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宋竺朔作者:宋竺朔2022-02-19 08:42:22

生肖属:猪,猪是杂食动物,所以属猪的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”等部首的字;猪一般在大地、山上、灌木、沼泽、围栏里面活动,所以属猪的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猪喜欢白天出来活动,晚上睡觉,所以属猪的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;

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淅烊

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
淅,来源于陈洙的《宋诗》《书御史台壁》,原文:松邊淅瀝風成響,草際晶熒露有光

自析

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
自析,来源于罗邺的《唐诗》《春日过寿安山馆》,原文:翁自析薪兒負薪,一生不似此年貧

峰兴

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
峰,来源于李白的《唐诗》《鲁中送二从弟赴举之西京》,原文:回首紫金峰

瑭嵇

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

嘉澄

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
嘉,来源于孔武仲的《宋诗》《瀑布六首 其四》,原文:靈德及遠,嘉生茂遂

俪源

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
俪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人酬宾,束帛、俪皮

荑冉

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
荑,来源于徐积的《宋诗》《朝回仙》,原文:舒舒者丹荑,忽作凍蝟拳

悟沐

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
悟,来源于吕本中的《宋诗》《即事六言七首 其三》,原文:住僧忘歲月,游客悟塵勞

炳苏

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
炳,来源于高秀文的《元曲》《玉抱肚・静中思省,这娇人何方姓名?素不曾识面调情,平白地将人勾引。》,原文:煌煌典誥炳丹青,聖主于今集大成

冽纴

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
冽,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其五六》,原文:殷勤主人惠,浸灌寒泉冽

琲芊

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
琲,来源于陆游的《宋诗》《送王成之给事》,原文:明珠三百琲,一一徑寸圓

巍昀

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
巍,来源于刘长卿的《唐诗》《过鄥三湖上书斋》,原文:一掌巍然占碧巔,分明高舉欲擎天

勰枝

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

湛燮

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
湛,来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其六》,原文:清晓御丹凤,湛恩遍浃率溥

晰哲

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
晰,来源于潘牥的《宋诗》《三月晦日剪牡丹》,原文:狗掃不見跡,昭晰河漢橫

璩棋

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
璩,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:御醑璩杯白,仙風羽扇清

浩蔳

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
浩,来源于汪元量的《宋诗》《杭州杂诗和林石田 其三》,原文:世事不我拘,自有浩然趣

渌洵

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
渌,来源于许景衡的《宋诗》《蒲秀才集临川诗》,原文:蒙泉岁晚,偶扁舟、同泛一池寒渌

源筝

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
源,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其五八》,原文:至寶豈無源,源深人姓錢

艾檬

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
艾,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首末章稍自振起亦古义也 其八》,原文:丹井漲靈泉,嵒松披艾衲

岭泱

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
岭,来源于苏轼的《宋诗》《归去来集字十首 其二》,原文:替你愁那嵯峨峻岭连云栈,自来驱驰可惯,几程儿挨得过剑门关

湫馠

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
hān芳香。
国学点评
湫,来源于王实甫的《元曲》《吕蒙正风雪破窑记・醉中天》,原文:何心指蓬閬,取近對湫蕩

尔崎

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
尔,来源于黄滔的《唐诗》《木芙蓉三首 三》,原文:自思忖,不审得话儿真,枉葫芦提了"燕尔新婚

纶屹

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
纶,来源于张耒的《宋诗》《早春》,原文:经纶了,却驭风骑气,阆苑蓬莱

宛桑

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
宛,来源于刘克庄的《宋诗》《匹马》,原文:所思杳何處,宛在吳江曲

泯芾

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
泯,来源于卫博的《宋诗》《答吴子文》,原文:高才久外補,惠愛益不泯

映研

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
映研,来源于王安石的《宋诗》《拟寒山拾得二十首 其一七》,原文:枕屏映研連春冰,主人中夜卷寒藤

檬时

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

寓霏

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
寓,来源于杜甫的《唐诗》《独立》,原文:寓此不停景,乃復望長生

莞缨

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
莞,来源于王同祖的《宋诗》《秋日金陵制幕书事 其四》,原文:莞爾勸之休,怡然守而嫪

浦意

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
浦意,来源于释先的《宋诗》《偈颂三首 其一》,原文:卷縴崖形斷,開帆浦意孤

涧珹

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chéng玉名。
国学点评
涧,来源于白居易的《唐诗》《奉和裴令公三月上巳日游太原龙泉忆去岁禊洛见示之作》,原文:便好求田问舍,耳溪涧、目饱林峦

