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杨姓男宝宝按三才五格起名啥名吉祥

丁晰秸作者:丁晰秸2022-02-21 23:38:22

杨是我国排名第6位的姓;

杨姓男宝宝按三才五格起名啥名吉祥

玮偕

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
偕,来源于李昴英的《宋诗》《北山证果寺》,原文:我屬閉關日,一枝偕寤寐

虔淼

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
虔,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:平生丘壑幾欲顛,誰使老來逢鄭虔

炜润

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

洌炽

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
洌,来源于葛胜仲的《宋词》《蓦山溪》,原文:淺澗凍欲絕,層冰洌我泉

萧镌

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
萧,来源于姚合的《唐诗》《酬杨汝士尚书喜人移居》,原文:雨萧萧、春寒欲暮

硝稷

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
硝,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 九十三》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝長馬牙

慷憬

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
慷,来源于徐积的《宋诗》《谢张才甫笻竹杖 其一》,原文:浮生同盡爾,慷慨爲長吟

缤其

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
缤其,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:百神翳其备降兮,九疑缤其并迎

麟笠

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
麟,来源于陈普的《宋诗》《程朱之学 其四》,原文:鳳闕承丹詔,麟符得舊鄉

瑗麟

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
瑗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 东方百神降神用《熙安》。 其一》,原文:蘧瑗行年化,宣尼耳順聞

鸥馠

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
hān芳香。
国学点评
鸥,来源于许月卿的《宋诗》《途问伍》,原文:汀鸥沙鹭

岿舟

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
岿,来源于姜特立的《宋诗》《初寒》,原文:但空似、灵光岿然存,怅朗月清风,更无玄度

苏滨

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
苏,来源于徐积的《宋诗》《乞留草赠路倅 其二》,原文:苏堤万柳春残,曲院风荷番雨

郝棣

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
郝,来源于黄公度的《宋诗》《挽十一伯奉议四首 其三》,原文:登高已幸容鄒湛,向暖那應笑郝隆

嵊玺

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
嵊,来源于韩淲的《宋诗》《杂题 其一》,原文:陳耀東《全唐詩拾遺》據同治《嵊縣志》卷二四收本詩

宏越

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
宏,来源于刘敞的《宋诗》《送王十二还干州》,原文:於皇欽宗,道備德宏

越缥

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
越,来源于吴融的《唐诗》《戏》,原文:積甲聞熊耳,觀鵝入越都

浦祁

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
浦,来源于孙应时的《宋诗》《晨兴有叹》,原文:笑艳秋莲生绿浦

至茂

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
至,来源于胡融的《宋诗》《书堂》,原文:至郟滂時已廢

宏鹤

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
宏,来源于白玉蟾的《宋诗》《秋宵辞 其六》,原文:身如椰子口宏開,看盡諸方鬼戲來

祁洌

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
祁,来源于张镃的《宋诗》《灵芝寺避暑因携茶具汎湖共成十绝 其四》,原文:祁奚若未忘公舉,魏戊猶堪備內稱

绅籍

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
绅,来源于武元衡的《唐诗》《甲午岁相国李公有北园寄赠之作吟翫历时屡促酬答机务不暇未及报章今古遽分电波增感留墓劒而心许感邻笛而意伤寓哀冥寞以广遗韵云》,原文:文章逾晁董,学擅卿云,高揭声猷缙绅列

慷同

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
慷,来源于赵蕃的《宋诗》《与欧阳伯威同饮遇卿江楼》,原文:慷慨追古意,曠望登高臺

孜远

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
孜,来源于刘一止的《宋诗》《次韵徐季山学正释奠先圣之作》,原文:欵欵將除蠧,孜孜欲達聰

园普

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
园,来源于欧阳詹的《唐诗》《韦晤宅听歌》,原文:似妆点、满园春意

亦澧

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
亦,来源于韦洵美的《唐诗》《假僧榻闷吟》,原文:樂亦不可盡,名亦不可窮

纭詹

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
纭,来源于于鹄的《唐诗》《古挽歌 三》,原文:森翠裾琼佩,落日初霞,纷纭相映

奕芗

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
奕,来源于释德洪的《宋诗》《题鹿苑虎岑堂》,原文:彷徉或持書,靜默方對奕

颐越

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
颐,来源于释祖心的《宋诗》《初退黄龙院作》,原文:愧老无健笔,高凌月胁,病无佳句,下解人颐

昊意

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
昊意,来源于温庭筠的《唐诗》《送僧东游》,原文:上論穹昊意,窅嘿難裁忖

