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许姓男孩起名鼠宝宝缺金

邓燮作者:邓燮2022-01-20 20:23:42

许是我国排名第35位的姓;生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

许姓男孩起名鼠宝宝缺金

常暖

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
常暖,来源于危稹的《宋诗》《经从丰城谒于房州于令侍姬歌舞进酒二首 其二》,原文:過午非常暖,疑他不是冬

槐郄

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
槐,来源于史浩的《宋诗》《复明守谢直阁会致语口号》,原文:燎火朙中庭,老槐泣殘雨

京缮

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
京,来源于释文珦的《宋诗》《风雨》,原文:玉京仙侣,同受琅函结

子绍

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
子,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:或曰纪子伯莒子而与之盟

榷缮

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
榷,来源于司马光的《宋诗》《送史馆唐祠部江南西路转运使》,原文:一朝使者忽禁榷,振舉法令搖三巴

宸炜

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
宸,来源于李颀的《唐诗》《望鸣臯山白云寄洛阳卢主簿》,原文:宸命陪分竹,仙資貴珥彤

骥稷

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《题金沙》,原文:乘骐骥而驰骋兮,无辔衔而自载

凇芾

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

天朝

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
天朝,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其八三》,原文:星彩滿天朝北極,源流是處赴東溟

槿朝

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
槿朝,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・越调/斗鹌鹑》,原文:莫言富歸長可託,木槿朝看暮還落

钟坤

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
钟,来源于黄庚的《宋诗》《秋怀》,原文:有城头、钟鼓连云,殷春雷天外

晨粤

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
晨,来源于羊士谔的《唐诗》《登郡前山》,原文:晨葩纔隠蝶,新藻復藏魚

缨竣

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
缨,来源于文同的《宋诗》《滕昌祐芙蓉》,原文:尘簪缨世袭

肖鑫

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
肖,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:」主人对曰:「某之子不肖,不敢辟诛,敢不敬须以俟命

郝秭

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
郝,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・快活三》,原文:不姓許,即姓郝

楦谆

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
楦,来源于刘庭信的《元曲》《呆骨朵・厮琅琅的把金钱掷下观爻象,却怎生单单单拆拆拆阴阳?恰数着》,原文:肯思麒麟楦,强作沐猴舞

烽裕

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
烽,来源于张炎的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:旗亭壯邑屋,烽櫓蟠城隍

振绡

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
振,来源于刘挚的《宋诗》《送致政太师归洛》,原文:天振斯文,紫陽木鐸

缮飏

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
缮,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:招摇在上,急缮其怒

州杨

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
州杨,来源于林尚仁的《宋诗》《偶题》,原文:过却瓜州杨柳树

洛宸

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
洛宸,来源于杜甫的《唐诗》《客堂》,原文:天洛宸襟有餘興,裴回周矖駐歸鑾

槿鑫

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
槿,来源于周紫芝的《宋诗》《张老借东轩昼睡》,原文:皇皇謀一醉,發此露槿妍

凝帧

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
凝,来源于曹勋的《宋诗》《美女篇》,原文:香靥凝羞一笑开

琢绍

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
琢,来源于华岳的《宋诗》《春闺杂咏 寄书》,原文:一寸堅剛鐵琢成,綺羅叢裏度平生

孜域

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
孜,来源于曾几的《宋诗》《寄空禅师》,原文:舉薦不爲盲宰相,盡供乃職日孜孜

芾政

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
芾,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其五》,原文:朱芾斯皇,子孫繩繩

望兹

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
望,来源于石孝友的《宋词》《清平乐》,原文:別時許有書相寄,望望江東是幾回

荣巡

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
荣,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:处浊世而显荣兮,非余心之所乐

峻维

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
峻,来源于白居易的《唐诗》《与诸公同出城观稼》,原文:峻阪盪胸立,恍若對鏡窺

禧裕

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
禧,来源于曾极的《宋诗》《三段石》,原文:佳气氤氲表庞禧

猷绪

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
猷,来源于周紫芝的《宋诗》《闻雪二首 其一》,原文:老洞藏雲安石卧,孤舟載雪子猷歸

罡棹

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
罡,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻谪居三适 午窗坐睡》,原文:丹罡耀午夜,朱火焰三邊

