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姓郭传字辈鸡宝宝起名

高存俏作者:高存俏2022-01-18 10:34:22

生肖属:鸡,鸡喜欢吃五谷杂粮和虫子、草等食物,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“虫”等部首的字;鸡一般在大地、山上、灌木、水边、围栏里面活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;鸡喜欢白天出来活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有”日”、”火”等部首的字;鸡毛是多种颜色的,很漂亮,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

姓郭传字辈鸡宝宝起名

传淬

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
传,来源于陆游的《宋诗》《频夜梦至南郑小益之间慨然感怀二首 其一》,原文:中郎传业,此事今如意

传蘅

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
传,来源于许月卿的《宋诗》《车中》,原文:中和节後,云翳净、向夕新蟾飞出,月姊传声,明日是、紫府神仙诞节

炀传

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:昭公出,故季平子祷于炀公

嵘传

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
嵘,来源于赵蕃的《宋诗》《怀玉山旧游寄王彦博徐审知 其二》,原文:烧鬼岳,紫电起峥嵘

传蔷

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
传,来源于王安石的《宋诗》《江》,原文:青鸟衔音,彩鸾迎驾,白昼传呼王母来

传宣

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
传宣,来源于陆游的《宋诗》《三江舟中大醉作》,原文:明年寿酒君王劝,知有传宣敕使来

传炫

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
传,来源于张鷟的《唐诗》《诗一首》,原文:龙王传语

枫传

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
枫,来源于黄庚的《宋诗》《呈营田司杜希圣提领》,原文:新霜初试,重阳催近,醉红偷染江枫

传芃

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
传,来源于刘禹锡的《唐诗》《秋中暑退赠乐天》,原文:左氏公羊,从初所学,看家传、声誉今腾涌

圣传

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
圣传,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其三一》,原文:古圣传留周易经,有几人能穷究的精

传晗

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
传,来源于周紫芝的《宋诗》《与王漕乞张右史集二首 其一》,原文:算人间何物,可传心曲

传沫

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
传,来源于彭汝砺的《宋诗》《得赵吏部所附第二书》,原文:千载明良会遇,三世勋庸忠烈,谁得似家传

绘传

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
绘,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日晓起看海棠八首 其三》,原文:看门贴绘鸡,历颁金凤,酒浮柏叶,人颂椒盘

莱传

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
莱,来源于林尚仁的《宋诗》《陈药房闻人禺谿黄平岭春日相过分得琴字》,原文:山中小隐裹白云纸袄,挂翠竹麻条,一壶村酒话渔樵,望蓬莱缥缈

艺传

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
艺,来源于周必大的《宋诗》《正月三日胡季亨及伯信仲威叔贤昆仲欧阳宅之李达可同自永和来雨中小集叠岫阁用金鼎玉舟劝酒下视梅林戏举说命五说戏祝六君蒙次前韵赋佳篇各征旧事各以一篇为谢 答欧阳宅之》,原文:(净扮李圭上,诗云)幼年习兵器,都夸咱武艺,也会做院本,也会唱杂剧

萱传

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
萱,来源于唐庚的《宋诗》《金牛驿二绝 其二》,原文:萱草未出土,苗葉將扶疏

传浅

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
传,来源于吴顺之的《宋诗》《寿太师 其九》,原文:夫回蓦地惊魂,去冫免龙卿、子传,托病不应承

传泷

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
传,来源于方回的《宋诗》《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十二首 其八》,原文:试妆竞看吹面,寄驿胜传缄纸

传漳

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
传,来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜有感》,原文:幽梦里,传心曲

传冽

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
传,来源于楼钥的《宋诗》《以十月桃杂松竹置瓶中照以镜屏用潚韵》,原文:十年探孔孟心传,一旦试孙吴家学

传昼

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
传,来源于韩绛的《宋诗》《答寄尧夫先生》,原文:生子生孙从此始,剩有人传祖笏

传苏

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
传,来源于区仕衡的《宋诗》《闻徐右史暴亡》,原文:你也合将那传令的人追究

秭传

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
秭,来源于孟浩然的《唐诗》《与颜钱塘登障楼望潮作》,原文:分閫來魚復,懷鄉過秭歸

昭传

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
昭,来源于秦观的《宋诗》《广陵五题 次韵子由题光化塔》,原文:桂人願少留,昭人望疾驅

寓传

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
寓,来源于任希夷的《宋诗》《郊祀庆成三首 其一》,原文:薄宦因時泰,涼宵寓直初

菡传

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
菡,来源于华岳的《宋诗》《赠别 其一》,原文:一池蓮菡漾紅霞,並带雙花足賞嗟

传淖

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
传,来源于苏辙的《宋诗》《读乐天集戏作五绝 其二》,原文:下车初,逢庆旦,听欢传