珐沉

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬令狐相公季冬南郊宿斋见寄》,原文:沉沉萬仞淵,下有驪龍珠

瑭奈

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

烨憧

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
烨,来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》,原文:祖德绵绵盛,家声烨烨传

澎珹

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
chéng玉名。
国学点评
澎,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其三一》,原文:浮雲晚陸離,巨浪朝澎湃

白松

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
白松,来源于刘敞的《宋诗》《对酒忆献臣二首 其一》,原文:澗月夜白,松雪寒明

孝悟

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
孝,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其七》,原文:修廉貫白日,孝義感雨暘

敦郇

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
敦,来源于刘禹锡的《唐诗》《征还京师见旧番官冯叔达》,原文:龍興寺爲敦煌名剎,遺書中記載較多

皙谊

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
皙,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:女自房观之,曰:「子皙信美矣,抑子南夫也

霈同

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
霈,来源于邵雍的《宋诗》《再用晴窗气暖墨花春谢王胜之谏议惠金雀砚》,原文:詰朝始霢霂,漸作霈然喜

娄艾

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
娄,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:邾娄无大夫,此何以书

峥芨

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
峥,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 姑苏台》,原文:春深草木未欣榮,冰谷峥嶸霰雪零

存武

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
存武,来源于家铉翁的《宋诗》《谢舜元以墨竹为赠》,原文:人方椎髻說蘇子,天把布衣存武侯

肖悟

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
肖,来源于吴芾的《宋诗》《九日和向巨源送行韵》,原文:謬予頑不肖,列在數子間

岐逻

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
岐,来源于黄庭坚的《宋诗》《和陈君仪读太真外传五首 其一》,原文:千騎蕭蕭曉發時,雨先一夜洒長岐

琤珐

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
琤,来源于释元肇的《宋诗》《送仲新恩》,原文:蒼翠擎天江上山,淙琤瀉玉亭前水

皓巍

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
皓,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:恢鹤禁,迎商皓

堰缈

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
堰,来源于李彭的《宋诗》《晨起 其二》,原文:溝塍漫漫堰源低,灘瀨泠泠石磯響

松明

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
松明,来源于白玉蟾的《宋诗》《牧童》,原文:朝餐烹芋糝,夜坐爇松明

烽锐

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
烽,来源于吴儆的《宋诗》《寄题淳安陈令君读书林》,原文:戍鎖關南數,邊烽隴右明

鸠峻

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
鸠,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:5 鴡鸠,王鴡

园黎

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
园,来源于黄裳的《宋诗》《题南华洞》,原文:相送到矾园,赢得泪珠如泻

韬彻

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
韬,来源于赵蕃的《宋诗》《论诗寄硕父五首 其二》,原文:八阵图名成卧龙,《六韬》书功在非熊

麓渤

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
麓,来源于王十朋的《宋诗》《禹穴》,原文:青山橫莽蒼,萬石出南麓

励种

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
励,来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其一》,原文:宸心励翼修郊报,彩仗列康庄

圣淖

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
圣,来源于文天祥的《宋诗》《重阳 其一》,原文:长记诗境平生,诗豪酒圣,亦自仙中谪

晰权

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
晰,来源于释可湘的《宋诗》《颂古十四首 其九》,原文:古人貴守義,昭晰在緗帙

和俞

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
和,来源于汤舜民的《元曲》《离亭宴煞・西风煞是能聒噪,秋声不管离人恼,鬼病儿今番越着。不能够》,原文:當時有月并有酒,和酒和月吞入口

湫幻

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
湫,来源于毕仲游的《宋诗》《挽欧阳文忠公三首 其一》,原文:會當逢異人,卓錫成靈湫

勰钊

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

袁芃

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
袁,来源于陶弼的《宋诗》《送临桂令戴若纳出岭》,原文:臺評公雅銛鋒鍔,杖齒袁遺抱筆觚

舜珺

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
舜,来源于朱熹的《宋诗》《寄吴公济兼简李伯谏五首 其三》,原文:周蒿芟作柱,舜竹截爲船

麟芉

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
麟,来源于郑刚中的《宋诗》《清明前十日大雪二首 其一》,原文:積素堪麟畫,飛黄想兔罝

骏庚

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
骏,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其一七》,原文:莫思量、骏马与高轩

知虞

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
知虞,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:充虞请曰:“ 前日不知虞之不肖,使虞敦匠事

知勖

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
知,来源于释宗赜的《宋诗》《偈三首 其一》,原文:大慈知處,雪竇不知

玺巡

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
玺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

