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赵氏男孩起名鼠宝宝名字

刘蓬作者:刘蓬2022-02-05 06:53:22

赵是我国排名第7位的姓;生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

赵氏男孩起名鼠宝宝名字

蘅同

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
蘅,来源于王予可的《宋诗》《句 其三》,原文:客又不來寒食近,碧蘅紅杜滿芳洲

萧诏

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
萧,来源于张镃的《宋诗》《挽叔祖户部侍郎诗四首 其四》,原文:飘荡随他红叶水,萧条化作青芜国

衍棂

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
衍,来源于韩维的《宋诗》《与张仲巽游善护院》,原文:地豈長房之可縮,天非鄒衍所能談

邵樗

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
邵,来源于李吕的《宋诗》《自警三首 其二》,原文:(此二首從清餘姚邵啟賢輯、武昌陶氏刊本《王貞白詩》中補得

挚葭

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
挚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:野外军中无挚,以缨,拾,矢,可也

择荏

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
择,来源于孙应时的《宋诗》《晓晴 其一》,原文:我不要你拣好择弱寻相识,常言道白发故人稀

缘璂

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
缘,来源于苏辙的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其一》,原文:登科到喜欢奴到京,(合)缘何一向便生嗔

般肖

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
般,来源于宋之问的《唐诗》《湖中别鉴上人》,原文:会说离愁千万般

纶钊

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
纶,来源于张耒的《宋诗》《早春》,原文:经纶了,却驭风骑气,阆苑蓬莱

肖渌

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
肖,来源于王十朋的《宋诗》《再用前韵 赠大老》,原文:幸有季衡風味肖,何當倚檻語朝暉

缨匡

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
缨,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:八、九月,公败邾娄师于缨

薏朔

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
薏,来源于释慧远的《宋诗》《送九峰长老归旧隠》,原文:東郊瘦馬驊騮在,南海明珠薏苡非

琰杨

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
琰,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答滑州梅龙图惠鼎州甘橘》,原文:方見隳崖礱翠琰,忽驚落筆散彤雲

楹蕴

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
楹,来源于李彭的《宋诗》《游同安寺》,原文:軒楹如肺腑,豁達可出入

楣琀

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
楣,来源于杨万里的《宋诗》《濠原路中》,原文:人言生女作門楣,昭君當時憂色衰

榷茗

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
榷茗,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其二九》,原文:吳興山中罷榷茗,鄱陽坑裏休封銀

烯宏

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
宏,来源于宋庠的《宋诗》《负暄》,原文:池臺信宏麗,貴與民同賞

域励

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
域,来源于黄庭坚的《宋诗》《德孺五丈和之字诗韵难而愈工辄复和成可发一笑》,原文:理窟扣君彌入域,生涯憐我欠加鞭

诣芾

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

槐与

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
槐,来源于郑思肖的《宋诗》《陶渊明三迳图》,原文:槐夏风清

隆朔

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
隆,来源于周文璞的《宋诗》《寄华阳道侣》,原文:隆準如高帝,虬鬚似太宗

澧缎

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
澧,来源于王采的《宋诗》《题紫团山三十六景 倚秀峰》,原文:高丘之人兮爲君妬,聊澧浦兮消遥

瑹彰

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于宗泽的《宋诗》《道逢散遣之卒云讲和退师无所用之矣辄以二十六句道胸臆》,原文:辛甲今爲史,虞箴遂孔彰

楠祯

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
楠,来源于钱时的《宋诗》《无题二首 其二》,原文:寒侵騏驥應方瘦,蠧滿楩楠豈易榮

朴皙

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
朴,来源于李吕的《宋诗》《自警三首 其一》,原文:喪車相勾牽,鬼朴還相哭

瞳彬

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
瞳,来源于方回的《宋诗》《漫兴九首 其五》,原文:明年瑞庆才经月,侍重瞳、应奉卮玉

嘉常

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
嘉,来源于常建的《唐诗》《古意》,原文:彼美嘉禾,一莖九穗

奥町

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
奥,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:御衽于奥,媵衽良席在东,皆有枕,北止

荣诣

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
荣,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:嘉南州之炎德兮,丽桂树之冬荣

兹榭

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
兹,来源于仇远的《宋词》《解佩令》,原文:古今紛變態,兹道長若兹

常缈

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
常,来源于郑起的《宋诗》《虎丘尹和靖书院示开讲》,原文:神無常享,享于精純

睿棋

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
睿,来源于袁去华的《宋词》《浣溪沙》,原文:鴈塔昌基遠,鸚林睿藻抽

