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宝宝公众号怎么起名

张赓珉作者:张赓珉2022-01-29 06:28:42

宝宝公众号怎么起名

柯楣

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
柯,来源于释居简的《宋诗》《行者求僧》,原文:上分之左竹,公付以南柯

唯芍

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
唯,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其九》,原文:豈唯享遠味,終得爲直矣

闲琮

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
闲,来源于徐积的《宋诗》《和汤令》,原文:闲处卷黄庭

溯涧

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
溯,来源于村寺僧的《宋诗》《蒸豚》,原文:爰趨殊庭,溯瞻九閎

诣音

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
诣,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 袁公亭》,原文:京辇相逢,忆茂陵临御,俱诣天官

粤勃

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
粤,来源于范成大的《宋诗》《瑞香三首 其二》,原文:(見明黃佐《廣州人物傳》卷四、清黃子高輯《粤詩蒐逸》卷一引《連州志》

依昼

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
依,来源于楼钥的《宋诗》《太令人轩氏挽词 其二》,原文:西州回首思依依

澄承

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
澄,来源于杨万里的《宋诗》《和虞军使易简字知能所寄唐律二首 其一》,原文:澄陂溢萬頃,斷山聳千仞

瑚遥

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
瑚,来源于刘克庄的《宋诗》《村居即事六言十首 其九》,原文:爲君擘滄海,鈎上珊瑚枝

瑞灿

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
瑞,来源于苏轼的《宋诗》《和蔡准郎中见邀游西湖三首 其一》,原文:漬蠶功孰及,平地瑞初占

栎樱

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
栎,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:山有苞栎,隰有六驳

洵备

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
洵,来源于韩淲的《宋诗》《王丞留饮 其一》,原文:漢水陰,洵水陽,左房襄,右梁洋

箪潮

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
箪,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:一箪食,一瓢饮

琤渤

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
琤,来源于吴潜的《宋诗》《苦雨吟十首呈同官诸丈 其六》,原文:請君勿譽水,靜必惡淙琤

白秸

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
白,来源于方岳的《宋诗》《入闽 其一》,原文:麻頭白面白如銀,細絲透頂根根明

泊纭

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
泊,来源于张侃的《宋诗》《十月二十四夜雪霰用苏文忠和赵虢令韵》,原文:晚共泊蘆洲,欣同幕中友

如如

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
如如,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二七八》,原文:分別既離,諸法如如

俏语

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
俏,来源于柳公权的《唐诗》《题朱审寺壁山水画》,原文:俺如今也得个夫人位转,若早上了你歹王魁贩茶船,可不干赚了我俏苏卿一世里蹇

子休

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
子休,来源于崔涤的《唐诗》《望韩公堆》,原文:子休心鐵石,太叔語韶頀

萄追

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
萄,来源于仇远的《宋诗》《长昼》,原文:鄰家莆萄未結子,引蔓垂過高牆巔

琲燏

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
火光貌。
国学点评
琲,来源于刘克庄的《宋诗》《方寺丞新第二首 其一》,原文:百琲明珠一线穿

僖芹

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
僖,来源于慧能的《唐诗》《》,原文:天爲萬人生李晟,朋來三壽頌僖公

僖馚

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
僖,来源于卢仝的《唐诗》《除夜 二》,原文:思文僖祖,基德之元

纶嵇

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
纶,来源于杜荀鹤的《唐诗》《经贾岛墓》,原文:长啸外,纶巾侧

圣纮

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
圣,来源于王十朋的《宋诗》《和洪景卢用三白韵作四白诗 其二》,原文:将何乐圣时

渲远

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
渲,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 五》,原文:溪轉聞鳴泉,林疎渲蒼蘚

易淖

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
易,来源于贯休的《唐诗》《上卢少卿觅千文》,原文:叹分飞、容易经年

淼淇

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淼,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其六九》,原文:淼淼寒流廣,蒼蒼秋雨晦

榆晰

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
榆,来源于吕昌明的《宋诗》《句》,原文:晝咏依依柳,宵看歷歷榆

闻理

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
闻,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:未闻以道殉乎人者也

晗禹

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

烟正

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
烟正,来源于廖行之的《宋诗》《和松坡刘迂诗四首 其三》,原文:夕陽淡茅塢,荒烟正模糊

峤汉

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
峤,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五三》,原文:但温峤无学,怎生教的小姐

