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大连给男宝宝起名

吴澎矗作者:吴澎矗2022-02-11 00:51:22

大连给男宝宝起名

奎醇

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
chún纯真朴实。
国学点评
奎,来源于赵希逢的《宋诗》《和车制》,原文:一十六星遶鞋生,外屏七烏奎下橫

敖晣

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhé光亮;亮光。
国学点评
敖,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:邓曼曰:「大夫其非众之谓,其谓君抚小民以信,训诸司以德,而威莫敖以刑也

骋渤

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
骋,来源于李弥逊的《宋诗》《张从之许玉友輙用其七夕所赋韵以简之》,原文:骋豪富夸荣贵,恣艳冶王孙士女,逞风流翠绕珠围

怀蘅

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
怀,来源于姚合的《唐诗》《闲居遣怀十首 七》,原文:老怀无奈,泪珠零落

玢普

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
玢,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:綺文何斐疊,瑰行亦璘玢

榭昂

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
榭,来源于周紫芝的《宋诗》《秣陵行》,原文:缥缈层云出飞榭

林章

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
林章,来源于苏辙的《宋诗》《读传灯录示诸子》,原文:上方勤閲武,願賦翰林章

泓援

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
泓,来源于罗从彦的《宋诗》《勉李愿中五首 其四》,原文:簸弄泓澄看硌确,盤旋窈窕喜蒙籠

缃岿

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
缃,来源于刘克庄的《宋诗》《戊午生朝和居厚弟五绝 其四》,原文:缃桃雨後燕支薄

诣凡

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
诣,来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》,原文:车骑成行,诣门稽颡,来咨访

砺戚

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

皓鑫

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
皓,来源于杨□的《唐诗》《》,原文:悲風皓月猿啼急,窮子離家甚日回

禧尹

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
禧,来源于周文璞的《宋诗》《行歌四首 其一》,原文:錫茲福禧,以惠四國

晗杉

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

溯岿

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
溯,来源于卢襄的《宋诗》《再登接山堂 其二》,原文:稍忘溯洄力,未悟歲時過

栗章

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
栗,来源于汪莘的《宋诗》《甲寅西归江行春怀十首 其四》,原文:寒夜煨芋栗,炎天浮藕蓮

芃冕

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
芃,来源于欧阳修的《宋诗》《与李献臣宋子京春集东园得节字》,原文:芃芃布野翠捲浪,靄靄出袖雲爲衣

乔沐

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
乔,来源于刘叉的《唐诗》《爱碣山石》,原文:休说石家父子,休说窦家昆季,乔木即三槐

致畅

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
致,来源于司马光的《宋诗》《和昌言官舍十题 萱草》,原文:承顔專致樂,教孝遂移風

崇扬

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
崇,来源于朱巖伯的《宋诗》《皎皎吟》,原文:鳩工葺崇締,換客挹清酤

亚朴

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
亚,来源于施逵的《唐诗》《丫头山》,原文:路先设,西上,路下四,亚之,重赐无数,在车南

阔固

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
阔,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《锦衣香》,原文:四顾青冥天地阔,惟有残霞孤骛

誉与

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
誉,来源于陆游的《宋诗》《独坐》,原文:”子曰:“吾之于人也,谁毁谁誉

瑧谊

拼音五行释意
zhēn玉名。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊,来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》,原文:节谊家声香国史

桢映

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

皎瑗

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
皎,来源于王禹偁的《宋诗》《寄陕府通判孙状元兼简令弟秀才》,原文:吾心似秋月,碧潭清皎潔

晟年

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
晟,来源于赵蕃的《宋诗》《呈丘运使三首 其二》,原文:雅樂方興大晟諧,均調律吕貫三才

瑗谦

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
瑗,来源于吴可的《宋诗》《筠寮》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

笈郦

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
笈,来源于吴芾的《宋诗》《如老堂 其一》,原文:雲笈書成數萬言,銀關珠宫用心早

戎帧

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
戎,来源于无名氏的《宋词》《好事近》,原文:東方有艱難,公乃出臨戎

鹄媵

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
鹄,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 日出行》,原文:赫赫岩岩真相种,来驾横空仙鹄

婳庄

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:庄公葬而后举谥,谥所以成德也,于卒事乎加之矣

砺盂

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

馚炀

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:九月,立炀宫

旷运

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
旷,来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其六》,原文:圣明朝,旷典乘秋举

笃践

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
笃,来源于陆游的《宋诗》《陶山遇雪觉林迁庵主见招不果往》,原文:教我便来来去去脚似撺梭,我可便笃笃末末身如这翻饼,哎哟天那

