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韩璋嫣作者：韩璋嫣2022-02-14 13:32:02

时是我国排名第146位的姓；

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浠楠

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠，来源于王涯的《唐诗》《闺人赠远五首 二》，原文：塔高延晚照，楠密易昏煙

恺淙

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
恺，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 八十九》，原文：又不曾效傅说版筑在岩墙，偶然遇殷高到来，我若是立国安邦，可用这兵书战策，我学那周武八元以承八恺，调鼎鼐，明盛衰

瑞洵

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
瑞，来源于吴潜的《宋诗》《和惠检阅送胡计院韵》，原文：豈知人中瑞，千載乃一生

淑篌

拼音五行释意
淑shū, chù水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
淑，来源于岑参的《唐诗》《送许子擢第归江宁拜亲因寄王大昌龄》，原文：弄黄宮柳未齊勻，便覺風和淑景新

治本

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
治本，来源于陆游的《宋诗》《戊申元日》，原文：誰哉識治本，理此大化絃

怀邵

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
怀邵，来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗（六十九首） 三十七》，原文：庙食真扬，人怀邵父，当代虎臣难比

滦蓬

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
蓬，来源于苏轼的《宋诗》《袁公济和刘景文登介亭诗复次韵答之》，原文：蓬池不暫止，太液未言歸

衍翰

拼音五行释意
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
衍，来源于赵希逢的《宋诗》《和江上双舟催发》，原文：昔請司馬相如（此句疑衍「司」字），爲作《長門賦》，徒使費百金，君王終不顧

麓瀚

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
麓，来源于赵汝回的《宋诗》《句 其二》，原文：逸興不受制，更到山之麓

零溯

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
零，来源于李洪的《宋诗》《新交行》，原文：桐槿日零落，雨餘方寂寥

沫茜

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
茜qiàn, xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
沫，来源于李曾伯的《宋诗》《思归偶成 其一》，原文：緣階起素沫，竟水聚圓文

亘涧

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
亘，来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗（六十九首） 三十七》，原文：亘古抚今忠义，天下安危注意

航燝

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
航，来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其八》，原文：航快遠隨飛鳥下，樹穠陰覆酒樽凉

凝赫

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
凝，来源于王庭珪的《宋诗》《寄贺刘美中舍人直学士院》，原文：千林凋谢严凝日

渲焘

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
渲，来源于陈巖的《宋诗》《梅花峰》，原文：渲湖山漱石窍，浸枯荷溢池沼

恤伊

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
恤，来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・正宫/端正好》，原文：自言寒食身無事，快意欲嚼遑恤他

忻姣

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
姣jiāo, jiǎo, xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
忻，来源于王安中的《宋词》《绿头鸭・多丽》，原文：神其來兮，以留以忻

珉诀

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
珉，来源于司马槱的《宋诗》《蜕龙洞 其二》，原文：白玉抽一毫，綠珉已難排

航儒

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
航，来源于苏辙的《宋诗》《答文与可以六言诗相示因道济南事作十首 其七》，原文：河水激箭險，誰言航葦遊

阜亘

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
阜，来源于赵长卿的《宋词》《小重山》，原文：扁舟又過楚江東，廬阜霜晴翠埽空

翡祈

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
翡，来源于李正民的《宋诗》《海邑少交游相见者以为言故作此诗》，原文：春情桃花月淡胭脂冷，杨柳风微翡翠轻

尔清

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
清qīng, qìng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
尔，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：会者，外为主焉尔

驰淄

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
驰，来源于罗邺的《唐诗》《春山山馆旅怀》，原文：送别游宦又驱驰，意徘徊执手临岐

治覃

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
治，来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其八六》，原文：治生鮮惰夫，積學多深材

姿澈

拼音五行释意
姿zī, zì金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
姿，来源于曾孝宽的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：轻姿傅粉

怀缨

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
怀，来源于张伯端的《宋词》《西江月》，原文：因此上五年两两伤怀抱

琛霄

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
琛，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：憬彼淮夷，来献其琛

琥馟

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
琥，来源于赵鼎臣的《宋诗》《喜凉亭》，原文：爲君結琥珀，琥珀恐爲貪者獲

朝明

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
朝明，来源于曹冠的《宋词》《东坡引》，原文：舉朝明典教，封納詔書頻

蓬源

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
蓬，来源于苏轼的《宋诗》《次韵孔毅父集古人句见赠五首 其二》，原文：禿翼敗風霰，卑棲掩蓬蒿

蓁渭

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
蓁，来源于陈鹏的《宋诗》《句》，原文：夜雨岡頭食蓁子，杜鵑口血老夫淚

