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宝宝起名朱轩逸

康冶逊作者:康冶逊2022-02-05 06:53:02

宝宝起名朱轩逸

璎雯

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
璎,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三》,原文:璎珞珠垂缕

寅燏

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
火光貌。
国学点评
寅,来源于郭祥正的《宋诗》《苦寒行二首 其二》,原文:挐音誰適鳴滄浪,寅緣葦間情衋傷

皋君

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
皋,来源于张嵲的《宋诗》《刘忠显挽词 其四》,原文:晨霜踐河梁,落日憩亭皋

旨颀

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
旨,来源于强至的《宋诗》《马上口占》,原文:翰林承旨先受宣,西掖詞臣及近侍

璩矜

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

素谒

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
素,来源于释居简的《宋诗》《绵州演兄归乡 其一》,原文:朱垣素壁,醉墨漓淋

翀普

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
翀,来源于陆游的《宋诗》《永日无一事作诗自诒》,原文:八公竝號翀霄客,誰作當年詣吏辭

润琬

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
润,来源于徐钧的《宋诗》《寇恂》,原文:杯深蘸甲润鹅黄,今夜醺醺,有个商量

纮蕖

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

斌其

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
斌,来源于王庭珪的《宋诗》《谢向提刑见访 其二》,原文:裴回承翠巘,斌駁帶深谿

臻伊

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
臻,来源于陈师道的《宋诗》《十八日观潮 其三》,原文:懼而修政庶可弭,恬不知警將仍臻

重堰

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
重,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其三二》,原文:木落山重重,溪長雨霏霏

绎真

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
绎,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:壬午犹绎,万入去龠

献朴

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
献,来源于晏几道的《宋词》《河满子》,原文:拟向庐山招五老,诣道山、同献蓬莱赋

颜染

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
颜,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:巧言如簧,颜 之厚矣

馟畅

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于卢肇的《唐诗》《送弟》,原文:畅幽哉,春风无处不楼台

莱纪

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
莱,来源于陈著的《宋诗》《翌日风雨再用韵》,原文:我本清都闲散客,蓬莱未是幽奇

泉憧

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
泉,来源于陶弼的《宋诗》《钓石》,原文:它年玉泉約,何以救衰顔

缈梓

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
缈,来源于孙应时的《宋诗》《赠杜子真》,原文:心事春缥缈

媪圆

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
媪,来源于李之仪的《宋诗》《杂挽诗四首 其三》,原文:富媪英華當間出,東君照育想非賖

骋倾

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
骋,来源于刘敞的《宋诗》《次韵和宋职方北城》,原文:各驰骋,布衣学剑,陇亩兴师,霸业特昌盛

婵溯

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
婵,来源于韩淲的《宋诗》《别元默》,原文:永夜婵娟未满,叹玉楼,几时重上

锐苡

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
锐,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:其进锐者,其退速

决圣

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
决,来源于宋祁的《宋诗》《中秋对月》,原文:兩條直上絜丹田,决言上有三清閣

枫昙

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
枫,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二六》,原文:老枫临路歧

鸠皙

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
鸠,来源于王羽的《宋诗》《朝阳巖二首 其一》,原文:2 鶌鸠,鹘鵃

沛单

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
沛,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:顛沛不忘道,呻吟曳長裾

年翊

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
年翊,来源于吴芾的《宋诗》《元夕有感》,原文:白雲鄉路看看到,好駐流年翊聖文

言存

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
言存,来源于释云的《宋诗》《给孤长者》,原文:義感疇昔,言存繾綣

晣珵

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

怀昃

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
怀,来源于王安石的《宋诗》《过刘贡甫》,原文:身去兮意存,怆恨兮怀愁

旨驹

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
旨,来源于宋祁的《宋诗》《春晚写望》,原文:未明出世旨,寧歇累生狂

孜鹤

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
孜,来源于张籍的《唐诗》《相和歌辞 董逃行》,原文:旰宵汲汲予存念,夙夜孜孜爾徇公

泉郇

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
泉,来源于吴惟信的《宋诗》《赠别 其三》,原文:畚土藝佳卉,沼盆注清泉

航季

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
航季,来源于胡仲弓的《宋诗》《王用和归从莆水寄呈后村》,原文:鴟夷已去乘海航,季鷹撫事驚秋霜

涟艾

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
涟,来源于权德舆的《唐诗》《朝回阅乐寄绝句》,原文:(贴上)光阴荏苒疾似箭,追思往事怎生言,遣人珠泪涟

