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2022年四月狗宝宝起名

郑嘉嵘作者:郑嘉嵘2022-02-12 18:29:22

生肖属:狗,狗是杂食动物,所以属狗的宝宝起名适宜用有”豆”、“米”、“谷”等部首的字;狗一般在大地、山上、灌木、围栏里面活动,所以属狗的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;狗喜欢白天出来活动,晚上守家,所以属狗的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;狗狗喜欢玩水,所以属狗的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;狗对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;

2022年四月狗宝宝起名

谆澄

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
谆,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:” “天与之者,谆谆然命之乎

妤梓

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
妤,来源于曾几的《宋诗》《挽向伯恭侍郎三首 其二》,原文:婕妤才人兮儼其分行,千秋萬歲兮永奉君王

延淖

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
延,来源于韩驹的《宋诗》《送许少卿出守邠州》,原文:浮雲蔽高峰,臺殿延晚色

寒秋

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
寒秋,来源于刘弇的《宋诗》《秋日仪真即事十首 其八》,原文:燕支帳寒秋復春,翠被不禁愁殺人

芷燮

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
芷,来源于崔与之的《宋词》《水调歌头》,原文:薜芷不芳甘自變,白圭有玷尚堪磨

轶涵

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

楦媪

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
楦,来源于王安石的《宋诗》《和耿天骘以竹冠见赠四首 其一》,原文:谁向麒麟楦里、卸猴绯

霏祯

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
霏,来源于晏殊的《宋诗》《句 其一六》,原文:急灑隨奔電,餘霏倚斷烟

棣珈

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
棣,来源于吴芾的《宋诗》《二月望日三七姪移庖于休休堂约四老人为送春之集拙者预一老之数因成八句》,原文:雛鳯已聞棲郄桂,棣華更祝壽莊椿

觉恤

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
觉,来源于黄裳的《宋诗》《闻雁》,原文:引得樵夫,旁观不觉,晋换了唐朝

融灏

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
融,来源于选人的《唐诗》《嘲高士廉木履》,原文:晨曦未融,天宇澄穆

悠鉴

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
悠,来源于綦崇礼的《宋诗》《故丞相高平范公挽歌辞三首 其一》,原文:山中何所有,雲氣長悠悠

缪凇

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
缪,来源于谢达夫的《宋诗》《句》,原文:自愧黔驴无伎俩,桑土绸缪盍早

孜涔

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
孜,来源于汪晫的《宋诗》《用尊字韵寄胡约之》,原文:可憐谷隱孜禪伯,被唾如今見亦羞

葆峻

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
葆,来源于欧阳修的《宋诗》《送赵山人归旧山》,原文:義熙一去知幾變,金鈿翠葆猶年年

霆京

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
霆,来源于王十朋的《宋诗》《越境送别者七人蒋元肃黄少度鹿伯可赵元序陈德溥叶飞卿林致约少酌驿舍》,原文:繫馬酇陽岸,湍波怒奔霆

忆简

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
忆,来源于刘一止的《宋诗》《和峦嶅二子寒食少天色五字 其五》,原文:思忆故园花又发,等闲过了流年

攸宓

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
攸,来源于刘子翬的《宋诗》《余柑》,原文:玄覆攸廣,鴻休汪濊

祈涔

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
祈,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 十一》,原文:祈求觀古法,詢訪得龍津

札懿

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
札,来源于皎然的《唐诗》《戏呈吴冯》,原文:出衆文章惟子厚,不羣書札獨公權

旎烊

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《柳梢青》,原文:旖旎透香肌,仿佛飞花片

樱盛

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
樱,来源于陆游的《宋诗》《奉送姜邦杰出关二首 其一》,原文:女伴相携、共绕林间路,折得樱桃插髻红

袁植

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
袁,来源于王越石的《宋诗》《宿朝宗驿游洞天 宿朝宗驿》,原文:用神有天喜临,主令的财官旺,便做道是李淳风不顺情,那一个袁天罡肯调谎

炜飔

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

波召

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
波,来源于宋祁的《宋诗》《李少傅逸老亭》,原文:老丞相你饶他一掷波

溯燿

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
溯,来源于李商隐的《唐诗》《偶题二首 一》,原文:溯空明、霁蟾飞下,湖湘难辨遥树

润淳

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
润,来源于苏泂的《宋诗》《挽周晋仙二首 其二》,原文:眉叶颦愁,泪痕红透兰襟润

肖繁

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
肖,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:充虞请曰:“ 前日不知虞之不肖,使虞敦匠事

里涌

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
里涌,来源于项安世的《宋诗》《代人得若字》,原文:水月光中,烟霞影里,涌出楼台

曜襄

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
曜,来源于邹浩的《宋诗》《纪梦》,原文:曜儹山妖見,秦興水怪彰