溯幻

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
溯，来源于薛涛的《唐诗》《鸳鸯草》，原文：依山作邑賢大夫，夜中焚香溯空虛

凝昶

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
凝，来源于洪适的《宋诗》《过濠上》，原文：披衣凝望久，無限剡溪情

麟皤

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
麟，来源于释文珦的《宋诗》《赤城病起》，原文：敛洪藻，归麟笔

郁赓

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
郁，来源于严粲的《宋诗》《子陵滩 其一》，原文：郁郁氲氲

渌源

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
渌，来源于李含章的《宋诗》《出典宣城三首 其二》，原文：但愛野塘輸渌净，不知風景轉清微

琲磐

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
琲，来源于韦应物的《唐诗》《赠李儋侍御》，原文：閒見層出珠琲垂，鵝黄靛粧宫様宜

怀砺

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
怀，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：九月，葬陈怀公

恒真

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
恒真，来源于王十朋的《宋诗》《送喻令》，原文：古有恒真人，事豈欺我哉

鸿暖

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
鸿，来源于岳珂的《宋诗》《蒋宣卿书简帖赞》，原文：转鸿钧、满天和气

诚函

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
诚，来源于熊禾的《宋诗》《探梅》，原文：唯天下至诚，为能尽其性

淳郅

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
淳，来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制上巳日》，原文：我於咸淳際，偶讀紹符編

滟枝

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
滟，来源于李复的《宋诗》《和刘丈招与康集同游韦杜》，原文：波光潋滟柳条柔

莞沁

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
莞，来源于赵蕃的《宋诗》《雪后二首 其二》，原文：瘦嫌莞席硬，老覺畫屏奢

磊沥

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
磊，来源于胡铨的《宋诗》《予戏作水墨四纸张庆符有诗因用其韵》，原文：空庭坐三更，磊落垂北斗

濡瑄

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
濡，来源于李纲的《宋诗》《入江西境先寄诸季二首 其二》，原文：濡毫幻出真清绝

澄娴

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
澄，来源于李釜的《宋诗》《留题王官谷》，原文：天容澄謐，景氣晏和

玟霖

拼音五行释意
玟wén, mín水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
玟，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

纾慕

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
纾，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：是则公孙申谋之，曰：「我出师以围许，为将改立君者，而纾晋使，晋必归君

珉品

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
珉，来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送沈保叔国谕试艺右庠》，原文：衮衣華藻刻堅珉，下馬來尋剝蘚痕

潭萃

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
潭，来源于刘攽的《宋诗》《挽丁元珍》，原文：有嘉新學，潭守所作

衍冕

拼音五行释意
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
衍，来源于崔涂的《唐诗》《江上怀翠微寺空上人》，原文：姑溪之水清且漪，青山之源衍而汰

年湫

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
年，来源于李维的《宋诗》《存目 其六》，原文：一、元年

伊淅

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
伊，来源于朱翌的《宋诗》《次韵书事 其三》，原文：伊予忝諌垣，動息抱憂悸

蘅缈

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
蘅，来源于李石的《宋诗》《别金颜老 其一》，原文：桐君種藥隠蘅臯，竹祖生孫共養高

锦翡

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
锦，来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》，原文：锦围中

霓武

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
霓武，来源于何坦的《宋诗》《蜂儿榧 其二》，原文：偉哉天命集真主，湯霓武旆澄氛妖

楦浦

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
楦，来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其三》，原文：叹陋习相承，驹辕垂耳，麟楦成行

榆淮

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
榆，来源于谢逸的《宋词》《临江仙》，原文：我輩惜榆景，來往莫相疎

鸠箬

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
鸠，来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士陈公挽词 其一》，原文：听鸠啼几声，耳边相促

沛樟

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
沛，来源于孙应时的《宋诗》《著作李季章得阆守去国以书道别追寄四韵》，原文：蕭何豐沛舊，未免投金科

普沁

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
普，来源于马子严的《宋词》《浪淘沙》，原文：普賢露地空彈指，一場敗闕少人知

莞泱

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
莞，来源于杜牧的《唐诗》《过勤政楼》，原文：居與莞蒲依海角，出隨雁鶩走江村

津佶

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
津，来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 小蕊一十六枝 其二》，原文：河汾之會，韓晉之津

忻赓

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
忻，来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・么篇》，原文：焦寢忻無患，梁園去有因

闲绡

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
闲，来源于方回的《宋诗》《赠牟仲启》，原文：闲尽绮窗云幕

芗白

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
芗，来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》，原文：鲂鱮烝，雏烧，雉，芗无蓼

璇淇

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
璇，来源于李弥逊的《宋诗》《正月十五日与兄弟清坐灯下不饮取黄精荔子甘实食之童稚绕膝嬉笑喧杂亦足慰岑寂戏作三绝句纪之 其三》，原文：垂拱凌晨百辟朝，鳴鞘風引徹璇霄