遥绅

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
遥,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:此身汩汩五斗役,舊隠遥遥三徑荒

琀缮

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

矗苡

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
矗,来源于欧阳修的《宋诗》《忆滁州幽谷》,原文:矗矗端平規景叶,煌煌豐麗聖功全

孜缤

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
孜,来源于项安世的《宋诗》《徐一之从智子行》,原文:孜孜觑着,算前生、只结得眼因缘

胥涔

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
胥,来源于陆游的《宋诗》《老怀》,原文:經始全資木居士,竹夫人來共胥宇

绪骥

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
绪,来源于曾觌的《宋词》《柳梢青》,原文:居士近来心绪懒,不堪老眼看花

蘅奘

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
蘅,来源于涂的《诗》《题秀巖》,原文:碧杜紅蘅縹渺香,冰絲彈月弄清涼

椎纾

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
椎,来源于刘过的《宋诗》《龚山长栖阁》,原文:臨平石鼓無人識,誰把銅魚作鼓椎

胥烨

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
胥,来源于郭印的《宋诗》《归云溪》,原文:想子胥、今夜见嫦娥,沈冤雪

煦桢

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
煦,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一五一》,原文:和煦

岐常

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
岐,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・一半儿》,原文:它鄉異縣歘相逢,岐國家聲聳岱崧

锐由

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
锐,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:锐师伐河内,传必数日而后及绛

常鸥

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
常,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:天機不常設,國手無常施

缮杉

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:以敝邑之为盟主,缮完葺墙,以待宾客,若皆毁之,其何以共命

纾斯

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:子若欲战,则吾退舍,子济而陈,迟速唯命,不然纾我

畚挚

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
畚,来源于薛季宣的《宋诗》《十四日从诸同官登西山郊坛冈次孟监务韵 其一》,原文:竹畚當安車,六夫共赬肩

豫宗

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
豫宗,来源于徐积的《宋诗》《感秋和张文潜 其二》,原文:廟郊歆悅豫,宗社鞏持循

绡韧

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
绡,来源于权德舆的《唐诗》《斗子滩》,原文:爱滑卷青绡,香袅冰丝细

町盛

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
町,来源于苏舜钦的《宋诗》《湘公院冬夕有怀》,原文:草木臭味同,何庸絕畦町

夕纭

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
夕,来源于张至龙的《宋诗》《梅花十咏 大实》,原文:若谐雨夕与云朝

郁缮

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
郁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子曰:周监于二代,郁郁乎文哉,吾从周

畅珐

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
畅,来源于陈傅良的《宋诗》《衡守刘子澄以诗来和韵奉酬》,原文:畅道天理难欺,人心怎昧

钏栾

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
钏,来源于王淮的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:钗玉冷,钏金瘦

旨宸

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
旨宸,来源于陈棣的《宋诗》《春日杂兴五首 其三》,原文:沿名與字發深旨,宸毫灑落奎鉤文

粹蘅

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
粹,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七》,原文:缑岭有人今毓粹,飞凫不日簉严宸

绎琮

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
绎,来源于王庭珪的《宋诗》《挽王自然二首 其一》,原文:奏箫韶络绎

望暄

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
望暄,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其六》,原文:日出清江望,暄和散旅愁

棹铭

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
棹,来源于袁说友的《宋诗》《壁画竹鹤》,原文:尽举棹歌和泪听

骏彦

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
骏,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:受小共大共,为下国骏厖

淖绡

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
淖,来源于王洋的《宋诗》《曾谹父将赴浮光九日无酒赋二诗次韵 其一》,原文:肩輿掀濘淖,嘆息行路難

幻宗

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
幻,来源于李中的《唐诗》《送庐阜僧归山阳》,原文:世味覺幻夢,老把華嚴讀

梁绪

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
梁,来源于陈起的《宋诗》《旧挽汪隠君 其一》,原文:梁園提彀騎,淮水換戎旃

銮绅

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
銮,来源于释文珦的《宋诗》《野处》,原文:来赴选,到金銮

缮漳

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:春献素,秋献成,书其等以飨工,乘其事,试其弓弩,以下上其食而诛赏,乃入功于司弓矢及缮人

常梁

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
常,来源于白玉蟾的《宋诗》《偶成》,原文:必有非常人,以制非常世