浦嘉

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
浦,来源于韩偓的《唐诗》《早发蓝关》,原文:重看前浦柳,猶憶舊洲蘋

仞桦

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
仞,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《梧叶儿》,原文:鳳皇翔千仞,駑馬顧棧皁

资泓

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
资,来源于陈棣的《宋诗》《次韵喜雨兼简彝老》,原文:六二,旅即次,怀其资,得童仆,贞

语俐

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
语,来源于无名氏的《宋词》《小重山》,原文:诏卷风飞来圣语

甯楚

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
甯,来源于张侃的《宋诗》《感秋扇五首 其五》,原文:此日羣賢集,甯疎晉世游

棣缔

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
棣,来源于释德洪的《宋诗》《别子修二首 其二》,原文:追思二十年前會,棠棣飄零歎鄂不

彬桓

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
彬,来源于刘攽的《宋诗》《初晴赠某翁》,原文:彬彬雅道,翼翼令儀

恤蔷

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
恤,来源于徐夤的《唐诗》《别》,原文:这等人轻视贫乏,不恤鳏寡

椎璆

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
椎,来源于侯友彰的《宋诗》《示子》,原文:捧打室中紛似雨,鼓椎堂上吼如雷

惋武

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
惋,来源于黄庭坚的《宋诗》《南楼画阁观方公悦二小诗戏次韵 其二》,原文:別去脩門莫嗟惋,時來如摘頷邊髭

勖槿

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
勖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其九》,原文:願言勖本心,百世垂耿光

竣滔

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
竣,来源于杨杰的《宋诗》《钓矶怀古十章 陵阳子明》,原文:觚坛竣事,斋风袭、衮衣轻

浩婳

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
浩,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 田家词》,原文:浩歌忘物我,劇飲無涼暄

亚栗

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
亚,来源于刘过的《宋诗》《上吴居父 其二》,原文:李亚仙负心疾,郑元和下番早

佳谧

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
佳,来源于齐己的《唐诗》《咏茶十二韵》,原文:个人无奈语佳期

般桠

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
般,来源于陈元晋的《宋诗》《挽刘金部》,原文:」宾再拜受,主人般还,曰:「辟

炜札

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

嵊晓

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
嵊,来源于赵蕃的《宋诗》《感梅属周文显二首 其二》,原文:雙鯉來從古嵊州,喜聞英物誕東州

仓储

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
仓,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:诗云:‘乃积乃仓,乃裹 糇粮,于橐于囊

屹棣

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
屹,来源于程公许的《宋诗》《屏居北郊自秋涉冬绝省人事触绪有感托之讽吟书云前一日缉成八章寓兴抒情非以言诗也 其四》,原文:長虹卧穩烟雨面,千金屹障波濤痕

笈宜

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
笈,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三二》,原文:更當負笈慰愁絕,憑公一掃平生拙

什祯

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
什,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・落梅风》,原文:公家什襲宫錦囊,五彩屬天驚夜光

苓晤

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
苓,来源于洪适的《宋诗》《田单》,原文:珍重金石交,待我烹茯苓

经炫

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
经,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴宫怀古》,原文:经院悄

尹栾

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
尹,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:’曰:‘ 庾公之斯学射于尹公之他,尹公之他学射于我

润鹄

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
润,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四九》,原文:落笔惊风雨,润色焕皇猷

谧燮

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

运灏

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
运,来源于王炎的《宋诗》《雨晴出田间》,原文:这江山和宇宙,士女共军州,都待着俺邦情受,怎知道运拙也志愿难酬

淮渲

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
淮,来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 口》,原文:淮南秋物盛,稻熟蟹正肥

柏璋

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
柏,来源于强至的《宋诗》《别户部勾院竹》,原文:維舟愛古柏,磴道垂千層

瑜意

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
瑜意,来源于释印肃的《宋诗》《大众仰观》,原文:幾生曾得闍瑜意,今日堪將貝葉書

韧梦

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
梦,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其三》,原文:空教梦绕青楼

冬铮

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
冬,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其二○》,原文:江梅何事向严冬

淙黎

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
淙,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・么篇》,原文:今日持盃聽凉雨,依然簷溜夜淙淙

堰志

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
堰,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵黄子余二绝句 其一》,原文:短棹還隨海浪回,通明堰下小徘徊

栾浠

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
栾,来源于释德洪的《宋诗》《睡起又得和篇》,原文:团栾喜气沸欢谣

炽丁

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
炽,来源于无名氏的《宋词》《清平乐》,原文:耆而艾,昌而炽

望圣

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
望圣,来源于吴文英的《宋词》《夜行船》,原文:幸列熙台,洞天遥遥望圣梓