搦渊

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
搦,来源于杨巨源的《唐诗》《句》,原文:何年畫工搦毛錐,貌此八馬姿權奇

勤炀

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
勤,来源于欧阳修的《宋词》《采桑子》,原文:殷勤九夏內,寂寞三秋中

择烟

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
择,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:年钧择贤,义钧则卜,古之道也

凌遥

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
凌遥,来源于周必大的《宋诗》《陈正仲提刑制勘甫毕首过小楼既出新诗仍惠手书十扇次韵二篇致感幸之意 其一》,原文:浩歌歌去來,逸韻凌遥虚

棣屿

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
棣,来源于林光朝的《宋诗》《挽桂林戴别乘敦常》,原文:肯枉洞庭棹,來尋棠棣詩

骅尉

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
骅,来源于刘子羽的《宋诗》《颂》,原文:(尉)我忙下得紫骅骝,唐十宰众公卿可都这里有

潮镌

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
潮,来源于梅尧臣的《宋诗》《醉和范景仁赋子华东轩树次其韵》,原文:盟言底遽寒,舟駛潮水急

启缈

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
启,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:敦启会,却诸其南

凡喻

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
凡,来源于陆游的《宋诗》《病中杂咏十首 其九》,原文:斷以苦竹刀,蒸曝凡九爲

朝渌

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
朝,来源于徐瑞的《宋诗》《有酒相与饮》,原文:朝朝憶玄度,非是對清風

旆搦

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
旆,来源于祖无择的《宋诗》《简寂观》,原文:紅旆分藩雖足樂,丹誠戀闕自難禁

涛璋

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
涛,来源于宋祁的《宋诗》《探题得小桥》,原文:他是掣风涛,混海鲸鳌

砺阔

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
砺,来源于梅尧臣的《宋诗》《太尉相公中伏日池亭宴会》,原文:盟府山河书带砺,成周师保须周召

郄驰

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
郄,来源于柳宗元的《唐诗》《夏昼偶作》,原文:遂與生芻爲比,與郄桂同攀

尧毓

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
尧,来源于周紫芝的《宋诗》《谢曾同季示近作因以为赠》,原文:遥想帝里繁华,庆父尧子舜,赓歌胥悦

媖冽

拼音五行释意
yīng女子的美称。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

虔秉

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
虔秉,来源于选人的《唐诗》《嘲高士廉木履》,原文:有虔秉誠,將以幣玉

萱皎

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
萱,来源于强至的《宋诗》《野园移植小松》,原文:萱草石榴,也解留春住

榷伽

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
榷,来源于范成大的《宋诗》《田舍》,原文:戒荒明聖事,榷酤非所弛

潭琢

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
潭,来源于赵彦端的《宋词》《诉衷情》,原文:江潭

濡礴

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
濡,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:欲濡肉则释而煎之以醢,欲干肉则捶而食之

驹悟

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
驹,来源于刘攽的《宋诗》《霍邱谢令寺丞》,原文:生得名驹千里、秋风

言岳

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
言岳,来源于张贵谟的《宋诗》《题睢阳五老图》,原文:人言岳州程,風便五日耳

涧慷

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
涧,来源于于武陵的《唐诗》《东门路》,原文:宁委涧,嫌金屋

谒旎

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
谒,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十六》,原文:请大夫把衣冠整顿,我与你同作伴谒张君

麟纬

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
麟,来源于沈唐的《宋词》《望海潮》,原文:麟脯隨重釀,霜華間八珍

央炀

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
央,来源于黄庚的《宋诗》《梅龙》,原文:我非徒跣相,終老懷未央

晋佶

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:公如晋,至河乃复

祈飔

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
祈,来源于邓剡的《宋词》《木兰花慢》,原文:理水竟無術,祈禱俟靈貺

备韫

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
备,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:季氏甚得其民,淮夷与之,有十年之备,有齐、楚之援,有天之赞,有民之助,有坚守之心,有列国之权,而弗敢宣也,事君如在国

致骃

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
致,来源于潘牥的《宋诗》《雪 其一》,原文:勉旃愛玉體,自致青雲端

钏堇

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
钏,来源于王铚的《宋诗》《陆左丞夫人郑氏挽词四首 其四》,原文:有那等赢奸卖俏俊官员,早聘下金钗钏,(带云)你见了呵,(唱)还守的几多年

耘南

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
耘,来源于刘辰翁的《宋词》《法驾导引》,原文:不向參同論納甲,且將耘耔付添丁

怀炜

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
怀,来源于韩琦的《宋诗》《睢阳五老图》,原文:肆情怀,何惜相邀,是处里容款

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