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宝宝起名男孩叫张梓

吴炳彦作者:吴炳彦2022-01-18 10:38:02

宝宝起名男孩叫张梓

慕珲

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
慕,来源于王铚的《宋诗》《同赋梅花十二题 竹外》,原文:平生慕朋友,形跡無牽羈

继泯

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
继,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:今又弃寡人而归,不 识可以继此而得见乎

曜峰

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
曜,来源于李流谦的《宋诗》《偶成 其八》,原文:歸咎四衝臨歲,乞憐九曜過宮

和诀

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
和,来源于陆游的《宋诗》《醉题》,原文:和气欢声到小楼

储屿

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
储,来源于李新的《宋诗》《送菜徐安叟》,原文:笑渊明、瓶中储粟,有无能几

璂猷

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

爕庆

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
爕,来源于华镇的《宋诗》《金庭洞天》,原文:氣運回環助調爕,各正性命逾塵沙

滔炀

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
滔,来源于文天祥的《宋诗》《赠周东卿画鱼》,原文:畅道罪逆滔天,何时解脱

遒佐

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
遒,来源于虞俦的《宋诗》《戏书 其一》,原文:庶幾除三徑,玩此歳方遒

阜颐

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
阜,来源于赵嘏的《唐诗》《寄浔阳赵校书》,原文:路趨鍾阜近,人畏谷靈專

轼欢

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
轼,来源于陆游的《宋诗》《樵夫》,原文:(东坡云)小官续上两句:苏轼焉敢效昌黎,佛印如何比大颠

莱骏

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
莱,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:齐侯伐莱

支重

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
支重,来源于苏辙的《宋诗》《和李公择赴历下道中杂咏十二首 桃园阻浅将易小舟一夜水大至复乘便风顷刻百里》,原文:功如四支重,化以二南深

筹固

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
筹,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・正宫/端正好》,原文:且须寄语甲科人,断不下、一筹中榜

遒昃

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
遒,来源于彭龟年的《宋诗》《别袁州司户司马行二首 其一》,原文:進對一言重,遒文六義陳

熹觅

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
熹,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:试问征夫前路,晨光小,恨熹微

陵虔

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
陵,来源于黄滔的《唐诗》《下第东归留辞刑部郑郎中諴》,原文:早晚下朱陵,先過洛陽陌

析缈

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
析,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂十七首 其一七》,原文:析法尚嫌灰斷果,燒丹堪愍地行仙

典艾

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
典,来源于释善珍的《宋诗》《送米与陈监元》,原文:典刑猶在想可知,骨肉都勻肥不俗

旷筹

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
旷,来源于释如净的《宋诗》《赠僧》,原文:应见尘中胶扰,便道山间空旷,与麽了平生

林冬

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
林冬,来源于释行海的《宋诗》《写怀 其二》,原文:山深迷白日,林冬豁蒼穹

虞魁

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
虞,来源于吴龙翰的《宋诗》《见刘后村先生 其四》,原文:虞坂臨官舍,條山映吏人

庆继

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
庆,来源于王十朋的《宋诗》《邓祁侯》,原文:馀庆从今沓至,看儿孙、朱紫成行

芈箴

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
芈,来源于于武陵的《唐诗》《感情》,原文:(芈旋云)哥哥,您兄弟下水去也

湫勤

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
湫,来源于韦应物的《唐诗》《酬阎员外陟》,原文:岫雲影壓龍湫暝,澗瀑聲吹鶴夢寒

盂衡

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
盂,来源于黄庭坚的《宋诗》《和外舅夙兴三首 其一》,原文:重尋置錐地,青燈一盂粥

札园

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
札,来源于皎然的《唐诗》《戏呈吴冯》,原文:出衆文章惟子厚,不羣書札獨公權

棕典

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
棕,来源于危稹的《宋诗》《寄真西山》,原文:熏爐起香霧,棕拂生清風

容戍

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
容,来源于王建的《唐诗》《乌夜啼》,原文:帘卷露花容

瑜浦

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
瑜,来源于杜甫的《唐诗》《龙门》,原文:哭泣雙雙下壘城,天壘團圓十三星,敗臼四星城下橫,臼西三箇離瑜明

霄馟

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
霄,来源于陈辅的《宋诗》《题所居》,原文:宿有驂鸞約,飄然遡碧霄

映天

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
映天,来源于梅尧臣的《宋诗》《巧妇》,原文:朝趨建禮霞烘日,夜直承明月映天

硝启

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
硝,来源于陆游的《宋诗》《家有两瓢分贮酒药出则使一童负之戏赋五字句》,原文:革工入手硝使熟,軟可寢藉忘其威