嵇峤

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
嵇,来源于吕本中的《宋诗》《郡会赏牡丹分韵得裳字》,原文:龐嫂留封坎,嵇孤哭反虞

奎渊

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
奎,来源于刘攽的《宋诗》《出门无马行》,原文:栗棘金圈提祖令,奎文寶墨閟宸章

苡些

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
苡,来源于赵蕃的《宋诗》《进之复有湘潭之役二诗见惜别意 其一》,原文:平生忠勇建殊勳,薏苡疑珠竟不分

楠晤

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
楠,来源于汪梦斗的《宋诗》《呈金陵教授陈宜之钺前进士三人居慈湖》,原文:石楠間女貞,青士依蒼官

沁夷

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
沁,来源于周紫芝的《宋诗》《闻张伯真割奉粟二十斛见遗而书未至戏题小篇》,原文:沁園佳麗奪蓬瀛,翠壁紅泉繞上京

勉茂

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
勉茂,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵寄题文溪许氏秋圃》,原文:飫勉茂才爭賈勇,盡從擊楫不留行

鸢岭

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
鸢,来源于范成大的《宋诗》《病中闻西园新花已茂及竹迳皆成而海棠亦未过》,原文:鸢鱼飞跃,活机触处泼泼

戈昙

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
戈,来源于余子侯的《宋诗》《游虎丘巖偶题壁韵叶因分字联句》,原文:揮戈羅袖卷,擐甲汗裝紅

豫蕙

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
豫,来源于于石的《宋诗》《杂兴四首 其一》,原文:上延祉福,下承歡豫

蒂潞

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
蒂,来源于刘沧的《唐诗》《下第东归途中书事》,原文:金苞爛漫差三等,乳蒂龍鐘占上游

涧颀

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
涧,来源于苏辙的《宋诗》《雪后小酌赠内》,原文:年年蒲涧会

琥岭

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
琥,来源于颜耆仲的《宋诗》《宽民堂》,原文:真珠琥珀,红玛瑙紫王寿王梁

涟隋

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
涟,来源于方岳的《宋诗》《枕石》,原文:两泪涟涟

越宓

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
越,来源于王安石的《宋诗》《出巩县》,原文:江水不可越,扁舟浮夕陽

绚桅

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

奥昭

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
奥,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为人子者,居不主奥,坐不中席,行不中道,立不中门

昉黛

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
昉,来源于蔡戡的《宋诗》《自咏 其二》,原文:天明寺南去,幽路隘而昉

翌柃

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
翌,来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其二》,原文:翌鋤常于于,成趣須旦旦

晳詹

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
晳,来源于王庵僧的《宋诗》《荼䕷》,原文:束晳何人哉,愚欲補前脩

绡茵

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
绡,来源于汪藻的《宋诗》《寄呈寿基致政左司二首 其一》,原文:单衣汗透鲛绡缩

阮昶

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
阮,来源于曾丰的《宋诗》《送阴阳家彭元清》,原文:醉落魄,阮郎归

樨亦

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
樨,来源于黄庚的《宋诗》《西湖行春》,原文:居士歸來百事嘉,木樨雪裏也開花

润贞

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
润,来源于余谦一的《宋诗》《城山国清塘》,原文:檐花旧滴,帐烛新啼,香润残冬被

滇兹

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
滇,来源于徐瑞的《宋诗》《江道可用前韵见属再叠谢之》,原文:武皇開疆三萬里,滇池初穿柏梁起

崧郄

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
崧,来源于曹勋的《宋诗》《牀前帐》,原文:降靈孕秀神所相,豈但崧高生甫申

本珧

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
本,来源于张元的《宋诗》《诗一首》,原文:以上二首據日本大阪市立美術館編《唐抄本》影印本校)

潮郅

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
潮,来源于方凤的《宋诗》《八景胜概 仙坛灵草》,原文:有時隨潮來,暴死疑遭謫

荑天

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
荑,来源于孔平仲的《宋诗》《辩言》,原文:柔荑携泣

胥缪

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
胥,来源于赵蕃的《宋诗》《入严州界二首 其二》,原文:平時計安穩,莫靳里胥錢

兆棣

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
兆,来源于郭夔的《唐诗》《九华山》,原文:聞道金鑾行豹直,炬蓮先已兆嘉祥

磊椎

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
磊,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・混江龙》,原文:岑崟遠岫不知數,磊落近松如有須

琥炀

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
琥,来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其五》,原文:酒光紅琥珀,江色碧琉璃

焘旒

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

棣启

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
棣,来源于毛滂的《宋诗》《题琳老所携二苏书帖》,原文:張侯好兄弟,韡韡棠棣芳