棂仲

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
棂,来源于陈刚中的《宋诗》《石材庙题柱》,原文:月镂虚棂烟逗竹,梦千山

畚维

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
畚,来源于陈造的《宋诗》《次韵王解元》,原文:金谷桃李叢,畚插費培植

未波

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
未波,来源于释居简的《宋诗》《送钱竹岩宰常熟 其二》,原文:水之始初,未波未瀾

纾殷

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
纾,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《山花子》,原文:柳纾阴不断,荷递香能细

宸陵

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
宸,来源于胡寅的《宋诗》《画马》,原文:公方閲竹馬,名已薦楓宸

彰琥

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
彰,来源于李洪的《宋诗》《仁实分柑仲躬饷碧泉各赋一绝 其一》,原文:二名彰美行,千古有遺思

恣缨

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
恣,来源于王珪的《宋诗》《赠太尉吕惠穆公挽词》,原文:焉有力恣諂惑,而不亡其國

璐莞

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
璐,来源于李光的《宋诗》《次韵元裕同游东山佳什东坡所谓爱此小天竺即其地也》,原文:寶璐列中華,韶音被夷獠

琲缃

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
琲,来源于陆游的《宋诗》《纵笔四首 其四》,原文:佐我新炊秔,珠琲光粲粲

桦霁

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

憬纭

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
憬,来源于陈著的《宋诗》《春晚课摘茶》,原文:萬木森秋晃碧宮,靈霞棲斷憬晨鐘

乔槿

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
乔,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五五》,原文:习下这等乔功课,搬得人赏心乐事,我正是鼓腹讴歌

彰沉

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
彰,来源于杜荀鹤的《唐诗》《投江上崔尚书》,原文:禮因馳道著,明自墾田彰

寅辑

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
寅,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:二、夏五月庚寅,宋公慈父卒

珵缮

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

维瑄

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
维,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:下大夫相见以雁,饰之以布,维之以索,如执雉

峰宗

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
峰宗,来源于萧立之的《宋诗》《失题 其一》,原文:獨坐大雄峰,宗通說亦通

术倾

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
术,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:乐正崇四术,立四教,顺先王诗书礼乐以造士

卫槿

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
卫,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:十有二月,狄入卫

圣矗

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
圣,来源于曾丰的《宋诗》《与邓继高望沙山同赋》,原文:前贤样子,表圣宜休,申公告老

缤爀

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
缤,来源于王之道的《宋诗》《秋兴八首追和杜老 其八》,原文:归旆卷缤纷

般纶

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
般,来源于苏辙的《宋诗》《河冰稍解喜呈王适》,原文:一簇岡巒勢,多般人物形

荑缥

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
荑,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・得胜令》,原文:蔓草侵山徑,柔荑死樹林

柏缈

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
柏,来源于灵澈的《唐诗》《荅徐广叔四问》,原文:北村尋古柏,南宅訪辛夷

樟硝

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
樟,来源于李纲的《宋诗》《西风行》,原文:蒼樟出芳液,根節依大塊

楚椰

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
楚,来源于赵蕃的《宋诗》《留别成父弟以贫贱亲戚离为韵五首 其五》,原文:楚山无断头

晳秋

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
晳,来源于刘之翰的《宋词》《水调歌头》,原文:追思束晳譏同列,未信盧充憶共牢

胥昶

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
胥,来源于鲁宗道的《宋诗》《登黄山》,原文:鑠哉盛典,快臯胥悅

畚纾

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
畚,来源于方凤的《宋诗》《北山道中》,原文:鳩工畚築忽累日,曠然疏達開光明

芾祯

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
芾,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌父十首 其一》,原文:寶璋華芾慶祥羆,又是當年應夢時

弈寓

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
弈,来源于令狐峤的《唐诗》《咏有年官健》,原文:袖裏彈文差快意,局傍觀弈尚私憂

德檀

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
德,来源于太宗皇帝的《唐诗》《采芙蓉》,原文:妙德毗卢我

傅榆

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
傅,来源于邓深的《宋诗》《访天宝洞》,原文:所思惟謝傅,不但勝淮淝

由曙

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
由,来源于释德洪的《宋诗》《题沩山立雪轩》,原文:二曜各安次,災害無由逢

烨朗

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
烨,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:烨烨震电,不宁不令

矜经

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
矜,来源于张扩的《宋诗》《次韵出郊》,原文:朝廷每哀矜,幙府誤辟召