娣帧

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
娣,来源于晁说之的《宋诗》《即事谢子之二绝句 其二》,原文:恨绛娣、先整吴帆,政鬟翠逞娇,故林难别

茯勉

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
茯,来源于释清远的《宋诗》《十忆偈 忆少林》,原文:须是松根白茯苓

远笺

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
远笺,来源于钱时的《宋诗》《得片石著岁寒栏干外二首 其一》,原文:怅去帆渐杳,鱼鳞浪浅,远笺难寄,鸿尾云深

炽澧

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
炽,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:俾尔炽而昌,俾尔寿而臧

茂狄

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
茂,来源于徐铉的《唐诗》《王三十七自京垂访作此送之》,原文:松高枝葉茂,鶴老羽毛新

泱普

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
泱,来源于韩淲的《宋诗》《正月初三日丁使君送三绝句梅诗 其三》,原文:禪月臺邊草樹蒼,下臨溪流碧泱泱

晢倾

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:昏以为期,明星晢晢

繁陵

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
繁,来源于白玉蟾的《宋诗》《晚吟 其一》,原文:星繁愁晝熱,露重覺荷香

媛莘

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
媛,来源于武允蹈的《宋诗》《句 其三》,原文:仙媛乘龍日,天孫捧雁來

珹纶

拼音五行释意
chéng玉名。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于储光羲的《唐诗》《江南曲四首 一》,原文:自孤窗、寒烛听经纶,常三复

札若

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
札若,来源于曹勋的《宋诗》《林诏使生日》,原文:此心非一事,書札若爲傳

虔憬

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
虔,来源于杨万里的《宋诗》《午憩二首 其二》,原文:虔恭出門,禮容兢兢

觅洛

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
觅,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 飞来峰》,原文:簪缨散、关塞阻,恨难寻杏馆觅瓜畴

澄馥

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
澄,来源于周应合的《宋诗》《庆南楼居士 其一》,原文:正行云遮断,澄练江头

陇意

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
陇,来源于梅尧臣的《宋诗》《送广西提刑潘比部》,原文:畦秧陇麦绿新齐

阜隽

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
阜,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:六卿分职,各率其属,以倡九牧,阜成兆民

耘僖

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
耘,来源于周必大的《宋诗》《送七兄监庙赴南宫兼呈大兄知县二首 其二》,原文:小兒困鋤耘,烈日背欲皴

秸椰

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
秸,来源于戴昺的《宋诗》《自武林还家道由剡中》,原文:禾場皆藁秸,茅屋半蒿萊

芮爕

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
芮,来源于陈亮的《宋词》《好事近》,原文:(見唐芮挺章編《國秀集》卷上)(按:《全唐詩》卷六四誤作宋鼎作,今移正

淑仞

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
淑,来源于汪元量的《宋词》《金人捧露盘》,原文:獸馴淑,人相參

麒谦

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
麒,来源于张洎的《唐诗》《句》,原文:自笑小才還小用,姓名安得上麒麟

飐璩

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
飐,来源于赵汝驭的《宋诗》《句》,原文:绛旗风飐出花梢

皖尚

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
皖,来源于崔与之的《宋诗》《寿邕州赵守》,原文:每遇北風長引領,皖公山下是桐鄉

栗燝

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
栗,来源于沈遘的《宋诗》《山光寺一首》,原文:芳傳栗里陶潛逕,香入離騷屈子辭

樨贞

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
樨,来源于李中的《唐诗》《春晚过明氏闲居》,原文:山矾风味木樨魂

箐甯

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
箐,来源于王安中的《宋诗》《思家》,原文:管排蠻戶遠,出箐鳥巢孤

帧馠

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
hān芳香。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

娣瞳

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
娣,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其一四》,原文:楞伽有公擇,娣弟如班宗

邵潜

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
邵,来源于范浚的《宋诗》《寄题钱伯茂致政奉议遥碧轩》,原文:(《全五代詩》六十引《聞見後錄》)(〖1〗見《邵氏聞見後錄》卷三十

瑥淅

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于王安石的《宋诗》《次韵唐彦猷华亭十咏 陆机宅》,原文:夏半陰氣始,淅然雲景秋

虢遥

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
虢,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吉老十小诗 其七》,原文:(《經虢縣》

娇汀

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
娇,来源于刘敞的《宋诗》《寄因甫》,原文:遇美海棠娇,梨花嫩