烊彰

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

芸漓

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
芸,来源于赵友直的《宋诗》《秋晚登眠牛冈偶赋》,原文:瑶箱翠袭,玉奁芸剪,暗里泪化偷溅

凛挚

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
凛,来源于何基的《宋诗》《杂诗 其三》,原文:凛冽添寒氣,蒼茫返混元

蕴浠

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
蕴,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:旱既大甚,蕴隆虫虫

稽卫

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
稽,来源于李光的《宋诗》《朱致祥教谕饮酒奕棋与仆略相上下不见旬日作二诗招之 其一》,原文:好在稽山北,因君訪故園

鑫堇

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于项安世的《宋诗》《次韵贺叶运干改官》,原文:剖赤堇而出錫兮,山色變而無雲

苡汀

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
苡,来源于赵蕃的《宋诗》《谢李正之惠潘墨》,原文:伏波收薏苡,初不避讒柄

晴陵

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
晴,来源于范成大的《宋诗》《病起初见宾僚时上疏丐祠未报》,原文:楼雪初晴,庭闱嬉笑

汶钲

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
汶,来源于无名氏的《唐诗》《太上弘道颂一章》,原文:春風汶水溫,曉日徂徠寒

翙零

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

中燃

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
中燃,来源于吕祖谦的《宋诗》《宣城李君尝游东湖居士之门袖诗见过次韵以谢》,原文:上有文殊師利塔,好將一瓣此中燃

旭恺

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
旭,来源于毛文锡的《唐诗》《巫山一段云 一》,原文:靈光爽氣曛復旭,晴天倒影西江淥

喻芷

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
喻,来源于释智圆的《宋诗》《湖居感伤》,原文:莫惜青蓮喻,秦人聽未忘

灿暖

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
灿,来源于张仲素的《唐诗》《春游曲三首 三》,原文:九枝擎烛灿繁星,百和焚香抽翠缕

柯陇

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
柯,来源于易重的《唐诗》《寄宜阳兄弟》,原文:促膝有仙凡,爛柯無小大

尚晖

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
尚,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其二十六》,原文:俗尚正淫靡,惑者自夸耀

麓芃

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
麓,来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》,原文:借得茅齋岳麓西,擬將身世老鋤犂

慕莲

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
慕,来源于李咸用的《唐诗》《春日》,原文:冰魚與冬笋,志慕孟與王

桢冽

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

漳玮

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
漳,来源于方回的《宋诗》《以采菊东篱下悠然见南山为韵赋十首 其八》,原文:漳水不灌鄴,不知幾何時

柃瑹

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评

励榷

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
励,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:继自今立政,其勿以憸人,其惟吉士,用励相我国家

晰爀

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
晰,来源于曹勋的《宋诗》《折杨柳五首 其三》,原文:迎精送往,厥鑒昭晰

汝扬

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
汝,来源于不详的《唐诗》《号钱郎语》,原文:汝陰之茫,懸瓠之峨

檀澄

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
檀,来源于姚西巖的《宋诗》《句》,原文:背人勻檀注,慢轉嬌波偷覷

璎波

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
璎,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三》,原文:璎珞珠垂缕

约芗

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
约,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 四十二》,原文:信到水穷云起处,依约辋川竹里

析槿

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
析,来源于胡仲弓的《宋诗》《骤雨》,原文:喜得安居從此始,絕勝釐析事虚文

晗庄

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

泱粹

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
泱,来源于方一夔的《宋诗》《郡人有朱买臣严子陵按史传买臣吴人尝出为会稽太守名曰乡郡会稽盖今两浙之地吾郡特以去州二十里曰朱池为买臣昔居之地难以考见其实子陵晚耕于富春山中则今钓台是也二公出处不同心事亦异姑以其同为郡人各赋一首使九原有作不怅来者之不我知也 其一》,原文:洙泗到伊洛,波瀾正泱泱

芙磊

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
芙,来源于李商隐的《唐诗》《嘲樱桃》,原文:綺羅驚翡翠,暗粉妬芙蓉

萦晰

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
萦,来源于薛季宣的《宋诗》《芍药》,原文:眉蹙损春山闷萦,显的凄凉一弄

琰渲

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
琰,来源于李新的《宋诗》《次韵员子春游马溪二首 其一》,原文:壽春下新詔,高蹈翠琰刊

婴蕖

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
婴,来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范长沙》,原文:(晏婴跚马儿慌上见科,云)公子,量那玉兔打甚么不紧,直赶到这里

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