纪传

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
纪,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄正仲》,原文:若比潞公,如今年纪,犹是平章事

传映

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
传,来源于顾逢的《宋诗》《枕上怀卢进斋》,原文:永漏频传,前欢已去,离愁一枕

蔚传

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
蔚,来源于叶适的《宋诗》《送胡彦思》,原文:蔚兮朝雲,沛然時雨

传蓁

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
传,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美夏景无事因怀章来二上人次韵 二》,原文:空传有西子,应不解、换徵移宫

传烁

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
传,来源于陆游的《宋诗》《夜寒二首 其二》,原文:」传曰:「罪多而刑五,丧多而服五,上附下附列也

传萌

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
传,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:”彭更问曰:“后车数十乘,从者数百人,以 传食于诸侯,不以泰乎

传茜

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
传,来源于张耒的《宋诗》《岁暮叹三首 其一》,原文:歌古调,传新意

莘传

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
莘,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其二六》,原文:入社宜歸洛,休耕不起莘

维传

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
维,来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》,原文:维以缕,缁广充幅,长寻曰旐,继旐曰旆,注旄首曰旌,有铃曰旂,错革鸟曰旟,因章曰旃

茯传

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
茯,来源于岳珂的《宋诗》《刘季高书简帖赞》,原文:蔽山充野,牡丹红外茯苓甘

时传

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
时传,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其四》,原文:翩然鹤下,时传云外消息

烯传

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
传,来源于袁甫的《宋诗》《东松庵》,原文:时度御炉吹雾,宫烛传烟

传樟

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
传,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其七五》,原文:心印亲传,雨岩来括,寅岁幸无庚子饥

樗传

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
樗,来源于赵蕃的《宋诗》《逸再为婺女之行既别出郭矣夜不能寐成六绝句追送 其一》,原文:謀生理未拙,仰愧擁腫樗

传昉

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
传,来源于陈普的《宋诗》《咏史 枣祗》,原文:花外风传漏永,鸯鸳暖、金鸭香浓

传暖

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
传,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:三让而后传命,三让而后入庙门,三揖而后至阶,三让而后升,所以致尊让也

传绡

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
传,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美怀华阳润卿博士三首 三》,原文:传与东君,乞怜愁寂,不须要勒

传葭

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
传,来源于张嘉贞的《唐诗》《奉和早登太行山中言志应制》,原文:《传》曰:诸侯且不首恶,况于天子乎

传晃

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
传,来源于元稹的《唐诗》《花栽二首 一》,原文:[玉楼春](旦)深沉院宇无人问,纵然有便难传信

易传

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
易传,来源于韩淲的《宋诗》《初八日送章丘赴省》,原文:只成容易传

传爕

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
传,来源于萧立之的《宋诗》《勉友人归庐陵》,原文:晓燕传情,午莺喧梦,起来检校芳事

纫传

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《九日姑苏台酬卢蒲江赵静斋钱竹岩诸名胜》,原文:结琼纫璐

稽传

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
稽,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:媵爵者阼阶下,皆北面再拜稽首

洛传

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
洛,来源于方回的《宋诗》《李仲宾墨竹四首 其二》,原文:清洛魚梁淺,霜鱗素鯽肥

桥传

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
桥,来源于陆游的《宋诗》《秋夜独酌》,原文:断桥缺月

传焱

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
传,来源于翁卷的《宋诗》《暮春病归》,原文:难传愁态颦妩

术传

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
术,来源于李嘉祐的《唐诗》《送冷朝阳及第东归江宁》,原文:參苓芝术固美矣,瞑眩之藥方爲良

桢传

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

传澧

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
传,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 一》,原文:儿飞上天,方才入无为传,早则趁了修行愿

熹传

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
熹,来源于刘长卿的《唐诗》《重推后却赴岭外待进止寄元侍郎》,原文:(顏顓)魚樂憐清淺,禽閑熹頡行

传绎

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
传,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:6 馹,遽,传也

传苡

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
传,来源于陆文圭的《宋诗》《故夫人陈氏挽章四首 其四》,原文:本是紫庭梁栋,暂借云台耳目,驿传小游遨

传楣

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
传,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:(正旦唱)可正是月明千里故人来,惭愧你东风一夜传芳讯

茂传

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
茂,来源于张舜民的《宋诗》《真珠花》,原文:爰從峻嶺登,豈殊茂林賞

传影

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
传,来源于欧阳修的《宋诗》《赠隐者》,原文:歌谣遍满,传名誉到金銮

波传

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
波传,来源于吴融的《唐诗》《海棠二首 二》,原文:欲遣微波传尺素

传嵇

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
传,来源于黄庭坚的《宋诗》《同世弼韵作寄伯氏在济南兼呈六舅祠部》,原文:寄声传语