唯常

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
唯,来源于苏轼的《宋诗》《读开元天宝遗事三首 其二》,原文:未說凉堪飲,唯愁賦少工

彬璂

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
彬,来源于释居简的《宋诗》《王侍守治生魂神徐提点》,原文:自笑當年躍冶金,老來文物見彬彬

麟屿

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
麟,来源于张聿的《唐诗》《圆灵水镜》,原文:常恐國史上,但記鳳與麟

励觉

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
励,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

泷骏

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

兹琤

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
兹,来源于韦应物的《唐诗》《独游西斋寄崔主簿》,原文:空兹嚼屠門,野人真碌碌

洌瞳

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
洌,来源于陆游的《宋诗》《黄鹤楼》,原文:若鑑之明,如井之洌

奎蓓

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
奎,来源于王维的《唐诗》《送祕书晁监还日本国》,原文:(見方回《瀛奎髓》卷四十八《仙逸類》

礼茂

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
礼,来源于高蟾的《唐诗》《长信宫二首 一》,原文:申严祀、礼备尝

境绘

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
境,来源于宋伯仁的《宋诗》《书座左》,原文:天清境胜

磐孝

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
磐,来源于姜特立的《宋诗》《林和叔山园九咏 娱老》,原文:峭壁天削成,磐石容投竿

薇蒲

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
薇,来源于释智圆的《宋诗》《莫言春日长》,原文:衣濺薔薇兼水麝,韻如月杵應霜砧

芾烯

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
芾,来源于陈造的《宋诗》《戒饮三诗 其二》,原文:蔽芾斗城春,平反迹未陳

淞憬

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
淞,来源于释智愚的《宋诗》《越山》,原文:千山纔越楚,一水又吳淞

颀珞

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
颀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:仲尼命申句须、乐颀下,伐之,费人北

域鑫

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
域,来源于杜牧的《唐诗》《题商山四皓庙一绝》,原文:馬上將余向絕域,厭生求死死不得

翀鸢

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
翀,来源于毕仲游的《宋诗》《自罗山入信阳再过金关道中作》,原文:翀天王子去,對日聖君憐

琰旬

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
琰,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:千尺高崖屏翠琰,六時甘露雨真珠

贤鸠

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
贤,来源于华镇的《宋诗》《过永城寄知县陈宣德同年三绝句 其一》,原文:待择取英贤,匹配婵娟,断送他的衰年

捷樗

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
捷,来源于朱希真的《宋词》《采桑子》,原文:捷書夜到甘泉宮,玉靶角弓自天錫

砚禧

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
砚,来源于郑在德的《唐诗》《柘枝舞(题拟)》,原文:水瓶石砚

鹤驰

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
鹤,来源于王十朋的《宋诗》《又和项服善二首 其二》,原文:向花前、三叠琴心,看苍鹤舞

燿悠

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
燿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 青帝降神用《高安》。 其一》,原文:初驚星火爭燿熠,久訝彩鳳爭翱翔

臻晏

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
臻,来源于吴潜的《宋词》《鹧鸪天》,原文:急處未得臻幽閒,努力鐵山勤學取,莫遣後來無所祖

卿爕

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
卿,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:又曰:「子,国卿也

潆麒

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

敖凝

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
敖,来源于陈师道的《宋诗》《舟中二首 其一》,原文:(第五伦云)孙叔敖举于海滨,位至亡卿

堇颜

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
堇,来源于贯休的《唐诗》《寄静林别墅胡进士兄弟》,原文:安平只可餌芝朮,暝眩不勞施堇{嫓女=石}

波烽

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
波,来源于林希逸的《宋诗》《和春谷用弓字见寄 其三》,原文:平地波涛挟风雨

篁莘

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
篁,来源于徐照的《宋诗》《挽徐一之》,原文:夢想恒載馳,松篁若舊識

川决

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
川决,来源于陆游的《宋诗》《病中杂咏十首 其三》,原文:東北歸川决决流,汎艎青渚暫夷猶

檬华

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

旒仟

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
旒,来源于郎士元的《唐诗》《酬萧二十七侍御初秋言怀》,原文:惻怛動旒扆,鴻臚葬老臣

峻备

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
峻,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:袖出文一編,其辭峻而清

重衡

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
重衡,来源于马之纯的《宋诗》《祀马将军竹枝辞 其四》,原文:昔歲高名動九重,衡山別後碧雲空

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