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元旦出生的男宝宝起名

苏玮昃作者：苏玮昃2022-02-10 18:50:42

元旦出生的男宝宝起名

琥楦

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
琥，来源于王辅世的《宋诗》《洪巖山六题 石猴》，原文：琥珀盃中物，瓊枝席上人

竺斌

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
竺，来源于郭祥正的《宋诗》《寄留二君仪》，原文：竺慧指此峰，飛來自靈鷲

初辽

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
初，来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》，原文：残腊初雪霁

馚燃

拼音五行释意
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃，来源于王仁裕的《唐诗》《奉诏赋劒州途中鸷兽》，原文：御香春晚炷，宮蠟夜深燃

銮同

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
銮同，来源于姜特立的《宋诗》《山居二首 其一》，原文：记得金銮同唱第，春风上国繁华

般驰

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
般，来源于王十朋的《宋诗》《芝山劝农》，原文：拽石般土，打鼓作舞

铭章

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
铭，来源于文天祥的《宋诗》《有感》，原文：坐也西铭

嶛勰

拼音五行释意
嶛liáo木高。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
嶛，来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》，原文：羽毛生未齊，嶛峭醜於雞

知隅

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
知，来源于徐夤的《唐诗》《岚似屏风》，原文：知足常須達本源，去却昔時惡知識

岿秉

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
岿，来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七一》，原文：但长干铁塔，岿然相对

支情

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
支情，来源于袁说友的《宋诗》《谢魏南伯馈假河鲀羹》，原文：这壁是吴国娇姿，那壁是汉室亲支，情愿倒赔家私，送上门儿

允尉

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
允，来源于陈师道的《宋诗》《和赵大夫鹿鸣宴集》，原文：雞豚隣柵翁，盼盼延允譜

珉旭

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
珉，来源于郑刚中的《宋诗》《郡治西厅锦被花不为治架每花开覆地而红或缘他木以升予分其本植草亭之东家僮相与栽木于地髙七尺许上布圎竹复破竹交加之外出四簷如屋之状通小窗侧户以窥视而出入余皆花地下置一榻一几可以独酌作诗以记之云》，原文：率更搨本入堅珉，鹽帝歸裝投定武

崧朝

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
崧，来源于陆游的《宋诗》《日用四首 其二》，原文：當年崧岳慶生賢，恰在新秋四日前

合粤

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
合，来源于陆游的《宋诗》《书房杂咏二首 其二》，原文：我可也千不合，万不合，一时间做事忒多罗

勘晖

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
勘，来源于连文凤的《宋诗》《送韩仲文归京口 其一》，原文：要知三十棒，趙州勘老婆

琛郄

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
琛，来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 一百二》，原文：而今更遣兼琛節，羞寫冰銜寄故人

麒铮

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
麒，来源于欧阳修的《宋诗》《永昭陵挽词三首 其二》，原文：今代英雄良不少，未知誰可繪麒麟

策继

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
策，来源于释惟清的《宋诗》《偈九首 其七》，原文：捧輿登南嶺，策馬懷舊邦

燿召

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
燿，来源于王仲嶷的《宋诗》《句 其一》，原文：雲漢昭回神聖畫，珠璣晃燿古今詩

炯矗

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
炯，来源于韦骧的《宋诗》《和淮阳颜长道见寄》，原文：焚香發軸得新詩，炯炯驪珠二十六

珈贤

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
珈，来源于张耒的《宋诗》《永济桥》，原文：病猶觀冕輅，沒不待笄珈

棹晣

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
棹，来源于董嗣杲的《宋诗》《九江易帅遂得尽游郡斋》，原文：慶向堯樽祝，歡從楚棹謳

才峥

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
才，来源于李德裕的《唐诗》《思山居一十首 忆药苗》，原文：黄阁老，金闺彦，谪仙才

之煊

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
之，来源于王之道的《宋词》《虞美人》，原文：邈之不真，傳之不神

旭钧

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
旭，来源于释智愚的《宋诗》《求猫子》，原文：朱樓旭日映紅粧，不識桑樹有羅裳

鑫珧

拼音五行释意
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
珧，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：36　蜃，小者珧

晏邵

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
晏，来源于韩淲的《宋诗》《德生堂为赵侍郎题》，原文：雞犬何晏然，未羨鄠杜曲

敦隆

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
敦，来源于刘筠的《宋诗》《译经光梵大师》，原文：）（按：劉復《敦煌掇瑣》目錄謂此卷卷殘，抄出者共五十二首

萧峰

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
萧，来源于释文珦的《宋诗》《桂堂吟》，原文：长记那时，萧娘叮嘱