隋惟

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
隋,来源于吕人龙的《宋诗》《光风霁月亭》,原文:舳艫泝隋堤,積潦涵楚甸

暌邕

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
暌,来源于黄庭坚的《宋诗》《又寄王立之》,原文:語言彷彿如朝暮,但悵暌離似海涯

莲桐

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
莲,来源于李流谦的《宋诗》《遣兴 其四》,原文:绿水红莲觅旧题

淙瞳

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
淙,来源于释了惠的《宋诗》《普化赞》,原文:倚杖忽淙琤,竹深無覓處

隋冰

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
隋,来源于苏泂的《宋诗》《次韵詹仲信梅花》,原文:動地隋兵至,君王尚晏安

矗晷

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
矗,来源于温庭筠的《唐诗》《堂堂曲》,原文:小說風烟已自佳,前峰矗矗爲盤牙

琼洵

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
琼,来源于王灼的《宋诗》《次韵李士举丈感春》,原文:霓裳步冷,琼箫声断,旧梦关心

晰亘

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
晰,来源于王质的《宋诗》《见九华峰有四十余其最秀者不知孰为九也因作是诗》,原文:昨非咸昭晰,今是足審訂

潇予

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
潇,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 婆看蚕》,原文:潇洒荐冰盘,满座暗惊香集

朔昃

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
朔,来源于葛绍体的《宋诗》《卧病》,原文:河朔風塵起,岷山行幸長

胥晶

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
胥,来源于刘克庄的《宋词》《踏莎行》,原文:儲胥乍駭緑沉槍,擊鼓震礱庸蜀羌

朴懿

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
朴,来源于杨蟠的《宋诗》《杂题》,原文:聖人棄智妄中尋,質實先明朴在心

琮淑

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
琮,来源于苏辙的《宋诗》《因旧》,原文:發爲詩章燦璧琮,氣豪筆健敏且工

晃芾

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
晃,来源于刘攽的《宋诗》《宿蔡口》,原文:他则待人满眼本钱宽,全不想得临头天地窄,明晃晃刀山一齐排,无一个改,改

裕炫

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
裕,来源于范成大的《宋诗》《玉虚观去宜春二十五里许君上升时飞白茅数叶以赐王长史王以宅为观观旁至今有仙茅极异常草备五味尤辛辣云久食可仙道士煮汤以设客》,原文:流光垂裕,於萬斯年

棋运

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
棋,来源于舒亶的《宋诗》《和马粹老四明杂诗聊纪里俗耳十首 其一》,原文:與民同樂意,在我即琴棋

倩芝

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
倩,来源于骆宾王的《唐诗》《秋晨同淄川毛司马秋九咏 秋菊》,原文:書倩傍人讀,行須稚子扶

渝昭

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
渝,来源于刘克庄的《宋诗》《二月二十日再锁宿四绝 其二》,原文:至人骨已冷,靈響初不渝

英零

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
英零,来源于戴复古的《宋诗》《君玉同访岂潜饮间君度曼卿不约而至鹤方换翎羽出舞于桂花之下不可无语》,原文:眼看紅英零落盡,長條已被綠葉遮

晋洛

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:当今吾不能与晋争

炀栗

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
炀,来源于姚孝锡的《宋诗》《晓霁》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

诣储

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
诣,来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》,原文:车骑成行,诣门稽颡,来咨访

晨凇

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
晨,来源于范成大的《宋诗》《寄蜀州杨道人》,原文:十日公府靜,巾櫛起清晨

郦愉

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

仞珵

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
仞,来源于白约的《宋诗》《游峨杂咏 其三》,原文:南望廬山千萬仞,共誇新出棟梁材

涧霓

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
涧,来源于苏辙的《宋诗》《送王适徐州赴举》,原文:一涧水南山,腊尽春生梅雪

挚烊

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
挚,来源于王十朋的《宋诗》《送刘方叔季文游鴈山》,原文:子曰:师挚之始,《关睢》之乱,洋洋乎盈耳哉

棂时

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
棂,来源于邵雍的《宋诗》《人寿吟》,原文:他去那阁子里扳了窗棂,茶局子里摔碎了汤瓶

赓樨

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
赓,来源于刘叉的《唐诗》《姚秀才爱予小劒因赠》,原文:赋长篇,赓短韵,剩谈丛

淑闰

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
淑,来源于黄裳的《宋诗》《陈达野母氏恭人挽辞 其一》,原文:繡衣公子宴池塘,淑景融融萬卉芳

柃羡

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
羡,来源于韩淲的《宋诗》《次韵斯远五首 其二》,原文:想渠瘦亦不勝衣,不羡汝曹腰十圍

昭史

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
昭史,来源于黄介的《宋诗》《故旧相送出城门》,原文:子孝臣忠昭史冊,人文士義著名邦

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