析缨

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
析,来源于韦骧的《宋诗》《岳阳楼》,原文:吾知講析師,苟以巧自矜

原权

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
原,来源于郑思肖的《宋诗》《绝句十首 其七》,原文:溪邊微水浸,原上未春耕

本般

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
本,来源于杜牧的《唐诗》《隋堤柳》,原文:結局奏(京本作「有」)功須均(京本作「當」)賞,莫將親識(京本作「舊」)冒功陞,[反](及)(據辛本、川本、京本改)掩勇無名

晳禧

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
晳,来源于刘过的《宋诗》《题龚山长栖阁》,原文:聖門豈不高曾晳,列傳何爲首伯夷

黎波

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
黎,来源于释居简的《宋诗》《寄严州陆使君》,原文:南登黎陽渡,莽蒼寒雲陰

尔珵

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
尔,来源于刘克庄的《宋诗》《秋旱继以大风即事十首 其一○》,原文:甚拄笏悠然,朝来爽气,正尔相关

勖旎

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
勖,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

淄媪

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
淄,来源于陈著的《宋诗》《无题》,原文:淄川老翁牙齒疏,四十始欲披儒衣

翎甯

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
翎,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・么》,原文:丹頂宜承日,霜翎不染泥

篌笙

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
篌笙,来源于司马光的《宋诗》《流芳桥》,原文:潇瑟篌笙仙客宴

辕苏

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
辕,来源于释重显的《宋诗》《春日怀古 其四》,原文:和气应鼙鼓,喜色上辕门

尹邵

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
尹邵,来源于姜夔的《宋诗》《待千巖 其二》,原文:張敞空思前漢尹,邵平誰識故秦侯

谊堇

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
谊,来源于张耒的《宋诗》《和无咎二首 其二》,原文:久不见贾谊,天已问平安

韶謇

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
韶,来源于刘敞的《宋诗》《雪后城上作》,原文:九成豈後虞韶美,一字終虛魯史褒

储蘅

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
储,来源于李新的《宋诗》《宿西谷院六首 其五》,原文:锺英储秀簪绅列

竺琳

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
竺,来源于沈继祖的《宋诗》《送杨侍郎帅江陵 其一》,原文:覆水難收滿竺峰,如何臨死更摩胸

瑗萧

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
瑗,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:春,宋皇瑗帅师侵郑

沧幽

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
沧,来源于陈造的《宋诗》《次韵朱秀才二首 其二》,原文:避暑醉题俯沧波楼观烟霞,胜览方舆,独占繁华

薏苑

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
薏,来源于陆若济的《宋诗》《游虎潭》,原文:薏實炊明珠,苦筍饌白玉

珞涌

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
珞,来源于楼钥的《宋诗》《过西兴》,原文:素粉間瓔珞,輕黄染瓊瑤

律乔

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
律,来源于方凤的《宋诗》《重阳明日得日字》,原文:年光隨寶勝,陽律犯鳴笳

椎尉

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
椎,来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其八》,原文:椎鼓張風帆,相見激衰懦

峤亘

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
峤,来源于杨万里的《宋诗》《癸未上元后永州夜饮赵敦礼竹亭闻蛙醉吟》,原文:闽峤尤宽南顾

苓钊

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
苓,来源于陈著的《宋诗》《次儿瀹以诗四首道各意因两用其韵 其三》,原文:偃亞道傍松,茯苓應可掘

永臻

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
永,来源于杨万里的《宋诗》《晓起探梅四首 其一》,原文:其思輔順,永翼帝孝

崎罡

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
崎,来源于无名氏的《唐诗》《诮失婢牓诗(原情寄嘲。三首) 三》,原文:鯁亮諫辭端似賈,崎嶇宦路僅勝蕡

亘朝

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
亘,来源于孔平仲的《宋诗》《寄题萧丈止亭》,原文:西齋輝赫亘山隅,嘉致清風世莫如

銮麒

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
銮,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵晋臣送糟蟹》,原文:闪杀人望旌节中原士夫,误杀人弃丘陵南渡銮舆

孜惟

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
孜,来源于周繇的《唐诗》《津头望白水》,原文:比月里嫦娥,媚媚孜孜,那更撑达

涵暖

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
涵,来源于刘克庄的《宋诗》《送明甫初筮十首 其四》,原文:水魄輕涵黛,琉璃薄帶塵

廷乔

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
廷,来源于潘阆的《宋词》《酒泉子》,原文:所欣廷蘭秀,一一莫可揀

瑱炜

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
瑱,来源于项安世的《宋诗》《夜坐》,原文:瑱山名亭意,難與世人言