捷冶

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
捷,来源于杨巨源的《唐诗》《独不见》,原文:或慚如告亡,或喜如獻捷

缥鸯

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
缥,来源于裴休的《唐诗》《题泐潭》,原文:海山缥缈

柃砚

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于元稹的《唐诗》《黄明府诗》,原文:凭着我端砚文章纸墨笔,吃的是淡饭黄齑

久夷

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
久夷,来源于李乂的《唐诗》《寄胡皓时在南中》,原文:自憐新髻好,對鏡久夷猶

岳崎

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
岳,来源于程公许的《宋诗》《和虞使君撷素馨花遗张立蒸沉香四绝句 其二》,原文:雲房出定後,岳月在池西

冽征

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
冽,来源于释居简的《宋诗》《清隠寺乳泉》,原文:溟濛覆洲渚,泠冽光照坐

昉鸠

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
昉,来源于文同的《宋诗》《杨山人归绵竹》,原文:西川女子分十眉,宮粧撚{絼艮}周昉肥

中燃

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
中燃,来源于吕祖谦的《宋诗》《宣城李君尝游东湖居士之门袖诗见过次韵以谢》,原文:上有文殊師利塔,好將一瓣此中燃

些城

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
些城,来源于张云容的《唐诗》《与薛昭合婚诗 一》,原文:設備邯鄲道,和親邏些城

笃允

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
笃,来源于邹浩的《宋诗》《偶书 其一》,原文:儒有博学而不穷,笃行而不倦

霈豫

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
霈,来源于刘克庄的《宋诗》《七十八咏六言十首 其四》,原文:演綸視草微才怯,□□□□霈澤寬

陟熹

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
陟,来源于李宣古的《唐诗》《咏崔云娘》,原文:十年主簿今遷陟,縣衙簿尉來趨揖

旷晨

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
旷,来源于刘禹锡的《唐诗》《詶乐天小台晚坐见忆》,原文:襟怀舒旷,曲栏倚了远凭

彰虢

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
彰,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・调笑令》,原文:已彰日監靈心顯,更表晨敷協氣滋

远昱

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
远,来源于徐夤的《唐诗》《水》,原文:兀那远远的不是苻坚

袁勰

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
袁,来源于唐求的《唐诗》《邛州水亭夜讌送顾非熊之官》,原文:諷詩稱鮑照,卧雪念袁安

怀沐

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
怀,来源于阳枋的《宋诗》《中秋微月和彭水赵文卿韵》,原文:鸡鸣了,闷萦怀抱,此际愁多少

棣治

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
棣,来源于俞紫芝的《宋诗》《水村》,原文:雨露偏濃常棣萼,烟霞常駐鳳凰池

援陟

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
援,来源于姜特立的《宋诗》《次杨元会白莲二首 其一》,原文:愧無援溺手,窮巷有持橈

昉天

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
昉,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇帝阁 其六》,原文:綺麗玄暉擁,牋誄任昉騁

笈崎

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
笈,来源于王卓的《唐诗》《观北番谒庙》,原文:既寓意于館甥,亦秘笈而自珍

纲柏

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
纲,来源于陈与义的《宋诗》《余识景纯家弟出其诗见示喜其同臭味也辄用大成黄字韵赋八句赠之》,原文:漫天纲措备的真,陷入坑埋没的准

弛洲

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
弛,来源于王元鼎的《元曲》《越调・凭栏人闺怨》,原文:唐殿弛棟梁,空庭長荆棘

奥采

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
奥,来源于徐照的《宋诗》《和潘德久喜徐文渊赵紫芝还里》,原文:無門隔籓籬,發罅窺堂奥

崇皖

拼音五行释意
chóng高明宏大。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
崇,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其二》,原文:崇崇泰畤,肅肅嚴禋

凛傅

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
凛,来源于林磐的《宋诗》《蝗不入青丘》,原文:擩嚌山色吞湖光,凜凛尚可驅百邪

誉稷

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
誉,来源于陈郁的《宋诗》《题王南杰远明楼》,原文:怪来文誉满清时

寓滇

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
寓,来源于袁说友的《宋诗》《送薛公叔秋试》,原文:與君北巖侶,遊寓日常昳

骋珵

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
骋,来源于司马光的《宋诗》《书楼》,原文:看仙娥、骋些神变

淖杉

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
淖,来源于范康的《元曲》《雁儿落・一心待悟真常修物理,萦方寸绝名利,离尘寰远世交,游阆苑达》,原文:栥盛普淖兮潔敬斯皇,神之昕之兮將登穰穰