书谦

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
书，来源于僧润的《唐诗》《赠禅客》，原文：从古书珍赏

嵊忻

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
嵊，来源于赵蕃的《宋诗》《感梅属周文显二首 其二》，原文：雙鯉來從古嵊州，喜聞英物誕東州

钟析

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
钟，来源于杨万里的《宋诗》《闰三月二日发船广州来归亭下之官宪台》，原文：胜游方凝，忽听晓钟银漏

航滇

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
航，来源于金履详的《宋诗》《作深衣小传王希夷有绝句索和语》，原文：大业辉光，益建火德，梯航四海尽奔走

缮潜

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
缮，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：』君子爱其君而知其罪，不惮征缮以待秦命，曰：『必报德，有死无二

轼壬

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
轼，来源于王安石的《宋诗》《世事》，原文：熊轼彦，鱼书直

璞仁

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
璞，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天书怀见寄》，原文：荆璞天下珍，價重金百鎰

岭茗

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
岭，来源于齐己的《唐诗》《灯》，原文：宵旰轸先虑，岭海屈真儒

仞渭

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
仞，来源于郭祥正的《宋诗》《赠陈师道判官》，原文：燭然蘭省三條白，山束龍門萬仞青

洌沐

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
洌，来源于刘禹锡的《唐诗》《杨柳枝词九首 二》，原文：野叟好事能分吾，香清而洌甘而腴

佐恢

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
佐，来源于司空曙的《唐诗》《长林令衞象饧丝结歌》，原文：太史禱衡丘，佐王用貔虎

隽域

拼音五行释意
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
隽，来源于权德舆的《唐诗》《斗子滩》，原文：山人隽味

邕蓬

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
邕，来源于王十朋的《宋诗》《书院杂咏 千叶白桃》，原文：自想蔡邕今已老，更將書籍使何人

子札

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
子札，来源于周密的《宋诗》《试闱即事》，原文：孤高吳子札，該洽蜀君平

灏炽

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
灏，来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》，原文：灏气盈襟，冷风入袖，只欲骑鸿鹄

闻博

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
闻，来源于洪咨夔的《宋诗》《又和 其四》，原文：推枕闻鸡，正怪得、乾坤都白

椎嵊

拼音五行释意
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
椎，来源于裴夷直的《唐诗》《将发循州社日于所居馆宴送》，原文：椎卉之民半冠带，恬不復它餘百載

骋俞

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
俞yú, shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
骋，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：林楚怒马及衢而骋，阳越射之，不中，筑者阖门

域瑧

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
域，来源于杜甫的《唐诗》《赤谷西崦人家》，原文：西域嶄崱羣玉峰，懸崖萬丈穿玲瓏

缮勉

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
缮，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：」使鼓人杀叛人而缮守备

弘陟

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
弘，来源于周紫芝的《宋诗》《寒食杂兴三首 其一》，原文：但令發弘誓，誰不起慈悲

稷朗

拼音五行释意
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
稷，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：士庄子曰：「高子相大子以会诸侯，将社稷是卫，而皆不敬，弃社稷也，其将不免乎

沥涌

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
沥，来源于张抡的《宋词》《踏莎行》，原文：风渐沥，景凄凉

城航

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
城，来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・鲍老儿》，原文：滿城桃李各嫣然，寂莫傾城在空谷

偕玄

拼音五行释意
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
偕，来源于韩绛的《宋诗》《来燕堂联句》，原文：当来便约，永结同心偕老

皖临

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
皖，来源于居遁的《唐诗》《偈颂（幷序○序为南岳齐己撰） 五十九》，原文：闻濡须江上，皖公山下，驾白云飞

嵊临

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
嵊，来源于贾岛的《唐诗》《口号》，原文：正懷何謝俯長流，更覽餘封識嵊州

晗寓

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
晗，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

儒鹄

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
儒，来源于王举之的《元曲》《中吕・满庭芳春夜》，原文：漢詔崇儒術，虞庠講帝猷

绍隅

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
绍，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：卿为上摈，大夫为承摈，士为绍摈

弘匠

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
弘，来源于张栻的《宋诗》《隔墙闻正父乡饮甚乐偶畏风不预用前韵敬简》，原文：空慙季布千金諾，但負劉弘一紙書

般仑

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
般，来源于王之道的《宋诗》《春晚书怀》，原文：四般風韻兩般高，黄如蜂蠟白如玉

烟珹

拼音五行释意
烟yān, yū, yù火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
烟，来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・调笑令》，原文：一点炊烟时起

颐赫

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
颐，来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》，原文：初九，舍尔灵龟，观我朵颐，凶

望溯

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
望，来源于马致远的《元曲》《驸马还朝・想象间神仙宫类馆娃，俯仰间飞来峰胜巫峡。葛仙翁郭璞家，》，原文：望阙谢恩者