勉淅

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
勉,来源于虞俦的《宋诗》《成均同舍饯别新安使君徐子宜太丞分韵》,原文:讀書有課真當勉,剩貯明膏伴夜長

珩些

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
珩,来源于孟贯的《宋诗》《寄山中高逸人》,原文:羅鐘石,儼珩璜

未昼

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
未,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:丁未,朝于武宫

韪沛

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

瑹正

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正,来源于刘摰的《宋诗》《丰齐道中》,原文:(下)(正旦唱)

勋南

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
勋,来源于李益的《唐诗》《夜上西城听梁州曲二首 一》,原文:文章汉子云,韬略吴公瑾,勋业商伊尹

陇意

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
陇,来源于陆游的《宋诗》《薄粥》,原文:故人还寄陇头梅,凭谁为作梅花赋

覃珂

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
覃,来源于姚合的《唐诗》《早春闲居》,原文:髯獨覃思窮披搜,草木寒温脉沉浮

泱启

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
泱,来源于强至的《宋诗》《后二日赵无愧杜君章垂和前篇复用元韵自和呈二君》,原文:泱渀沙漠空,終日胡風吹

镌璋

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
镌,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:一曰祲,二曰象,三曰镌,四曰监,五曰暗,六曰瞢,七曰弥,八曰叙,九曰隮,十曰想,掌安宅叙降

珧觅

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
珧,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

年卓

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
年卓,来源于释印肃的《宋诗》《加颂蜀僧雪颂 其三》,原文:當年卓魯盛材猷,循吏聲名始一州

熹缨

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
熹,来源于释道生的《宋诗》《偈颂二十二首 其二二》,原文:野色草堂開泱漭,晨光日觀接熹微

鸠蔳

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
鸠,来源于陆文圭的《宋诗》《立斋挽诗》,原文:鸠杖庞眉鹤发仙

滟惟

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
滟,来源于彭元逊的《宋词》《子夜歌》,原文:潋滟泛金卮

缤芗

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
缤,来源于李好古1的《宋词》《菩萨蛮》,原文:冻云垂,缤纷飞雪初落

蕖枫

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
蕖,来源于陆游的《宋诗》《道室杂题四首 其二》,原文:孰計還家底許居,政猶秋雨墮芙蕖

麟蕙

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
麟,来源于释元肇的《宋诗》《送沅清谿游江西》,原文:須知失馬事,莫廢獲麟書

淄谊

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
淄,来源于释元肇的《宋诗》《华夷图》,原文:細把新詩等風味,易牙元不亂淄澠

椰琀

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
椰,来源于郭印的《宋诗》《送董守》,原文:柵廬餘百家,間見椰子林

馟驰

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
驰,来源于葛胜仲的《宋诗》《俞居易兄弟并时为属邑长示其父所藏东坡送行诗用其韵跋卷末》,原文:驿骑朝驰,宝鞍赍赐,御筵宣押

淮理

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
淮理,来源于刘敞的《宋诗》《摄领审官六日还印长文戏作五言》,原文:星河破碎歸中夜,明日清淮理歸棹

尚淅

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
尚,来源于陈襄的《宋诗》《颍川赏花二首 其一》,原文:壯歲可立事,明時方尚賢

杉栾

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
杉,来源于赵崇渭的《宋诗》《大涤洞天留题 其二》,原文:廬山三百六十所,長有神光照萬杉

幻娥

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
幻,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 八十四》,原文:夢幻慙他刼,風塵厭此邦

圣胧

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
圣,来源于周紫芝的《宋词》《卜算子》,原文:托赖着圣明工宽洪大量,二来是十八路诸侯伎俩

磐原

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
磐,来源于吴潜的《宋词》《声声慢》,原文:從茲磐石固,應爲得賢妃

州帧

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
州,来源于释道行的《宋诗》《颂古五首 其五》,原文:叙别梦、扬州一觉

泯尤

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
泯,来源于张逈的《唐诗》《寄远》,原文:相從晚得世家賢,風流未泯典刑全

簌曜

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
簌,来源于晁说之的《宋诗》《伏蒙三十六丈大夫宠视长句辄次韵和》,原文:(做惊科)(唱)呀,可怎生扑簌簌枝叶凋零

恢箪

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
恢,来源于苏轼的《宋诗》《赠葛苇》,原文:幹蠱恢才刃,誰能貨殖私

逸皓

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
逸,来源于方岳的《宋诗》《泗州之约令君以雨不至次韵奉酬》,原文:三春多放逸,五月暫修行

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