绡勤

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
绡,来源于陈师道的《宋诗》《早春》,原文:坐蹴云茵,横牵绡幕,玉女来铺设

桥町

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
桥,来源于金履详的《宋诗》《挽莲塘呉孺人 其三》,原文:插满枕屏山,觉身在、蓝桥仙窟

柏至

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
柏至,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:熊耳、外方、桐柏至于陪尾

圭旒

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
圭,来源于释绍嵩的《宋诗》《旅次》,原文:剝圭碎璧崑山頹,天容黯慘凝不開

绡闲

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
绡,来源于文同的《宋诗》《汉中城楼 其二》,原文:描金小字题情,生绡合欢扇

纬合

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
纬,来源于无名氏的《唐诗》《叠韵侧对诗 二》,原文:贱妾煞是展污了个经天纬地真英俊,为国于民大宰臣

晢纪

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:60 晢,无实枣

湫樗

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
湫,来源于强至的《宋诗》《留题东巖院》,原文:城中那有此,到處憐湫隘

榷盛

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
榷,来源于曾几的《宋诗》《同官皆和复次韵 其四》,原文:頃者憸人獻榷議,百弊滋長多蘗芽

绍彦

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
绍,来源于杨冠卿的《宋诗》《继韩尚书春日舟行韵 其一》,原文:(袁绍云)吕布可怎生对敌来

郁缎

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
郁,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:济濡帷幕,郁攸从之,蒙葺公屋

筠圣

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
筠,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其五三》,原文:碧峰依舊松筠老,重得經過已白頭

宏椎

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
宏,来源于史尧弼的《宋诗》《醉卧至夜半半醒中若有所愧者闻空庭石渠流水㶁㶁清亮不觉心体顿舒醉卧俱失因赋其所感》,原文:碧瓦脩廊盡宏麗,亦從民欲落新成

粹情

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
粹,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 二十七》,原文:跕鳶聲裏驚重見,玉粹揚休偉丈夫

翰茯

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
翰,来源于唐士耻的《宋诗》《上余倅生辰唐律十章 其八》,原文:人人擅文翰,比唐殊媚軟

荑礼

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
荑,来源于郭□□的《宋词》《菩萨蛮》,原文:雲破日痕絙巘道,雨殘煙脚媚荑英

楠尹

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
楠,来源于程垓的《宋词》《眼儿媚》,原文:六代喬楠二百齡,分柯中有異枝生

茯崎

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
茯,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽中书俞侍郎 其二》,原文:茯苓儻可掘,寧用菊爲餐

梧仟

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
梧,来源于朱长文的《宋诗》《次韵彦舒席上有作》,原文:秋雨生陂水,高風落廟梧

胤轼

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
胤,来源于吕本中的《宋诗》《五月五日泊舟北神与关圣功唐充之李元辅作别意殊惘然端午日行次洪泽把酒北望已如异世事矣因念屈大夫之死正是此日慨然有感于心辄成长韵奉寄李民师翁士时来可求和也》,原文:土田封後胤,冕服飾虛儀

绚未

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
绚,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:日华开绚采,雨意属诗豪

彰锐

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
彰,来源于刘克庄的《宋诗》《早去》,原文:有彬伊父,匪學不彰

薏旷

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
薏,来源于史浩的《宋诗》《待王十六监岳致语口号》,原文:但願的成蓮,莫教蓮蒂薏

朴兹

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
朴,来源于张守的《宋诗》《王承可惠官字韵诗次韵二首 其二》,原文:且作山中盛事傳,我忘朴陋君忘年

禄寅

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
禄,来源于贯休的《唐诗》《送僧归南康》,原文:皇恩若念臣,我也不图,禄及吾身

垣銮

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
垣,来源于释净端的《宋诗》《长兴周承事相访 其一》,原文:上可參廊廟,下可禆諫垣

莞燝

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
莞,来源于蒋捷的《宋词》《秋夜雨》,原文:將令愁嘆民,喜至笑聲莞

晤缮

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
晤,来源于郑伯英的《宋诗》《自新昌入天台》,原文:瞻望弗及,獨寐晤歌

珲本

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:漫自形容,本無欠少

胧域

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
胧,来源于方千里的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:秋千散後朦胧月,满院人闲

胧熙

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
胧,来源于梅尧臣的《宋诗》《渐嘉楼望雨陪谢守》,原文:胧月黄昏亭榭

曦棹

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
曦,来源于姜夔的《宋词》《湘月・念奴娇》,原文:戴盆思倬漢,屋蔀蔽朝曦

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