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明年出生的牛宝宝起名字

郑单意作者:郑单意2022-02-17 14:25:22

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

明年出生的牛宝宝起名字

励畅

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
励,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

仞绅

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
仞,来源于岳珂的《宋诗》《泥行终日至晡始抵中桥六绝 其六》,原文:幾層高鳥外,萬仞一樓中

竺栗

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
竺,来源于黄铸的《宋诗》《贽见洪师》,原文:我聞禪師,榮領天竺

嵘矜

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
嵘,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:下峥嵘而无地兮,上寥廓而无天

隽蕖

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
隽,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:凡师,敌未陈曰败某师,皆陈曰战,大崩曰败绩,得人隽曰克,覆而败之曰取某师,京师败曰王师败绩于某

缎燮

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

术芉

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
术,来源于无名氏的《宋诗》《禽言二首 其二》,原文:论心论相,便择术满眼,纷纷何物

堇焱

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
堇,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:125 齧,苦堇

栗霄

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
栗,来源于司马扎的《唐诗》《山斋会别》,原文:一澆豈易得,橡栗無朝餐

霆恒

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
霆,来源于张嵲的《宋诗》《南涧亭诗》,原文:白鹽懸日月,黑石鼓雷霆

潞晖

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
潞,来源于李纲的《宋诗》《长滩驿次韵陆惇礼留题二绝句 其二》,原文:移向德威堂上著,疑潞国,是前身

冽本

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
冽,来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子词 皇帝合六首 其五》,原文:心似冰輪浸玉淵,節如金井冽寒泉

翰炅

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
翰,来源于孙觌的《宋诗》《郑惇老谦老出示三赋》,原文:聊須論翰墨,寧數金粟妙

芷隋

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
芷,来源于程敦厚的《宋诗》《句 其一》,原文:蘼芜白芷愁烟渚

恺孜

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
恺,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 八十九》,原文:又不曾效傅说版筑在岩墙,偶然遇殷高到来,我若是立国安邦,可用这兵书战策,我学那周武八元以承八恺,调鼎鼐,明盛衰

佶泷

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
佶,来源于刘挚的《宋诗》《被旨还阙训答诸公韵三首 其三》,原文:綢直老龍鬚,佶屈修蛇尾

姣汐

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
姣,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴五首 其五》,原文:有如姣惡各具體,肉骨不可强彫鎪

遒冬

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
遒,来源于刘著的《宋诗》《闺情二绝 其一》,原文:那知抱孤傷,罷頓不能遒

耘昀

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
耘,来源于吴融的《唐诗》《商人》,原文:花村犬睡沈抱柝,秧地人歸勸耦耘

慈棹

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
慈,来源于释宗赜的《宋诗》《偈三首 其一》,原文:大慈知處,雪竇不知

旬籍

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
旬,来源于刘禹锡的《唐诗》《金陵怀古》,原文:是歲茲旬盡,良宵幾刻殘

允炳

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
允,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:淑人 君子,怀允不忘

芈惋

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
芈,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:国民信之,芈姓有乱,必季实立,楚之常也

斓恤

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
斓,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・得胜令》,原文:昔年鸥鹤侣,总笑鬓斓斑

莲莹

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
莲,来源于方岳的《宋诗》《将入僊都》,原文:看金莲夜直,丹凤飞诏

采晋

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
采,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 古木阴》,原文:采采芳梅枝,瑣碎白雲姿

玖粹

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
玖,来源于张籍的《唐诗》《病中寄白学士拾遗》,原文:慚當厚意無以報,前詩空說玖與瓊

暖黎

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
暖,来源于梅尧臣的《宋诗》《和刘原父舍人乐郊诗》,原文:复入绮衾犹暖

沁彦

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
沁,来源于陈造的《宋诗》《无题三首 其三》,原文:玉沁唇脂,香迷眼缬,肉红初映仙裳

椿禧

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
椿,来源于张榘的《宋诗》《敬饯刘兴伯提干之官》,原文:可正是灵椿老尽丹桂芳,您可也不辱没你爷,您可也不辱没你娘

佰隽

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

淑昼

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
淑,来源于陈师道的《宋诗》《和参寥明发见邻家花二首 其一》,原文:淑景方靄靄,遊人稍喧喧

亘萧

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
亘,来源于释了元的《宋诗》《句 其一》,原文:有谁知、一性圆满恒河,亘万古、光明不老

逸澎

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
逸,来源于张九龄的《唐诗》《故徐州刺史赠吏部侍郎苏公挽歌词三首 三》,原文:靈之至兮,逸駕騰驤