融纾

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
融,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬正录直学》,原文:韶景变、融晴蕙风暖

勋瀚

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
勋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:苟守先祀,无废二勋,敢不辟邑

仟慷

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

矗魁

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
矗,来源于释宗演的《宋诗》《颂古十七首 其一四》,原文:矗漢危橋吞兔魄,出林疏磬落鯨濤

冕纮

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
冕,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:祭之日,王被衮以象天,戴冕,璪十有二旒,则天数也

蕖旷

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
蕖,来源于释晓通的《宋诗》《偈》,原文:汙泥生芙蕖,榛墟有白雲

珲唯

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
唯,来源于林访的《宋诗》《浯溪 其一》,原文:廣平心不動,唯許筆端知

炯正

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
炯,来源于刘子翬的《宋诗》《酴醿四首 其四》,原文:炯秋光

翩决

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
翩,来源于张耒的《宋诗》《出京寄无咎二首 其一》,原文:曉色翩翩烏帽輕,道人瞥去不關情

皙术

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
皙,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:曾子养曾 皙,必有酒肉

冶隋

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
冶,来源于卢绛的《唐诗》《梦白衣妇人歌词 二》,原文:相看各媚娬,豔冶摇人心

磊征

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
磊,来源于王洋的《宋诗》《民瞻再作诗复以前韵酬之》,原文:珠犀磊落萬艘入,金璧照耀千門開

笠烁

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
笠,来源于吴筠的《唐诗》《句 一》,原文:暮雲程次闊,斜月笠前低

同瑱

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
同,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」对曰:「无与同好,谁与同恶

慷煦

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
慷,来源于王之道的《宋诗》《宁公新拜首座因赠》,原文:徂歲聿云暮,攬衣慨以慷

沅园

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
沅,来源于杨万里的《宋诗》《瓶中红白二莲五首 其二》,原文:風度沅湘險,煙還雲夢平

纲祁

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
纲,来源于蔡确的《宋诗》《书舍竹》,原文:[净上]几年职掌朝纲,四时变理阴阳

情嶂

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
情,来源于方回的《宋诗》《和陶渊明饮酒二十首 其一三》,原文:客來命笑還錯莫,此情不似君情薄

冉艾

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
冉,来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 尊贤堂》,原文:碧云冉冉无穷恨,只有山阳短笛知

武曙

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
武,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:季武子赋《绵》之卒章

搦秋

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
搦,来源于韩淲的《宋诗》《余杭访赵蹈中郊居》,原文:偷偷弄搦

峪亦

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
峪,来源于杨万里的《宋诗》《寄题刘巨卿家六咏 壶天》,原文:冷水峪邊苔色老,沖雲樓下樹陰髙

璁蕖

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
璁,来源于杨万里的《宋诗》《五更过无锡县寄怀范参政尤侍郎》,原文:云髻袅珑璁

袁辕

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
袁,来源于李颀的《唐诗》《题璿公山池》,原文:庾楼袁舫,浩歌长啸,壮游曾历

洵原

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
洵,来源于徐铉的《唐诗》《玉笥山留题》,原文:孟姜洵美共翱翔,稷下群遊逞雄辯

粹廷

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
粹,来源于王十朋的《宋诗》《州宅杂咏 土洞》,原文:據《唐文粹》卷五一校改)

霆旆

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
霆,来源于李元膺的《宋词》《菩萨蛮》,原文:公方扶日月,我亦寄雷霆

懿璋

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
懿,来源于白玉蟾的《宋诗》《潘紫巖与余赋雪约不得用色数并实字及比喻》,原文:懿師昭不帝,追謚宣景文

乾笃

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
乾,来源于曾扈的《唐诗》《井诗》,原文:乾乾睿相,穆穆皇儀

璁晔

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
璁,来源于王周的《宋诗》《下瞿塘寄时同年》,原文:松烟竹藹細蹊通,清津白石寒瓏璁

承勰

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
承,来源于张籍的《唐诗》《舞曲歌辞 白纻歌》,原文:江左承南渡,潯陽控上流

赫苍

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
赫,来源于耿湋的《唐诗》《同李端春望》,原文:正月三白,田公笑赫赫

冕景

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
冕,来源于林曾的《宋诗》《句》,原文:又何须衣冕,燕处欲超然

淼棕

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
淼,来源于陆游的《宋诗》《五月二十一日风雨大作》,原文:郴江淼淼接湘天,層壁重崖北水邊

硝泯

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
硝,来源于王炎的《宋诗》《次韵朱晦翁十梅 小梅》,原文:耳藥肯塗銀盒雪,牙硝自踏板橋霜