漳彦

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
漳，来源于余靖的《宋诗》《送苏祠部通判洪州》，原文：所喜江陵得真處，沮漳依舊兩川橫

唯溯

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
唯，来源于黄庭坚的《宋词》《雨中花・夜行船》，原文：唯餘養身法，修此與天通

史望

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
史望，来源于洪咨夔的《宋诗》《乙酉岁暮有感 其三》，原文：顧我老文史，望天方戴盆

笺望

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
笺，来源于梅尧臣的《宋诗》《张圣民席上听张令弹琴》，原文：更花管云笺，犹写寄情旧曲

绘柒

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
绘，来源于王绩的《唐诗》《同蔡学士君知咏云》，原文：凭谁妙笔能图绘

尔濡

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
尔，来源于李石的《宋诗》《次范宰韵》，原文：雪洒谈犀麾雁骛，尔辈何烦涉笔

汶棂

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
汶，来源于郑国辅的《宋诗》《大涤洞》，原文：側佇翹材著枚叟，看公親反汶陽田

袤娇

拼音五行释意
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
袤，来源于白居易的《唐诗》《和钱员外荅卢员外早春独游曲江见寄长句》，原文：又疑廣袤次，零落潛驚奔

瀚銮

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
瀚，来源于赵鼎臣的《宋诗》《送韩存思诚出守永嘉并寄同年周恭叔》，原文：朝踏交河冰，暮清瀚海塵

明屹

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
明屹，来源于陈宓的《宋诗》《寄题桂籍 其一》，原文：和樂揭高扁，秀明屹對峙

淞中

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
淞，来源于司马光的《宋诗》《赠狄节推》，原文：十年來往吳淞口，錯認溪南舊板橋

娄溯

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
娄，来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》，原文：为以邾娄子益来也

恒尹

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
恒，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》，原文：生之者众，食之者寡，为之者疾，用之者舒，则财恒足矣

洌仟

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
洌，来源于陆游的《宋诗》《黄鹤楼》，原文：若鑑之明，如井之洌

缃闻

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
缃，来源于方一夔的《宋诗》《社日思家》，原文：笑盈盈，溅汤温翠碗，折印启缃纱

子旬

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
子，来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》，原文：支子不祭，祭必告于宗子

琦耘

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
琦，来源于叶茵的《宋诗》《雪磴》，原文：夏竦何曾聳，韓琦未是奇

妤迪

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
妤，来源于胡寅的《宋诗》《记梦》，原文：飛昇漫寫秦公子，榮謝應憐漢婕妤

潆珞

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
潆，来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》，原文：风送纱窗月影通，篆袅金炉香雾潆

敦渤

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
敦，来源于刘攽的《宋诗》《自曹还都舟中奉酬子中见寄》，原文：至化自敦睦，佳辰宜宴胥

圭缈

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
圭，来源于施枢的《宋诗》《即事》，原文：爐鼎無人會，刀圭與客分

涌荏

拼音五行释意
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
涌，来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其九五》，原文：涌金门外小瀛洲

梁繁

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
梁，来源于邹登龙的《宋诗》《水亭》，原文：差池鼎鼐味，曠絕棟梁材

竺淅

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
竺，来源于留硕的《宋诗》《劝农三首 其二》，原文：蕭寺馱經馬，元從竺國來

浠缈

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
缈，来源于张方平的《宋诗》《上享郊庙 享庙》，原文：半额装成，纤腰浴罢，初著铢衣缥缈

勃圣

拼音五行释意
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
勃，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二十三》，原文：自笑已居王勃後，相期常恐祖生先

辰湛

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
辰，来源于吕本中的《宋诗》《闻大伦与三曾二范聚学并寄夏三十一四首 其一》，原文：捐軀辰在丁，鎩翮時方蜡

韧洵

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵，来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》，原文：14　淮为浒，江为沱，濄为洵，颍为沙，汝为濆

冰境

拼音五行释意
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
冰境，来源于范成大的《宋诗》《荆公墓二首 其二》，原文：孤影臨冰境，寒光對玉顏

烟明

拼音五行释意
烟yān, yū, yù火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
烟明，来源于曹勋的《宋诗》《题俞㨷画八景 其三》，原文：閒雲連樹碧，白鳥破烟明

典兴

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
典，来源于无名氏的《宋词》《谒金门》，原文：閑傾浮蟻酎，時典鷫鸘裘

熙霁

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
熙，来源于叶茵的《宋诗》《林和靖祠》，原文：羣心仰止興謠誦，永見千齡播緝熙

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