蓁恽

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
蓁,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:23 蓁蓁孽孽,戴也

唯槿

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
唯,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:必慎唯诺

霜南

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
霜南,来源于杨万里的《宋诗》《午热登多稼亭五首 其五》,原文:迎霜南阜楓林赤,飽雨西村菜甲青

岭继

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
岭,来源于韩淲的《宋诗》《严丈泰伯见贻古句次韵为答》,原文:一程程水绿山青,一步步剑岭巴峡

未鸯

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
未,来源于李光的《宋诗》《问汉亭》,原文:燕丹未歸馬未角,卞子抱玉無兩脚

伽嶂

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
伽,来源于张方平的《宋诗》《闲居述怀》,原文:路逢摩登伽,石上漫澆水

磊堇

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
磊,来源于宗泽的《宋诗》《题赵园 其一》,原文:胸中多少磊块,老去已难酬

域珞

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
域,来源于李之仪的《宋诗》《路西田舍示虞孙小诗二十四首 其一五》,原文:絕域陽關道,胡沙與塞塵

蔳仪

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪,来源于苏舜钦的《宋诗》《寄陆同年》,原文:我见那吒神有气力,显出那变化容仪

沥谐

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
沥,来源于范成大的《宋诗》《泊湘江鱼口滩》,原文:愿分馀沥,九霞光里,相继朝真

浩映

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
浩,来源于韩淲的《宋诗》《送王寺簿倅秩满回蕲 其三》,原文:玉路平何廣,天形浩莫倪

冰町

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
冰,来源于陈傅良的《宋诗》《再用喜雪除夕二韵寄宗简 其一》,原文:冰壶里

嫒茹

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
茹,来源于金履详的《宋诗》《华之高寿鲁斋先生七十 其八》,原文:此去相期泰茹連,歸來鄉舉賽登天

楹琤

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
楹,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・紫花儿序》,原文:繐帳群公奠,楹書奕世傳

梓谨

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
梓,来源于米芾的《宋诗》《将之苕溪戏作呈诸友 其三》,原文:錦衣榮梓里,符竹耀江鄉

素粤

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
素,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:46 讲武 47 素锦绸杠,纁帛縿,素陞龙于縿,练旒九,饰以组

秭汝

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
秭,来源于周紫芝的《宋诗》《黄文若携秦别驾侍儿像见过戏题二绝 其二》,原文:終夜厭姑惡,經春無秭歸

樗酝

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《别后寄大渊二首 其一》,原文:重念樗散材,平生慕忠順

樗航

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
樗,来源于华镇的《宋诗》《五云溪》,原文:鄙人最樗散,世用一何繆

垣璂

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
垣,来源于韩淲的《宋诗》《金焦二山雪望图》,原文:紬史諜乎東觀兮,裁誥命乎西垣

郝墨

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
郝,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:48 郝郝,耕也

煦焱

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
煦,来源于陆游的《宋诗》《夜雨寒甚》,原文:天德不可名,煦濡在三春

汉钊

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
汉,来源于释怀深的《宋诗》《再住慧林和高观察韵》,原文:(唱)也则是单注着这穷汉每月值年灾

藻祺

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
藻,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十九》,原文:士勇歡鳬藻,天晴候晏溫

中源

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
中源,来源于陈舜俞的《宋诗》《过平望驿有怀湖州李使君二首 其一》,原文:未若洞中源,靜淵如得適

晖冕

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
晖,来源于王维的《唐诗》《不遇咏》,原文:步高寒、下观浮远,清晖隔断风雨

馥炜

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
馥,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公五年》,原文:鬢頭插蕊惜光煇,酒面浮英愛芬馥

薏泷

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
薏,来源于梅尧臣的《宋诗》《登杨州北门》,原文:矍鑠平生善用兵,論他薏苡得貪名

馥霄

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
馥,来源于严羽的《宋诗》《还山吟留别城南诸公》,原文:靜院幽花馥,空庭皓月明

朴札

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
朴,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:恒秉季德,焉得夫朴牛

鹄浠

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
鹄,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:缘鹄饰玉,后帝是飨

染樱

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
染,来源于释崇岳的《宋诗》《颂古二十五首 其一○》,原文:輕蒨重重染,丹砂細細研

禺兴

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
禺,来源于白居易的《唐诗》《白发》,原文:侍疾番禺藥,行封海道綸

昃睿

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
昃,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 白帝商音 雍和》,原文:野興殊未已,日昃不暇給