零纾

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
零,来源于释慧空的《宋诗》《题石室并和澹庵 其三》,原文:梅已飘零桃未发

逵辽

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
逵,来源于项安世的《宋诗》《春色三首 其二》,原文:旌旄照海塞通逵,共說元戎校武歸

勘飖

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
勘,来源于释元肇的《宋诗》《剡中》,原文:後生抱奇志,黄墨勤點勘

骋纭

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
骋,来源于戴叔伦的《唐诗》《雨》,原文:不劳龙女骋威仪

征滇

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
征,来源于徐夤的《唐诗》《烟》,原文:風師挾帝令,呼號肆徂征

容芉

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
容,来源于元稹的《唐诗》《伴僧行》,原文:雍容到巖廟,一世共華胥

茗些

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
茗,来源于袁燮的《宋诗》《病起见梅花有感四首 其一》,原文:邀我置香茗,撫玩不忍展

箬园

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
箬,来源于梅尧臣的《宋诗》《和道损欲雪与家人小儿辈饮》,原文:白髮忽驚蒿里暮,青衫難問箬溪春

翊羿

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
翊,来源于缪鉴的《宋诗》《怀归》,原文:三鳥隨王母,雙童翊子先

亘潆

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
亘,来源于张镃的《宋诗》《咏千叶缃梅 其二》,原文:正阴阳错忤,鬼神淆混,依凭城市,绵亘山河

晏自

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
晏自,来源于刘克庄的《宋诗》《答郑闽清》,原文:坐此易歲晏,自與人世疏

闰炳

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
闰,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:八、闰月不告月,犹朝于庙

篌瀚

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
篌,来源于李商隐的《唐诗》《和韦潘前辈七月十二日夜泊池州城下先寄上李使君》,原文:侍婢奏箜篌,女郎歌宛轉

恽慷

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

湫竣

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
湫,来源于文彦博的《宋诗》《赠自然表白大师 其二》,原文:風烟迷棧閣,雷霆起湫潭

湛纴

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
湛,来源于文同的《宋诗》《送通判喻郎中 其一》,原文:薰風浮合頴,湛露淨祥花

郇晏

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:辛丑,狐偃及秦、晋之大夫盟于郇

菀琀

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
菀,来源于朱翌的《宋诗》《峤南元夕时桃李尽花今岁游人甚盛示王守》,原文:李菀楊枯了不聞,坐擁玉書林下讀

椎昼

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
椎,来源于司马光的《宋诗》《送上雒王推官》,原文:我欲用世取所長,便當提作朱亥神椎椎獝狂

箬稽

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
箬,来源于吴潜的《宋词》《宝鼎现》,原文:篷蓑箬笠興夷猶,得魚沽酒更勸酬

琤旒

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
琤,来源于陆文圭的《宋诗》《题敬威卿参政赠许正卿针诗卷末敬公之章许卿之艺诸君发挥尽矣终以二绝貂续尾蛇添足乎 其一》,原文:瀝漉聞朝汲,淙琤攪夜眠

隋倾

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
隋,来源于晁补之的《宋诗》《西归七首次韵和泗州十五叔父 其三》,原文:東山訪道成開士,南渡隋陽作本師

堰粤

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
堰,来源于董嗣杲的《宋诗》《泊曹家沙 其一》,原文:築塘成堰後,斬馬祭河神

攸捷

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
攸,来源于释善悟的《宋诗》《颂古九首 其三》,原文:避其狂怒勢,亦可利攸往

畚晨

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
畚,来源于吴芾的《宋诗》《和十二弟梅花》,原文:榛莽一芟去,畚鍤能悅隨

隆钊

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
隆,来源于邓深的《宋诗》《画壁》,原文:隆恩均近輔,賜札下嚴宸

萱川

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
萱,来源于袁说友的《宋诗》《求酒于邻》,原文:霜松手种,应待茯芩生,斋酿熟,玉泉香,还上萱堂寿

昙暌

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
昙,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其二》,原文:李杜飘零,羊昙悲感,回首俱陈迹

麟禹

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
麟,来源于戴复古的《宋诗》《麻城道中》,原文:筆削來追麟獲後,丹青爲洗馬羣空

缈畚

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
缈,来源于曹勋的《宋词》《临江仙》,原文:应有青藜存往事,人缥缈,佩丁东

丁夷

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
丁,来源于彭汝砺的《宋诗》《千乘先生有草堂之吟而人或讥之因次其韵》,原文:酒盃屢諫愁聽婦,丁口新添喜到孫

禧琢

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
禧,来源于郭祥正的《宋诗》《病中先寄慎宰阎公达承议》,原文:最苦相逢無處避,天禧寺及雨花臺

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