苍炫

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
苍,来源于王无竞的《唐诗》《巫山》,原文:最好是、苍阴不怕,火云如血

恒蓬

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
恒,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:九三,不恒其德,或承之羞,贞吝

琛倾

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
琛,来源于杨之麟的《宋诗》《题亚愚江浙纪行集句诗》,原文:國絕南顧憂,獻琛各通達

良芾

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
良,来源于程俱的《宋诗》《次韵和江司兵浙江观潮》,原文:燼落屢繽紛,良時亦倥偬

召境

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
召,来源于陆游的《宋诗》《十月苦蝇二首 其一》,原文:召我還天公,不須盡出手

萧喻

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
萧,来源于李壁的《宋诗》《又口占小诗五首 其三》,原文:火龙鳞红叶萧萧,金兽眼黄花苒苒

烽攸

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
烽,来源于杨衡的《唐诗》《宿吉祥寺寄庐山隐者》,原文:蜺旌龍節更號令,長江萬里消狼烽

桑运

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
桑,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:衲子縛禪靜,不敢踐桑陌

乘津

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
乘,来源于王易简的《宋词》《摸鱼儿》,原文:惟帝乘離,恢台其德

瑗嵇

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
瑗,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

杉攸

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
杉,来源于薛逢的《唐诗》《上吏部崔相公》,原文:杉松冷岑寂,樓殿黑参差

慕决

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
慕,来源于卢祖皋的《宋词》《谒金门》,原文:汨泥無紆轡,絕迹慕前躅

灏术

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
灏,来源于崔道融的《唐诗》《关下》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

琥青

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
琥,来源于高骈的《唐诗》《赠歌者二首 二》,原文:琥珀釵成恩正深,玉兒妖惑蕩君心

润晳

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
润,来源于林希逸的《宋诗》《送陈莆田》,原文:冰清兼玉润,轩冕一时游

言椎

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
言椎,来源于苏颂的《宋诗》《景德寺饮会丘思同作述怀诗兼纪一席之事见约同赋辄次元韵》,原文:莫言椎鈍如幽冀,碎璧相如竟負秦

霆采

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
霆,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵伍孺安赋草堂瑞香》,原文:其行風動,其止霆收

羲萧

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
羲,来源于方回的《宋诗》《用前韵改一二语自释》,原文:周詩不列石鼓歌,後世恐歎遺羲娥

园淮

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
园,来源于陆游的《宋诗》《大雪歌》,原文:眷田园,松径旧,菊畦荒

璋辑

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
璋,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:圭璋特,琥璜爵

易驹

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
易,来源于刘克庄的《宋诗》《□□□□》,原文:慰別有難易,我老不易忘

翩桢

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
翩,来源于张先的《宋词》《天仙子》,原文:一嘲花灼灼,再詠雁翩翩

菀尔

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
菀,来源于徐积的《宋诗》《寄路倅洪泽阻水 其一》,原文:靈峰北菀助蕭爽,雪不到地風號枯

崧献

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
崧,来源于陈宓的《宋诗》《八月五日妙寂道中 其二》,原文:崧岳精英瑞世,河洛图书寓直,琳馆奉宸游

滇曦

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
滇,来源于王炎的《宋诗》《七月二十二日遣怀》,原文:赤藤爲杖世未窺,臺郎始攜自滇池

菀嵊

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
菀,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:菀彼桑柔,其下侯旬,捋采其刘,瘼此下民

樗甯

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
樗,来源于裘万顷的《宋诗》《元龄弟寄悲秋四诗因次 其四》,原文:猗歟樗散巖壑底,與世聿兀略不覊

宣楹

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
宣,来源于宋祁的《宋诗》《三泉县龙洞洞门深数十步呀然复明皆自然而成》,原文:丹誠遂披陳,秘策得宣吐

篁术

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
篁,来源于李昴英的《宋诗》《悼花首湛长老二首 其二》,原文:酒醒虛閣秋簾捲,吟對疎篁夕鳥歸

纾蕴

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
纾,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:子,身之贰也,姑纾死焉

旌炳

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
旌,来源于魏野的《宋诗》《留题浐川姚氏鸣琴泉》,原文:浮陽橫巨浸,南巷擁旌旃

炯幻

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
炯,来源于李白的《唐诗》《月夜听卢子顺弹琴》,原文:入座夫人难老甚,炯炯金霞照眼

屹研

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
屹,来源于王迈的《宋诗》《嘲解十首 其五》,原文:萬夫屹立若臨衝,四十年來謁上峰

楠昭

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
楠,来源于曾瑞的《元曲》《么・恰初春又早残春至,只愁吹破胭脂。忽惊风雨夜来时,零落了千红万》,原文:亭前老楩楠,黛色亦參天

烨旨

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
烨,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵孙温叟问讯之韵》,原文:枪旗有烨,川秦奔走送龙媒

谦圣

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
谦,来源于刘处约的《唐诗》《下山逢故人》,原文:上六,鸣谦,利用行师征邑国

燃勘

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
燃,来源于释师范的《宋诗》《渔妇观音赞 其二》,原文:珠館薰燃久,玉房梳掃餘

柏圣

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
柏,来源于张镃的《宋诗》《七夕池上泛舟四首 其三》,原文:不憂芳歲晚,松柏自扶疏

津庚

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
津,来源于李商隐的《唐诗》《春日》,原文:獨有迷津客,東西南北愁

闰溯

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
闰,来源于陆游的《宋诗》《小饮》,原文:生日重重见,馀闰有新春

庆煊

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
庆,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:庆郑曰:「古者大事,必乘其产,生其水土而知其人心,安其教训而服习其道,唯所纳之,无不如志

洵敦

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
洵,来源于戴表元的《宋诗》《晚秋游中溪四首 其一》,原文:藍田種洵美,死鼠名須防

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