崧郅

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
崧,来源于武元衡的《唐诗》《甲午岁相国李公有北园寄赠之作吟翫历时屡促酬答机务不暇未及报章今古遽分电波增感留墓劒而心许感邻笛而意伤寓哀冥寞以广遗韵云》,原文:对芳辰、符吉梦,知降神、崧极应诞,主作人间英杰

楠勤

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
楠,来源于章崇简的《宋诗》《步同乡张君垓壁韵》,原文:修架清泉逗,高楠邃□□

琢术

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
琢,来源于张榘的《宋诗》《骑鹤仙》,原文:收身且護千金璧,琢句尤夸五字城

援洵

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
援,来源于王柏的《宋诗》《和诸庵花光十梅颂 其一》,原文:誰建大法宇,救援弘津梁

暌旒

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
暌,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和唐彦猷华亭十咏 昆山阴》,原文:別後莫暌千里信,數封緘送到閑居

婉惟

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
婉,来源于陆游的《宋诗》《乙丑夏秋之交小舟早夜往来湖中戏成绝句十二首 其四》,原文:不尋別調酬清婉,橫玉聲中怨孰歸

檀驰

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
檀,来源于刘敞的《宋诗》《吴资政守陜一年还守西都又改礼部寄示在陜时诗作此致谢》,原文:逞盈盈、渐催檀板

憬羲

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
憬,来源于佚名的《唐诗》《鹦鹉谷水世语(题从《古谣谚》卷三十二)》,原文:憬彼乘間盜,萌蘖傲霜雪

梧绚

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
梧,来源于陈宓的《宋诗》《题王孙口致爽亭赓陈左史韵 其二》,原文:倚梧或欹枕,風月盈中襟

英沫

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
英,来源于李复的《宋诗》《侯书记二子席上乞诗遂赠》,原文:更把金英嗅

弈菀

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
弈,来源于陈世卿的《宋诗》《游黄杨巖》,原文:禪麈尋支遁,棋枰對弈秋

奘献

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
奘,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:爲問庭松尚西指,不知老奘幾時歸

殷奘

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
殷,来源于司马光的《宋诗》《故相国颍公挽歌辞三首 其二》,原文:明朝綺窗下,離恨兩殷勤

吟淞

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
吟,来源于洪刍的《宋诗》《戏答王雍》,原文:朝思蔭之醉,暮思繞以吟

荣榭

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
荣,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子得其国宝,我亦得地,而纾于难,其荣多矣

彤境

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
彤,来源于薛嵎的《宋诗》《松风隆首座住云际禅院》,原文:彤雲將欲罷,蟬柳響如秋

燝滟

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

馚涵

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・得胜令》,原文:江涵秋影鴈初飛,與客攜壺上翠微

烨磊

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
烨,来源于仇远的《宋诗》《落桂》,原文:信留真何许,烨烨楮毫香

渤瑜

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
渤,来源于李彭的《宋诗》《先成都访故园得颜家断垅碑》,原文:畚鍤運渤海,操蛇應未窮

莘恤

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
莘,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 六》,原文:盡說干湯功已就,澤流莘野並耕人

瑭嵇

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

奈札

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
奈,来源于赵鼎臣的《宋诗》《美之得免西行喜甚以韵见报因贺之美之尝许候得报即置酒故见于卒章》,原文:相悲與相笑,累累其奈何

迪槐

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
迪,来源于周孚的《宋诗》《赠仲才子和六言二首 其一》,原文:香名傳日下,勝範迪時中

渊嶂

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
渊,来源于赵长卿的《宋词》《诉衷情》,原文:若论到机深祸亦深,却不是渊明好饮

里滨

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
里,来源于陈傅良的《宋诗》《再用喜雪除夕二韵寄宗简 其一》,原文:冰壶里

荏里

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
荏,来源于杨万里的《宋诗》《初夏即事》,原文:荏苒兵難作,擾攘紛戈鋋

伊粹

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
伊,来源于陆游的《宋诗》《闻蛩二首 其一》,原文:伊洛氣味薄,江湖文章多

砺城

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
砺,来源于杨万里的《宋诗》《舟中元夕雨作三首 其二》,原文:今日楼台鼎鼐,明年带砺山河

彦俐

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
彦,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其七○》,原文:兔園巖穴皆時彦,一斗青精過刻符

荔骓

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
荔,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其五九》,原文:此去蓬萊峰頂月,夢魂應到荔枝園

本休

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
本休,来源于丘葵的《宋诗》《观物 其二》,原文:公論世間誰了了,德人心事本休休

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