燃戈

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
燃，来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其二二》，原文：棠棣先饒韡，山櫻未敢燃

戍赫

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
戍，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：戍郑虎牢

衡鸠

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
衡，来源于晏殊的《宋诗》《元日词 内廷 其一》，原文：蟋蟀鳴在戶，玉衡逼冬孟

喻瞳

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
喻，来源于方蒙仲的《宋诗》《此君室 其二○》，原文：占地喻尋丈，有時忽隱見

潭颜

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
潭，来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其四五》，原文：茫茫夜潭靜，皎皎秋月彎

恤崇

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
恤，来源于韦骧的《宋诗》《和苦吟二首 其一》，原文：且知皆自然，高下無相恤

栎淄

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
栎，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：夏，狄伐郑，取栎

勋燿

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
勋，来源于王维的《唐诗》《故人张諲工诗善易卜兼能丹青草隶顷以诗见赠聊获酬之》，原文：勋业如今，□□□□□

益裴

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
益，来源于王十朋的《宋诗》《洞庭湖 其二》，原文：雨止風益豪，雪作雲不動

决良

拼音五行释意
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
决，来源于释师范的《宋诗》《送昙藏主雪峰见痴绝》，原文：剖决神明速，安懷畏愛全

靖琢

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
靖，来源于徐鹿卿的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：梅經和靖詩堪畫，蘭識靈均賦是經

宗飖

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
宗，来源于姚勉的《宋诗》《和杨铁庵送子监镇之任韵五首 其五》，原文：宗中初及第，江上覲難兄

暌彬

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
暌，来源于王禹偁的《宋诗》《岁暮感怀贻冯同年中允 其三》，原文：闊疏但愧事業淺，剛褊分與時俗暌

骅滇

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
骅，来源于郑獬的《宋诗》《送隋孝廉之官桐庐》，原文：骑着匹驺骅骝难把莎茵践，正是芳草地杏花天

勃苏

拼音五行释意
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
勃，来源于曾丰的《宋诗》《赠画工怀玉》，原文：後庭玉樹不摇春，只看婆娑雙勃脫

衍皓

拼音五行释意
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
衍，来源于顾逢的《宋诗》《观鬬蟋蟀有感》，原文：漫衍雖無家，大方貴無隅

缥烯

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
缥，来源于施肩吾的《唐诗》《长安早春》，原文：缥缈非烟非雾，喜色有无中

楹璆

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
楹，来源于李白的《唐诗》《游秋浦白笴陂二首 二》，原文：主人乞我短窗明，推挽清風墮兩楹

铮孜

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
铮，来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》，原文：银铮旋品

援季

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
援，来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其七》，原文：俯身援其類，是亦仁之徒

缥怀

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
缥，来源于雍裕之的《唐诗》《题蒲葵扇》，原文：烟光摇缥瓦

灿渊

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
灿，来源于戴叔伦的《唐诗》《送汶水王明府》，原文：百五期过一日，十万声号半夜，南极灿晴虚

晟峥

拼音五行释意
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
晟，来源于陈宓的《宋诗》《云台寺梅坡 其二》，原文：何當被朱弦，齎身大晟府

箪邕

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
箪，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：栉，于箪

奘棣

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
奘，来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》，原文：（見明汪珂玉《汪氏珊瑚網法書題跋》卷二《藏真草書清淨經》附劉世昌跋引）（按：《全唐詩》卷八○八收懷素詩二首，傳云：「懷素，京兆人，從玄奘法師出家，上元三年，詔住西太原寺，尋歸西京

帧彰

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
帧，来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》，原文：壁上潇湘秋一帧，影落荻花洲渚

君旨

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
君，来源于释居简的《宋诗》《颂古二十一首 其一七》，原文：此夕夢君夢，君在百城樓

彬同

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
彬，来源于方一夔的《宋诗》《观物》，原文：寸累望吾輩，詩禮俱彬彬

秋书

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
秋书，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：」 秋，书再雩，旱甚也

钊渊

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
钊，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：43　亹亹，蠠沒，孟，敦，勗，钊，茂，劭，勔，勉也

湛笙

拼音五行释意
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
湛，来源于沈与求的《宋诗》《托长兴吴宰僦居》，原文：姑佩湛盧歸，休復較銛鈍

袤暄

拼音五行释意
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
袤，来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其九七》，原文：小園草木手栽培，袤丈清池數尺臺

霁普

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
霁，来源于刘过的《宋诗》《呈辛稼轩 其四》，原文：三天澄映，九光霁碧，如有鹤舞鸾飞

璐逊

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
璐，来源于张嵲的《宋诗》《春日郊行》，原文：巖足多丹石，光華燦寶璐

郦夷

拼音五行释意
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
郦，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：公子友败诸郦，获莒子之弟拏

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