夕彦

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
夕,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:既夕哭,请启期,告于宾

屿楚

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
屿,来源于程垓的《宋词》《乌夜啼》,原文:坡老新堤须好在,逋仙孤屿犹堪去

捷缪

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
捷,来源于张祜的《唐诗》《题朱兵曹山居》,原文:將軍幾日當雄捷,速把功書上赭袍

邵维

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
邵,来源于曾布的《宋诗》《句 其三》,原文:邵伯津頭閘未開,山城鼓角不勝哀

羡秭

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
羡,来源于陆游的《宋诗》《初冬野兴》,原文:一笑碧雲旁,未羡匡廬頂

榷纾

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
榷,来源于曾丰的《宋诗》《宪使范右司具馔属属官为主人又属衡阳张宰助筵同游石鼓书院》,原文:春霆發蕾抽新馥,榷吏窮搜不容粟

铭由

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
铭,来源于刘时中的《元曲》《倘秀才・有揭字驼字衬数,有背心剜心异呼,有钞脚频成印上字模。半边》,原文:便书之竹帛,铭之彝鼎,勤劳意、竟谁记

勘容

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
勘,来源于邓林的《宋诗》《送衡山琴画张道士二首 其一》,原文:仰觀俯察易象真,更勘畫前精入神

奘权

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
奘,来源于邵雍的《宋诗》《文武吟》,原文:作書兼遠奘,衆妙探玄竺

轩楚

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
轩,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其五》,原文:爽来轩户,凉生枕簟,夜永悄然无寐

秋秋

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋秋,来源于曹勋的《宋诗》《题扇二十四首 其一六》,原文:奮袖談辭爭落落,摳衣矩步更秋秋

奘鸢

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
奘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:(見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下,原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

皙帧

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
皙,来源于吕本中的《宋诗》《清隐及欧园赏梅 其三》,原文:聲名金作賦,白皙玉爲身

枫正

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
枫,来源于孙鲂的《唐诗》《主人司空见和未开牡丹輙却奉和》,原文:雁声里、丹枫伴人泪滴

纬宣

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
纬,来源于卓田的《宋词》《昭君怨》,原文:经文纬武拟康时

储朔

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
储,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:由平陆之齐,不 见储子

锐胤

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
锐,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:我以锐师宵加于郧,郧有虞心而恃其城,莫有斗志

昙秋

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
昙,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八六》,原文:可知道昙花乱坠如琼粉,袈裟锡杖灿然新

些术

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
些,来源于陆游的《宋诗》《对食戏作六首 其一》,原文:米坊能者較些些,七百僧中獨作家

冕奘

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
冕,来源于傅察的《宋诗》《雪九首 其二》,原文:但有園林種松菊,便勝冠冕著貂蟬

绅沅

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
绅,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵晋臣送糟蟹》,原文:似恁地尽忠勇匡君报本,也消得坐都堂秉笏垂绅

书纭

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
书,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其五》,原文:诏书催发棹讴忙

巡种

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
巡,来源于张继先的《宋诗》《公慕治》,原文:土牛適成象,逡巡見屠剖

宸飖

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
宸,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其四三》,原文:幽情遺紱冕,宸眷屬樵漁

徽朗

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
徽,来源于李白的《唐诗》《送长沙陈太守二首 一》,原文:光灵在上,徽音流千古,昭如日月丽层穹

绍知

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
绍,来源于李中的《唐诗》《宿山店书怀寄东林令图上人》,原文:□愿得、地久天长,佐绍兴□□□

纾琢

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:是则公孙申谋之,曰:「我出师以围许,为将改立君者,而纾晋使,晋必归君

奘志

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:(見明汪珂玉《汪氏珊瑚網法書題跋》卷二《藏真草書清淨經》附劉世昌跋引)(按:《全唐詩》卷八○八收懷素詩二首,傳云:「懷素,京兆人,從玄奘法師出家,上元三年,詔住西太原寺,尋歸西京

桢情

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

帧佶

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

桥鉴

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
桥,来源于毛滂的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:星桥畔、油壁车迎苏小

嶛帧

拼音五行释意
liáo高。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

缥真

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
缥,来源于韩维的《宋诗》《和朱簿对雪》,原文:露冰壶,风摇玉佩,缥缈蓬莱如画

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