传绪

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
传,来源于陆游的《宋诗》《西湖春游》,原文:《传》曰:根枝折

传杨

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
传,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其三》,原文:蟾宫独步占鳌头,门庭改换传家后

熠传

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
熠,来源于赵师秀的《宋诗》《严州潇洒亭》,原文:熠燿流寒火,蟋蟀動秋音

泓传

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
泓,来源于周贺的《唐诗》《寺居寄杨侍御》,原文:涵星泳月無池沼,請致泓澄數斛盆

传墨

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
传,来源于李彭的《宋诗》《再次韵 其三》,原文:未动宫商意已传

棠传

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
棠传,来源于刘攽的《宋诗》《和江邻几梅圣俞同蔡学士观宋家书画》,原文:欲为海棠传信息,如今底事长醒

传境

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
传,来源于韦骧的《宋诗》《汴舟早行二首 其二》,原文:大王也,你须是一脉流传亲叔侄,怎不念万里江山托付谁

传缮

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
传,来源于邵雍的《宋诗》《观性吟》,原文:正人伦,传道统,有尧之君大哉

柃传

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
传,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其一三》,原文:风筛帘影动,风传漏声频

传烽

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
传,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:【传】三年春,不郊而望,皆非礼也

传桦

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
传,来源于白居易的《唐诗》《送王十八归山寄题仙游寺》,原文:怜我老,与传觞

梦传

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
梦传,来源于郑獬的《宋诗》《正夫饮遐举家留佳什仆酷爱其金斗玉泉之句辄次高韵》,原文:记当年瑞世,梦传玉燕,今朝诞节

彬传

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
彬,来源于苏轼的《宋诗》《和晁同年九日见寄》,原文:汉庭儒雅彬彬

梁传

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
梁,来源于贺铸的《宋诗》《再送潘仲宝兼寄彭城交旧》,原文:梁雉今誰嗅,城狐古不熏

传荣

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
传,来源于陆游的《宋诗》《频夜梦至南郑小益之间慨然感怀二首 其二》,原文:淮浦烽销,未央觞献,捷传清昼

濡传

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
濡,来源于朱长文的《宋诗》《黄朝散挽诗 其二》,原文:祇贏詩思勇,濡筆濺青綸

传芗

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
传,来源于张仲素的《唐诗》《上元日听太清宫步虚》,原文:五百仙班,一千佛号,喜听胪声传集英

裕传

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
裕,来源于姚合的《唐诗》《佛舍见胡子有嘲》,原文:床頭看周易,象在益長裕

茯传

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
茯,来源于项安世的《宋诗》《有感三首 其一》,原文:金櫻子,金櫻子,速挽菖蒲出溪水,仍招茯苓并遠志

传澄

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
传,来源于李流谦的《宋诗》《五百罗汉洞》,原文:我再约你五日之期,径来此圯桥相会,我传与你安邦定国之书,久已后可为万代之师

宁传

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
宁,来源于陈郁的《宋诗》《书江亭壁》,原文:帝语丁宁,曾被华衮亲褒

杉传

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
杉,来源于汪莘的《宋词》《浪淘沙》,原文:丹留杉不死,夜氣看星魁

普传

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
普,来源于韦蟾的《唐诗》《嘲李玚题名》,原文:試馮作詩光,普照萬物盛

楚传

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
楚,来源于李正民的《宋诗》《书河东李骧事》,原文:哀吟蹈楚郊,主人欲招攜

传沅

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
传,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 一》,原文:分明为传驿使,寄一枝春色写新词

传滢

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
传,来源于方翥的《宋诗》《次韵时瑞见寄》,原文:露洗妖妍,风传馥郁,云雨巫山约

传温

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
传温,来源于孔矩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:政成早晚传温诏

域传

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
域,来源于姜特立的《宋诗》《送宇文尚书归蜀之官遂宁》,原文:初開仁壽域,重立太平功

楦传

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
楦,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其二○》,原文:人誰不愛身,悔作青紫楦

传缤

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
传,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:【传】二十年春,新作南门

传汀

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
传,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其九七》,原文:不闻黄犬音,难传红叶诗,驿长不遇梅花使

昶传

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
昶,来源于赵蕃的《宋诗》《旅中杂兴五首 其五》,原文:後蜀後主孟昶嗣位後,累兼翰林學士,曾兼簡州刺史

莹传

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
莹,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制除夜 其二》,原文:蝉翼衫儿,薄冰肌莹,轻罩一团香雾

传采

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
传,来源于陈造的《宋诗》《次韵郭教授雪二首 其二》,原文:霜前白雁初传信,篱下黄花独有情

渊传

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
渊,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:鞉鼓渊渊,嘒嘒管声

传墨

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
传,来源于苏颂的《宋诗》《逢钱塘诗僧》,原文:风外晓钟传

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