彰骋

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
彰,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其二八》,原文:昌時逢式穀,吾道喜彌彰

析致

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
析,来源于曾巩的《宋诗》《上杜相三首 其二》,原文:避暑連翩投轄宴,析酲蕭灑滿襟風

术胤

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
术,来源于文同的《宋诗》《兴元府园亭杂咏 绿景亭》,原文:他、他、他击陈馀,有权术

旨本

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
旨本,来源于晁说之的《宋诗》《说之方忧韩公表大夫疾遽致仕乃蒙传视送陈州王枢密诗十首意典辞丽忻喜辄次韵和呈以公若登台辅临危莫爱身为韵 其六》,原文:百聖妙旨本無語,的的末在詩句工

隅绰

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
隅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子拜稽颡,坐委于殡东南隅

策初

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
策初,来源于陈宓的《宋诗》《邀同社十七人游灵巖天台次前韵呈潘刘》,原文:樵策初無主,雞豚各認家

旎鼎

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
旎,来源于释智愚的《宋诗》《妙源首座请赞》,原文:麈腰千古风流旖旎,束纤腰偏称襄王意

繁原

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
繁,来源于陆游的《宋诗》《十月二十六日夜梦行南郑道中既觉恍然揽笔作此诗时且五鼓矣》,原文:冕服祛繁飾,壇壝即自成

禹宣

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
禹,来源于郑会的《宋诗》《寄焦莹中在南康》,原文:簡書曾禹授,燔祭自周封

懿逻

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
懿,来源于韩淲的《宋诗》《次韵希之》,原文:在野傅巖君不夢,乘軒衛懿鶴何功

燿奕

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
燿,来源于王周的《宋诗》《公居》,原文:九微何燿煜,百和方氤氳

醇皋

拼音五行释意
chún纯真朴实。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
醇,来源于俞德邻的《宋诗》《夜坐》,原文:治體簡而肅,民俗醇不疵

墨黎

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
墨,来源于齐己的《唐诗》《夏日荆渚书怀》,原文:楊侯墨池孫,清厲凌蒼旻

旌羡

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
旌,来源于梅尧臣的《宋诗》《川上田家》,原文:雲佩迎仙島,虹旌過蜃樓

才睿

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
才,来源于陈公辅的《宋诗》《绝句三首 其二》,原文:才供少頃玩,空廢日高眠

骋勃

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
骋,来源于辛弃疾的《宋诗》《和任师见寄之韵 其三》,原文:似向群花丛里、骋风流

烁铮

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
烁,来源于陈朝老的《宋诗》《句 其二》,原文:弱水蓬莱真胜地,祥烟闪烁霓旌

仲召

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
仲,来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》,原文:苦節勿匏瓜,仲尼任蒼天

越沐

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
越,来源于韩淲的《宋诗》《送王寺簿倅秩满回蕲 其三》,原文:願逐周王駿,瑶池勝越溪

锋钊

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
锋,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其九》,原文:狄青那里显手策,使气概,英雄慷慨,则他那昝先锋那一场灾害

磐远

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
磐,来源于孙觌的《宋诗》《提刑直阁张公挽词二首 其二》,原文:解衣坐磐石,濯足臨長流

青昼

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
青,来源于赵彦端的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:草色青青

闳谊

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
闳,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

韦舜

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
韦,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:上介韦弁以受,如宾礼

栗诺

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
栗,来源于杜审言的《唐诗》《大酺》,原文:兒童栗熟迷歸路,歸得仍隨牧豎歌

椰沦

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
椰,来源于林之奇的《宋诗》《宿旧彭泽怀陶令》,原文:兒供椰果勸椰杯,花露香風俱酒氣

渌钏

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
渌,来源于姜邦达的《宋诗》《贺兄得节二首 其一》,原文:灔灔溪流漲渌波,乍晴天氣自清和

诚芨

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
诚,来源于赵老的《宋词》《满江红》,原文:杜牧之难折证,牛僧孺不志诚,都一般行浊言清

旖什

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
旖,来源于汤舜民的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:早稻含风香旖旎,晚秧饱水青葱茜

慕栎

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
慕,来源于释宗杲的《宋诗》《五祖演和尚赞二首 其二》,原文:文君慕相如,慇懃夜于飛

单馟

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
单,来源于王炎的《宋诗》《晚浴溪上》,原文:单于吹落山头月

冉殷

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
冉,来源于韩愈的《唐诗》《游城南十六首 楸树二首 一》,原文:豈不念急景,冉冉塵務俱

犹易

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
犹,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:吉祭,犹未配

卫琬

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
卫,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:不可使往则其言戍卫何

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